温暖的目光作文字 温暖的目光作文字(优秀13篇)

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字(优秀13篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇一

列夫·托尔斯泰的目光尖锐而犀利，胡适的目光温柔而慈祥，而她的目光温暖而神秘，似乎能读懂你心中的一切。

只记得那天天色暗淡，期末成绩不如人意，一整天都是郁郁寡欢，难道要这么浑浑噩噩地过一辈子，呵！

去学校分析题目时，那时的状态我已忘却，总之是十分无力的，但是在人群中总是可以一眼便相中她。她的成绩一直名列前茅，可这次却与我有相似之处，便是她也挂科了，似乎比我更严重，但她却若无其事地冲我笑着，眼前人来人往，只有她一个人傻傻杵在那儿，就这么一直看着我。

从前，我们之间有一个默契而又奇妙的点：我们互相伤心时，便会一直盯着对方看，不约而同，默契十足，所谓闺蜜，尽是如此。

她的目光有徐志摩的感觉，也有泰戈尔的韵味，她注视着你，你总会想起“悄悄是离别的笙箫，沉默是今晚的康桥”，也总会记起这么一句话：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”

她的目光温暖而又善良，虽然她是小眼睛，但其中韵味无人能及，有时像犀利的锐箭，一齐向你心中发射，然后心碎流离；有时像快速运动的电刀，把你心中挤成一团的想法一点点切开，然后看得一清二楚，但都是温暖的化身，永不改变，她亦能看透你深藏在心的任何想法，亦能一眼识破你所有的小九九。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全？”苏轼说得好，万物都在改变，自古以来没人做得了主，万事亦是如此。

几分钟后，我与她又手拉手踏上那条常走的路，那样静谧，那样从容，也从未提及伤心的一切。

每个人哭的眼泪都是不同的，但想哭的念头却迷之相似，但她温暖的目光把一切都抹平，犹如布满皱纹的沙石，让波浪这么一抱，瞬时如一的光亮。

飘零做归宿，爱无法解读，有些话不说，因为于事无补，但有些光一射，刹时让那些念头魂飞魄散。

有一天，在我世界中，出现了这么一个人，她以眼神做手，在我心上轻轻一抹，脸上便布满喜悦。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇二

外婆的目光，是那样的温暖，犹如冬天里的一缕阳光照在我身上。那种爱，那种温暖，是难以用语言来形容的！

那天下午，天空是如此的阴暗，寒风如刀割般割在我脸上，很疼！我与我最好的闺蜜起了争执——仅仅因为一个考试名次，当着班上的同学狠狠的骂了我一顿：她说我的考试名次有问题。我迈着沉重的步伐，走在路上。天气是那么的寒冷，没有一缕阳光，只有那冰冷，冷酷的雪在空中飘着。我走到了家，心情依旧不好！

外婆看见我回来了，马上给我披上一件大棉袄。我望着外婆脸上长长的皱纹，那黝黑的皮肤似乎给了我一点安慰。眼角上的泪珠顽皮地从我脸上滑下，掉到衣服上。外婆看见了，安慰了我几句，便跑去厨房做我最爱吃的可乐鸡翅了。我整理好情绪，擦干眼泪，写起了作业。但是回想起刚才的一幕幕，我恨不得把玻璃给砸烂。外婆看见了，便把可乐鸡翅端到了我的面前，可它散发的香味，根本不能让我停止伤心。

外婆握住我的手，用慈祥的目光注视着我。外婆的目光似乎已经看到了我的心里去了，那目光已经穿透了我的心。那目光犹如寒冬里的一件大棉袄；那目光犹如酷暑沙漠里的一滴甘霖；那目光犹如海边的暖阳；那目光犹如一碗心灵鸡汤，告诉你化解事情的办法；那目光犹如……虽然外婆只是目不转睛地盯着我看，但是那眼神，那目光却给了我莫大的帮助：我忘记了今天发生的所有的一切，我忘记了所有的烦恼。我紧抱着外婆，把所有的不开心都给哭了出来。外婆拍了拍我的背，安慰着我说：“好了，好了，不哭了！”

