雅思阅读讲义

更新时间:2023-05-22 01:40:49 阅读：评论：0

Unit 1 Overview 概述

1.Format of the reading module

Time: 60 minutes

Content:

Type	Reading task	Number of questions	Passage length
Academic (A) study abroad	3 reading passages	40 11-15 for each passage	800-1000 words per passage averagely
General Training (G) immigration	3 ctions	40 11-15 for each ction	Section 1	2 – 3 short passages
			Section 2	2 passages of medium length
			Section 3	1 passage of 800-1000 words

2.Scores (on a scale of 1 - 9)

java是什么

分数	A类答对题数	G类答对题数
9	39 - 40	40
8.5	37 - 38	38 - 39
8	35 - 36	38 - 39
7.5	33 - 34	35 - 37
7	30 - 32	35 - 37
6.5	27 - 29	26 - 34
6	23 - 26	26 - 34
5.5	20 - 22	妇女节的英文18 - 25
5	16 - 19	妇女节的英文18 - 25
4.5	13 - 15	12 - 17
4	10 - 12	12 - 17

3.On the reading materials

Passage style: 学术性和科学性说明文（exposition）或议论文（argumentation）

Topic	Example
地球，自然界的现象及地理现象	全球气候变暖，厄尔尼诺，地球灾难，火山，地震，森林大火，生物灭绝
人类社会发展，经济状况及文化交流	世界范围内的就业状况，教育状况，工农业状况，经济发展状况，粮食。能源危机，人口爆炸及居住问题，城市化及相关问题
热门学科	某些热门学科信的研究动向，如语言学，考古学，生物学，医学，建筑学，教育学，女性主义研究等
人类历史发展中的重要事件，重要人物及重要标志性产品	人类历史上的重大发明（如电视，电话，计算机等）和表明人类文明辉煌成就的重大事件（如登录月球）

4. Question Type 题型

proceed

1	List of headings 标题匹配	要求根据段落内容找出与其相匹配的标题，每个段落只有一个标题
2	True/Fal/Not Given 判断题	题目是数个陈述句，考生必须根据文章内容判断。如果题目内容与原文内容一致，选true;如果题目内容与文章内容相抵触，选fal;如果题目内容在原文中没有提到，则选Not Given
3	Summary 概述总结	两种出题方式：1）从文章的某几段中选取内容组成一段文字，其中留出五到六个空格，由考生根据文章内容，按照题目要求的词数在空格中填词；另一种是在第一种形式的基础上在文字下方给出word bank, 考生只能选择其中的词来进行填空
五脉绿绒蒿花 4	Matching/ classification 分类匹配	要求考生根据所读文章内容把两组信息进行配对，包括论点与论据相配，概念与解释相配，信息与段落相配，学者与其主要观点相配，错误观点misconception与反驳错误观点的论据counterargument相配, 事件与发生的时间相配，原因与结果相配，新产品与发明家或发明时间相配，等等
5	Multiple-choice 选择题	四选一，六选三或七选三题目中通常会说明正确答案的数目，所以审题很重要
6	Short-answer questions 简答	题目指令对答案词数有要求，一般要求是NO MORE THAN THREE WORDS. 答案必须出自原文
7	Completion task 补全信息	题目要求补全句子，表格，示意图或流程图中缺失的信息。答案不超过三个单词，要出自原文

5. Reading skills (test purpo)

	skills	What are you suppod to do?
1	Previewing	迅速浏览文章的标题，副标题，小标题及大致结构，从而对文章有个总体感觉；快速辨认题型类别
2	Anticipating	阅读时不应仅仅停留在当前所阅读的内容上，而应该对后面的信息进行预测和判断
3	Skimming	为了抓住文章的中心思想或段落的主题，不需要逐词逐句地读，而要重点阅读起始段落和结束段落，每一段的第一个句子，以及段落中的关联词
4	Scanning	如何能快速在文章中找到需要的信息取决与关键词的寻找。确定关键词后，要迅速扫描文章，搜索关键词，而不必完全理解所读内容。一旦找到关键词，要仔细阅读其前后的信息，达到正确理解。
5	Summarizing	能够快速领悟出一个段落或一个句子核心信息

6. Reading techniques recommended

1	用半分钟浏览三篇文章的标题以及其后的题目
2	先看题目，再看文章
3	一定要阅读每个题目的指令（如阅读范围，答案词数要求）
4	找到题目中的关键词：时间，人名，地名，数字，斜体字，大写字，黑体字，括号，引号，划线部分，以及一些较长或者拼写比较特别的词
5	在文章中寻找关键词
6	仔细阅读包含关键词的句子以及其前后的句子，通常答案就在附近
7	按照题目的先后顺序在文章中顺次寻找答案（matching 题除外）

