苏教版 牛津 译林版 初二 8A Unit5 重要知识点

更新时间:2023-05-12 13:02:10 阅读: 评论:0

8A U5 知识点
【welcome】
1.wild  不可数名词“自然坏境,野生状态”  in the wild 在野外,处于野生状态
        adj.“野生的”  wild animals 野生动物
2.free  adj.自由的,不受束缚的( → freer→freest) 
be free/feel free to do sth随意做某事
        adj.免费的;空闲的→freely  adv.无拘无束地;自由自在地
        freedom n. 自由
3.--So could you plea not eat them?  --No way!
Could/Would you plea (not) do sth?  一种表示请求的巨型,语气比较委婉、客气。
肯定回答:Sure./Of cour./No problem.
否定回答:Sorry,
Could you plea not smoke in the library?
Could you give me a hand?
4. no way “不可能” 常用在口语中,表示不同意或拒绝。
                                  还可以表示不相信或惊讶 “不会吧”
5. pity  不可数名词 “同情,怜悯” have /take pity on... 同情 ....
        可数名词  “可惜,遗憾” 常用单数形式 what a pity! 真可惜!   
6.die  vi.死  现在分词dying  过去式、过去分词died 
  death  n.死亡    dead  adj.死的    dying adj. 垂死的
死于...(疾病,年老,劳累等内部原因)
die of lung cancer
死于...(事故,地震,饥饿等外部原因)
die from overwork ( hunger, a car accident)
7.in fact事实上,实际上=actually(用于强调与实际情况恰恰相反)
【reading】
1.mean  vt.意思是,意味着  过去式meant 
→meaning  n.意义,意思
→meaningful  adj.有意义的
→meaningless  adj.无意义的
mean意为“意思是...”时,后接that引导的宾语从句。
The teacher meant that you must listen carefully.
mean意为“意味着...”时,后接动名词(v-ing)作宾语。
What he said means nding you to the hospital.   
mean还可以译为“打算,意图”  ,后接动词不定式(to do)做宾语。
I don’t mean to hurt you.
2.
any more
=no more
数量和程度上的
“不再”
常修饰短暂性动词 ,指某个动作不再重复发生,它所表达的是“never again”或“没有更多”
any longer
=no longer
时间或距离上的
“不再”
它一般修饰延续性动词,表示某个动作或状态不再延续下去现在的情况和过去的情况加以比较,所以多用于一般现在时
no more和no longer放在行为动词的前面
any more和any longer放在助动词和be动词的后面
3.in the beginning一开始  =at first
at the 在...的开始
from beginning to end从头到尾
4.learn to do sth.学会做某事 →learnt/learned
learn by onelf自学
learn of/about了解关于...
向...学习
learn by heart背下来,背熟
5.face  vt.面临;面对  face your difficulty bravely  勇敢面对你的困难
      n.脸  face to face面对面地    make faces 做鬼脸
rious  adj.严肃的  →riously  adv.严重地;严肃地;认真地
take … riously    认真对待。。。。。。
6. 以食....为生
靠...(手段)为生
main adj. –mainly adv.
The people in the hotel were mainly foreign tourists.
They eat mainly fruit and nuts.
7.
however
adv.
句首However , ......
句末...... , however.
but
连词
直接引出分句,表示转折,其后一般不用逗号
8. as a result 因此
as a result of...由于,因为;作为....的结果
He was careless, as a result, he failed the exam.
He failed the exam as a result of his carelessness.
9.in danger 处境危险    out of danger脱险
dangerous adj.  It’s dangerous for sb. to do sth.
safe adj.  safely adv.  safety n.
danger--dangerous--dangerously   
10. take action 采取行动  take action to do sth采取行动做某事
  Actions speak louder than words.
11. law 
  make laws  break the laws 
do sth. against the laws
by law  根据法律,依法
12. right away立刻,马上  = at once/right now
13.none&no one¬hing
none
人/物
+of
作主语时,谓语动词用单数或复数均可
回答“how many/much”引导的特殊疑问句或含有“any+名词”的一般疑问句
no one
/
做主语时,谓语动词用单数
回答“who”引导的特殊疑问句或含有anyone、anybody的一般疑问句
nothing
/
做主语时,谓语动词用单数
回答“what”引导的特殊疑问句或含有anything的一般疑问句
14.left 是leaved的过去分词,此处作none的后置定语,意为“剩下的,留下的 ”。过去分词作定语表示被动或完成。
15.be important to sb/sth 对某人/某物来说重要
16.at birth 出生时,诞生时
Man’s nature at birth is good.人之初,性本善。
from birth 自出生
【grammar】
1.with one’s eyes clod/open眼睛闭着/睁着
with+宾语+宾语补足语  在句中作伴随状语,该结构中的宾语补足语可以是adj./adv./介词短语/to do/现在分词/过去分词等
2.work out 解答,计算出 ; 锻炼身体,做运动成功地发展
The maths problem is so hard for me to work out.这道数学题非常难,我解答不出来。
I work out regularly to keep fit.我经常做运动以保持健康。
My first job didn’t work out. 我的第一份动作干的不好。
3.with the 在...的帮助下
with the help of sb=with sb’s help
4.lost  adj.迷路的;迷失的    get lost=lo one’s way 迷路 
        adj.丢失的;失去的    lost keys
5.remember to do sth &remember doing sth
6.the same(...) as 与...同样的  →be 与..不同
7.save  vt.储存,节省  save water
        vt.救,救助;保存 save one’s life救某人的命     
8.where to find the food去哪里找食物         
→ 疑问词+ to do
该结构可作主语,宾语或表语
Where to live is a problem. (主语)
I can’t decide which coat to buy.(宾语)
The main problem is where to work in this company.(表语)
9.    情态动词may的用法
(1)含义:意为“也许;可能”,表示猜测某件事发生的可能性
(2)用法:可用于各人称, 与动词原形连用,表示可能性,是一种不太有把握的推测。may表示“可能”时,通常只用于肯定句和否定句中,相当于possibly,perhaps,maybe。
(3)may be&maybe
may be
情态动词+动词原形
“可能是”,用于句中,作谓语。
maybe
副词
“也许”,用于句首,作状语。
10.动词不定式作宾语
当句子中已经有谓语动词,而我们又要表达不止一个动作概念时,其余的动词可以使用非谓语形式表达。动词不定式就是一种非谓语形式,其基本形式是“to+动词原形”。它在句中不可以作谓语,因此没有人称,数和时态的变化,其否定形式是“not+to+动词原形”

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