我抹了抹眼泪，认真的写起了作业。窗外，雪停了下来，乌云也渐渐地散开了，露出了一缕缕阳光。外婆端了一杯热牛奶在我面前，我接过牛奶，捧在手里，真暖和！外婆有用那慈祥的目光望着我！

外婆的目光犹如在深蓝的星空中划过的一道流星，给予了我莫大的帮助。外婆，你的目光是那那样的温暖。谢谢你，外婆！谢谢你，那温暖的目光！

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇三

一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以成为一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。 ——题记

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然，还孤单的转个不停，春风不解风情，吹动少年的心，让昨夜脸上的泪痕随记忆风……”

眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射，我们总能从不同的目光中读出一些什么，你的心情，想法，为人……

如果你是一个细心的人，那么你就会很容易读懂他人，一个温暖的目光会给人带来，快乐，美好，希望;一个冰冷的目光会给人带来，痛苦，寒冷，恐惧;一个忧郁的目光会给人带来，痛心，忧伤，抑郁;一个质疑的目光会给人……

一个冬日的午后，在家闲的没事做。于是，我就去找我的朋友去玩，我们一起去了公园，到了之后，什么也不好玩，死气沉沉的，地上冻了厚厚的一层冰，没有完全融化，我们很纳闷，怎么没有人呢?我们又往前走了走，才明白了，原来大家伙都在那儿滑冰呢，有好多人，我们也跑去凑热闹了，一个个英俊的小伙子，表演的是那么轻快，真实显示了青少年的活泼锐气，围观的人连声称赞，即使是冬天，也不感到冷了，我们也要想去滑一下，展现我们的风采。我也会滑，但技术不怎么样，因此我非常的害羞不好意思去滑，恐怕他们笑话……终于，我换好了溜冰鞋闪亮登场了，刚开始就趴到了，我愿以为他们会嘲笑我，所以我哭了起来，趴在地上不跟抬起来，冰把我的脸都冻麻了，谁知结果出乎意料，他们并没有嘲笑我，而是热心的帮助我。其他人热情的向我划过来，扶起我，并热心的教我方法，最后对我说：“加油啊，我们一起努力……”看着他们温暖的目光，我于是快乐的和他们一起滑，一起唱……

一个温暖的目光，也许算不了什么，但在有时，他可以改变你的一生……也让我们用温暖的目光去善待每一个人。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇四

上帝想要给你的都在未来的路上，迎着光，不要急，不要慌。———题记

那天，意外的，我看见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼，一串串挂满树冠，簇拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫，从远处看来，他像一把硕大的充满力量的芭蕉扇。

后来，我才知道那叫栾树。喜光，耐寒，却怕水。多像梦里的那个女孩，依稀记得梦里的她穿着一件单薄的衣衫站在一座极高的山上。我见了她，走上前去和她搭讪。可还没走到她的身边。她就从衣袋里拿出一只口琴出来动情的吹着。我停下了脚步，竟不知道还要继续往前走。怎么说呢?她的琴声很动听，像夏日里的一抹清泉，直接流进人的心里;又像冬日里的暖阳，使人感到温暖。

我不愿打扰她，更不愿打断这美好的琴声，只好静静地站着听她吹完。终，一曲终毕。她放下口琴似乎注意到了我，我急忙跑到她的身边。他没有说话，只是静静地看着我，过了好一会儿，她才收起放在我身上的眼神。良久才动了动唇：“我的琴声好听吗?”我哑然，竟不知道该怎样回答她。如果说好听，她会不会以为我在骗她?可如果说不好听，她定是以为我是不懂音乐之人了。她许是看出了我的尴尬，并没有再追问下去。我问她：“你很喜欢吹口琴吗?”她没有回答我，可是过了一会，我仍可以清晰地听见她说：“那是我的梦想。”她侧过身来望着我。

看着她清澈的眸子，我忽然有些失神。我永远也忘不了那个眼神，包含了太多的东西在里面：有对梦想的执着，对自己的鼓励，对所有人的感激，那眼神仿佛要穿透人的心。顿时，左心房传来的绞痛蔓延全身。多久了?有多久这个地方没有这么剧烈的跳动了?

