安徒生童话读后感50字 安徒生童话读后感开头(模板4篇)

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

安徒生童话读后感50字 安徒生童话读后感开头篇一

《安徒生童话》里的一张一页，都让我懂得了世界上的“真，善，美。”我多么希望世间可以充满了无私的爱，那么社会将会变得多么和谐，不会姓用英语怎么说再有更多的“卖火柴的小女孩”，让爱伴随着风儿吹进每一个人的心田吧！

《皇帝的新装》让我看到了这世上的虚荣和愚蠢，也让我懂得了只要有一颗善良的心，纯洁的心，就能彦茗打破那一个个虚给孩子最好的礼物伪的谎言。

《丑小鸭》让我知道了只励志小短语有经历了狂风暴雨的洗礼，才可以看到绚丽的彩虹。丑小鸭也是经历了挫折的磨练，才变成美丽高贵的白天鹅。这也正验证了中国的一句古话：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”我希望将来也像丑小鸭一样，经过一番雕琢，从一颗普通的石头穷人续写300字变成一件精美的玉器。

童话，如同太阳一样，照在身上团队建设36个经典活动，暖在心里；童话，如同棉花糖一样，吃在嘴里，甜在心里；童话，如同春风一样，吹在脸上，飘荡在心循环小数教学反思中……

安徒生童话读后感50字 安徒生童话读后感开头篇二

“从前，有一位公主，她的名字叫做白雪公主……”小时候，白雪公主的故事总会在我耳边出现，陪伴着我入睡，梦里有白雪公主、小矮人。伴随着我成长的步伐愈来愈快，这个故事也渐渐远离了我的生活。

今天，当我再次拿起这本书的时候，寻找着那个美丽善良的白雪公主和憨厚淳朴的小矮人，不曾想，看到的、却不是当初印象里的样子。从白雪公主的种种行为里，看到的是当时社会的黑暗与暴力。

“恶毒的王后”“有毒的苹果”难道王后真的特别丑陋吗？不，不是的。王后的容貌也一定是非常美丽的，只不过她不想罗田理工中专有比她更受欢迎的人罢了，所以才用尽一切办法想让白雪公主死。这种行为是可耻可恨的。

与其说卖火柴的小女孩是死在五星红旗我爱你贫困潦倒下，不如说是死在黑暗的社会下更为合适。富人总是高高在上，穷人的命却一文不值。

小女孩是有梦想的，却不得不被活生生的被讽刺……

《安徒生童话》是童话，但是却隐藏着人生的真理，值得一读！

安徒生童话读后感50字 安徒生童逆战作文话读后感开头篇三

《安徒生童话》这本书给了我很大的启发，我比较喜欢的是《卖火柴的小女孩》。

故事说的是一个寒冷的冬天，人们都在家里吃东西，在火炉旁取暖，而卖火柴的小姑娘却穿着破旧的布鞋，在雪里走着，她的脸冻得通红，手冻得僵硬。于是坐在一个暗暗的角落里，从自己包里拿出一根火柴点燃，突然，她自己变得暖和起来，可每次火焰都被大风吹灭，但她不敢回家，就躲在冰冷的角落里。当她把最后一根火柴点燃，她的生命也到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂……

现在我们的生活这么美好，我不但不懂得节约，还经常浪费。以后我要学会帮助别人，勤俭节约。

这本书里还有许多感人的故事，如《丑小鸭》、《红舞鞋》等。故事中的人物都经过了困难，尤其是《丑小鸭》这篇文章非常不错。

鸭妈妈生了几个鸭宝宝，其中个头最大的是丑小鸭，哥哥、姐姐都欺负它，只有妈妈爱它，经过许多困难，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。

丑小鸭由于长得丑，受尽了欺辱，但它始终没有放弃追求幸福，最后变成了白天鹅。这个故事启发我们，无论处在什么逆境中，都要心怀希望。

安徒生童话读后感50字 安徒生童话读后感开头篇四

同时，李老师也分析了如果把这节课定位为深度阅读，围绕最后一句话引发的三个问题展开学习，你该选择怎样的策略？李老师也进行了指导。

第一，借助思维导图，绘制丑小鸭的不幸福之根源，理清故事的脉络，如果能够按照思维导图讲一讲故事，更好。这是重点。

第二，我变成白天鹅的以后，我有多幸福。学生在文章中找一找，和是丑小鸭的时候对比对比，体会幸福，并尝试寻找幸福的根源。解决为什么成了天鹅就幸福了这一问题，并体会这样的幸福是怎样的幸福。

第三，读说结合，续编故事。想一想成为白天鹅后，会有怎样的幸福，和怎样的不幸福。

第四，无论是丑小鸭还是白天鹅，生活总是无情的，就像我们一样，生活在班集体中，有没有丑小鸭这样的学生？有没有猎狗这样的学生？如果有，怎么办？

第五，升华主题。勇敢面对所有的困难，无论在什么样的境遇中，要努力活成自己想要的样子，自己喜欢自己，这才是生活的真谛，这才是幸福的生活！

高手果真是高手，一语惊醒梦中人。李老师广博的学识令我深深折服，一则简单的童话故事在李老师那里拥有神奇的魅力，而我，也需要不断学习，不断进步，期待在我的师傅的指引下，我的教学水平会不断进步。