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摸鱼儿元好问所在学院:数学科学学院
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硕 士 学 位 论 文
论文题目 人教A 版、B 版高中数学教材
“微积分”部分比较研究
学科专业名称 课程与教学论(数学) 申请人姓名 胡明涛 指导教师 傅海伦 教授 论文提交时间 2011年4月10日
计算机专业实习报告独创声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
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签字日期:201 年月日签字日期:201 年月日
目录
中文摘要 (1)糖果屋>策划活动
Abstract (2)自做自受
第一章问题的提出 (5)
第二章人教A版、B版高中数学教材“微积分”部分编写理念的比较 (7)
一、人教A版高中数学教材“微积分”部分的编写理念 (7)
二、人教B版高中数学教材“微积分”部分的编写理念 (10)
三、两个版本教材编写理念的比较 (13)
第三章人教A版、B版高中数学教材“微积分”部分教材结构的比较 (18)
一、教材结构的涵义 (18)
二、两个版本教材栏目设置的比较分析 (19)
三、两个版本教材图表的比较分析 (21)
第四章人教A版、B版高中数学教材“微积分”部分教材内容的比较 (23)
一、两个版本教材知识内容的比较 (23)
毕业设计结束语二、两个版本教材体现的数学思想方法比较 (38)
三、两个版本教材实践活动的比较分析 (41)
四、两个版本教材数学文化的渗透 (41)
第五章人教A版、B版高中数学教材“微积分”部分例题与习题的比较 (44)
一、两个版本教材例题习题数量的比较 (44)
二、两个版本教材例题习题比较分析 (47)
三、两个版本教材例题习题素材的比较 (53)
第六章山东省使用人教A版、B版两版教材情况调查分析 (55)
一、调查方式 (55)
二、调查结果及分析 (55)
恨生
第七章结论与建议 (64)
注释 (66)
参考文献 (67)
附录1 (69)
附录2 (74)
攻读学位期间发表的学术论文 (77)
感谢 (78)