傍晚，我已睡下，早上醒来时，那个女孩已经不在了。我也没有赶上山顶的日出。周围一片孤寂，只剩下那棵栾树在随风摇摇晃晃。

还有，还有那双震撼人心的眼神一直在脑海中挥抹不去。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇五

每个人的求学之路都是不同的，每个人在求学之路上遇到的人也不尽相同。

俗话说“贵人相助，方可脱离凡尘”，很多人都想得到贵人的助力，但这种概率几乎为零。

我也曾得到一位人的帮助，但她只是一个平凡到不能再平凡的人。在我上六年级那会儿，学习不太用功，反倒爱上了日渐强大的游戏大军。我问父母要手机，父母不给，因为这件不起眼的小事，我却三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功学习，就此，学习一落千丈。我原本是一个名列前茅的学生，老师很关注我，这件事发生后，在学校第一个发现我的就是我的老师。

果然，六年级上学期的期中考试，我考得非常差。怕回家后父母说我，心里忐忑不安。走到小区门口时，我的心像只小鹿一样咚咚直跳。我停下脚步，犹豫不决。我坐在一块大石头上，手里拿着一朵小花，扯着花瓣，像小说里的人一样，边扯边念道：“去，不去，去……”“去！”最后一片花瓣在我手里飘落，我还是心里有抵触，双手抱着头，思索着该怎么办。

天边最后一丝霞光也已散去，可我仍旧在石头上坐着。这时一只手突然拍了拍我，我吓了一跳，心里七上八下的，以前看的恐怖小说里的景象全部在这时涌上了我的心头。“噢！我亲爱的学生，你怎么在这儿？”这熟悉的声音传入我的大脑，我猛的回头，是我的班主任！她问我怎么回事，我再也忍不住了，扑到老师怀里，哇哇大哭，泪水像断了线的珍珠般掉落下来。我止住泪水后，将事情的来龙去脉给老师讲了一遍，我低着头，等着老师批评我，谁知老师听完后并没有责怪我，让我抬起头，注视着她的双眼：“你还想做一名好学生吗？”我点点头。她说：“你处于叛逆期，有这些情绪是非常正常的，老师可以理解，你回去后和父母好好地承认错误，相信老师，父母都是为了你好，不会太责怪你的。”老师短短的一番话使我重拾信心。告别老师后，我向小区走去，在拐角处，我不经意地回头，又看到了老师那温暖的目光，我顿时感动了，眼泪又落了下来。回家后，我坦诚地和父母说话，父母果然没有过多责备我。当天晚上开始，我奋起直追，把之前落下的功课一点点补上，最终我在期末考试上又摘得桂冠！

其实，生活中每个人都是一个贵人，而老师那温暖的目光，永铭我心！

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇六

清风拂过，翻看记忆的相册，在那灯光闪烁的舞台上，面对老师那期待的眼神，我失败了。

我辜负了老师温暖与期待的目光，上台主持时，我忘词了，好不容易把那忘得干干净净的词结结巴巴吐出来时，已是无法扭转乾坤。当我灰溜溜地走下台时，一抬头，看见了老师。

我的老师，个头不高，特别爱笑，目光时如锋利的刀，时如三月的风，不是变化不定，而是心情所致。

我只瞟了她一眼，没有看清那目光，感觉是犀利的，毕竟我犯了错，老师的批评在所难免。

我的手紧攥着衣角，羞愧不已，瞄了一眼，老师依旧平静如水。只是那眼神不像往常犀利，有了长辈的慈爱，飘进了我的心里，好象那暖日和煦的阳光，仿佛在说，“孩子，人生路长，不必为这一次的意外而灰心丧气。”我有些受宠若惊，缓缓地抬头，弱弱地低声说：“老师，我——我，我错了，下一次我一定会全力以赴。”老师满意地笑了笑，转身走了。我没想到，老师是如此通情达理，迷茫的我在空旷的路上游荡，而那目光就是路灯，为我照亮前行的路。