职称英语考试7. How to prepare for IELTS Reading Module

1)Vocabulary: 不需要把大部分时间放在背单词上，更没必要死记硬背很多偏难怪的词。应该集中精力突破雅思阅读核心高频动词和主题高频词。

2)Reading technique: 非常重要，一定要遵循技巧勤加练习

3)Practice：每次做完题后一定要花时间做分析总结

4)Read, read, read

8. 剑桥系列习题集的使用

剑桥雅思系列的每一篇阅读文章起码要做够三遍

第一遍，严格限时做题，进行模考演练，既能测试自己的水平，又能保持好的临战状态。

第二遍，放松时间严格按照正确的步骤方法做题，并将每个题在文章中的依据标示出来，对于第一遍做错的题思考为什么做错，找出原因，思考以后如何改进做题方法；对于做对的题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。

第三遍，把雅思阅读文章作为单词书使用，也就是把每篇文章里的高频核心动词和主题词汇总出来，这同时也是分析长难句的过程，经过这个分析句子―理解记忆单词的过程，这个过程可以重复多遍，这样你的雅思阅读能力才会有实质性的提高！

Unit 2 Sentence comprehension

(你会读句子吗？)

1.句子理解包含三层境界，而只有达到第二层境界才算正确有效

第一层境界：能快速辨识出句子中至少70%的词汇或短语。

第二层境界：把句子中的散乱的词汇和短语的含义依照语法规则正确的连接贯通，最后提取出整个句子的整体含义。

第三层境界：一目十行且准确率为100%

成绩为5分及5分以下的同学仅达到了第一层境界。

只有把自己的境界提升到第二层及以上的同学才能达到6分以上

2. 提高词汇量的最有效的方法

Golden rule No.1: 从阅读文章中来，到阅读文章中去。读文章的过程就是背单词的过程。

Golden rule No.2: 勤查词，查对词。

Golden rule No.3: 背了会忘是正常的，但只背一遍不愿意重复就不正常了。

*常见考试的词汇要求（仅供参考）：

中考：1500—1600 高考： 3000—3500

CET4：4000—4500 CET6/考研： 5500—6000

TEM4：6000—7000 SAT：10000+

TEM8：10000—12000 GMAT：12000+

IELTS/TOFEL：8000—15000+ GRE： 20000+

3. 怎么修炼第二层？

熟练运用语法！运用语法！语法！法！

cost的用法英语语法体系概述

语法是语言的结构体系。而英语的结构包含了四个层次，它们分别是

romeo

第一层: 字母alphabet

A a, B b, C c, D d, E e, F f, G g, H h, I i, J j,

K k, L l, M m, N n O o, P p, Q q, R r, S s, T t,

U u, V v, W w, X x, Y y, Z z

通过这26个字母的无限的排列组合，形成了英语结构体系中的第二个层次

第二层：单词word

英语单词根据不同的语法功能（即词性part of speech）可以分为十个类别

类别名称	功能定义	例词
名词Noun.	用来表示人和事物等的名称或表示某种行为，状态，品质等抽象概念的词	week, theatre, at, play, man,...
动词V.	用来表示人和事物等的动作或状态的词	went(go), had(have), be动词, did(do),
形容词adj.	用来表示人和事物的性质状态或特征的词。经常和名词搭配组合	last, good, interesting, young,..
副词 adv.	用来表示动作或状态的方式，程度或动作发生的时间，地点等的词。经常和动词或形容词搭配组合	very, loudly, angrily,
介词 prep.	用来和名词搭配组合，表示该名词与其他词或短语之间关系的词	to, behind, round, at, in, of, becau of, in
连词 conj.	用来连接或引导单词，短语或句子的词 suggest的名词	and, but, or, becau, so that, ...
限定词 determiner	用来限定名词或名词短语，表示泛指，特指，顺序，数量等的词	a, an, the, this, first, Mary’s...
代词 pron.	用来代替名词，指称人，事物，时间，地点或抽象概念的词	I, it, they, somebody,
数词 Numeral	既可以发挥限定词的功能，又可发挥代词的功能	one, two, three, ...
wh - 词	可用作疑问词，在疑问句中提出问题；可用作感叹词（what/how）引导感叹句；可用作关系词引导定语从句；可用作从属连词，引导名词从句和状语从句	what, which, who, why, how, who, ....
asiangay

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