FrameNet对英语学习者的实用意义研究
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来源：《神州·中旬刊》2013年第01期
摘要：学习型词典是英语学习者的常用工具，为学习者提供了诸多便利。而语义型词典多应用于机器翻译等领域。FrameNet（框架网络）作为语义型词典，也没有为英语学习者所熟知和应用。文章对FrameNet进行研究，论述其对英语学习者的实用意义，进而得出FrameNet应该得到推广，让学习者从另外一个角度理解语言，学习语言，运用语言。
张湾区 关键词：FrameNet 英语学习 实用意义
创维液晶牛腩怎么做好吃 1. 引言
词典是语言学习者必不可少的工具之一。任何阶段，任何类型的学习者都要参考词典去理解语言，掌握语言。很多英语研究专家都认可英语词典对英语学习者的重要性，在《英语学习》的词典谈论栏目中，超过三分之一的学者从各个角度阐述学习词典对英语学习的必要
性（1999-2003）。Cowie在1999年指出，学习者往往是利用词典解决词汇的语义或文化方面的问题。基于这样的现状，语义型词典更能满足语言学习者的需求。语义型词典FrameNet的优势在于能够给出词汇最广泛的语义，文化和句法的可能性，并通过语料库数据给予支撑。
2. FrameNet概述
少先队的由来 FrameNet是由Fillmore等学者主持，在加州大学伯克利分校进行的一项研究工程。FrameNet工程有两个阶段，第一个在美国国家科学基金（NSF）的支持下历时三年时间（2000——2003）。基金支持结束后，该工程并没有终止，FrameNet得到不断完善。该工程的主要成果之一是在线词典资源，即FrameNet数据库。该数据库分为三个部分：词典（lexicon），框架数据库（Frame Databa）和标注例句集（examples）。三个部分互相联系，实现了语言的多维度理解。FrameNet工程共有825个框架，10000个词汇，135000个例句。（Fillmore et al.， 2001）
任何一种语义型词典都有其特定的理论基础和特定的构建模式。FrameNet从语义和句法两个层面对词汇进行了分类，解释和标注例句（潘燕燕，2003）。从这个角度来讲，
FrameNet对词汇的解释和说明是相对综合且全面的。
2.1 FrameNet理论基础
FrameNet的建设基于Fillmore提出的框架语义学（frame mantics）这一理论。框架语义学作为认知语言学语言结构研究的两大基础理论之一（王德春，2003），认为语言及词汇的理解必须要建立在概念框架（frame）之上，因为框架是同该词汇相关的概念体系的总和。只有将语言的理解放置在框架中，才能建立语言和现实生活体验之间的连续性。Fillmore在《框架语义学》一书中讲到，框架对于理解语言的本质有着重要的作用（1986）。FrameNet正是基于这样一种理论，从语义（mantic）要素和句法（syntactic）角色两个角度来描述词汇。
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FrameNet的核心为框架，将语义角色相同的词汇归到同一框架下，用框架元素（frame elements）来界定并描述框架，同时为每一个词汇进行语义和句法的标注（annotation）并给出例句（examples）。
2.2.1 词典
在词典中，每一个词条（entry）都有四个部分构成。一是传统词典对词汇的释义（definition），该部分同传统学习词典相类似。二是规则（formulas），此部分用以记录每一词汇的句法方式。三是与例句集建立的链接，通过链接可以看到第二部分规则的实现方式。四是同其他资源建立的链接，如WordNet等。
2.2.2框架数据库（Frame Databa）
框架数据库包含对框架细节的描述，如框架的名称和定义、框架元素（frames elements）的名称，描述以及实例（examples）、框架关系（relations）、词元（lexical units）及其他说明。框架之间的关系主要有7种：继承关系、透视关系、优先关系、使动关系、总分关系、参见关系和使用关系。（Fillmore，2003）