下一场开始了，我怀着忐忑不安的心走上舞台，往人群里一扫，竟发现了老师那熟悉的身影。她依旧是那个姿势，那个表情，那个目光，只不过，被灯光闪耀地模糊不清。我突然有一种想要证明自己的想法，老师为我付出那么多，当我演讲失败时并没有责怪我，而是鼓励我顶着风雨砥砺前行，我可不能辜负她的期望，她的目光！想着想着，轮到我讲话了，我自信的接过话筒，大方地侃侃而谈。两眼相视，老师那目光是那么地清晰，那么地温暖。背的词，像潺潺流水汩汩而出。老师笑了，我也笑了，笑得是那么灿烂……

从那时起，老师那温暖的眼神一直浮现在我的眼前，在我遇到困难打退堂鼓时激励着我。让我明白了，面对困难挫折不能退缩，要迎难而上，要勇敢地追逐那奔向远方的风景！

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇七

难忘的小学生活，好似一首精美绝伦的钢琴交响乐，跌宕起伏。时而雄伟壮丽，好似奔腾的骏马，雄姿潇洒。时而寂然无声，好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折，有欢喜，有磨难，有激动......

回首遥望，五年来，有悲有喜，有些事越来越模糊。可是，那只颤巍巍举起的小手，那双盈满温暖的双眼，却令我记忆犹新。

刚入学的第一天，语文课上，马老师让我们每人做自我介绍：“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀？”半晌，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍，目光刚好与我对视，虽然相隔甚远，但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励，好似妈妈一般，在对我说：“你来试一试吧！”。我低低地举起小手，手腕抵在课桌上，既希望马老师看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师，她微笑着看着我，似乎冲我点了一下头“你一定行！”我也不知道哪儿来的勇气，颤巍巍地把小手举起，手肘支撑在课桌上，身体做得直直的。

马老师眼睛一亮：“请后面这位同学上台吧！”

我长吸一口气，跑到讲台上：“大家好！我叫王伯韬！今年六岁了！谢谢大家！”说完，我有些局促地站在讲台上，向马老师望去。马老师满面笑容，伸出双手为我鼓掌，台下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的，只觉得马老师那温柔的目光，那温暖的笑容，一直包围着我，让我特别自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来，当时我做的自我介绍，是那样的稚嫩。可是，马老师那温柔的目光，饱含着鼓励与希望，充盈着温暖，激励我前进。

当我竞选中队长落选时，她鼓励我“下次你一定行！”。当我考试成绩不好时，她鼓励我“加油，你一定会进步的！”。当我演讲比赛获得一等奖时，她为我开心“你很棒！”。

当我遇到困难想要放弃时，那温暖的目光又鼓励我“坚持下去，你能行！”。

那温暖的目光，让我充满自信！

穿过那温暖的目光，我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲，渐渐涌上高潮......

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇八

“啊，真冷啊！”我缩缩脑袋，将手抄在兜里，顶着寒风去操场上训练。

偌大的操场上没有任何可以遮风的东西，握着标枪的手渐渐冻得没有知觉，我便来到草坪上准备歇一会，却看见了在一旁练习腰腹肌力量的你。我悄悄绕到你后面，捂住你的眼睛，却猝不及防被你抓住了手。你笑得灿烂：“怎么样，抓住你了吧！”

我刚想抽回被你握住的手，却听你说：“怎么回事？！手这么凉！”说罢将我扯到你的.面前，皱着眉看着我微微发红的双手。

“标枪杆啊……铁的……风又大……”我支支吾吾说不清楚，只想把手抽回来，你却用你大大的手掌包住我的手，抬起头盯着我，皱眉，又舒展，叹了口气，无可奈何地看着我的脸，棕色的瞳孔里不仅映出了我的样子，还夹杂着些许无奈，责备，与心疼。你的双手一直紧握着，手背已经冻得通红，却一点也不放松，继续看着我，无言。

看着你的眼神，我突然觉得很内疚。它像是心疼我冻得僵硬的手，想要责备我不会照顾自己却又不舍得我受委屈，于是将心底的关心化作温暖的目光。

掌心已微微出汗，我便挣回了手：“你看你的手都冷了，别给我暖了。”

