一、选择好书
1、 所选单词书不应太厚。
人们大都有喜新厌旧的毛病，老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪，而且也会由于觉得没有进步，没有效果而失去信心，产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词书时，人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。再有，背这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免背了后面忘了前面，达不到应有的效果，如果书的厚度适中，在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感，促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。
2、 反复背同一本书是大有好处的。
它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根，不易遗忘。也许有些人会问："反复背同一本书会不会浪费时间呢？"实际上，一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月，而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会，少数不会的单词也有印象，可能二、三十来天就可以背完了。那么第三遍也许七、八天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很
高。不如多背几遍省时省力，还来得踏实。
3、 所选单词书不应太难，要适合自己的英语水平。
我们都有这样的经验：如果一本书中的单词有三四成都认识，背起来就相当容易；如果有七八成需要第一次记忆，那就比较困难；如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词，你很可能就会气馁，以致放弃。所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。不要一开始就买一本很难很高深的词汇书，企图一口吃成个胖子。开始的时候不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进效果就要好得多。
幼儿英语歌曲4、 所选单词书应释义详细并配有例句。
对于一般的英语学习者来说，掌握单词的中文释义就足够了。但是，这里有一个很重要的问题，就是对于中文释义的单词，就比较容易混淆。英文单词有好多细微的差别，翻译成中文就体现不出来了。举一个最简单的例子，英文中有好多单词比如说：big great large huge immen giant insidervast等等，中文都翻译成"大的"，但它们实际上还是有区别的。所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。例句不一定需要很多，有一、两句就够了。
5、 最好能提供比较容易的记忆方法。
记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。
a. 词根词缀记忆
例 paleoanthropologist(古人类学家) paleo表示古的，anthropology是人类学，ist表示什么什么学家。
b. 谐音记忆
例 foment(引发) 记做"发馒头"。
forge(铸造，伪造) 记做"仿制"。
insolent(傲慢无理的) 记做"应收敛的"。
c. 象形记忆
例online什么意思 peep(偷窥) 中间ee好像两只眼睛，两边p好像打开的窗户。
d. 情景联想记忆
例 husbandry(耕种，管理) 联想男耕女织。
wand(棒，指挥棒，魔仗) 联想"圆桌武士"游戏中的魔杖。
e. 典故记忆
例 chauvinism(极度爱国主义) 来自一剧中主角Chauvin，他是拿破仑的士兵，狂热崇拜拿破仑并鼓吹用武力征服其他民族。
procrustean(强求一致的) 源自希腊神话中巨人Procrustes，抓到人后绑在自己床上，身长者截其肢，个矮者拔长身体，使其与床同长。
f. 歪门邪道记忆
例 已知fort为要塞、堡垒之意，联想actress为女演员，姑且认为fortress为"母"堡垒，便可记住其意(堡垒、要塞)。
ferocious(凶猛的) 记for肉的，即猛禽，当然凶猛了。
farce(闹剧) 分解为farmer+dance，想象一群农民在胡乱跳舞
二、背单词要注意方法
1、 一边背单词一边把单词大声朗读出来。
我们都有过这样的经验，当老师在用英语听写单词时，有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的，不规则的单词
很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再过几遍，就可以拼出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书，一叠纸和一支笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要诀就是把它正确的读出来，然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得，既背会了单词，又练会了单词的发音，为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。
2、 要不断地结合语境边学边练。
人与人交往的最基本单位是句子而不是单词。只有学以致用，真正将所学单词用于日常生活、学习、工作环境中，只有能随心所欲的使用所学新单词、新语句与他人交流，才能算真正掌握了单词。记住了单词在某一语境中的用法，不但可以在遇到此情况时可熟练地运用此单词，还可以举一反三，将此单词用在相似的语境中，从而真正掌握单词的用法，达到活学活用的目的。
3、 背单词时不要一次在某一个单词上花的时间太多。
一个单词一次只要背上几遍，十几遍即可，但是背过之后要不断地复习，特别是在脑子里
复习。在脑子里多过几遍是非常重要的。另外还要不断地找机会使用，就可以将之牢牢地记在脑海里。
4、 要注意单词之间的联系。
当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形似的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间之后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在笔记本上记一笔，下次碰到时，特别注意。再比如，背单词一段时间后，你看到了一个新单词tuxedo(礼服)，你就应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？哦，有garment scarf apparel dress trours skirt blou 虽然有些书里已经做过了整理，但还是自己总结的效果要好。也可以几个人比一比，看谁写出的动物/植物/食物......多，这样会提高对英语单词的兴趣。
