第五讲 Unit5Magazine articles
上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义 Unit5 Magazine articles |
适用学科 | 初中英语 | 适用年级 | 初中二年级 |
适用区域 | 上海 | 课时时长（分钟） | 120分钟（一对一） |
知识点 | 知识点1：本单元词汇 知识点2：词组 知识点3：句型 知识点4：人称 知识点5：时间状语从句 |
教学目标 | 知识：学生能够基本掌握8年级上册Unit5中的词汇、词 组、句型及语法。 方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过 习题加强巩固。 能力：熟练掌握各种词汇的用法； 具备准确判断词性及转换的能力； 熟练掌握人称和时间状语从句的运用能力； |
教学重点 | 词性转换人称；时间状语从句 |
教学难点 | 时间状语从句用法 |
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教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1. 知识点一：重点单词
1）sight [saɪt ]
【词性】n.
【词义】视力，视觉,风景
2）soul [səʊl]
【词性】n
【词义】灵魂
3）balance ['bæləns]
【词性】n.
观沧海教案 【词义】平衡能力
【易混淆点】balance
balanced
【经典例句】
Plea read this paragraph and answer the following questions.
请阅读这段文章并且回答问题。
4）line [laɪn]
【词性】n.
【词义】线条
5）guest [ɡest]
【词性】n.
【词义】房客，旅客
6）lead[lid]
【词性】v.
【词义】带路，带领，引领
【易混淆点】
guide 与 lead
guide 是普通用词，课用于为别人带路，知道别人学习、品行修
养，其内涵是避免走弯路或遇到危险
e.g. The pilot guided the plane to a safe landing.
篮球宣传海报飞行员引导飞机安全着陆。
lead 可以表示“领导，带路”，但是它总是还有领导者走在前面，
而把领导者控制在自己的权威之下，或者使被领导者处于秩序尽然的状态中的意思。
e.g. our guide led us through a ries of caves.
我们的想到带领着我们穿过一个接一个的洞穴。
7）personally [ˈpɜsənəli]
【词性】adv.
【词义】本人，亲自的
【易混淆点】personally
personal
8）describe [dɪ'skraɪb]
【词性】v.
【词义】描述
【易混淆点】description 描写
9）surface ['sɜfɪs]
【词性】n.
【词义】表面
【易混淆点】on the surface 表面上，外表上
Below the surface 深入，实际上
e to the surface 显示出来
10）cough [kɒf]
【词性】v.
【词义】咳嗽
11）em [sim]
【词性】v.
【词义】好像，似乎
【易混淆点】em, look ,appear
em 表示的“似乎”是以客观的迹象为依据的
look 所表示的“看来”是以视觉所接受的印象为依据的
appear指的从感官印象看似乎是如此，但有时着重指因视野、观
点限制而产生的歪曲印象
12）lend[lend]
【词性】v.
【词义】 借
【易混淆点】lend, borrow, keep
lend 指把自己的东西“借出”，常用lend sb.sth 或者lend sth. to sb. 借给某人某物
borrow 指“借入”，常用borrow one’s sth. 或者borrow sth. from sb.
Keep 是延续性动词，通常接for+一段时间，表示借某物多长时间
12）event [制氧机排行ɪˈvent]
【词性】n.
【词义】 大事，比赛项目
2. 知识点二：重点词组
1）keep/lo one’s balance 保持/失去平衡
2）belong to 属于
3）as soon as 一…就…
4）the reception desk 前台
5） book a room 订房
6）sound like + n. 听上去像
7）at once 立即；马上
8）lead为什么总打嗝… to… 将…带领到…
9）the location of the fire exit 安全出口的位置
10） safety first 安全第一
11）describe sth. to sb. 向某人描述某物
12）in one’s own words 用某人自己的话说
13）be asleep 睡着
14）pull at the blankets 拽着毛毯
15) just then 就在那时
16）the fire alarm 消防警铃
17） go off 突然作响
18）wet some towels 弄湿些毛巾
19） along the bottom of the door 沿着门底部
20） lie on the floor 躺在地上
21）em like 似乎像
22）a fire engine 消防车
23）moments/conds later 过了会儿
24）against the rules 违反规定
25） save one’s life 救某人的命
3. 知识点三：重点句型
1）John Dancer’s trouble began as soon as he walked into the Dragon Hotel with his friend, Charlie.
当约翰跟他的朋友查理走入黄龙旅馆的那一刻，麻烦开始了。
2）I’ve booked a room here.
我在这儿预定了一个房间
3）You’re wele to stay, but we don’t allow pets in this hotel.
欢迎您，但是我很抱歉，我们旅馆不允许携带宠物。
4）She led them personally to their room.
她亲自将他们带到了房间。
5）It's the fifth door along from yours.
从你（房间）数过去的第五扇门。
6）John tells us in his own words what happened next.
约翰用他自己的话向我们讲述了接下来发生的事情。
7）I wet some towels and put them along the bottom of the door.
我弄湿了几块毛巾，把它们塞在门的底部。
8）A little smoke was getting past the towels.
缕缕烟雾透过毛巾（钻了进来）。
9）It's against the rules.
这是违反规定的。
4. 知识点四：常见语法
1）人称代词
人称 | 单复数 | 人称代词 | 物主代词 | 反身代词 |
主格 | 宾格 | 形容词性 | 名词性 |
第一人称 | 单 | I | me | my | mine | mylf |
复 | we | us | our | ours | ourlves |
第二人称 | 单 | you | you | your | yours | yourlf |
复 | you | you | your | yours | yourlves |
第三人称 | 单 | he | him | his | his | himlf |
she | her | her | hers | Herlf |
it | it | its | its | Itlf |
复 | they | them | their | theirs | themlves |
| | | | 白头翁是什么动物 | | |
① 主格用作主语;宾格用作及物动词或介词的宾语。
eg：I (主格，作主语法治建设的目标) called him (宾格，作动词宾语).
我叫他
He (主格，作主语) was playing tennis with us (宾格，作介词宾语).
袅娜娉婷他正在和我们打网球
She and I (主格，作主语) went to school last night.
她和我昨天去学校了。
e.g. 甲骨文市值Let the baby sit between you and me (宾格，作介词宾语).