你不悦地一皱眉，眸子里的笑意全没了，如一口幽幽的冰窖散发着冷气。你三下五除二脱了外套裹在我的身上，看着我乖乖套上大了很多号的校服，才又挂上弯弯的笑眼。长长的睫毛忽闪忽闪的，看不到眼里我的影子了，但那道温暖的目光却没有消失。它像一阵小风，弄得我的脸痒痒的，又像一个小太阳，让我的脸不由自主地发烫，在这风雪载途的冬天竟然出小汗。你的眼睛如星星般明亮，却有着太阳一般暖心的光芒，与你脖子里项链上的那枚银戒指一起，在我的眼里熠熠生辉。

人的一生，不是只有寒冬与冷风，总会有一个人，愿意为你付出所有，看着你一步步走向成熟，用温暖的目光在背后，在面前，鼓励着你走出寒冷，为你消融所有的冰雪。

我庆幸，我的学生时代有这样温暖的目光伴我身旁。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇九

温暖的光能融化冰雪，温暖的目光能融化人心的胆怯，给予人前进的力量。——题记

三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中——英语。自从有了这门课，我便天天闷闷不乐：“为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗？”每当妈妈听见了我的抱怨，她便会回答我：“只是你对英语不感兴趣罢了，世界上喜欢英语的人多得是。”接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加疑惑了：世界上真的会有喜欢英语的人吗？

而在次日，我便见到了这样的人。

她有一头棕色的秀发，发梢被稍稍的卷起，虽是卷发，却依然整洁不乱着。她穿着红色的毛绒披风，不过腰，在这下面的，是黑色的紧身皮裤，在阳光的照耀下，她的高筒高跟靴变得愈加的有气场。她不高，大概只比我高一个脑袋，她也不白，属于那种皮肤黝黑的吧。她却很瘦，可能身材好是她的最显著的外貌优点了。

“你们来了？”她微笑着向我看来，而我却把头一扭，拒绝了她的好意。“是不是状态不太好？”她又问道。“快去上课。”妈妈推了我一把，我则是对她的举动极为不满，可还是进了教室。

后来我才知道，她叫刘娜，刘老师。我也是后来才知道，原来喜欢英语的人是那么美。

每一次，遇见了难点，她便耐心细致地与我讲解，每当我开始做题时，她又笑着，用她那温暖的目光注视着我，仿佛在为我打气。

一次小考，我的成绩仍然没有提高，反而下降了。我本来就勉强支起的学习兴趣与信心一下子就被这起无情的大风吹垮了。刘老师似乎看出了我的沮丧，她没有宣布让我打开书，没有让我开始做题，而是一直用她温暖的目光注视着我。

我也注视着她的眼睛，从那里面，我读到了她对我的加油与鼓励，温暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的胆怯，使之传递温暖。她没有说话，也用不着说话，因为她的眼神与目光会传递温暖。

我久久地注视着，忽然间有了一鼓作气的力量，我抽出试题，自觉地写着。是她那温暖的目光，使我重新拾起了勇气，甚至使我至今仍由她的缘故而热爱着英语。

温暖的光能融化冰雪，但她温暖的目光却比光还要温暖，因为它能融化比冰雪更为难以融解的东西——人心的胆怯。并给予前进的动力。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇十一

日落，晚风袭来，我倚卧在躺椅中，呼吸风中夹杂着青草香味的空气，贪看漆黑夜空中镶嵌着的眨着眼睛的小星星。记忆中温暖而又明亮的眼神化作一股清泉，渐渐浸湿我的眼角，模糊中那个眼神再一次绽放。微闭双眼，夜风在水面漾起圈圈涟漪，在月光下波光粼粼，和着那星光，竟如此和谐。

打开尘封已久的五彩记忆盒，许多记忆像天边划过的灿烂流星，迅速消逝，而那深邃的目光却如太阳般在记忆的长河中定格了。

晚饭后，暑气仍很浓重。于是，我搬了一张躺椅，借着树阴吟诵李白的《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”过了一把“诗仙”瘾。父亲看我这样不由得哈哈大笑：“好兴致呀，想过理想是什么吗？”这样的话使我“丈二的和尚——摸不着头脑”。

