政治素质是指政治主体在政治社会化过程中所获得的基本素质,对其政治心理和政治行为具有长期稳定的内在影响。它是社会政治理想、政治信仰、政治态度和政治立场在人们心理中形成的,通过言行表现出来的内在品质。 以下是为大家整理的关于2021党员公开承诺书通用模板的文章9篇 ,欢迎品鉴!
各位评委老师:
上午好!我是来自()学校(),我今天说课的题目是《》,.下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计等五个方面来对本课进行说明。
一、说教材
1、教材地位:
课文《》是人教版初中语文()年级()册第()单元中的第()篇课文,
这一单元的主题是()。
根据新课程标准的要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,提高文化品位,()作为中/外国文学史上的一朵奇葩,对陶冶学生的情操,意义非凡。
2、教材特点:
《》是()(体裁)主要写了(主要内容),表达了(中心思想),语言简炼,层次清晰,描写生动,语言优美,是本文最大的特色,教学这篇课文计划安排()课时,我今天要说的是第一课时,在学习《》之前,本单元已经学习了(),学生们懂得了一些(),有助于学习()。
3、教学目标
根据语文新课程标准要求,结合初中学生实际以及单元教学要求和本课特点,我将本课的教学目标确定为如下三项:
(1)、知识和能力目标:能正确读写本课所要求掌握的生字新词,了解本篇课文和作者的一些常识,
(2)、过程与方法目标:
a掌握朗读方法;通过美读课文,品味语言。整体感知课文,理清脉络,把握文章主要内容。
b以学生自读为主,教师引导启发为辅,强调有感情地朗读,融入文本意境。c运用朗读的方法学习诗歌,养成在朗读中学习诗歌的习惯;运用联想和想象的方法学习诗歌,体会诗歌的情感,概括诗歌的主要内容。
d在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。在自主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。
(3)、情感态度和价值观目标:
a品味作者所要表达的思想感情,培养()。
b引导学生感悟生命的美好,培养关爱生命、乐观向上的生活态度。
c提高学生人文涵养,在领略自然美的同时,懂得把握文中的哲理。
2、教学重点
根据新课程标准中"要培养学生自主,合作,探究的学习方式"这一要求,以及(本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为()。
3、教学难点
因为,(学生的一些实际,如,初中学生现阶段的知识储备和理解能力有限或距今时代久远)我将本课的教学难点确定为()。
二,说教法
根据自主高效课堂教学的要求,应该充分调动学生参与课堂教学的积彼岸花的故事极性,发挥学生的主体作用,所以采用以下教法学法:
a情景导入教学为学生创设了良好的环境,使学生能迅速进入角色。
b讨论法:(包括学生和学生之间的讨论和教师和学生之间的讨论)这种方法有利于学生之间的合作交流以及师生之间的平等对话,使每一个学生都能积极地发表个人见解,激发学生学习兴趣和灵感。
c讲授法和点拨法:由于初中学生接触文本的时间较短,生活经验和知识积淀有限,要理解()有困难,所以教学中利用课件补充作者生平有关重要信息和时代背景,以及进行简要的点拨非常必要。
d点拨法。运用点拨教学法,以突破重点。运用点拨法,就是教师针对学生在学习课文的过程中存在的知识障碍、思维障碍等,
e多媒体演示法,辅以多媒体演示法,展示图片,增强学生的直观感受;配乐朗读,以渲染气氛。
f情景设置法。在本节课上,我充分利用课件展示创设情景,如世界杯短片、配乐诵读、海雕捕食影片等,使学生很自然地融入到课文的意境中去产生思想共鸣。
g朗读教学法。新课标重视朗读,要求读出语气、语调和韵味。通过富有感情的美读课文,体会课文的意境,品味文章所表达的对大自然的热爱之情。本篇课文语言简洁明快、质朴优美,在句式上长短整散搭配协调,字字句句都饱含作者的情感,基调欢快,有很强的节奏感,读起来朗朗上口。因此在本文的教学中,采用(初读、精读、品读),让学生在朗读中深入理解课文内容、感受课文独特的意境。指导学生通顺、流畅、有感情地反复朗读,深入体会。并将各种方式的读贯穿于整个课堂,让学生在读中学,学中悟。诵读法。每篇文章都有独特的意蕴,只有反复朗读才能领会其中深刻而丰富的思想内涵。因此我采用诵读法,主要有范读和学生自由朗读等形式。
h教师引导、师生合作探究法。充分发挥学生的主观能动性,让学生在讨论中分析、感受作者的写作成功之法。合作交流法,开放学习,课堂应该尊重个性,鼓励创造。因此,在本节课中我努力搭建一个生生交流、师生交流的平台,使学生在和谐的关系中、轻松的学习中个性得到发展。并且,也使学生在学习过程中能取长补短,学会如何与人交流,与其他人一起分享劳动成果,增强学习的自信心。
i设疑导学法。(课文写了什么?为什么写?怎样写的?学到什么?步步深入,几个问题贯穿整个教学流程,让学生由整体到局部地学习把握课文。)
j自读点拨法本文属自读篇目,课堂教学以学生充分阅读、自由探究为主,教师点拨课文的学习要点为辅。
k比较阅读法在语文教学中,采用比较阅读的方法是培养学生理解能力和分析能力的一种行之有效的方法。
三、说学法
学法上,我贯彻"把学习的主动权还给学生"的指导思想,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,具体采用的学习方法是:朗读和默读相结合的方法,讨论法,勾画圈点读书法,运用网络环境进行小组课题研究,(让学生在课后以为专题,充分利用多媒体和网络环境进行小组课题研究,培养学生的求知欲望和主动意识)。
