英语议论文的语言特点
由于与其他文体相比，英语议论文类似英语说明文，因此，它具有英语说明文的一些语言特点，比如：时态较为统一，多用现在时；强调语言表达的客观性；尽可能指明信息来源等等。但作为一种独立的文体，英语议论文在语言上也有一些自己特有的表达形式：
chinked1.较多使用表达委婉语气的词语和句子
与英语说明文相比，英语议论文不仅需要说明自己的观点，而且还要让读者接受自己的观点，因此，在词语表达上除了客观之外，还必须注意委婉。在英语中，常用虚拟语气，让步状语从句和情态动词ca n，could，may，might，would，should等。请看下面两组有关“面试在招生过程中的重要性”的文字：
（1）No one shouldbe admitte d into（招收进）college without a persona l intervi ew（面试）.What can admissi ons people（招生人员）tell from a piece of paper？They can tell nothing.Only when they e a student face to face，can they decidewhat kind of a personhe is.
（2）Thoughadmissi ons peoplecan learn some thingsfrom a piece of paper，such as how well a personwritesand what he is interes ted in there may be many other thingsthat an applica tion （申请表）can not tell but can only be en in a persona l intervi ew.The way a persontalks，the way he thi
nksabout and answers questio ns，the way he reacts（反应），are all importa nt facts of a personwhich can not be found on a piece of paper.
两段文字都强调“大学生入学必须面试”，但相比之下，例（2）用了情态动词，though引导的让步状语从句等表达方式，语气较为委婉，更容易为读者所接受。
2.使用有辩论、推理等含义的连接词和过渡词等词语结构
英语议论文讲究辩论推理的条理性和逻辑性，因此，往往较多地使用这类性质的过渡词和连接词，常用的包括：since （既然），now that（既然）， therefo re（因而），conqu ently（因此），accordi ngly（因此），hence（因而），in that ca（在那种情况下），because（因为），so（所以）。另外，还有些句型也常出现在英语议论文中，比如： It followsthat…（因而……），If…，we may conclud ethat…（如果……，我们可以这样下结论……）， Shouldit be the ca （如果是这样的话……），Idon'twantto…，but…（我并不想……，但是……），Ifyouadmit…，then…（如果你承认……，那么……），Itistruethat…，but…（诚然……，但是……），Even if…（即使……）等。
下面这篇学生作文较好地使用了上述这些英语议论文常用的连接词和过渡词等词语结构，从而使文章的辩论和推理条理清晰，富有说服力：
Some peoplesay that they will not give up smoking because they have the right to do what they want to do since smoking is not against the law.Y es，it's true that smoking does not violate（违反）the law and therefo re they can do as they like，but what is equally true is that they have to be respons ible for what they do at the same time. Now I don't want to bring fears to anyone，but here are some statist ics（统计数字）I've just got from newspap er：Over venty percent of the peoplewho died of lung cancerwere heavy smokers. More than thirty-five percent deforme d（畸形的）babieshave smoking mothers. Even if tho chain smokers（一支接一支抽烟者）are not afraidfor theml ves，shouldn't they be afraidfor their familymembers if they have got any？
还可以用各种句型，eg.
1）如“很多人很快就会发现，他们在物质上是富裕了，精神上却很贫乏”，可以这样达：Many peoplewill soon find theml ves rich in goods，but raggedin spirit.（注：句中richin 与ragg ed in，goods与s pirit具有正反对比的关系和效果。）
2）如“利远远大于弊”，可以这样表达：
The advanta ges far outweig h the disadva ntages.（注：句中the advanta ges与th e disadva ntages 具有正反对比的关系和效果。）
3）如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实”，可以这样表达：
They have noticed a grain of truth in the stateme nts，but have ignored a more importa nt fact.（注：句中havenoticed与haveignored，a grain of truth in the stateme nts与amore importa nt fact 具有正反对比的关系和效果。）
4）如“这样做既有积极效果也有消极效果”，可以这样表达：
It will have both negativ e and positiv e effects by so doing.（注：句中negat ive与po sitive 具有正反对比的关系和效果）
5）如“我们既有与我们很为相似的朋友，又有与我们很为不同的朋友”，可以这样表达：We have friends similar to us and friends differe nt from us.（注：句中simil ar to与diff erentfrom具有正反对比的关系和效果）
2.排比英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感到单调。例如，如“读书使我们聪明，锻炼使我们强健”，可以这样表达：
Reading makes us wi while exercis es make us strong.