父亲说着，便坐在树下的大石头上望着我，示意我回答他的问题。“理想？噢，好像没想过。”我挠挠脑袋说道。星光下，父亲棕黑色的双眸中流露出几丝欣喜，又夹杂几缕无奈。“你看，天上的星星。以前，我跟你说过，每颗星都代表一个人的理想，每个人的理想都像是百花园中的群芳，各具韵味，正如天上的繁星，有的大，有的小，有的亮，有的则发出很弱的光。可无论怎样，它们都一如既往地闪耀着自己的光芒，你知道这是为什么吗？”

我低下已经酸软的脖子，看着父亲幽深的目光中闪烁着的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望着它，似乎忘却了胆怯，忘却了时间，只觉得我倚躺在充满星光的世界里。

“因为它们想证明自己吗？”我回答。

“不仅如此，还因为它们心中有理想、有方向。不论是黑夜白天的交替、风雨交加的深夜，还是月光冲淡了它们的光芒，它们都不会放弃。也许痛苦会使它们有所懈怠，躲起来平复内心，看似害怕的举动，实际上是在调剂心情，养精蓄锐，为再一次发光创造条件。”

抬眼看着父亲，温暖的目光充斥他的双眸，似乎能够看透人生。期待、鼓励、安慰、关爱、理解的光束化作暖流浸湿了我的双眼。然后，我笑了，父亲也笑起来……

那一席话只为你能坚持；

那一句句的轻描淡写只为你能欣然接受，领悟其中；

那温暖的目光只为相信你、爱你而绽放。

——后记

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇十二

世界上有许许多多的目光。富人对穷人鄙视的目光；学生看到自己试卷得满分时喜悦的目光；老师对学生严厉的目光。这许许多多的目光，让我既新奇又有趣。不过，嘿嘿，我最爱的还是妈妈对我温暖的目光。

雨中暖暖的目光

“巧克力再见！”“再见！”“拜拜，小黄瓜！”“拜拜！”……外面下着大雨，同学们依次给我说再见，一个个都冲进了爸爸妈妈的怀抱。看着一片花花绿绿的海洋消失在我眼前，我的心就像冻住了一样，冷冰冰的，没有一点儿感觉……忽然，一把黑色的大伞在倾盆大雨中游荡着，下面还藏着妈妈瘦弱的身躯。“妈妈，妈妈！”我激动地喊着，不顾大雨冲了过去。“小傻瓜，等久了吧？”“嗯，嗯”我拼命地点着头，生怕妈妈没读懂我。“宝贝，在学校表现怎么样？”“还可以。”“没有生病吧？”“没有。”此时，妈妈的目光定格在我身上，像春天的阳光照在身上；像春天的和风吹在脸上；又像柔软的羽毛抚摸在脸上。那目光中蕴含着无限的温暖，好像在说“宝贝，你一定要健健康康地成长，你可是妈妈的心肝宝贝啊。”

一生中受用的目光

“叮铃铃……”上课了，这节课要进行数学第二单元考试。老师发卷子了，我既紧张又激动，当看到卷子时，我兴奋起来，因为这张卷子太简单了，我飞快地做完了，准备交给老师时，想起了妈妈温暖的目光，是那样深奥，那样温暖，好像在说：“宝贝，要细心哦！”于是，我又检查起来，发现了四处“致命”的错误，我拿起笔，静下心，重新做了一遍，又检查了一遍，我满怀希望地把卷子交了上去。时间很快，发试卷了，果不其然我考了100分，拿着试卷，看着那鲜红的100分，我情不自禁地亲了试卷一口，全班哄堂大笑，我也跟着笑了。笑着笑着，想起妈妈的目光……

妈妈的目光是温暖的，妈妈的目光让我难忘，妈妈的目光将陪伴我一生。

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇十三

清晨的校园，静悄悄的，时不时传来一两声清脆的鸟鸣更显得校园的静谧。阳光透过窗户将金光洒在身上，暖暖的。

我如往常一样，进到教室和同学们一起完成我们班特有的“笔落心安”。突然间，掌声响起，我不由地抬起头来，赫然发现刘校长竟然笑眯眯地站在我们班门口。我连忙丢下笔，挺直身子，全神贯注地注视着校长，内心浮上些许疑惑：这么早，老师们也都才陆续进校呢。