1、诵读法。朗读是学生把握语感,提高阅读能力的有效途径,在此基础上理解文章内容,感悟优美的情趣。这一篇散文语言优美,要求学生在自主学习,扫清好看的名片文字障碍,初通文意后,能通过反复朗读品味,还课堂以朗朗书声。通过诵读和品味达到对文章的整体感知,加深对课文内容的理解。品味文中优美的语句,培养学生对散文的阅读欣赏爱好,对学生进行美的熏陶,培养学生热爱祖国优秀文化的精神。
2、自主、合作、探究法。叶圣陶说过"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导".教学中营造宽松、和谐的氛围有利于调动学生的积极性,鼓励学生在交流、互动中获取知识,培养良好的语文素养。
3、圈点勾画法,让学生勤动笔墨,积极读书。学生用圈点批注法做预习笔记,要用活页纸做感悟笔记,便于整理归类。指导学生在对课文的分析中,用符号圈点出重点词、句,以助于学生对文章内容的理解。养成圈点批画的良好习惯。
合作讨论法。引导学生积极参与小组,合作探究解决难点,也可以使学生认识到合作的重要性。
4、自主学习法
要求学生必须学会使用工具书,养成看课文注解,自学课文的好习惯,自主参与到教学的各个环节中去,如课前预习、课上积极思考踊跃发言、课后及时复习巩固等。经过自学,应基本理解课文内容、读准字音、正确停顿、有感情地朗读。学生分组讨论,达成共识。
四、说教学程序
为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学,我准备按以下六个环节展开:
1、导入新课:我设计的导语是:()。预计用时两分钟。此导语以师生对话的方式展开,消除了学生上课伊始的紧张感,激发学生的阅读兴趣。
2、整体感知:预计用时15分钟
首先,教师请学生借助注课下注释和工具书解决字词问题,教师有针对性地对某些容易读错写错的生字词进行指导,例如(),这样做,既为学生阅读课文扫清了障碍,也体现了语文学科工具性的特征。
接下来,教师补充相关资料,1介绍作者,(名、时、地、作、评)方法上讲究特色,2说明写作意图,3介绍作品的社会影响,4播放有关音像资料。
然后,请数位学生分段朗读课文,请其它学生边听连圈划每段的关键词语,根据段义,理清文章脉络,在此基础上,教师边引导学生归纳文章脉络,边完成如下板书:
理由:新课程标准对学生阅读的要求是:在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,此环节力图将学生置于阅读的主体地位,调动学生的主体性和积极性,让学生边读边思考问题,锻炼学生的阅读能力,尤其是概括要点的能力,解决教学重点。
3、研读赏析:预计用时10分钟
新课标明确指出,"阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,"所以,教师以多媒体出示如下一组思考题,请学生小组讨论,然后班级交流,学生通过积极主动的思考和讨论,给出答案,进一步加深对文章中心的理解,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪,解决本课的教学难点。
4、质疑问难:预计用时5分钟
教师启发:这篇课文中,同学们还有哪些疑问,提出来大家一起解决,待学生提出问题后,师生合作探究,共同解决。
这一环节重在鼓励学生踊跃发表自己的观点,这样可以养成学生参与意识,养成积极思考,大胆发言的习惯。
5、拓展延伸
1围文天祥的爱国诗句绕中心,补充材料:培养学生的联想能力和想象能力,让阅读与写作互相促进。
2教师介绍相关材料,引导学生课下阅读:拓展学生的知识面和阅读范围,丰富同学们的知识储备。
6、课堂总结:预计用时3分钟
通过教师的总结,使本课知识要点化,系统化,给学生以强化记忆。
7、布置作业:
1选用5个本课所学词语,写一段话
2关于学后感悟
注意:量,分层
五、板书设计
各位评委老师:
大家好!我是X号说课者。今天我要进行说课的课题是《×××》。首先,我对本课题进行分析。
一、说教材的地位和作用
《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题。在此之前,学生们已经学习了×××,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在××中具有不容忽视的重要的地位。
本框题前面承接本教材的内容,后面是本教材的×X内容,所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些××理论,是以后××学习中不可缺少的部分。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合××年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1.知识与技能目标:××。
2.过程与方法目标:××。
3.情感态度与价值观目标:××。
三、说教学的重、难点
本着××新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点。
1.教学重点:××。
重点的依据圣马可广场:只有掌握了××,才能理解和掌握××。
2.教学难点:××。
难点的依据:××较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本框题设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈。
四、说教法