``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````
掌握词汇是学好英语的基础，必须通过强化记忆避免遗忘来实现。心理学告诉我们，记忆
是对信息的识记、保持、再现的心理过程，不能再现或发生错误就是遗忘，强化记忆的最好方法就是对信息进行编码和组织，即，将分散的、孤立的信息集合成一个整体，表示出它们之间的关系，这种经过编码和组织的信息更容易再现和回忆。从心理规律出发，注意采取联想方式，能更好地巩固和记忆词汇。
1．扩散联想。进行扩散联想，就是围绕中心词、中心概念或根据单词的形、音展开联想，使旧词与新词之间建立联系，达到巩固记忆的目的。围绕中心词展开联想，如，以名词way作为中心词表示前进、进行时，多与动作动词连用，表示前进方式：elbow one's way推挤前进，plow one's way吃力地前进，pick one's way through谨慎地走过，wind one's way蜿蜒前进， weave one's way穿梭前进，worm one's way小心缓慢地（狡猾地）前进等，这样就由way扩散联想到许多词汇；围绕中心概念展开联想，就是以某一概念为中心，联想与其相关的词汇，汇集成一个联想场，如，将 conference"会议"作为中心概念，可以联想到international conference国际会议，national conference全国会议，business conference商业会议，emergency conference紧急会议，news conference新闻发布会，记者招待会，peace conference和平会议，round-table conference圆桌会议，summit conferencedavy最高级会议，disarmament conference裁军会议等等；有些单词是同音
词或谐音词，就可以根据单词的音进行联想，如，同音词bare-bear，cite-site-sight，in-inn， knight-night，mail-male，so-w-sow，weak- week。
2．直观联想。进行直观联想，就是将言语形式的信息通过联想转化成视觉、听觉、感觉形式的信息，使词与客观事物直接对应起来。通过直观联想记忆的单词，通常是比较深刻的。如，看见电脑、键盘、鼠标，马上联想computer、keyboard、 mou这三个单词，看到交通灯、斑马线、车道、单行道，马上联想traffic lights（red，yellow，green）， zebra crossing，sidewalk（pavement），one-way street，反之见英语词汇马上联想具体事物也是一样，等等。
3．构词法联想。进行构词法联想就是利用转化、派生、合成等构词法快速记忆和扩大词汇量。转化构词法就是由一个词类转化为另一词类，如water水（名词）-water浇水（动词），hou房子（名词）-hou住宿（动词），slow慢的（形容词）-slow减慢（动词），further更进一步（副词）- further更深入的（形容词）-further促进，推进（动词），must必须（动词）-must必须做的事（名词）。派生构词法就是通过加前缀、后缀构成另一个单词，如，port（port除表示"港口"外，还可表示 carry的意思）加不同的前缀，
根据不同的前缀和 port的含义，就可以快速地记忆单词：import（im-入，port拿，运）输入，进口，export（ex-出，port拿，运）输出，出口，transport（trans-转移，超过，由……到……，port运）运送，运输，deport（de-离开，port运，送）驱逐出境，放逐，report（re-点球成金下载回，port拿，带，"把消息、情况等带回来"）报告，汇报，support（sup-＝sub-下，port拿，持"四下持撑"使不倒下）支撑，支持，支援；加表示人的后缀-er，-or，-ar可联想到teacher，actor，beggar，另外还有-ist，-ian，-man，-eer，-yer，-ic，-ee，-ess，-ant等，由此可以联想到scientist，musician，postman，engineer，lawyer，critic，employee，hostess，contestant等。合成构词法是通过两个或两个以上单词合成一个新词，包括合成名词、动词、形容词、副词等，根据已知单词的意思，猜出新词的意思，如good-looking好看的，hard-working勤劳的，peace-loving热爱和平的，state-owned国营的，well-known著名的，duty-free免税的等等。
一、常用词汇
1三级 英语．ever的强调作用
ever的用法有两种：作为副词本身的ever和作为后缀的-ever。
1）作副词使用的ever用在一般疑问句和否定句中。例如：
Have you ever been to Shanghai？你曾经到过上海吗？
Nothing ever happened here．这儿并未发生过什么。
沪江2）-ever作疑问词后缀。如 whatever，wheneverbossa nova，wherever，however，whyever等，也可分开作what ever，when ever等，表示"究竟"或"无论"mpu。例如：
Where ever did you last e my watch？你上次究竟在哪儿看到我的手表？
I don't care whatever you do．无论你做什么我都不管。
3记单词）副词ever用在表示比较的句子中，如"than"和"as．．．as"句型，以加强语气。例如：
She studies harder than ever（before）．她比以前学习更用功了。
He is as great a poet as ever lived．（＝He is the greatest poet that ever lived．）他是世界上最伟大的诗人。
4）if ever引导从句，加强语气。例如：
He ldom，ifever，makes mistakes in his work．他在工作中即使出错也是极少的。
If you ever go there，bring my best regards to him．如果你真要去那儿的话，替我向他问好。
5）ever放在so，such前，加强语气。例如：
She is ever so beautiful．她真漂亮。
It is ever such a difficulty．这真是个困难。
2．only的强调作用
only在强调时一般放在所强调的成分前，可强调主语。例如：
Only Mr．Smith finished his job in time．只有史密斯先生按时完成了工作。
也可强调谓语。例如：
Tom could only walked to school．汤姆只能步行上学。
强调宾语。例如：
Amy told you only half the story．艾米只告诉了你一半情况。
强调状语。例如：
We saw the tiger only in the zoo．我们只能在动物园里看到老虎。
当然，在强调状语时，"only ＋状语"如放到句首，句子需要倒装。这属于语法手段，我们下期再讨论。