“五班可真安静啊！”校长不紧不慢踱至讲台边，“我还以为有老师在呢。瞄了一眼才发现没有老师。咱班的孩子真是自觉啊！”刘校长笑意盈盈地夸赞着，这夸赞如清晨的阳光般照进我们的心间，同学们的脸上都漾着笑意。

“昨天早晨我看《黄金一百秒》时，有这样一句话让我备受感动。”说着，刘校长转过身去，拿起粉笔，在黑板上工工整整地写了起来。她歆长的背影，桃红的唐装，在黑板的映衬下宛然一幅美妙的剪影。潇洒遒劲的粉笔字却透出一股大气。我心生羡慕，同学们不由朗诵起来“努力到无能为力，拼搏到感动自己！”刘校长站在一旁，那目光似曾相识，回忆涌入脑海——哦，在上半学期的一个清晨，我也曾看见这个深邃的目光，引人深思的目光。

那时天才擦亮，我们汉字班的选手们要去参加西安市的比赛，刘校长和我们一起早早就来到了学校。我用有些冻僵的手指系上红领巾，红领巾打着皱，一点儿也不服帖，可这已经是我此时最好的水平了。这时，刘校长微笑着走了过来，与我们寒暄，最终她将目光锁定在我胸前的红领巾上。我有些羞愧地低下头，尽量用留海遮住自己的脸。刘校长似乎没注意到这些，她弯下腰，轻轻为我解开红领巾，理平后，重新绕在我的勃颈上。红领巾在校长的手中缠绕着，很快就平展展地贴服于胸前。我仍然低着头，注视着校长长长的睫毛，微微上翘的嘴唇，我的心跳地好快、好快！末了，校长站起身来，嘴角笑意犹存，眼里满含深情。那目光，就如今日之目光。

那目光，寄托着校长对我们的期望；那目光，成为我的力量！

清晨的阳光，多么明媚，多么温暖……

温暖的目光作文字 温暖的目光作文字篇十四

难忘的小学生活，好似一首精美绝伦的钢琴交响乐，跌宕起伏。时而雄伟壮丽，好似奔腾的骏马，雄姿潇洒。时而寂然无声，好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折，有欢喜，

有磨难，有激动......

回首遥望，五年来，有悲有喜，有些事越来越模糊。可是，那只颤巍巍举起的小手，那双盈满温暖的双眼，却令我记忆犹新。

刚入学的第一天，语文课上，马老师让我们每人做自我介绍：“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀？”半晌，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍，目光

刚好与我对视，虽然相隔甚远，但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励，好似妈妈一般，在对我说：“你来试一试吧！”。我低低地举起小手，手腕抵在课桌上，既希望马老师

看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师，她微笑着看着我，似乎冲我点了一下头“你一定行！”我也不知道哪儿来的勇气，颤巍巍地把小手举起，手肘支撑在课桌上，身

体做得直直的。

马老师眼睛一亮：“请后面这位同学上台吧！”

我长吸一口气，跑到讲台上：“大...大家好！我叫王伯韬！今年六岁了！谢谢大家！”说完，我有些局促地站在讲台上，向马老师望去。马老师满面笑容，伸出双手为我鼓掌，台

下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的，只觉得马老师那温柔的目光，那温暖的笑容，一直包围着我，让我特别自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来，当时我做的自我介绍，是那样的稚嫩。可是，马老师那温柔的目光，饱含着鼓励与希望，充盈着温暖，激励我前进。

当我竞选中队长落选时，她鼓励我“下次你一定行！”。当我考试成绩不好时，她鼓励我“加油，你一定会进步的！”。当我演讲比赛获得一等奖时，她为我开心“你很棒！”。

当我遇到困难想要放弃时，那温暖的目光又鼓励我“坚持下去，你能行！”。

那温暖的目光，让我充满自信！

穿过那温暖的目光，我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲，渐渐涌上高潮......