非谓语用法总结
老师叮咛：李辉老师说，“所谓的聪明都是小聪明，而真正的智慧，就是能够学会去发展各种规律，君子性非异也，善假于各种规律也。”因此，学会找到规律，至关重要！本文也将通过对非谓语用法高频考点的总结来帮助找到规律。下文经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！
一、非谓语动词的含义
甲字成语非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式
非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。具体如下：
1.不定式
（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来
（2）被动式：to be done 表示被动，并且一般表示将来
（3）进行式：to be doing 表示主动和进行
（4）完成时：to have done 表示主动和完成
（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成
（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行
2.动名词
（1）基本形式：doing 表示主动
（2）被动式：being done 表示被动
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
3.现在分词
（1）基本形式：doing 表示主动和进行
（2）被动式：being done 表示被动和进行
（3）完成式：having done 表示主动和完成
（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成
4.过去分词
（1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；
（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成
三、专题要点
非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：
1.动名词和动词不定式作主语、宾语；
2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；
3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；
4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；
5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；
考吧6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；
7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；
8.动名词的复合结构在句中作状语；
9.there be 结构的两种非谓语形式；
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10.独立主格结构在句中作状语；
11.with复合结构在句中作状语或定语。
四、考纲要求
非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词三种形式。动词的非谓语形式是中学英语语法的重点和难点,也是每年高考热点中的热点, 考纲要求掌握：非谓语动词的时态和语态；他们在英语句子中的作用；非谓语动词的基本用法和含义，非谓语动词在句子中可以充当多种句子成分，比如主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语等；掌握非谓语动词充当相同句子成分时的辨析；掌握非谓语动词在不同的语境、语义下的运用。对于独立主格结构考纲要求掌握独立主格结构的构成方式；在句子中的作用以及with复合结构。
五、教法指引
非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习：
1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；
2.非谓语动词的主动式与被动式；
3.非谓语动词完成式的用法；
4.非谓语动词用作伴随状语；
5.非谓语动词用作目的状语；
6.非谓语动词用作结果状语；
7.非谓语动词用作宾语补足语；
8.非谓语动词的逻辑主语问题；
9.非谓语动词用作主语的问题；
六、非谓语动词用法
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
（1）动名词作主语通常表示抽象动作，而不定是作主语表示具体动作。
如：Smoking is prohibited（禁止）here．
这里禁止抽烟。（抽象）
It is not very good for you to smoke so much．
你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）
（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
如：Climbing mountains is interesting．
爬山很有趣。（经验）
Driving a car during the rush hour is tiring．
在高峰时刻开车令人厌烦。（经验）
（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
如：It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
（1）不定式作表语
1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
如：To do two things at a time is to do neither．
蛋肠一次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.
我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
惩罚者2如：To e is to believe.
百闻不如一见。
To work means to earn a living．
工作就是为了生活。
wps添加字体3）如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job, plan, problem, purpo, thing, wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
如：His wish is to buy a luxurious car in the near future．
他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．
（2）动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
如：Our work is rving the people．
我们的工作是为人民服务。八年级英语书
His hobby is collecting stamps．
他的爱好是集邮。
（3）分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区 别是考试中经常考到的地方，应该值得我们注意。
一般来说，表示心理状态的动词如excite, interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is ,若人/物本身有兴趣时，
就是说sb./sth. is interesting.
这类词常见的有：
interesting 使人感到高兴的 interested 感到高兴的
exciting 令人激动的 excited 感到激动的
delighting 令人高兴的 delighted 感到高兴的
disappointing 令人失望的 disappointed 感到失望的
encouraging 令人鼓舞的 encouraged 感到鼓舞的
pleasing 令人愉快的 plead 感到愉快的
puzzling 令人费解的 puzzled 感到费解的
satisfying 令人满意的 satisfied 感到满意的
surprising 令人惊异的 surprid 感到惊异的
worrying 令人担心的 worried 感到担心的
典型例子：
Travelling is interesting but tiring．
旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confud if they are made to learn too much．
如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．
他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．
听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
（1）不定式做宾语和宾语补足语
（2）有少数动词只能用动名词作宾语
（3）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
（1）不定式作定语
1）不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系。
如：He was the last one to leave school yesterday．
昨天他是最后一个离开教室的。
The train to arrive was from London．
将要到站的火车是从伦敦开来的。
2）不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系。
如：Get him something to eat．
给他拿点儿东西吃。
She has a lot of work to do in the morning．
早上他有很多工作要做。
3）不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
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