专题党课主持词及总结讲话几种写法【四篇】

各级党组织定期通过党课向党员和积极分子宣传党的路线、方针、政策开展党性、党的纪律和党的基本知识教育。 以下是为大家整理的关于专题党课主持词及总结讲话几种写法的文章4篇 ,欢迎品鉴！

第1篇: 专题党课主持词及总结讲话几种写法

　　一、主持词的写作技巧

　　主持词是领导干部在主持会议或活动时的讲话稿。

　　主持词写作要注意使用规范语言，不可随心所欲;要言必及义，不可扯东道西;要简明精练，不可拉长篇幅。

　　主持词一般由标题、称谓、正文和结尾组成。

　　1. 标题。主持词标题由会议名称+文种构成，如《中国共产党XX学院第X次代表大会主持词》。主持词标题虽然是主持词不可缺少的组成部分，但领导讲话中不需要读出。

　　2. 称谓。主持词的称谓在主持词标题下一行顶格写。因会议内容不同，主持词的称谓有所不同。一般党的会议，称“们”;各类代表会议，可称“各位代表”、“各位”;会议如果有特邀嘉宾，可加“各位女士、各位先生、各位来宾”。

　　3. 正文。主持词的正文一般首先宣布大会开始，并简要介绍会议的背景、议题、宗旨、议程、出席和列席人情况。紧接着宣布大会第一项议程，待第一项议程结束后，宣布第二项议程，依次类推，直至各项议程结束。在完成各项议程后，主持者可根据具体情况提出下一步贯彻会议精神的要求和打算等。

　　4. 结尾。主持词多以“我宣布大会胜利闭幕!”、“今天的会议到此结束!”、“散会!”等作为结尾。

　　二、开幕词的写作技巧

　　开幕词是重要会议开幕时，领导向全体与会人员所作的讲话稿。

　　开幕词写作要注意以下三点：一是要根据会议性质，确定重点内容，做到详略得当。二是要具有鼓动性，要注意使用富有鼓动性的语言，热情洋溢的情调，来表现庄重的内容。三是要言简意赅，篇幅要短小。

　　开幕词一般由标题、称谓、正文和结尾组成。

　　1. 标题。开幕词标题有两种形式：一种是由会议名称+文种构成，如《中国共产党XX市第X次代表大会开幕词》。另一种是概括会议主题作标题。标题下分两行注明致开幕词人的姓名和致开幕词的时间。

　　2. 称谓。开幕词的称谓在开幕词的时间下一行顶格写。因会议内容不同，开幕词的称谓也有所不同，这与主持词的称谓是一致的。

　　3. 正文。开幕词的正文一般包括以下几项内容：①回顾过去的工作、成绩、经验及教训;②提出本次会议的主要内容和任务;③阐明会议的意义;④提出开好会议的要求等。

　　集邮是什么意思啊4-结尾。开幕词多以“预祝大会圆满成功”的词语作为结尾。

　　三、部署动员讲话稿的写作技巧

　　部署动员讲话稿是为了完成某项任务，领导向所属人员作动员时所发表的讲话稿。

　　部署动员讲话稿要做到以下三点：一是布置任务要注意其准确性和可操作性，要对提出的口号及措施进行核实。二是提出的要求要有针对性，要结合本地实际情况，做到有的放矢。三是语言要活泼、生动，条理清晰，通俗易懂。句式要简短，要富有说服力、鼓动性和号召力，以给人信心与力量。

　　部署动员讲话稿由标题、称谓、正文和结尾组成。

　　1. 标题。有两种形式：一种是由单位、事项和文种构成。另一种是用一句具有鼓动的话作标题。标题下分两行注明致辞人的姓名和致辞时间。

　　2. 称谓。动员讲话稿的称谓在动员词的时间下一行顶格写。一般写“们”。

　　3. 正文。部署动员讲话稿常有以下几项内容：

　　(1) 要开展一项什么工作，开展这项工作的政策和理论依据。

　　(2) 完成该项任务的意义。如现实意义与深远意义;全局意义与对本单位的意义;政治意义与经济意义等。

　　(3) 完成该项任务的指导思想和具体安排。即本项任务以什么为指导，解决什么问题，达到什么目的及完成任务的具体步骤和计划。

　　(4) 完成该项任务的要求和注意事项。

　　以上四项内容并不是每一篇部署动员讲话稿必须具有，有的可根据实际情况重点讲其中的两项或三项，一般说来第二项和第四项内容，即完成任务的意义和要求是不可少的，其他各项可根据需要从简，如已经下发了有关工作计划，工作任务的具体安排已经十分明确，就不一定在动员讲话稿中再重复提及。

