上 海 交 通 大 学 试 卷（A卷）
（ 2010 至 2011 学年 第2学期 ）
班级号____________________ 学号__________ ____ 姓名
课程名称 程序设计思想和方法 成绩
一、选择题: 将唯一正确的选项写在题前括号中.每题2分.
【 】(1) 本课程的目标定位是什么?
[A] 学习Python语言
[B] 学习计算机的工作原理
[C] 学习各种算法
[D] 学习用计算机解决问题
【 】(2) 下列哪个标识符是合法的?
[A] var-name [B] !@#$% [C] _100 [D] elif
【 】(3) 执行下列语句后的显示结果是什么?
>>> s = ”hi”
>>> print “hi”, 2*s
[A] hihihi [B] ”hi”hihi [C] hi hihi [D] hi hi hi
【 】(4) 如何解释下面的执行结果?
>>> print 1.2 - 1.0 == 0.2
Fal
[A] Python的实现有错误
[B] 浮点数无法精确表示
[C] 布尔运算不能用于浮点数比较
[D] Python将非0数视为Fal
【 】(5) 想用一个变量来表示出生年份,下列命名中哪个最可取?
[A] b_y [B] birth_year [C] __birthYear__ [D] birthyear
【 】(6) 执行下列语句后的显示结果是什么?
>>> a = 1
>>> b = 2 * a / 4
>>> a = “one”
>>> print a,b
[A] one 0 [B] 1 0 [C] one 0.5 [D] one,0.5
【 】(7) 执行下列语句后的显示结果是什么?
>>> s = ”GOOD MORNING”
>>> print s[3:-4]
[A] D MOR [B] D MORN [C] OD MOR [D] OD MORN
【 】(8) 表达式1+2L*3.14>0的结果类型是:
[A] int [B] long [C] float [D] bool
【 】(9) 程序设计的原型(Prototyping)方法是指:
[A] 先设计程序框架结构,再逐步精化细节
[B] 先设计类,再实例化为对象
[C] 先设计简单版本,再逐步增加功能
[D] 以上都不是
【 】(10) 对n个数做归并排序(merge sort),这个算法是:
[A] logn时间的 [B] 线性时间的 [C] nlogn时间的 [D] n2时间的
二、判断题:在题目前面的括号中打勾或叉.每题2分.
【 】(1) 高级语言程序要被机器执行,只有用解释器来解释执行.
【 】(2) 不同类型的数据不能相互运算.
【 】(3) 由于引号表示字符串的开始和结束,所以字符串本身不能包含引号.
【 】(4) 计算机科学并非研究计算机的科学,正如天文学并非研究望远镜.
【 】(5) 算法和程序是不同的概念.
【 】(6) 下面的程序段是错的:
temp = 42
print "The temperature is" + temp
【 】(7) 同一Python变量可以先后赋予不同类型的值.
【 】(8) 计算机的计算是确定的,因此并不能真正产生随机数.
【 】(9) 对象就是类的实例.
【 】(10) Hanoi塔问题属于不可解问题.
三、填空题:每题2分.
(1) 表达式2**3*4%5的值为: .
(2) 函数range(1,1,1)的值是: .
(3) 格式化输出浮点数: 宽度10,2位小数,左对齐,则格式串为: .
(4) 表达式chr(ord(‘a’))的值为: .
(5) 表达式((2>=2) or (2<2)) and 2的值为: .
(6) 无穷循环while True:的循环体中可用 语句退出循环.
(7) 不用math模块中的sqrt(), 如何计算4的平方根: .
(8) 给出一个计算机本质上不可解问题的例子: .
(9) 表达式‘%d%%%d’%(1%2,3%4)的值为: .
(10) Python的标准随机数生成器模块是: .
四、读程序并回答问题:每题5分.
(1) 下面的程序根据用户输入的三个边长a,b,c来计算三角形面积.请找出程序中的错误并改正之.(设用户输入合法,面积公式无误)
import math
a, b, c = raw_input(“Enter a,b,c: ”)
s = a + b + c
s = s / 2.0
area = sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))
print “The area is:”, area
将raw_input 改成 input
将sqrt改成 math.sqrt
(2) 下面的程序要求用户输入二进制数字0/1并显示之.找出程序中的错误并改正之.
bit = input(“Enter a binary digit: “)
if bit = 0 or 1:
print “Your input is:”, bit
el
print “Your input is invalid.”
将 bit = 0 or 1 改成bit == 0 or bit== 1
将el改成el:
(3) 下面程序的输出是什么?
def f(a, b, c):
x = y = 0
for i in range(c):
x = x + a + y
y = y + b
return x
print f(-5, 2, 10)
注意return x 在for 的缩进里面，所以最后只有一个数据输出
range(10)其实是从0开始计数到9
再不断迭代即可
40
(4) 下面程序的输出是什么？
def f(a,b):
a = 4
print a, b
def main():
a = 5
b = 6
print a, b
f(a,b)
print a, b
main()
56
46
56
(5) 下面程序的功能是什么?
def f(a, b):
if b == 0:
print a
el:
f(b, a%b)
a, b = input(“Enter two natural numbers: ”)
print f(a, b)
五、程序设计:15分.
(1) 用分而治之(divide and conquer)和递归方法设计程序:产生并打印一个序列的全排列.
例如,序列[1,2,3]的全排列123,132,213,231,312,321可以这样获得:
1为前缀, 后接[2,3]的全排列
2为前缀, 后接[1,3]的全排列
3为前缀, 后接[1,2]的全排列
而[2,3]等序列的全排列依此类推.
下面给出了这个程序的部分代码,在理解上述算法的基础上补足所缺的代码.
# 函数perm(list,k,m):产生前缀为list[0:k]后接list[k:m+1]的全排列
def perm(list,k,m):
if k == m:
for i in range(m+1)① :
print list[i],
print
el:
for i in range(k,m+1) ② :
list[k],list[i] = list[i],list[k]
perm(list,k+1,m) ③
list[k],list[i] = list[i],list[k]
myList = input(“Input a list([1,2,3,...]): “)
perm(myList,0, len(myList)-1 ④ )
