2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ) 英 语
第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? The are all __41__ places of learning. But it may well be that the learning you really want _42__ somewhere el instead. I had the __43__ of eing this first hand on a __44__.
My daughter plays on a recreational soccer team. They did very well this ason and so __45__ a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some _46__ experiences on Saturday as they played against teams __47__ trained. Through the first two games, her _48__ did not get one rious shot on goal. As a parent, I __49__ eing my daughter playing her best, _50__ still defeated.
It emed that something clicked with the __51__ between Saturday and Sunday. When they __52__ for their Sunday game, they were __53__ different. They had begun to integrate(融合)the kinds of play and teamwork they had __54__ the day before into their __55__. They played aggressively and__56__ scored a goal.梨花和野兽
It _57__ me that playing against the other team was a great __58__ moment for all the girls on the team. I think it is a general principle. __59__ is the best teacher. The lessons they may not be __60__ what they would have gotten in school, but are certainly more personal and meaningful, becau they had to work them out on their own.
41. A. public B. traditional C. official D.游戏运营是做什么的 special
42. A. pass B. works C. lies D. ends
43. A. dream喝啤酒会长胖吗 B. idea C. habit D. chance
44. A. trip 网名女生可爱B. holiday C. weekend D. square
45. A. won B. entered C. organized D. watched
46. A. painful 遥控飞机怎么玩 B. strange C. common D. practical
47.李宇春结婚 A. less B. poorly C. newly D. better
48. A. fans B. tutors C. class D. team
49. A. imagined B. hated C. avoided D. 怎么看qq邮箱misd
50. A. if B. or C. but D. as
51. A. girls B. parents C. fn功能键coaches D. viewers
52. A. dresd B. showed up C. made up D. planned
53. A. slightly B. hardly C. basically D. completely
54. A. en B. known C. heard D. read
55. A. styles B. training C. game D. rules
56. A. even B. still C. seldom D. again
57. A. confud B. struck C. reminded D. warned
58. A. touching B. thinking C. encouraging D. learning
59. A. Experience B. Independence C. Curiosity D. Interest
60. A. harmful to B. mixed with C. different from D. applied to
参考答案
第三部分. 英语知识运用
一、完形填空
41. B
参考解析：public公众的；traditional传统的；official官方的；special特别的；根据语境可知，这里提到的应该是传统教育方式。
42. C
参考解析：pass传递；works起作用；lies在于；ends结束。本句应该分析句子结构：the learning 后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。真正想要的学习却不在上述的这些地方，在其他的地方。故选C。
43. D
参考解析：dream梦想；idea想法；habit习惯；chance机会。“我有机会看到了这样的学习。”
44. C
参考解析：trip旅行；holiday假期；weekend周末；square广场。从下文的周六的比赛会很艰苦和It emed that something clicked with the 51 between Saturday and Sunday.可知，是周末发生的事。
45. B
参考解析：won赢；entered进入；organized组织；watched观看。从下文可知，女儿所在的足球队打得很好，所以进入了锦标赛。
46. A
参考解析：由语境可知，对手比作者的女儿所在的队better trained，可以推断这将是一场痛苦的比赛。
47. D
参考解析：less少于；poorly差的；newly新的；better更好的。 根据常识可知，进入锦标赛的一般都是训练更好的队伍。
48. D
参考解析：fans粉丝；tutors教练；class班；team队。根据上下文可知，是女儿所在的足球队没进球得分。
49. B
参考解析：imagined想象；hated不喜欢； avoided避免；misd想念，错过。作为家长，一般都不会喜欢看自己的孩子尽力了，又要输。
50. C
参考解析：if 如果；or或者；but但是；as因为。根据上文可知，没进球，自己的孩子尽力了却要输，这是作为家长所不愿意看到的。
51. A
参考解析：girls女孩；parents家长；coaches教练；viewers观众。本文一直在说女儿，当然应该是说女孩子们的变化。
52. B
参考解析：dresd给……穿衣服；showed up出现；made up编造；planned计划。从下文可知，周日和周六的表现完全不同。
53. D
参考解析：slightly轻微地；hardly几乎不；basically基本地；completely完全地；根据后面文章可知，这些孩子们表现和之前完全不同，completely符合语境。
54. A
参考解析：en看；known 知道；heard听到；read读。她们把她们所看到的球队的打法运用到自己的比赛中。
55. C
参考解析：styles风格；training训练；game比赛；rules规则。她们把前一天在赛场上看到的打法和团队精神运用到自己的赛场上。所以才和以前不同。
56. A
57. B
参考解析：strike sb.意思是让某人突然想到，符合语境。
58. D
59. A
参考解析：Experience经历；Independence独立；Curiosity好奇；Interest兴趣。结合全文的意思可知，经历是最好的老师。
60. C
参考解析：harmful to对……有伤害；mixed with混合；different from不同；applied to应用于。亲身体验得到的东西和在学校里学到的可能不同，但是更有个性有意义。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地
图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
