2021年教科研个人工作总结【三篇】

更新时间:2023-05-16 17:42:58 阅读: 评论:0

工作总结jobsummary/worksummary是最常见和通用的年终总结、半年总结和季度总结。 以下是为大家整理的关于2021年教科研个人工作总结的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 2021年教科研个人工作总结

  学校教科研部肩负着学校教学与科研的双重重任,它是保证教学工作、科研工作顺利进行的关键,是提高学校教学质量的重要关口。在担任教科研部主任的一年里,我熟悉校情、了解学校现状,掌握师资队伍情况,通过第几轮的随堂听课,认真分析情况,与校领导研究制定学校教科研部工作目标:以上海市中小学二期课改精神为指导,培养学生的创新精神和实践能力为重点,充分利用信息技术和已有的研究技术,改变单一的接收性学习方式,改善传统的教学行为,以自主学习,合作交流,主动探究,鼓励创新相结合的教与学的方式,开展学校教科研工作。

  本学年,教科研部提出了备课和作业设计的新要求。引导教师分层备课、分层设立教学目标,分层施教,分层设计练习,并用记号表明提高项目,引导教师设计运用类题型、学科整合类题型,让更多学有余力的学生冒尖。为了让教师把更多的时间花在刀口上,教科研部又提出了按教龄分层备课的改革思路。改变以往抄教案集,重课堂教学轻教学反思、重学法指导轻教学艺术,重形式轻与内容的有机结合等现象,引导教师精心设计教学目标,在了解学科总目标、单元目标的基础上,制定认知、情感、技能、行为习惯、创造能力的动态教学目标。灵活运用教材,鼓励根据学生实际大胆处理教材,鼓励根据二期课改精神自编教材。精心设计练习,根据学生的程度与接受能力,分层拓展,加大思维容量、训练力度,提高综合运用能力。

  反复机械的操作减少了,创造性、主动性增强了,照搬照抄的时间花在了对教学过程的反思,从而促进了教学效益与教师劳动效益。通过一个学期的实践,教师普遍反响较好,但从“精”字上要求,离静安小学的一流教育的差距还很大。今后将鼓励、指导教师既备教法,又备学法,既要备与信息技术的整合,又要备与边缘学科的整合等各种形神兼备的教案,教科研部将作有关方面的培训。

  教学研究月,是教师教学研究成果的展示,今年的教学研究范围特别广。从课堂教学的研究延伸到了对教材的研究,从单一学科的研究拓展到与边缘学科整合的研究,从讲读课到作文课、说话课、读书读报课、复习课、拓展课等各种类型的课,教师大胆实践研究。学生的创新精神与实践能力提高了,教师的创新教育与教育创新与学生同步发展、提高。教科研部今后的发展目标:将研究构建静安小学学科性课程、活动性课程、拓展性课程、探究性课程等四大课程体系,把静安小学的菌菇锅素质教育提高到一个新的打造平台。

  教研组、备课组的规范运作是科研部工作的有力补充,各教研组备课组从区先进教研组的评比过程中找差距、找不足,特别是数学教研组勇于拼搏的精神感染了每一位教师,大家在检查评比的过程中反思提高。教科研部将在今后的几年内,陆续把我校的数学组、语文组、体育组、科研组等几个有潜力的教研组推向区,甚至市的优秀教研组,真正建立一支高素质的教师管理队伍。

  校园文化建设在各位组长的精心设计下也搞得有声有色,四月,欢乐英语节,五月数学节,六月语文学科竞赛、艺术节等丰富的校园文化生活大大提高了学生的寄宿生活。但其中问题也不少,任务观念还较重,从而出现部分走过场或流于形式的现象。

  校园文化建设是寄宿制小学的重要组成部分小学课文《趵突泉》,也是素质教育的重要组成部分。要提高我校校园文化质量,教师转变观念是关键,部门加强管理是根形容雪景本。教科研部与德育部分工不分家,必须密切配合,根据学校特点既要制定传统活动,如一月份——我是快乐的小小寄宿生,心理辅导月活动。四月——迎校庆,才艺大擂台。五月科技节。六月、九月——丰收节,综合学科竞赛活动等。又要根据事实形势设计有特色的活动。如非典知识竞赛,喜迎世博会,静安电影节、艺术节等活动。