我们都知道××是一门培养人的××能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们要在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到××年级学生的现状,我主要采取活动教学方法,让学生真正的参与活动,在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的能力,引导学生全面地看待发生在身边的现象,发展思辨能力,关注学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时这也体现了新课改的精神。
基于本框题的特点,我主要采用了以下的教学方法。
1.直观演示法:利用图片等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2.活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法:针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作精神。
由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有直观的感受。在教学中可以让学生自己阅读课本并列举社会上存在的一些相关现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本框题知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说:“现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学习方法的人”。因而,我在教学过程中特别重视学法的指导,让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为学习的真正主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,做到条理清晰、紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课
导入新课(2~3分钟)。由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。导语设计的依据:一是概括旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系;二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知欲望。
2、讲授新课
讲授新课(35分钟)。在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。我根据教材的特点、学生的实际、教师的特长以及教学设备的情况,选择多媒体的教学手段。多媒体教学手段的运用可以使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化、乏味的知识趣味化。此外,我还重视教材中疑点的讲解,并适当对知识点进行引申,这样有利于学生对知识的串联、积累和加工,从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结
课堂小结,强化认识(2~3分钟)。课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的知识。简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解××理论在实际生活中的应用。
4、板书设计
板书设计。我比较注重直观、系统的板书设计,这有利于及时地体现教材中的知识点,便于学生理解掌握。
我的板书设计是:×××。
5、布置作业
布置作业。针对××年级学生素质的差异,我设计了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和减负的目的。
我布置的课堂作业是:××。
七、我为什么要这样上课
1.对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减。
2.教学策略的选用
(1)运用模拟活动,强化学生的生活体验。教材内容所对应的×××现象,学生一般都有一定的生活体验,但缺乏对这种现象的深入认识。因此在教学中,运用模拟活动,强化学生的体验,促使学生对该理论进行思考和认知,做到知识从学生的生活体验中来,从学生的思考探究中来。这样有助于提高学生的兴趣,调动学生现有的知识,培养学生的各种能力,以及实现理论知识与实际生活的交融。
(2)组织学生探究知识并形成新的知识。我从学生的生活体验入手,运用案例等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。在引导学生思考、体验问题的过程中,可以让学生逐步掌握分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力,又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高,促进学生全面发展。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入实践活动中去,有助于实现知行的统一。
八、结束
各位领导、各位老师,本节课我根据××年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”完成了教学。教师的“导”立足于学生的“学”,在教学中要以学法为重心,放手让学生自主探索地学习,使他们主动地参与到知识形成的整个思维过程中,在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,并最终达到预期的教学效果。
我的说课完毕。谢谢!