3.重复英文一般讲求简洁，因此为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调内容得到突出。
1）如“现在是忘掉过去一切的时候了。现在是言归正传的时候了。现在是为未来而奋斗的时候了”，可以这样表达：
Now is the time to forgeteveryth ing in the past. Now is the time to get down to the busines s. Now is the time to work hard for the future.（注：此句为句首重复，重复部分为句首的now it the time to）
2）如“我们渴望成功，而且正在为成功而努力工作”，可以这样表达：
We long for success and we are working hard for success.（注：此句为句尾重复，重复的部分为句尾的forsuccess.）
3）如“我相信我们能够成功，我相信我们也一定会成功”，可以这样表达：
I am convinc ed that we can succeed，and I am convinc ed that we must succeed.（注：and 所连接的两个语句的句首与句尾部分同时重复，重复的部分为句首的I am convinc ed that与句尾的succe ed）
4）如“我们现在生活在一个新的时代，而一个改革充满着风险与机遇”，可以这样表达：We are now livingin a new era，and a new era of reformis alwaysfull of venture s and chances.（注：and之前的句尾与and之后的句首重复，重复部分为anew era.）
4.倒装这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首（或句尾）的特殊位置。例如，如“充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来”，可以这样表达：
Now on comingto us is the new era of reformfull of venture s and chances. 5.转义转义是一种对词语灵活运用的修辞手段，主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等，比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。
1）如要表达“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕”，英文可为：
What had been experie nced in the past was alwayslooming in memorylike a picture.（注：此句采用明喻，明喻的特点是使用了like一词）
2）如要表达“我们的英语老师就是我们最好的英语辞典”，英文可为：
Our English teacher is our best English diction ary.（注：此句采用暗喻，暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻，与明喻不同之处在于不使用l ike一词）
3）如要表达“我正在读莎土比亚的书呢”，英文可为：
I am reading Shakesp eare.（注：此句采用换喻，换喻的特点是直接借用一事物的名称宋代替另一事物的名称，使用通过联想理解其含义，但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的）timber
4）如要表达“这里需要一个帮手”，英文可为：
A hand is neededhere.（注：此句采用提喻，提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人）5）如要表达“巨大的不幸笼罩着整个城市”，英文可为：
A great misfort une crept over the whole city.（注：此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化）
6）如要表达“这种想法可真是伟大的愚蠢”，英文可为：
This is reallya great stupididea.（注：此句采用反语。反语的特点是故意将话反说，具有讽刺意味）
7）如要表达“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂”，英文可为：
I was mad for success and on the news of success I went mad with joy.（注：此句采用夸张。夸张的特点是为表现事物的特征故意夸大其词）
如何进行英语记叙文写作训练
高考记叙文的写作一般要求考生根据试卷中提供的情景，组织语言材料，编写成文。一般说来，记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要明白、清楚地给予表达。写人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等；叙事时，要写清事情发生与发展的过程以及事情发生的前因后果等。进行记叙文写作训练时，应该注意以下三点：首先，要学习记叙文写作的六要素——人物、事件、时间、地点、原因和结果，在记叙文写作时要把六要素交待清楚。据中心思想的需要确定详略，分清主次。学习记叙文写作的人称知识，学会运用第一人称和第三人称进行写作。
其次，把阅读教学与写作指导结合起来进行训练。结合记叙文的阅读教学，通过仿写、改写等手段，使学生的读与写融会贯通。阅读记叙文，重在对记叙文写法的分析、阐述；学写记叙文，重在对记叙文知识运用的指导、点拨。
第三，教学生如何确定写作中心。根据这个中心，思考能够扩展的材料有哪些，要避免写那些与中心内容无关的细节。围绕中心，列出写作提纲。提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词语与句型将其扩展成篇。扩展时要注意写作要求的字数，防止由于字数不够而引起的扣分。
下面从三个方面来分析记叙文的写作训练：
(—)叙述的人称：casual是什么意思
(1)第一人称叙述(First—personnarrato r)：写作者以当事人的口气，即第一人称来叙述，把文章中的事情以“我”的所见所闻来告诉读者，用主观的表现手法，给读者一种亲切自然的感觉，如同亲身经历一样，加强了事件的可信性，直接抒发作者的思想情感，从而引起读者的共鸣。
(2)第三人称叙述(Third—personnarrato r)：写作者从旁观者的角度来叙述事件，以客观的写作方法，能够充分反映事件中各人的感受及见解，以全知的视角来叙述。
(二)叙述的内容：
一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节，即何时、何地、何事、何人及何因(when，where，what，who and why／how)，做到有条有理，使读者易于明白。
一些常见的开头及结尾
通知：
开头语: Attenti on, plea.