  科研工作是提高学校整体办学水平的基石。我校教师在课题研究中表现出的热忱、求实精神,令人高兴。这学期瞿炯、顾春慧两位老师的课题通过了区立项审批,学校的教育科研攀上了一定的高度,但离创静安小学一流教育的高要求,离开教育科研所应追求的科学境界,路还很长,还有新的高峰有待于我们去攀登。

  作为学校教育科研主力军,在进入新的一学期的发展规划,所要追究的新的高度,有以下几点思考:

  第一,学校教育科研应追求新的制高点的思考。学校教育科研必须根植于实践,始终不能脱离实践经验。实现理论与实践的结合,开拓新的实践,创新的理论,是我校教育科研所应追求的永无止境的目标。这一目标的达成,在时间上是长期的,在空间上是大跨度的。即使对于任何一个具体的课题来说,也是如此。如果我们把理论看作一岸,把实践看作一岸,在理论与实践之间架起一座桥梁,实现理论到具体操作之间的转化和提炼,是学校教育科研所应追求的“制高点”。

  第二,强调经验的可操作性,避免追求抽象、空洞的理论。强调实践的针对性,通过科研人员对自己的科研指导实践过程的反思,真正解决教学过程中的实际问题。

  第三,强调通过实例解剖和案例分析,生动具体的描述事实等反思自己的研究行为,要将科研表决心方法的讨论融入具体化、情境化的活动中。学校科研室的目的是使教师在获得如何“做”的指导的同时,还能获得“做”的过程体验,从而提高研究效果。

  第四,加强课题的全程管理,建立校、区、市三级课题管理,特别是课题开展的过程的质量监控,加强指导与成果的展示,通过成果的展示与交流,提高教育教学研究的实效。

第2篇: 2021年教科研个人工作总结

  本学期我校体育教学工作非典型新城疫从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。现将体育工作做一总结:

  一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。

  学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要每一位老师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

  二、常抓不懈,推动广播操和跑操活动

  有效地开展广播操和跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

  三、多方努力,齐抓共管,做好阳光体育活动工作。

  体育组组织一至六年级的学生进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期的测试顺利进行,成绩优良。

  四、举办校田径运动会。

  由于时间紧,任务重,我组人员及时下发通知,组织学生练习,连班加点地排秩序册画场地,准备器材,安排裁判,布置场地等等。在全校教师的协作下,最终顺利地完成了运动会工作。

  五、抓好业余训练队伍工作,建设好体育社团。

  为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员,运动员,训练时间训练场地器材的落实,体育组在不同的活动时间开展了足球、男篮、女篮、田径、羽毛球、乒乓球、象棋等体育社团。本学期体育社团积极参加县体育节各项比赛,取得了非常好的成绩。

  xx老师带队的乒乓球队获县学生乒乓球团体第三名;赵华老师带队的羽毛球队获县羽毛球比赛团体亚军;陈孔平老师带队的中国象棋队获县学生象棋比赛团体第六名。另有羽毛球,田径等各单项比赛中,体育组各教师带队的学生均创造了非常好的成绩。

  六、重视场地器材建设

  场地器材是开展各项体育活动的基础,体育老师积极当好领导参谋,逐步配齐体育器材设施。本学期学校聘请张永源老师为器材管理员,做好学校的器材管理工作。同时迎接了县市创建规范体育室考核组专家的检查。

  七、存在问题:

  1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(极个别),特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

  2、还应该不断加强组内教研的力度,有针对性的进行学习。

  3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

  八、改进措施:(下学期工作思路)

  教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

  1、组织好学校各项体育工作,筹备好学生的体育比赛。

  2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立优良的教学风格,刻苦钻研业务,不断学习新知识,争取在教学上有所创新,有所突破。

  3、加强组内常规教学工作,做到天天抓,以保证学生上课的安全。

  4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作,认真制定相应的措施和管理制度。

  5、加强运动队的训练工作,严格训练,严格管理,争取在下学期竞赛中有所提高。

第3篇: 2021年教科研个人工作总结

  一、总体情况:

  我是一名刚刚担当教研工作的新手,中小学教研的各项工作还不熟悉,且各项活动亟待开展,尽管如此,在教研室各位领导的精心指导,中心校同事的积极配合下,我一心一意抓教研,踏实做好自己的本职工作。

  1、加强学习:我深知自己业务水平亟待提高,于是在完成市局要求的学习任务外,自学教育教学理论,学习课程改革精神,学习课程标准,学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见,不断更新教育观念,做好政治、业务读书笔记,为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。