　　4. 结尾。部署动员讲话稿用一两句号召性的口号或一两句希望性的话作结尾。

　　四、总结讲评讲话稿的写作技巧

　　总结讲评讲话稿是在某项任务告一段落或结束时，领导对执行任务情况进行讲评时所使用的文稿。

　　总结讲评讲话稿写作的基本要求是：公正客观，实事求是，有一说一，有二说二，无论是成绩还是问题，都不夸大不缩小，各种事例和数据都应准确无误;分析问题必须从客观实际出发，各种结论应经得起实践的检验。

　　总结讲评讲话稿由标题、称谓、正文组成。

　　1.标题

　　一般使用《在XX工作总结会上的讲话》，也可以用反映总结主旨的一句话作标题。标题下面写演说人的姓名和讲话日期。

　　2. 称谓

　　称谓一般称“们”。

　　3. 正文

　　正文结构一般是：(1)代执行和完成任务的背景。即在什么情况下完成任务的。(2)主要成绩和存在问题。讲成绩要实事求是，不扩大，不缩小，评价要恰如其分，符合实际;讲问题要准确，要找出最主要慢三步交谊舞的问题，重点从组织领导方面找问题。不宜用“还不够”、“还不深”、“还须努力”等笼统语言，或“发展还不平衡”、“有的问题认识深刻、有些问题认识还不很深刻”之类说与不说都一样的话作为对问题的总结。(3)经验与教训。这是讲评讲话稿的重点。这部分要在总结成绩和问题的基础上总结出带规律性的认识，观点要鲜明，层次要清楚。(4)说明下一步情话英语工作怎样开展，包括指导思想、奋斗目标、措施要求等。正文的四项内容也可根据情况突出其中的两项或三项，不一定都写到。

　　五、经验交流讲话稿的写作技巧

　　经验交流讲话稿，是以介绍工作先进经验为主要内容的领导讲话稿，一般是按上级机关要求整理上报并经大会组委会审査通过、在经验介绍会议上发表的文稿。

　　经验交流讲话稿写作要把握以下几点：

　　一是材料要以真实为本。经验交流讲话稿所使用鸭血怎么做的材料是客观情况的准确记录，在真实性方面它与新闻报道是完全一致的。不仅要求经验本身完全真实，而且要求经验产生的环境完全真实，不能有丝毫的虚构和夸张。一份经验交流讲话稿写作的成功与否，首先取决于其材料是否真实。只有真实的，才有信服力俱收并蓄。

　　二是表达要以叙述为主。经验交流讲话稿以先进经验为基础。经验材料写作要求以叙述为主，让事例说话，它是以有说服力的事实来感染人，而不是靠自我评价和议论。经验越丰富，讲话稿就越具说服力。

　　三是经验要具有指导意义。经验交流的目的是推广经验，指导全面工作。因此，经验交流讲话稿写作要着眼普遍指导性，所介绍的经验要切实可行，不仅对本单位有实践意义，对其他单位也具有借鉴作用。

　　经验交流讲话稿一般由标题、署名、导语、正文和结尾组成。

　　1. 标题

　　经验交流讲话稿标题的基本要求是简洁、精练，反映材料的中心思想。其形式比较单一，通常采用概要式，用最能代表材料主旨的一句短语作标题。如《以与时俱进的精神加强党委班子作风建设》。

　　2. 署名

　　经验交流讲话稿的署名多数是以第一人称，单位经验交流讲话稿署介绍经验的单位名称，个人经验交流讲话稿署个人的姓名或单位加姓名。

　　3. 导语

　　经验交流讲话稿的导语有多种形式。一是概要式，导语以概括性语言写明主要事迹和成就。二是体会式，即以谈体会的形式开头。三是概要加体会式，导语中既有对主要成绩的概括，又有体会性的语言。

　　4. 正文

　　经验交流讲话稿的正文没有固定模式，要根据主题的需要安排结构，主要采用横式结构，有的经验交流讲话稿也常用纵式或横纵交叉式。

　　(1) 横式结构。横式结构又叫并列式结构。即正文的各部分间为并列关系。这种结构形式是紧紧围绕主题(中心思想)，从几个不同的角度把经验交流讲话稿归纳为几个方面加以阐述。这是经验交流讲话稿最基本的也是最常用的结构形式。