按照考核要求,对照领导干部政治素质考察办法具体规定,现将本人政治素质自查自评情况报告如下:
一、自我评价
本人政治素质达标。
二、政治表现基本特征
1.政治忠诚方面。坚决贯彻落实中央和省、市委各项决策部署,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。坚持把严守党的政治纪律、政治规矩作为体现党性的基本要求,作为最根本的行为准则,严格按照“五个必须”办事,坚决反对“七个有之”现象,自觉做政治上的明白人、老实人。坚持党对一切工作的领导,坚决做到“四个服从”,在职务变动、分工调整、个人待遇等方面服从组织安排,无讨价还价等问题。坚持对上负责与对下负责相统一,严格执行重大问题请示报告制度,做到对党组织讲实话、讲真话。对工作俗世奇人作者中的重要事项做到随时报告,涉及的重要问题事先向党委请示报告。个人家庭、财产、身体状况、档案等有关事项、日常重要事项都及时如实向组织报告,无隐瞒不报、欺骗组织问题。
2.政治定力方面。持续加强理论武装,特别是在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中,主动深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、习近平总书记记视察江西重要讲话和对XX工作重要指示精神,集中精力读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而行、知行合一。严格落实党组中心组学习、机关集体学习等制度,凡中央和省、市委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策,均在第一时间组织传达学习、第一时间研究贯彻落实。坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,认真履行意识形态工作责任制,对意识形态领域各种错误思潮、模糊认识、不良现象,保持高度警惕,做到眼睛亮、见事早、行动快。坚持党的事业第一、人民利益至上,面对妄议中央大政方针、破坏党的集中统一领导、公开发表反对党的理论和路线方针政策等一些错误言论,能够敢于亮剑、挺身而出,旗帜鲜明反对,主动进行斗争。
3.政治担当方面。坚决贯彻习近平总书记记重要指示和党中央、省委、市委重大决策部署,努力抓好打赢“三大攻坚战”、乡村振兴战略实施、重点项目建设、扫黑除恶等中心工作,推动经济社会高质量跨越式发展。始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,把保障和改善民生作为工作之本,不断提升群众获得感、幸福感、安全感。具有较强全局观念,在工作部署和干部安排上坚决服从组织决定,积极参与脱贫攻坚、棚改征迁和信访维稳等中心工作,主动承担全市急难险重工作任务。在疫情防控过程中,担当作为,主动出击,带头提高政治站位、带头落实联防联控、带头做好科学防护、带头进行正确引导、带头捐献物资款项,有力守护人民群众生命健康安全。
4.政治能力方面。能够从政治上看待和解决问题,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。能站在政治高度认识问题,正确理解上级重大决策部署,结合单位实际开展工作。组织开展了XXX等主题活动,在脱贫攻坚中发挥力量。创新运用了XXX等方式,取得了较好效果。带春字的词语具有较强的组织领导能力,善于抓班子带队伍促团结,积极营造良好政治生态。在工作中推行量化考核、积分管理、年底评先、激励推进机制,制定出台XX考核办法、XX考核奖励办法、XXX考核办法、XXX考核方案,持续激发干部职工担当作为,有效推动工作创新发展。
5.政治自律方面。能够贯彻落实中央八项规定及实施细则精神,坚持认真学习落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》,并经常对照检查,增强自身勤政廉政意识和防腐拒变自觉性。能够按照党风廉政建设责任制具体要求,认真履行“一岗双责”,在注重自身廉洁自律的同时,肩负起第一责任人职责,带头并督促班子成员和全体机关干部,自觉遵守党的政治纪律和政治规矩,知敬畏、存戒惧、守底线,始终保持共产党人政治本色。明大德、守公德、严私德,坚决抵制“四风”,从严约束自己,自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。严格要求下属、身边工作人员和亲属、子女,工作上高标准,生活中严要求,教育和引导他们树立良好形象。能认真贯彻民主集中制,发扬党内民主,注意听取不同意见,严格按照党的组织原则和各项制度规定办事,凡属“三重一大”事项,一律提交常委会议集体研究决定。能带头落实党内生活各项制度,带头参加所在支部的组织生活,带头开展批评与自我批评,自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下。
三、存在的主要不足
