《初识scratch》教案
题目我的第一个
游戏
授课班级、授课课时初一年级、40分钟
教学目标知识
与技
能
学会通过这节课的学习，学生
1、能说出scratch的界面的各个部分及作用；
大学生实习报告2、能够用这五个按钮演示作品；
3、能进行角色的选择及其造型设计；
鼻衄
4、能用简单的脚本控制角色。
5、尝试设置舞台。
过程
与方
法
1、学生通过看视频知道脚本编写的基本步骤；跑步可以长高吗
2、通过搭建积木的游戏来体会程序的执行过程。
情感
态度
与价
值观
通过对游戏的兴趣明白程序是需要一步一步慢慢积累得来的。
教学重点
Scratch制作游戏和动画的基本流程；
教学难点
脚本与程式
学情分析
学生对游戏很有兴趣，但是第一次接触这个软件和程序。需要好好的引导。授课类型自主探究、演示讲授
教学环节教学过程学生活动设计意图
汽车销售员导入
（3分钟）展示游戏
我发现大家平时都很喜欢玩各种小游戏，老师全球变冷
眺望海岸线的妈妈
这有一个简单的游戏，有没有同学愿意上来玩
一下。
好，玩了这个游戏之后，想不想知道这个游戏
是怎么做出来的？其实我们平时玩得游戏都是
程序员们自己动手做的。今天我们就来看看一
个很有意思的软件：scratch。它非常容易上
手，既可以做游戏，也可以做动画。
学生上台玩
游戏
用游戏引起
学生的兴趣
氯气的实验室制法Scratch简介（5分钟）（展示PPT）
整改工作方案
介绍scratch界面。
我们先从左上角开始看，点开这个球的标志，
有各种语言，它会自动根据你的计算机的系统
确定了我们使用的是中文。储存作品，我们一
观看屏幕，
回答问题。
内容总结（1）《初识scratch》教案