　　(2) 纵式结构。纵式结构又叫递进式结构。一是按照事物发展的脉络或事件发生的经过，以时间先后为序安排结构。二是按思想认识的发展变化，逐次递进，步步深入安排结构。

　　(3) 交叉式结构。即采用横式和纵式相结合的形式，安排正文的结构。在经验交流讲话稿写作中，为了便于灵活组织材料和安排结构，在有些情况下，釆用交叉式结构。

　　5.结尾

　　经验交流讲话稿结尾的方式虽然可采用多种，如总结概括式,即用概括的语言总结经验交流讲话稿的全部精华或主要亮点作为结尾。再如决心式，即用表示决心的方式结尾。还有辩证式，即介绍完经验后，谈一些不足或有待解决的问题等。但是最常用的是自然结尾式，即经验介绍完了，全文就此结束。结尾既是最后一部分的结尾，也是全文的结尾，不再另设结尾段落或综括语句。

第2篇: 专题党课主持词及总结讲话几种写法

　　们：　　今年是新中国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头。以习近平总书记为核心的党中央站在党和国家发展的全局，以高度的政治清醒和强烈的历史担当，亲自部署开展这次专题教育活动，可谓是正当其时。　　今年是☆之年，面对开局起步的☆事业、面对☆的挑战与考验、面对☆的重塑与磨合，我们迫切需要通过这次专题教育，进一步筑牢广大党员“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严密”的思想根基，着力激发广大党员干事创业勇担当、攻坚克难作表率的热情，以时不我待的紧迫感、奋勇争先的拼搏精神，奋力推动☆事业激流勇进、扬帆远航。　　为帮助全体党员更加精准的把握专题教育，切实以教育为带动，高质量推动各项工作落地落实，根据党委工作安排，并报☆指导组同意，今天我们召开这次专题教育专题党课学习会。　　下面，请党委书记☆为我们作专题辅导授课，大家欢迎。　　......　　们，刚才☆以参与专题教育的感悟为切入点，紧紧围绕☆这一核心，从“☆”三个方面入手，为我们上了一堂精彩的党课。　　为了这次授课，☆充分利用业余时间，认真思考、精心备课。☆的授课，既有理论高度，又有实践深度，观点鲜明、内容丰富，具有很强的思想性、指导性和针对性。全体党员要认真学习领会，深刻理解把握，切实抓好落实。下面，就开展好专题教设置桌面壁纸育，强调四点意见：　　一、守初衷要“诚”。莫忘初衷，方得始终。正处在开局起步阶段的☆事业需要全体党员提高站位、统一思想、凝聚力量、推动发展。这就要求我们要深思笃信践行习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。要把党的初衷、党的责任铭刻于心，时刻同人民想在一起、干在一起，站在☆事业的新起点，勇担新责任，展现新气象，实施新作为，作出新贡献。　　二、担责任要“勇”。党员干部有大担当，党才能干成大事业。当前，我们的事业正处于开局起步阶段，面对百业待举的各项工作、面对基础薄弱的中心工作、面对能力偏弱的队伍素质、面对思想活跃的党员队伍，面对正在搭建的机构框架、面对正在逐步完善的制度机制，需要一支担当作为、干事创业的党员干部队伍。当前，党员干部队伍中还不同程度地存在“庸懒散慢”现象，一些党员干部干事创业担当不够、敢闯敢干精神不足、攻坚克难本领不强，仍然存在“不能为”“不想为”“不敢为”等问题。新责任新征程，党员干部要从“莫忘初衷、铭记责任”专题教育中汲取砥砺奋进的蓬勃动力，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，自觉把责任放在心上、把责任扛在肩上，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的艰难险阻，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。　　三、找差距要“准”。要重视学习，在提高政治站位上找差距，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，真信笃行，苦干实干，把党中央的决策部署落到实处。要严格遵守党章党规，在清正廉洁作表率上找差距，用党章党规党纪的“显微镜”，对理想信念、工作作风、纪律观念、精神状态进行全面扫描除尘。要敢于揭短亮丑，并勇于改正，永葆为民务实清廉的政治本色。要筑牢宗旨意识，在为民服务解难题上找差距，秉持公仆之心，站稳人民立场，勤到矛盾集中、问题突出的工作中，不摆官架、不打官腔，真正依靠群众找出差距根源，找出难题症结，找出解决路径，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。要传承红色基因，在对标先进榜样上找差距，时刻省身上进，见贤思齐，择善而从，做到心中有信仰，心中有榜样，行动有力量。　　四、抓落实要“狠”。一分部署，九分落实。如果不沉下心来抓落实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。抓落实要“狠”，就要狠抓主体责任，狠抓监督激励制度，狠抓转变工作作风。各级党员干部特别是主要领导干部，要以上率下，勇挑重担，敢啃硬骨，亲自抓，带头干，一级带着一级干，一级监督一级干。做到重要工作亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情网恋对象况亲自督查。建立有效的监督制度，对不担当、不作为、抓落实不力的党员干部进行严肃问责;建立激励和容错纠错制度，对善于狠抓落实的党员干部加大宣传和奖励力度，为敢于创新、敢于狠抓落实的党员干部摇旗呐喊、鼓劲撑腰。要树立正确政绩观，党员干部要真抓实干，转变作风，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，不图虚名，不务虚功，切实把专题教育抓出成效。　　今天的党课学习会就到这里，散会。

