第一次加老师微信怎么打招呼高中英语学习中工具书使用策略的培养视频课堂
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来源：《中学课程辅导·教学研究》2017年第13期startover
摘要：教育部教科研“十二五”课题指南中包含了两个培养自主学习者的相关内容：“英语教学中学生自学能力的培养”和“学生自主学习中教师指导策略的研究”。在高中英语学习中，培养学生自主学习能力，加强工具书的利用率已必不可少。高一阶段是基础阶段，养成习惯的关键时期，教师应该在这个时期重视学生对工具书使用的策略指导。本文侧重在工具书的使用策略及策略培养上做简要阐述。
关键词：工具书；查阅；摘记；记忆；检测
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）05-0030
笔者在高一上学期开学初对自己所任教的两个班级学生进行了问卷调查，每班仅有百分之十五不到的学生在初中学习期有查英语字典的习惯或购买过英语工具书。在查阅工具书时，
小声说很多学生方法不当，效率低下。部分学生图便利而偏爱小字典或电子词典，学习过程中学生遇到生词，偏好查阅小字典，结果往往只能查获其简单的汉语释义。目前多数的电子词典一般只提供简单的单词释义，例证非常有限，甚至没有例证。因此，如果是做写、译、读时，学生容易被过于简略的解释所束缚，限制思路。少数学生因惰性使然不查词典或工具书，觉得查阅字典很麻烦，以为按自己掌握的词义去理解句子应该不会有错。其实，常用词的词义多，用法往往很复杂。高考试卷中常出现一词多义的单词，这对不查字典的学生来说增加了困扰。本文以徐广联、胡开杰编著的《高中英语语法讲座与测试》、刘锐诚主编的《现代英汉双解大词典》、黄娴出版的《朗文英语写作活用字典》三本工具书为例，浅谈在高中英语学习中，尤其是在高中一年级阶段使用工具书策略培养的问题。vermouth
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一、工具书的概述
blowfish 1. 工具书类型
cup是什么 工具书是指专供查找知识资料信息的文献。它系统地汇集了某方面的内容，按特定的方法加以编排，以供需要时查考用的文献。根据工具书的基本性质和使用功能，我们可以划分为检索性工具书和参考性工具书。同时，还可以根据语种、学科内容、规模大小等标
准划分为字典、辞典、类书、手册等。在高中英语学习中，高中生常用的英语工具书主要包括字典、辞典，语法书以及电子词典等。
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