四年级下册单元要点总结
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Unit 1 Time 知识要点总结撤销执行申请书
一、“听说读写”四会单词：（要求报听写）
①time（时间）：o’clock（整点），half（一半），past（过），clock（钟表），watch （手表），year（年），ason（季节），month（月份），day（天），hour（小时），minute（分钟），slow（慢的）
②词组：get up（起床），go to school（上学），class begin（上课），do sport
（做运动），do homework（做家庭作业），go to bed（睡觉），have lunch（吃午饭），go home（回家）
③复习：数字和颜色单词。
二、四会句子：（要求报听写）
消防员的英语What time is it?
脚出汗多是什么原因怎么办It’s five o’clock. (整点)
It’s half past five. （半点）
It’s twelve o’clock by/on the red watch.
It’s half past ten by clock No.1.
三、作文：（要求用正确格式和句型写作文）
运用P11的句型描述自己的一天。最美作文
My day
Hello, my name is . I’m years old.
I get up at . I go to school at . Class begin at . I do sport at . I do my homework at . I go to bed at .
This is my day. What about yours?
（注意作文格式：题目要居中，段落前面要空格。作文要从点滴的单词和句子开始积累，所以还要先记好单词和句子，才能写好作文。本篇作文要求要求用英文些时间，不要写阿拉伯数字。）
四、重点语法和句型：（要求可以理解、熟读，运用）
1. 1. 询问时间
What’s the time? = What time is it? 现在几点？
2. 回答时间
It’s…
例：It’s three o’clock. 现在三点整。
3.时间的表达
①整点：时间+o’clock
例：3:00 = It’s three o’clock. 或It’s three.
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②半点：half past XX
例：3:30 = It’s half past three.
4. at+时间点，表示“在…点”
例：at three o’clock 在三点
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at midnight 在午夜
Class begin at half past eight. 八点半开始上课。
5.询问在几点钟做什么
①What time do you …. ？What time does he …?
例：What time do you get up? 你几点起床？
I get up at half past six. 我六点半起床。
②第三人称：What time does he …?
例：What time do es he go to school? 他几点去学校？
He go es to school at ven o’clock. 他七点钟去学校。
注：在描述他人（第三人称）作息时要注意第三人称单数（见上一句例句）本单元涉及第三人称单数特殊变化有：go – goes; have – has; do – does
6. 手表上/钟表上显示的时间是…
具体到某一个手表或钟表时，使用介词by或on
例：It’s half past three by the red watch. 红色手表显示的时间是三点半。
阿拉丁与神灯It’s half past three on the red clock under the chair.
椅子下面的红色闹钟显示的时间是三点半。
7.I have got可缩写为I’ve got
例：I’ve got a crazy clock. 我有一个疯狂的闹钟。
五、课本学习要求：（要求每天听读15分钟）
（预习课本时要求圈出你不懂的地方；坚持每天听，跟读，大声读英语15分钟。跟读很重要，学习地道的语音语调。希望同学们培养每天听读英语的习惯。
课本的每一部分直接以“听，说，读，写”，“背，唱，演”来要求，这样比较简单明确。）
P8 （听说读写）能听懂录音并填空，能理解录音的句子并跟读，根据例句写出12句话：：It’s three o’clock by clock No. 1. 一号钟显示的是3点整。
It’s at midnight. 现在是午夜。
P9T2：（听说读写）能理解录音的意思并画出准确的时间。能跟读录音并书写8个句子：
It’s three o’clock by the blue watch.（By the blue watch it’s three o’clock .）
P9T2：（听说读写）能认读句子并准确涂色。能书写这8个句子。
P10：（听说唱背）能听懂录音，跟着录音唱，理解短文的意思并有感情的唱背：At one o’clcok my crazy clock strikes two.
一点的时候，我疯狂的钟敲2下。
At two o’clock my crazy clock strikes four.
两点的时候，我疯狂的钟敲4一下。
At ten o’clock it doesn’t do a thing.
十点的时候它什么都不做。
At midnight my crazy clock starts to sing.
我那疯狂的钟在午夜开始唱歌。
P 11T5a: （听说读写）能理解每句话的意思，并根据录音填空。然后能认读句子，背句子，根据自己的生活写短文。
I get up at 6:30. 我六点半起床。
I go to school at 7:00. 我七点整去上学。
Class begin at 10:30. 十点半开始上课。
I do sport at 4:30. 我四点半开始运动。
I do my homework at 8:00. 我八点整开始做作业。
I go to bed at 9:00. 我九点整睡觉。
P11T5b：（听说读）能跟着录音读出表格的句子, 并能和同学一问一答填写表格；能书写和背诵以下句子，能用句子对话：
What time do you…? 询问对方几点干什么？（能用这个句型问方框的6个句子）What time do you get up？你几点起床？
I get up at half past six. 我六点半起床。
P12T6：（听说读）本题上升到短文听力和阅读。能理解短文的意思并画出图中的钟和表的意思。能跟读录音。理解短文的意思：
Which clock or watch shows the correct time? 哪个钟或者表显示了正确的时间？It’s half past three on the clock on the table. 在桌子上的钟显示的是3点半。
One is on the floor, the other is on the chair. 一个在地板上，另外一个在椅子上？（One… the other 一个…另一个）
浮生不若梦P13T7：（听说读背、演）能听音标号，理解短文的意思，跟读录音，自己读并（本文有较多的生单词和短语，要熟读会背诵。）
1. Mike, what time is it, plea? 麦克，请问几点了？
2. Let me e, er, it’s eight o’clock. 我看看，额，八点整。
3. Eight o’clock? That can’t be the time! 八点整？不可能是这时间！
4. What’s the time on your watch, Dad? 爸爸，你的手表上几点了？
5. It’s half past eight, dear. 亲爱的，八点半了。
6. Your watch is 30 minutes slow! 你的手表慢了30分钟！
Oh，I’m sorry. 哦，对不起。
P13T8：（听说读写）本部分为复习内容。要求学生能写出单词并能记住。Pairwork 要求学生能对话，并写出完整正确的句子，注意，不要掉s。
There are four asons in a year.
There are twelve months in a year.
There are ven days in a week.
There are twelve hours in a day.
There are sixty minutes in an hour. （hour 前面为什么用an 呢，h并不是元音字母呀？因为h不发音，hour的音标里，是以元音o开头的，所以就用an。如果你还不能理解，就记住吧。）
P69 Unit 1 （听说读，部分单词要默写）单词表有录音，先要跟着录音读，不会读也可听录音。粗体单词要求默写，非粗体单词会认读，根据中文说出英语，根据英文说出中文意思。
