湘少版小学英语总复习（3－6年级）（含字母、不规则动词过去式）
一、26个英语字母大小写法及顺序，五个元音字母（Aa ,Ee ,Ii ,Oo ,Uu ）
二、名词（单复数形式）可数名词和不可数名词
（一）可数名词变复数形式规律
1．一般情况下，直接加s，如：book-books
2．以s. x. sh. ch结尾，加es，如：bus-bus, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加es，如family-families,
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加es，如：knife-knives wolf-wolves
5. 以“辅音字母+O”结尾,加es
6．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mou-mice child-children，foot-feet,.tooth-teeth，fish-fish, people-people, Chine-Chine, Japane-Japane，piano(s), photo(s),
（二）'s 所有格的用法
1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail
2.以-es或-s结尾的名词末尾加'。例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office,
三、动词
（一）、be动词
1、be动词的三种形式：is, am are
Is 、am的过去式是was（主语是单数时用）, are的过去式were（主语是单数时用）
2、be动词用法口诀：i用am，you用are, is用于she, he, it和单数，所有复数都用are。变疑问，be往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。例如：I am a student.
（二）情态动词
Can, Could（可能）、must（必须）、shall,should（应该）、will ,would（愿意,打算）、may（可以）。情态动词后面接动词原形。变否定句，直接在情态动词后面加not,变疑问句，情态动词提前。
(三)、动词的基本形式（原形、丝袜瑜伽现在分词、过去式、第三人称单数形式）
1、动词的ing形式（现在分词或动名词）：一般用于现在进行时中。
现在 分词 的构 成 | 构成规律 | 动词 | 现在分词 |
1、一般在词尾加ing | read | reading |
2、以e结尾的，去e再加ing | have | having |
3、以辅+元+辅结尾的词，先双写最后一个字母，再加ing | run | running |
| | | |
2、动词的第三人称单数形式：一般用于一般现在时中（主语是第三人称单数时）
| | 动词 | 第三人称单数 |
规 则 变 化 | 1、一般直接在词尾加s | 如果爱一个人 read | reads |
2、以s, x, ch, sh等字母结尾的加es | watch | watches |
3、以辅音字母加y结尾的，改y为i再加es | story | stories |
4、以辅音字母加o结尾的加es | do | does |
不规则变化 | go | goes |
have | has |
| | | |
3、动词的过去式：用在过去时中
| | 动词 | 过去式 |
规 则 变 化 | 1、一般直接在词尾加ed | walk | walked |
2、以e结尾的，只加d | live朝花夕拾精彩句段 | lived |
3、以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加ed | try | tried |
4、以辅+元+辅结尾的词，先双写最后一个字母再加ed | stop | stopped |
| | | |
四、形容词
（一）形容词的比较级和最高级的变化规则如下表：
| 规则 | 原级 | 比较级（更…） | 最高级（最…） |
单 安徽习俗音 节 形如何连接服务器 容 词 | 1、直接加er \est | long | longer | longest |
七月英文2、重读闭音节词先双写最后一个辅音字母，再加er \ est | 粉丝娃娃菜big thin fat | bigger thinner fatter | biggest thinnest fattest |
3、结尾有e只加r \ st | nice | nicer | nicest |
4、以辅音字母加y结尾的，先改y为i，再加er \est | noisy | noisier | Noisiest |
| boring | more boring | most boring |
interesting | more interesting | most interesting |
特殊变化 | 需特殊记 | many\ much | more | most |
little | less | least |
good \ well | better | best |
| | | | |
（二）形容词变副词（形容词放在名词前，副词放在动词后）
1.在形容词后面直接加ly.例如：loud-loudly solw-solwly quick-quickly quiet-quietly
2.以”辅音字母加y”结尾的形容词，要改y为i再加ly. .例如：happy-happily
英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。一、二、三，单独记；八去t，九除e， ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。
解析口诀：one→first， two→cond， three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth， nine→ninth， 八去t，九去e后再加-th； five→fifth， twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth， thirty→ 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。
五、一般现在时（只有谓语动词be动词或行为动词随主语的变化）
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
分手诗句
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成：（ be动词和行为动词只能有其中一个）
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it，某一个人或物)时，要在动词后加"s"或"es"。（也就是三单形式）
时间标志：usually，always，sometimes，often，every day，never，every….
六、现在进行时（主语+be动词+动词ing +其它）
1．时间标志：now,look!,listen!,the day
2．表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的
动作。
3．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
七、过去时（ be动词过去式和行为动词过去式只能有其中一个）
1．表示过去发生的事情或动作。
2．过去时的肯定句基本结构为：主语+过去式+其它
时间标志:yesterday ,last……
八、将来时
1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间标志：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
2、基本结构：①be going to +动词原形； ②will+ 动词原形.
十、变疑问句
be动词（am、is、 are、 was、 were）、
情态动词（can、must、will、may），
助动词（do、does、did、 have、 had）
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动词提到句首，行为动词变原形
如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。
如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。
如果句中含有实义动词have且表示“有”时,除借do外，也可将其直接提到句首。
十一、变否定句
be动词（am、is、 are、 was、 were）+not
情态动词（can、must、will、may），+not
助动词（do、does、did、 have、 had）+not
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就助动词+ not放在行为动词前，后面的行为动词用原形。
十二、特殊疑问句
构成：特殊疑问词+ 一般疑问句，下面是特殊疑问词：
When 什么时间 问时间 What time 什么时间 问具体时间，如几点钟
Who 谁 问人 Who 谁的 问主人
Where 在哪里 问地点 Which 哪一个 问选择
Why 为什么 问原因 What 什么 问东西、事物，事情
What colour什么颜色 问颜色 What about 怎么样 问意见
What day 星期几 问星期几 What date 什么日期 问日期
What for 为何目的 问目的 How 怎样 问情况
How old 多大年纪 问年纪 How many多少数量（可数名词）问数量
How much 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）
How abou 怎么样 问意见 How often 多久 问频率
How long 多长时间 问时间长度 How far 多远 问多远；多长距离