1.偶尔存在形式主义。
2.创新争优精神不强。
3.理论学习不够系统深入。
4.大局观念不是很强。
5.深入基层调查研究较少。
6.有老好人思想。
___,男,系信丰公路分局分管“三送”工作副局长,__年曾任驻挂点村——新田镇欧古村“三送”工作队队长。一年多来,该按照市、县、镇“三送”全覆盖常态化工作要求,不辱使命,带领工作队员积极深入挂点村欧古村开展“三送”工作,走村入户,访贫问苦,心系群众,服务群众,切实为群众办好事办实事,圆满地完成了各项“三送”工作任务,用他的真情温暖了整个山村,受到了当地政府和挂点村村民的高度赞誉。
不辱使命,坚守岗位
__年担任驻村工作队长期间,能够按照上级要求,不辱“三送”工作使命,坚守“三送”工作岗位,从不擅自离岗,除正常请假外,每天都坚持吃住在村里,与村民交朋友,积极密切联系群众和服务群众,与群众同吃、同住、同劳动。在今年的“三送”工作中,能够按照县“三送”工作新要求,坚持每月入村驻点10天以上,带领驻点队员积极开展“三送”工作,欧古村民都说,“刘队长现在已变成我们欧古人了”。
深入群众,倾听民意
自__年入驻挂点村欧古村以来,为及时了解掌握挂点村的民情民意以及群众生产、生活中的实际困难和诉求,__带领工作队员积极深入群众,走组入户,访贫问苦,了解民情,倾听民意,收集群众诉求,并认真做好村情调查工作。在走访调查的同时,他带领工作队员积极向群众宣传“三送”工作和党的惠农好政策,宣传宣讲《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》、农村危旧土坯房改造政策以及党的十八大精神,足迹踏遍了全村23个小组,据统计,一年多来,__带领工作队员共走访农户2500多户次,开展政策宣讲96场次,收集群众诉求60多份。通过走访宣传,村民法律意识和政策水平有了很大的提高。
真情服务,情暖山村
农村有很多民生疾苦,__心系其中,一年多来,他心系群众,倾心为民,真情服务,始终坚持从实际出发,从群众的需求出发,带领“三送”工作队员积极落实各项帮扶措施,为群众办实事,做好事,解难事。同时,积极开展送温暖活动,组织工作队员捐款捐物,用真情关爱低保户、五保户、贫困户、留守老人、困难党员和老党员,及时帮助解决了群众生产、生活上遇到的困难和问题。据统计,去年3月至今,他带领工作队员共为挂点村欧古村筹集落实帮扶资金5.85万元,帮助挂点村解决了村部生活用水问题,新修小水陂6座,硬化水圳1600米,硬化通组公路510米,整修通组公路1000米,调解处理村民矛盾纠纷4起;走访慰问困难群众30人次,为困难群众送上帮扶慰问资金5942元,总计为村民做好事、实事24件,办理群众诉求54份,有效的改善了挂点村欧古村的交通水利设施,解决了该村群众出行难和农田灌溉用水困难这一民生问题,受到了村民的广泛赞誉,他用他的真情温暖了整个山村,他的真情服务得到了回报,现在,欧古村民对他带领的“三送”工作队认可度有了很大的提高,被村民誉为“流动便民服务队”。许多村民见到他,都说:这位“三送”干部蛮好,为我们欧古村做了好多实事好事,是个实干家、好干部。
__、男性、信丰道路分局管理三送工作副局长,__年曾任驻地村-新田镇欧古村三送工作队长。一年多来,该根据市、县、镇三送复盖常态化工作要求,不辱使命,带领工作人员积极深入村欧古村开展三送工作,进入村庄,访问贫困,心系群众,服务群众,切实为群众工作,圆满完成各项三送工作
不辱使命,保护岗位。
__年担任驻村工作队长期间,按照上司的要求,不侮辱三送的工作使命,保护三送的工作岗位,不擅自离开工作岗位,除正常休假外,每天继续住在村里,与村民交朋友,积极与大众和服务大众联系,与大众一起吃饭,同居,同居在今年的三送工作中,根据县三送工作的新要求,坚持每月进入村庄10天以上,积蜗牛谜语极开展三送工作,欧古村民说刘队长现在成了我们的欧古人。
深入群众,倾听民意。
__年进入悬挂村欧古村以来,为了及时了解悬挂村的民情民意和大众生产、生活中的实际困难和诉求,__带领员工积极深入大众,进入家庭,访问贫困,了解民情,听取民意,收集大众诉求,认真做好村情调查工作。在访问调查的同时,他带领工作人员积极向大众宣传三送工作和党的惠农好政策,宣传国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的一些意见、农村危险旧土坯房改造政策和党的十八大精神,足迹遍布全村23个小组,统计数据显示,一年多来__带领工作人员访问农民2500多户,开展政策宣传96次,收集大众诉求60多人。通过访问宣传,村民的法律意识和政策水平大幅提高。
真正的服务,温暖的山村。