  2、视导听课80节,其中优等课32节,占40%,良好课40节,占50%,不合格课8节,占10%。

  3、共组织教研活动16次,形式有:新教材培训、新课程观摩课、教材分析、研讨苏州古城课、课题研究、新教师培训。

  4、圆满完成了进校组织的小学语文、数学、思品、英语,中学语文、数学、生物、英语等学科新课程培训观摩课,成功组织了市局教研室组织的小学语文、数学两科的教研视导工作,较圆满地完成了本学期新课程改革的推动工作,并为下一阶段新课改工作做好准备。

  二、具体工作情况:

  1、教研理论水平及指导教学水平不断提高

  作为一名教研新手,我认真学习,努力钻研教育教学理论,深入基层学校,视导听课,理论与实践相结合,不断提高教学指导的水平。一方面加强自身学习,一方面努力实践。实践中,指导教师用新的教学理念进行教学,与任课教师一道,研究教学方法、学习方法,努力提高课堂教学效益。

  组织形式多样的教研活动锡匠,为提高课堂教学效益做出了努力。视导工作中,不失时机地培养学科带头人、骨干教师,给他们提供机会,搭设舞台,引导他们理论与实践相结合,引导他们将学科教学与信息技术向整合。东峡口小学的李文萍老师、隔滦河酒精学名完小的全力刚老师,是我们在视导工作中发现的教学新秀,他们虽然刚刚毕业一年,但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功,中心校利用全乡教研观摩课的平台,给他们充分地锻炼机会,并代表我乡成功接受了市局领导的视导,受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。

  2、教研视导务实求本。

  教研工作,不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课、研讨等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材,向课堂40分钟要质量,教研员爵士舞串词除利用假期进行教学分析、教材分析外,开学初,把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合,使教师感到非常受益。日常在上班之余,也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现……每次教研活动,中心校都精心设计,细致安排,宁愿自己多辛苦,也要为一线教师提供优质的服务,受到全乡教师的一致好评。

  3、教研活动形式多样。

  教研员的基本职责有:组织多层次,多形式的教学研究活动,帮助广大教师执行教学计划,钻研、掌握教学大纲和教材,不断改进教学方法,努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验,组织教改实验,探索教学规律,推动教学改革。为此,本室教研员根据我区学科教师的实际情况,努力探索适合我区实际的教研活动形式,仅在组织观摩课的教研活动中,就有做课教师先上课、再说课,然后教研员进行评析;做课教师先说课,再上课,听课教师进行评课,然后教研员评析;教研组成员分别备课,由一人执教,成员教师再进行比对、评析,教研员再进行总结;观看录像课,采取随时暂停和回放的方法,教研员与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点,分析课堂教学的成功与失败之处,使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法,在实际教学中,完善自己的教学,达到提高课堂教学效益的目的。

  4、强化科研意识、质量意识每个学科教师,都有自己学科、学段的科研课题,在教研的同时,充分发挥教研组及骨

  干教师的作用,强化科研意识,注重课题的研究,注重阶段成果的总结、积累和推广。

  强化教学质量意识。精心组织期末质量的监测安排,针对以前个别教师利用阅卷、登统中的疏漏环节徇私舞弊、制造假成绩,本学期末中心校从安排考场、组织考试、分年级分学科阅卷、微机登统等诸环节进行了缜密筹划,确保教学质量检测的真实性、可靠性。

  三、存在不足:

  1、教师现代信息技术水平有待提高。

  2、教研活动的过程的实效性、成果的普及性还应加强。

  四、努力方向:

  1、从教研员的角度,继续虚心学习:向书本学、向兄弟单位学、不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作为我们工作的重要一部分,用新的理念指导教学实践,把好学科教学的船舵。

  2、继续创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合时代需要的教研模式,不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问,实实在在的搞好课堂教学,实实在在的提高课堂教学效益,实实在在的搞好课程xiangce改革。

  3、继续为一线教师创造展示自己才能的机会。一如既往地公开、公正、公平地发现新人,培养新人,充分发挥学科带头人、骨干教师的作用,以点带面,使学科教师队伍,形成一潭活水,努力提高课堂教学效益。

  4、继续牢固树立服务意识,尽心竭力地搞好教学研究。

  5、继续加强与其他科室的合作,树立全局一盘棋的思想,在中心校的统一领导下,人人争做师德的表率,育人的模范,教学的专家。

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