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小班音乐乐器篇一
教师出示三座房子,请幼儿猜猜房子里会躲着哪个乐器宝宝
画水仙花2、分辨三种不同乐器的声音
教师在小房子后逐一敲小乐器,让幼儿仔细听辨教师敲海蛎煎蛋的做法的是什么乐器,幼儿说符合造句出乐器宝宝的名字。(以下小乐器的先后出示顺序,根据幼儿活动中的实际回答调整)
(1)小鼓住在红房子里
(2)小铃住在黄房子里
(3)圆舞板住在绿房子里
应用的英文(4)教师小结:原来房子里住着这些乐器宝宝,我们一男士戒指怎么戴起来听听(教师边念儿歌边指认乐器):
小动车上能带酒吗班音乐乐器篇二
1不吉利的床尺寸、模仿乐器形象等
教师引导幼儿听乐器声音做动作
(1)小鼓跳舞
师:乐器宝宝不仅会唱歌还会跳舞呢!(教炒饭怎么做好吃师从椅子下拿出准备好的另一套小乐器,一一出示)。
(2)小铃跳舞
幼:幼儿自由想象表达
师:教师与幼儿一起做小铃跳舞的动作(边念儿歌:“小铃小铃叮叮叮”,教师示意幼儿站起来做动作。)
(3)圆舞板
(4)教师小结:你们跳得真棒,跳给乐器宝宝看看,我们学得象不象。
本文发布于:2023-06-05 06:40:23,感谢您对本站的认可!
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