农村有很多民生疾苦,__心系其中,一年多来,他心系群众,倾心为民,真情服务,始终坚持从实际出发,从群众的需求出发,带领“三送”工作队员积极落实各项帮扶措施,为群众办实事,做好事,解难事。同时,积极开展温暖活动,组织工作人员捐赠捐款,以真爱低保户、五保户、贫困户、留守老人、困难党员和老党员,及时解决了大众生产、生活面临的困难和问题。据统计,去年3月至今,他带领工作人员为村欧古村筹集了5.85万元的援助资金,帮助村解决了村部生活用水问题,新修小水陂6座,硬化水圳1600米,硬化通道510米,整修通道1000米,调停处理村民矛盾纠纷4件,访问慰问困难大众30人次,为困难大众提供援助慰问资金5942元,共为村民做好事,实事24件,处理大众诉求54件,有效改善村欧古村交通水利设施,解决了该村大众旅游和农田困难,获得了农民的赞扬,现在村民的赞扬,得了村民的赞扬。许多村民见到他,说:这个三送干部很好,为我们欧古村做了很多事实,是干家,好干部。
XX,女,X岁,20X年X月参加工作,中共党员,X文化,任照片海报X医院X职务,在疫情防控期间志愿申请到新成立的“疫情防控隔离专用医院”留观隔离区从事一线护理工作。
自参加工作以来,XX一直从事临床护理工作。工作以来一直保持着良好的心理素质,任劳任怨的专业精神,从不计较个人得失,真正做到了敬岗爱业,全身心地投入到护理工作中。对护理工作精益求精,细致入微,工作以来从未发生过护理差错,对患者有高度的责任感和同情心,急患者所急,想患者所想,减轻了患者的病痛,给医院赢得了荣誉。坚持做到理论联系实际,总结经验,不断提高护理操作技术水平,先进事迹受到患者家属及同行的一致好评。思想积极上进,永思进取,工作中踏踏实实,不怕苦,不怕累,全心全意为患者服务。
2020年初一场百年不遇的疫情不期而至,考验着党委政府的决断力和行动力,面对异常严峻的疫情,她抗责在肩、以身作则、勇挑重担,用自己的行动生动诠释了一名医护人员的奉献精神和本色。面对这场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情,她牢记南丁格尔无私奉献的精神,明知与病人“零距离”接触会有怎样的危险,但身为一名共产党员的她没有退缩,她主动请缨第一个报名参加风险最大的留观隔离区护理工作。
从大年三十收治病人开始,她每天必须穿上厚厚的隔离服,戴上橡胶手套、防护口罩和防护眼镜,在病区以“无缝隙医疗,无障碍护理”为标准,面对患者毫不畏惧,细心护理,全力救治病人。每天的工作量非常大、非常艰苦,工作下来,口干舌燥,嗓子非常难受。尽管如此,她仍以自己积极乐观的态度安抚患者的情绪。她只是在电话中和老公说了她的决定,叮嘱老公把X个年幼的孩子和父母照看好。进入留观隔离区工作X天后,又按照卫健委统一要求隔离16天,特别想孩子的时候只能通过视频看看两个孩子,当孩子说出“妈妈,加油!我爱你!”时,她再也忍不住眼泪。
生命重于泰山,抗击新型肺炎、疫情就是命令!这就是一名普通的基层医护人员,她用自己的行动诠释初心和使命,她用自己的付出彰显责任与担当。她说:她将与同事们一起,万众一心、众志成城,同舟共济、守望相助,坚决打赢打胜疫情防控阻击战,在防控疫情斗争一线彰显白衣天使的责任与担当!
她说,我是一名共产党员,现在正是党考验我的时候,卫健委号召我们“全员上阵,全力以赴,挺身而出,团结奋斗,充分发挥主力军作用,为坚决打赢疫情防控阻击战,保障全县人民身体健康做出最大努力”,作为其中一员我深感骄傲,相信在中央、上级党委政府和卫健委的正确领导下,我和所有奋战在一线的医护人员一定不辱使命,不负重托,坚决打赢这场疫情防控阻击战。
作为一名中共党员,我时时以党员的标准严格要求自我,约束自我的言行,在平凡的工作岗位上严谨求实、兢兢业业,按照“诚实做人、踏实做事”的原则,以饱满的工作热情,务实的工作作风和全体同事一道全面完成了工作任务,赢得领导及同事给予的荣誉。
一、政治坚定,维护党员形象
我认为,作为一名普通党员,党员形象从必须好处上说就是工作形象、岗位形象。一个党员在本职工作中发挥了用心模范作用,就树立了良好的榜样,就维护了党员形象。因此,在日常工作和生活中,用心参与支部组织的“三会一课”学习,时刻领会上级传达的文件精神,努力学习好本科室的业务知识,理论联系实践,争取做到融会贯通,学以致用;坚持学习党的路线、方针、政策,坚定理想信念,牢固正确的世界观、人生观、价值观,不断加强党性修养,按照党章规定履行党员义务,遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜当的光荣称号,努力提高自我的综合素质和业务潜力,用心完成党的各项任务。
二、认真履行职责,努力做好本职工作
我认真负责地做好自我的本职工作,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和政治职责感做好本职工作,不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自我,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,不断更新观念、改善工作方法。2006年转业、2007年绩效评估、行政奖励、个人年度考核都是工作新资料,为了更快适应工作,只有认真加强业务知识学习,熟悉、掌握相关政策并结合实际运用。因此,本人坚持“向人学,向书本学”。一方面,认真查阅政策文件、学习公务员法及相关配套法规。另一方面,虚心向有经验的请教,身体力行,到各县(市)区、市直各单位收集了解单位行政职能、对绩效评估的意见推荐,探索性地开展绩效评估工作和个人年度考核工作,用心配合绩效办常务副主任对绩效评估资料、考核方法、公众评议等进行不断完善,个性是公众评议方面探索出一套比较合理的评议方法,并协助开发评议软件。绩效评估工作实现了走出去开展工作的新局面,各项工作工作全面超额完成了目标任务。
