少儿编程scratch设置关卡教案

更新时间:2023-05-29 13:29:14 阅读: 评论:0

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L3-设置关卡
韩国语考试报名本文档书写规范:
1、字体定义为“仿宋”
2、大标题采用“二号”,一级标题采用“四号”,需加粗,颜色为(0,112,192);二级标题采用“小四”,需加粗,颜色为(0,1plainfield12,192怎么说话幽默六级考试时间2020 九月
3、页眉页脚采用固定方式
sucks4、编号序号为1、2、3…,下层为(1)、(2)、(3古诗文翻译)…,可在编号格式上进行自定义,第三层为①、②、③
5、正文段落格式为“首行缩进两格”,行距为“单倍行距”
6、采用微软Word进行编辑
课前准备:
1、演示设置关卡的动画
2、设置关卡、设置关卡的素材包,确认背景、角色、声音素材内容无误
3、对应课程PPT准备妥当,课后作业打印完毕
4、对应学生账号内容检查无误
课前引导与答疑:
1、师生相互认识,自我介绍(提前设计好的),相互介绍。
2、讲解少儿编程课程的起源,现状,课程体系,学习了对自己有哪些帮助。了解操作基本知识,学习后有哪些意义?课程学习中的注意事项(如建群,我们的作品可以在群内看到,也可以转发到朋友圈,优秀的为他办项目发布会)。
计算机读取代码的原理,bug和debug,循环(不停的判断)。prospects
huhua
3、介绍网址登陆方法,分别记录自己的账号和密码,现场操作;
4、介绍少儿编程scratch3.0网页端outro操作界面,绿旗,红圆圈分别代表开始和结束。每个按扭简介,预先说下每个大系列指令有什么不同?颜色不同。还有呢?有的有缺口,有的突出一块,这些缺口和凸出就是可以进和出程序,有的是椭圆形的边,有的是尖尖的菱形的,里面还有下拉框,意味着有多重选择。埋下伏笔,后面慢慢了解这些区别,然后准备上课
特别说明:侧面说下学了编程的孩子厉害的案例,其他同学羡慕佩服等带来的成就感,引起孩子觉得学这个的欲望。告知学生的精辟语句:普通人玩游戏,高手做游戏。普通人遵守规则,高手制定规则。
同时演示几个设计出来的酷炫的游戏(提前准备好) 给学生欣赏,激发孩子学习的积极性。options是什么意思

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