修辞手法rhetorics
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隐喻在英语中（汉语见“暗喻”），隐喻(Metaphor)是和明喻不同，不用like或as表示出来，而是进行隐藏的比较的这样一种修辞手段。隐喻又称暗喻。表达方法：A是B隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物。隐喻是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。
诗歌特别是现代以来的诗歌，在词句搭配方面有重要特点，喜欢突破词句之间的习惯联系，把一些似乎毫无关联的事物联系到一起。把相互之间似乎缺乏联系的词句结合在一起，新批评家一般称其为隐喻。
例如：
1.He is a pig.他简直是头猪。（比喻：他是一个像猪一般的人，指肮脏，贪吃的人。）
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2.She is a woman with a stony heart.她是一个铁石心肠的女人。（比喻：这个女人冷酷无情。）
3.Mark Twain is a mirror of America.马克•吐温是美国的一面镜子。（用镜子比喻美国的现实，很贴切。）
例如：
All the world's a stage.(Shakespeare)
仿拟（Parody）是英语语言学分支修辞学的重要修辞手法。这是一种巧妙、机智、而有趣的修辞格。它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据表达的需要临时创造出新的语、句、篇来，以使语言生动活泼，或讽刺嘲弄，或幽默诙谐，妙趣盎然。在运用时所仿拟的一般是人们所熟知的语言材料，如成语、谚语、名言、警句。
仿拟(parody)仿拟是为了表示新的内容所进行的修辞性改造.它可用在许多地方,但广告无疑是一块可以大事发挥仿拟的肥沃土地.广告为了争夺潜在顾客,常常借助仿拟修辞格.在广告中,仿拟可以分为“仿词”,“仿语”和“仿句”.《大学英语》中就有许多仿拟辞格(Parody),如:Lady Hermits---Down But Not Out.(潦而不倒的女隐士们)它仿拟的是习语down and out(贫困潦倒);To Lie or Not To Lie,that is a question 它仿拟的是莎士比亚名著哈姆雷特的名句：To be or not to be,that is a question。
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头韵（alliteration），又叫initial rhyme，或head rhyme，是从拉丁语短语 ad literam(根据字母)转化而来的，指两个单词或两个单词以上的首字母相同，形成悦耳的读音，最常见的押头韵的短语有：first and foremost（首先）、（with）might and main(尽全力地)、saints and sinners（圣人与罪人）、（in）weal and(or)woe（无论是福是祸）。若追本探源的话，恐怕押头韵手法可以上溯到古英语(Old English)时期。大约五世纪时，盎格鲁萨克逊(Anglo-Saxons)入侵者给英国人带来了作为现代英语(Modern English)基础的盎格鲁萨克逊语，或许就在那时还带来一种新的诗歌形式，其主要特征就是频繁使用押头韵手法。头韵仅第一部分或第一部分辅音群的第一个音素相同。如果第一部分完全缺失，那就只能让主元音相同。头韵是加强行内节奏感的一种手段，是节奏式辅助因素。这也是英语追求形式美，音韵美的一个重要表现。
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Analogy(类比)：将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂情况。
例：Appropriate prai to a child is what the sun is to a flower。
恰当的赞扬对孩子的作用，就像阳光对于花朵的作用一样。
（这里把“赞扬的作用”和“阳光的作用”进行类比）
Writing a book of poetry is like dropping a ro petal down the Grand Canyon and waiting
for the echo。
写一本有关诗歌的书如同将一片玫瑰花瓣扔进大峡谷等待它的回音。
（将“写书的动作”和“把玫瑰花瓣扔到大峡谷等回音”相类比）
明喻(Simile)是常用as或like等词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的表达方法是：A象B。说甲像乙，也就是说本体像喻体。明喻的本体、喻体、比喻词都出现，能明显地看出是在打比方的比喻词：“像（如、若„„”、“像（如、若„„似的”、“像（如、若）„„一般”、“好比（好像、犹如、仿佛）„„”等。明喻与暗喻的区别
明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类的关系，说甲（本体）像（喻词）乙（喻体）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方说、像„„一样、如„„一般、仿佛„„似的、„„一样、„„似的等喻词来联系。
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暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。
小学三年级数学练习题借喻是本体和比喻词都不出现，以喻体直接代替本体，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。
明喻与比拟的区别 明喻：有本体、喻体和比喻词 如：太阳象一个熊熊燃烧的大火球.。太阳---本体；熊熊燃烧的大火球——喻体；象——比喻词。
拟物：是比拟中的一种.比拟,可以把物比做人[拟人];也可以把人比做物[拟物].比喻和拟物的区别实际上就是借喻和拟物的区别.借喻：只是直接把喻体借过来当做本体用；而拟物是赋予了比拟对象的人格或事物的属性，即赋予了比拟对象的生命力，使它成为了有生命的人或物。
如：高铁杆在日本人面前简直就是一条哈吧狗！《烈火金钢》——这是暗喻。哈吧狗跑过来了——这是借喻
高铁杆哼哼叽叽的啃着日本人扔下的骨头，边啃边朝着老百姓狂吠——这就是比拟。间接肯定法(Litotes)是指用反对语的否定表达肯定的正面的意义的一种修辞手段。间接肯定法也称曲意法。间接肯定法与夸张法恰恰相反。夸张是讲得过分，间接肯定法则是有意轻描淡写，把话说小，常用否定的否定来表达肯定。
例如：
1.This is no small accomplishment.这可是一个不小的成就。（用no small表示great)
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2.This is not at all unpleasant.这件事一点儿也不令人讨厌。（用not at all unpleasant表示very pleasant)