三、努力持续共产党员先进性,发挥模范作用
作为一名普通党员,持续共产党员的先进性,发挥模范作用。除了做到政治上坚定,思想上清醒,工作上认真,对国家、对人民无限忠诚,时刻持续思想上的纯洁和先进外,还经常地、超多地反映在本职工作中的用心作用。始终持续清醒的头脑,把“诚实做人,踏实做事”作为自我的行为准则。牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,遵守社会主义道德规范。恪尽职守,认真细致,以身作则,用心参加党组织的各项活动,服从组织安排。不放松自我的思想改造,淡泊名利,增强拒腐防变潜力。坚持做到不利于单位、群众形象的是不做,不利于单位、群众形象的话不说,时刻持续共产党员的形象。
四、严于律已,强化廉洁意识
日常生活和平时工作中,我牢固树立并强化廉洁从政意识,做到政治上坚定、思想上清醒、工作上有为。他自觉加强对《廉洁从政准则》、《纪律处分条例》、《党风廉政建设职责制规定》等廉政知识的学习,分清有所为有所不为,把握正确的人生方向;以警示案例进行自我教育,做到警钟长鸣,时刻让自我持续清醒的头脑,强化拒腐防变意识。同时,我严格遵守工作纪律,时刻以共产党员的标准严格要求自我,注意将工作、娱乐、学习、休息有机结合,端正自我言行,严格要求自我,强化全心全意为人民服务的“公仆”意识,在思想上筑起廉洁自律的防线。
我所做的是一名普通党员应尽的义务和职责,也是普通职工应尽的本分,们却给予了我“先进”的荣誉。在今后的工作中,我将更加严于律己,时刻牢记党的教导,加倍努力,健身器材有哪些进一步提高自我的思想政治觉悟和业务水平,无愧于先进党员的称号。
XX,男,中国共产党员。现就职于XX镇人民政府党建办。主抓组织党建、文秘等工作。该自20X年X月参加工作以来,一直工作在乡镇一线,连时间状语从句例句续多次获得XX镇“机关先进个人称号”。
在日常的工作方面。XX始终坚持办公室工作无小事的原则,始终牢记政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、团结意识和廉洁意识,认真做到“忠诚、严谨、自律、奉献”。一是扎实做好公文处理工作,严格按照县规范公文处理工作要求,对收文、发文工作严格要求,始终保持高标准严要求,较好的完成了办公室办文工作,有力保障了工作的上传下达。二是认真做好镇党委、政府工作的参谋工作,积极配合镇政府各项工作部署,扎实做好会前准备工作,顺利完成每次会议的筹备工作,有力保障了各项工作的及时部署。三是扎实推进主题教育。作为XX镇主题教育工作的联络员,积极对接县委关于主题教育的工作部署,及时做到工作提醒和工作准备,有力保证了规定动作规范、严谨,助力我镇主题教育取得显著成效。四是扎实推进基层党建。对组织部交办的各项工作都能按照时间、要求高质量完成,紧盯“XX党建计划”、“XX支部”创建等工作,助力全镇党建工作不断向纵深推进。
在疫情防控工作方面。2020年1月28日(大年初三),在接到镇疫情防控工作的通知后,XX立马奔赴工作岗位,全面负责XX镇的疫情防控的党建、宣传和受捐物资管理工作。参与印发XX镇《关于在打赢疫情防控阻击战中亮身份、做表率充分发挥党员先锋模范作用的通知》、党员干部疫情防控“十二个严禁”等X个文件,鼓励干部在履职尽责上显担当、在服务群众上树形象、在遵规守纪上做表率,要求把“红色堡垒”筑在疫情防控最前沿。宣传发布了有关XX镇疫情防控的信息X余条,被XX组工、XX党建、XX新闻等平台采集X条,为全镇凝聚抗击疫情的正能量贡献力量。同时,对受捐物资、资金严格把关,确保每一分钱都用在疫情防控中。并积极响应中组部号召,及时动员全镇党员积极捐款,捐款比例更是超过了100%。
作为一名基层干部,他始终坚持对工作用心、用情、做实、做细,对群众热心、热情、真心、务实,牢记全心全意为人民服务的宗旨,真正的做到了扑下身子,扎身基层,沉到一线,不忘初心,牢记使命,用实在的工作成绩在群众中树立了良好的党员干部形象,用点滴的工作表现兑现着共产党员的忠诚誓言。
xxx,女,1966年10月出生,汉族,中共党员,大学本科学历,高级会计师,1986年7月参加工作,现任市人力资源和社会保障局工资福利科科长。几年来,该勤勤恳恳,兢兢业业,锐意进取,努力工作,尤其是在创先争优活动中,始终把共产党员“五带头”作为工作的标准,增强宗旨意识,在市人事信息管理、工资管理、事业单位绩效工资实施等方面工作卓有成效。
一、努力学习,不断进取。