May I have your attenti on, plea?
I have an announcement to make.
结束语:
Don’t forget the time and the address.
I’m sure you will have a lot of fun.
That’s all, thank you.
星期二的英语单词
欢迎词：
开头语:
Welcome to …
Now let me tell you somethi ng about …
I’m going to give you a detaile d descrip tion of…
Let me show you around…
结束语:
I’m sure you’ll have a good trip.
That’s all, thank you.
写信：
开头语:
I’m glad to hear from you.
I’m writing to tell you somethi ng about…
How are you getting along with your…?
I reallydon’t know how to thank you for…
结束语blindness
danfoss:Pleagive my best regard
Remembe r me to your parents.
I’m looking forward to hearngfrom you soon.
Best wishes.
附：提高英语写作分数的88个词组
1.经济的快速发展 the rapid develop ment of economy
2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarka ble improve ment/ steadygrowthof people’s livingstandar d
3.先进的科学技术 advance d science and technol ogy
4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportu nities and challen ges
5.人们普遍认为It is commonl y believe d/ recogni zed that…
6.社会发展的必然结果 the inevita ble resultof socialdevelop ment
7.引起了广泛的公众关注 arouwide publicconcern/ draw publicattenti on
8.不可否认 It is undenia ble that…/ There is no denying that…
9.热烈的讨论/ 争论 a heateddiscuss ion/ debate
10. 有争议性的问题 a controv ersial issue
11.完全不同的观点 a totally differe nt argumen t
12.一些人…而另外一些人… Some people… while others…
13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concern ed, / Persona lly,
14.就…达到绝对的一致 reach an absolut e conns us on…
15.有充分的理由支持 be support ed by sound reasons
16.双方的论点 argumen t on both sides
17.发挥着日益重要的作用 play an increas inglyimporta nt role in…the call
18.对…必不可少 be indispe nsable to …
19.正如谚语所说As the proverb goes:
20.…也不例外…be no excepti on
21.对…产生有利/不利的影响 exert positiv e/ negativ e effects on…
22.利远远大于弊the advanta ges far outweig h the disadva ntages。
23.导致，引起 lead to/ give ri to/ contrib ute to/ resultin
语言培训24.复杂的社会现象 a complic ated socialphenome non
四六级准考证打印
25.责任感/ 成就感 n of respons ibilit y/ n of achieve ment
26. 竞争与合作精神 n of competi tion and coopera tion
27. 开阔眼界widen one’s horizon/ broaden one’s vision
28.学习知识和技能 acquire knowled ge and skills
29.经济/心理负担 financi al burden/ psychol ogical burden
bic是什么意思30.考虑到诸多因素 take many factors into account/ conside ration
31. 从另一个角度from another perspec tive
32.做出共同努力make joint efforts
33. 对…有益 be benefic ial / conduci ve to…
34.为社会做贡献make contrib utions to the society
35.打下坚实的基础 lay a solid foundat ion for…
36.综合素质 compreh ensive quality
37.无可非议 blamele ss / beyondreproac h
