ESP视角下人工智能在医学英语教学中
的应用路径
蔡征
摘要 ESP（English for Specific Purpos，简称ESP）专门用途英语是针对学习者特定的学习目的目的和学习需求而开设的英语类课程，医学英语是医学专业学生一门重要的专业英语课程，其目的在于培养学生在医疗领域和医疗工作环境中用英语开展工作、提升自我的能力。学生未来进入职场后，医学英语在满足工作需求、提升个人能力等方面有着重要的作用。人工智能深入到生活的方方面面，并且在社会生活的各个领域都发挥着重要的作用，给我们的学习和教学也带来了变化，教与学的实现途径变的更加的多元化，在这样的背景下，我们应该更深入的去了解社会对于人才的需求、深入的思考如何有效的利用人工智能改进医学英语教学模式及方法，提高学生的语言能力。
关键词人工智能 ESP 医学英语应用路径
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A DOI：10.ki.kjdkx.2019.12.045
华为实习The Application of Artificial Intelligence in Medical
English Teaching from the Perspective of ESP
美育的实施途径
CAI Zheng
茶月饼>守猎者（Hubei Three Gorges Polytechnic， Yichang， Hubei 443000）梦见做菜
Abstract ESP special purpo English is an English cour for the specific learning purpo and learning needs of learners. Medical English is an important professional English cour for medical students. Its purpo is to cultivate students' ability to work in English and improve themlves in the medical field and medical working environment. After students enter the workplace in the future， medical English plays an important role in meeting work needs and improving personal ability. Artificial intelligence goes deep into all aspects of life， and plays an important role in all fields of social life. It also brings changes to our learning and teaching， and the ways to realize teaching and learning become more diversified. In this context， we should learn more about the needs of the society for talents， and think deeply about how to effectively u the artificial intelligence reform To improve the students' language ability by introducing medical English teaching mode and method.
Keywords artificial intelligence; ESP; medicla English; application path
ESP（English for Specific Purpos，簡称ESP）专门用途英语是针对学习者特定的学习目的目的和学习需求而开设的英语类课程。其显著的特点是基于学习者特定的学习目的，这种学习目的的形成源于职场的工作需求。
随着社会经济文化的发展，医疗卫生服务方面的国际交往和合作也日益的频繁和密切。英语作为国际通用语言，已成为个人不可或缺的能力素质。对医务工作者而言，更加有必要拥有医学英语方面的语言技能。目前学生在校的英语课多为通识英语，主要是满足日常生活的语言交流需求。而作为一名医学生，将来在工作中的英语语言需求多为满足临床、医学科学研究、国际医学交流等，这需要医务工作者具备与医学相关的英语语言技能，能用专业英语的知识在实际工作中解决医学相关的问题。因此，我们的医学英语教学不能脱离工作岗位的需求，要使学生具备一定的医学英语知识，将来能够满足专业中遇到的语言需求。
人工智能（Artificial Intelligence，AI）在当今社会生活的很多领域都发挥着重要的作用，同时也给人们的教育和学习带来了变化。人工智能在产生碎片化学习和深度学习等方面产生了深刻的影响，改变了人们的学习模式，给人们带来了更具针对性和个性化的学习。
1 ESP需求分析理论
ESP作为涉及专业学科、特定领域的英语，具有明确的教学目标，专业针对性强的教学内容、对学生的实用性强等特点。因此ESP教学需要充分分析学习者
的需求，分析专业特点、职场需求等，并在此基础上采取恰当的教学内容和教学方法。ESP需求分析理论对课程有着与通识英语不同的要求。
（1）EPS课程需要有极大的开放性和包容性。这样的专业课程需要以基本的词汇、句法、语法为基础，体现英语在专业应用上独有的词汇、语法特点、篇章分析方法。教学素材不再是生活化而是专业化，课堂的教学内容和知识载体更加趋于专业领域。教师的教学目标和学生学习目标更加贴近专业发展和工作环境的诉求。
（2）ESP课程需要具有灵活的互动性。教师和学生之间需要良性的互动，ESP 作为语言课程，最终还是要解决学习者的语言交际能力，并对学习者的专业能力产生正向的助推。因此，师生互动以促进语言能力提升是ESP课程一个重要的考量。此外，现代社会信息更新、科技发展日新月异，ESP课程还需做到课程与资源的良性互动，及时的更新教学素材，这样才能满足未来工作中的需要。
（3）ESP课程需要多维度的立体的评价。ESP课程的课程设置、教学目标、教学内容、教学设计等都有别于通识英语，因此ESP课程也需要有自身独特的评价体系，简单粗暴的将通识英语的评价体系和评价方式套用在ESP课程里无法全面客观的了解学生的学习情况。因此，ESP课程要以教学大纲、
可以打电话的平板教学内容为基本依据，建立符合ESP语言特点的评价方式。评价方式要具备多样性、过程性、内容的全面性，多维度的对学生的语言技能进行综合评价，并将评价结果及时的对师生进行反馈，便于教师及时调整教学内容、教学方法；加强学生对自身学习情况的了解，提高学习效果。
2 医学英语教学的现状与问题