“工欲善其事,必先利其器”,该深知要出色地完成工作,务必提升自我的理论水平和业务知识水平。该勤于学习,也善于学习。能认真学习党的路线、方针、政策,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神武装头脑。近几年,由于工作岗位的变动,她更能自觉结合自身工作加强业务学习,努力学习信息化知识和各项工资政策,不断提高自身素质和工作本领,切实做到懂政策、业务精、潜力强,能快速适应工作岗位变化。
二、勇挑重担,不断创新。
在工作中具有强烈的开拓进取意识,勇于创新,善于创造性地开展工作。该在担任市人事局信息中心主任期间,应对信息中心刚刚成立,一无场地,二无技术等困难,克服多重阻力,完成了我市人事人才数据库的建设。填补了我市人事信息化的空白;2006年还组织并开通了新的人事人才网,开通了网上人才招聘和网上报名。架起了用人单位与求职者之间的桥梁,更加方便考生浏览和报名,更好地将为人民群众服务落到实处。
在担任工资福利科科长期间,首次利用中国人事信息管理系统软件管理我市机关事业单位人员的工资审批工作,改变了原先的工资审批完全只依靠于手工操作的面貌,减少了原先工资审批过程中易出现的差错问题。提高了信息存储量;查询更便捷,方便大家及时查询以及调用工资数据;提高了审批效率,对于正常的工资变动,只要输入相关信息,即刻生成相应的工资数据,既方便快捷,又准确无误;记录、输出资料进一步规范。生成的工资审批表、工资变动卡上的数据统一规范。真正做到工资管理的公开、公正、透明、科学。
三、爱岗敬业,创先争优。
任市人事局信息中心主任期间,构建了市机关事业单位人事人才数据库,完成了市本级机关事业单位人员近2万人的人事信息。全市事业单位人才统计、机关事业单位工资统计工作,2005年至2008年连续四年在全省被评为先进单位。全市人事信息化工作和人事统计工作在全省都名列前茅。
任工资福利科科长期间,事业单位绩效工资工作稳步实施。具体组织实施了我市义务教育学校绩效工资、公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施工作,从摸底调研、汇报材料的撰写、方案起草及动员培训等工作,都是加班加点的完成,起草制定了《市市属义务教育学校绩效工资实施办法》《市市属公共卫生事业单位绩效工资实施办法》。并指导督促区县(市)完成了义务教育学校绩效工资兑现工作,实施工作得到了省厅的好评。
平凡岗位见精神。有人认为工资福利工作枯燥无味繁琐并且很累人,“干好了就应干、干不好受埋怨、职责重大”,不愿意从事这项工作。刚接过这副重担时,她感觉到的是沉甸甸的职责。市人社局工资福利工作服务范围涉及市直所有机关事业单位,服务对象近20000多人,每年年度考核增资、工资日常异动审批、年终奖金审批、新进人员及各项津贴、福利审批工作每年多达25000多人次,工作量十分巨大,但她都能与科室人员一齐任劳怨地如期完成各项工作。2009年、2010年、2011年工资福利工作获省厅好评。
近年来获得的荣誉主要有:2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核为优秀。2005年、2006年、2007年被评为全省人事统计工作先进个人。2008年被评为全省人事统计分析先进个人。2011年立三等功,2011年荣获市市直机关“优秀共产党员”荣誉称号。
四、坚持原则,服务热情。
她始终以“促进社会经济发展,让人民群众满意”为行为准则,工作中用心主动,能办的立刻办,需要与领导或上级沟通的,及时沟通,尽快办理;对于不贴合办理条件的,耐心说明理由,做到热情服务、周到服务、便捷服务。近年来,由于物价上涨、收入分配差距等问题,引发了一部分退休人员就个人收入问题上访,有时一来十多个,一呆就是大半天,她都能晓之以理,动之以情,耐心做好思想化解和协调疏导工作,让上访群众能心平气和的理解。对待上访者,该甘愿做出气筒,不管对方讲的是对是错,都先认真听取对方所反映的问题,然后心平气和地进行解答。对于来信上访者,都要事先与上访者进行沟通,并进行书面答复。
五、遵章守纪,廉洁自律。
工作以来,一向具有强烈的事业心和工作职责感,说实话,办实事,认真履行自我的工作职责。工资管理工作涉及每个人的切身利益,该能坚持原则,秉公办事,能严格执行国家的各项工资福利政策。没有因碍于情面或想送人情而违规审批工资,审批过程严格把关,一丝不苟、严谨细致,工资福利工作完成出色。平时注重德行操守,具有正确的世界观、人生观、价值观,时时刻刻注意自我的身份,努力做到慎言、慎行、慎独、慎初,在思想上、行动上严格按一个党员的标准来要求自我,严格贯彻执行廉洁从政的各项规定及职业道德,自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度,为人厚道,公道正派,待人诚恳,团结。无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
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