在线英文翻译中文中英教室的“对比”和“思考”
作者：胡应生
来源：《教书育人·校长参考》小学生英文作文2008年第05edit期
英国的教育闻名于世，它成功的doll是什么意思“秘诀”小学二年级数学口算题究竟在哪里呢？在英国参加了几个月考察培训之后，笔者在2007年9月《校长参考》的“视野”栏目曾撰文从英国学生的在校时间进行反思。在英国的几个月，从英国南部的伦敦到中部的约克，再到北部的爱丁堡，我参观了十多所学校，如伦敦郊区的圣玛丽学院（StMary’s College）、约克的米尔索学校（Millthorpe School）和爱丁堡大学（TheUniversity of Edinburgh）等。其实，在感受他们浓厚的校园氛围、体验他们活跃的课堂气氛之余，我还特别留意了他们与我们有很大区别的一个方面——教室。所以，本文就来一个中英教室sweater什么意思“大比拼”，以引起我们教育者的反思。
对比一：讲台
gna我们的讲台往往都在教室的正前方，讲台的地板比学生课桌的地板要高一个台阶，做讲台的桌子也比学生的课桌要高、要精致。其实，我们的这种摆设很容易给学生带来几种潜意识的心理：教师是教育教学的中心，教师高学生一等，教师的权威神圣不可侵犯……这些其实对于构建和谐平等的师生关系是有着负面影响的。
英国的讲台往往不在教室的正前方，而是靠黑板的一侧，讲台的地板与学生课桌的地板同一高度，讲台的桌子跟学生的课桌没有高度的差别，只是桌面稍大一点，讲台上还摆放盆景什么的。他们的这种摆设是否暗示着英国和谐平等的师生关系暂且不说，最起码不至于使教师站在讲台讲课时挡住了学生看黑板的视线，不至于带来教师兴致勃勃讲课时在讲台“踏空”的危险。
对比二：课桌
在中国的教室，学生课桌的首要特点就是多，一个教室（特别是在中小学）四十张课thirller
桌以下的是少见，五六十张的是普遍，七十张以上的不罕见；其次是整齐划一，横竖要对齐，就像士兵列队一样；最后就是课桌上书多，如教材、各种练习册、解题指南等。英国学生的课桌也有几个特点：一是数量少，二十张左右为普遍，最多的不超过三十张，我见到的最少的只有八张；二是摆放随便而丰富，往往是这儿两三张，那儿两三张，或者摆成椭圆形、半圆形、方形、半方形等等，每个教室的课桌摆放都能够让人耳目一新；三是课桌台面少见书本（中小学没有统一教材），常见的是一本笔记本和笔。
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