第3篇: 专题党课主持词及总结讲话几种写法

　　们：　　为了更加深刻领会、准确把握习近平总书记的重要讲话精神，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，今天我们在这里开展一堂以党的群众路线教育实践活动为主要内容的专题党课。为上好这堂党课，我们专程邀请了省委党地震排名校图书馆馆长、省情研究室主任、研究员**为我们做专题报告，请们好好珍惜这个机会，务必认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。下面，让我们以热烈的掌声欢迎**主任为我们上课!　　……　　们，刚才黄勇主任为我们上了一堂生动的党课，**主任的报告立意高，寓意深，指导性强，语言生动活泼，请们会后细细体味，以此推动我局群众路线教育实践活动不断向纵深推进，自觉把的重要讲话贯穿到各自的本职工作中去，并转化为加快分局港航事业发展的强劲动力，力争在各自岗位上取得新的成绩。　　现在，让我们再次以热烈地掌声，对**主任的精彩报告表示衷心地感谢!

第4篇: 专题党课主持词及总结讲话几种写法

　　们：　　为推进“不忘初心、牢记使命”主题教育在县委机关深入开展，今天，我们邀请县委x书记为大家做“不忘初心、牢记使命”主题教育党课专题辅导。参加今天党课的有：县委机关领导班子成员、全体干部职工共计x多人。在授课期间，希望们用心听、认真记，并结合各自实际，认真思考，抓好落实。下面，让我们以热烈的掌声，欢迎刘书记给我们讲党课!　　x书记的辅导报告主题鲜明、重点突出、内容丰富、论述透彻，既有理论高度，又有实践深度;　　既有全面总结概括，又有细致入微分析，对于大家准确领会中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的背景目的、意义作用和在县委机关如何开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育具有很大的指导作用，我们要深刻学习领会。下面，围绕贯彻这次党课精神，我提三点要求。　　一要深入学习，统一思想认识。党课结束后，各单位、各部门要充分利用“党员定期活动日”、“三会一课”等党内基本生活制度，扎实学习中央省市关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排部署和x书记的专题辅导报告，进一步提高站位、统一思想，不断提高学思践悟、做实做细的思想自觉、政治自觉和行动自觉。　　二要领会实质，把握关键重点。各单位、各部门要重点围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育出台的背景、意义、作用和如何开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育深学细学，深刻把握主题教育的精神实质，真正在学懂弄通做实上下功夫;　　各班子成员、干部职工干部要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，对照自我检查，深入分析自己在守初心、担使命上存在的问题，抓好自我整改。　　三要强化担当，推动工作落实。各单位、各部门要把学校画学习“不忘初心、牢记使命”主题教育落实到当前工作中来，锲而不舍提升思想、转变作风、严明纪律、落实责任，切实增强打赢脱贫攻坚战的信心和决心，扎实做好果园管理、项目启动、安全生产和国家扶贫验收相关工作。　　们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央针对新时代党员干部教育管理工作需要做出的重大决策部署，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”主题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。我们要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，进一步提高整体工作水平，做好“不忘初心，牢记使命”这张时代考题，为建设幸福美好新xx凝聚磅礴力量。　　今天的党课到此结束，散会!