党史学习计划【十八篇】

中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。 以下是为大家整理的关于党史学习计划的文章18篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】党史学习计划

　　一、重要意义　　开展党史教育是提高全党思想政治素质的重要途径，是保证我党永葆青春活力、永远立于不败之地的重要举措。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育活动，使全体党员特别是党员领导干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的历史经验与教训中汲取智慧，从党的优良传统和作风中汲取营养，对于增强每一个党员宗旨意识和党性观念，坚定理想信念，激发爱党、爱国热情，弘扬党的光荣传统和优良作风，提高党性修养具有现实意义。　　二、活动时间　　2011年4月—10月　　三、活动内容、步骤及形式　　第一阶段 思想动员　　活动时间：四月初　　活动内容：召开全体党员大会，进行思想动员，提高全体党员思想认识，明确活动方向。要把学习党史知识，包括观看党史内容的电影、电视、录像和读书活动纳入每个党员的学习计划之中。　　第二阶段 深入学习　　活动时间：四月底　　活动内容：1、学习国家领导人关于中共党史、中国近代史、中国革命史的重要论述。　　2、学习《中国共产党历史》第一、二卷，《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史基本著作。　　3、学习《中国共产党贵州历史》第一卷、《中国共产党贵州简史》等地方党史基本著作。　　通过学习，使每个党员在思想上做到对党有新认识、新了解和新感情。　　第三阶段 专题讲座　　活动时间：五月份—七月中旬　　活动内容：共六个专题分别由支部涉及到的六个部门各派一人担任讲解。　　专题一：中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起(组织部讲解)。　　专题二：毛泽东思想的确立与新民主主义革命的伟大胜利(宣传部讲解)。　　专题三：新中国的成立与社会主义建设道路的探索(纪委讲解)。　　专题四：中国特色社会主义道路的开辟与邓小平理论的形成(人事处讲解)。　　专题五：历史性的跨越与“三个代表”重要思想的提出(吕选周讲解)。　　专题六：树立科学发展观与社会主义和谐社会的构建(李培仁讲解)。　　第四阶段 红色基地参观学习(活动地点待定)。　　活动时间：九月中旬　　活动内容：组织全体党员赴周边红色教育基地参观学习，开展观看图片、听解说员讲解、祭扫烈士陵园、回顾党的历史，重温入党誓词等活动，进行爱国主义和革命传统教育。　　第五阶段 总结交流　　活动时间：十月份　　活动内容：及时总结经验，进行交流讨论，并上交党史学习教育心得体会，以此提高党史学习教育的针对性和实效性。　　四、学习活动要求：　　1、统一思想，提高认识。　　要求每一位党员要高度重视党史学习教育活动，充分认识开展党史学习教育活动的重要意义，积极参加党史学习教育活动。　　2、深入学习，务求实效。　　每一位党员要把党史学习教育活动与单位的工作实际及党员个人的思想实际结合起来，要将党史学习教育活动与开展建设学习型党组织、创先争优活动、践行宗旨教育活动、四帮四促活动有机结合起来，有效推动各部门工作的开展，使党史学习教育活动落到实处，取得实效。　　3、严格考勤，认真笔记。　　为了保证支部的党史学习教育活动计划的顺利实施，要求每一位党员要按时参加学习，认真做好学习记录。党员因故不能参加学习，应向支部书记请假，并说明原因，事后应抽时间进行补学、补笔记。

【篇二】党史学习计划

　　2021党支部开展党史学习教育活动计划方案在全党开展党史学习教育，“正当其时，十分必要”，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年。党史学习教育，为何学、学什么、怎么学？因此，我们机关结合实际情况，现特作以下学习计划：

　　一、成立党史学习领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。

　　1、要求：

　　该小组所有成员务必要承担主体责任，主要领导要亲自抓、率先垂范。

　　2、组织架构组成：

　　组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX二、学习内容及时间安排学习时间学习内容学习方式2021年3月党史学习教育动员大会集中学习2021年6月—2021年7月1、《中共党史知识问答》

　　2、《论中国共产党历史》

　　3、“四力”“三牛”精神4、“江山就是人民，人民就是江山”理论集中学习、自学2021年8月《论中国共产党历史》

　　自学2021年9月—10月《中国共产党新时期简史》

　　《青少年学习中共党史丛书》

　　工作实践集中学习2021年11月—12月20日《中国共产党XX历史》第一卷《XX党史知识精粹》

　　《XX革命英烈图传丛书》

　　工作实践集中学习2021年12月21日—12月30日总结阶段结合工作实践集中总结、书面总结三、学习方法、形式及要求1、做好学习宣传工作，将学习气氛活跃起来。

　　2、做好学习的纪律管理要求，要求每一位教师都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。人人要做好学习笔记，学习时手机要静音，按时上课，不能随意走动。

　　3、由XXX教师负责组织集中学习工作，包括学习内容和组织学习纪律。学习的内容注重方式方法创新、形式创新，同时要提高学习的针对性和实效性。

　　4、要学以致用，将学习到的知识投入到教学管理和班级管理当中，做到办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好教学管理、班级管理的实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。

　　5、在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求；

　　是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；

　　是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　　6、在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。

【篇三】党史学习计划

　　2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，也是中国共产党成立100周年。为全面贯彻中共十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实党中央关于纪念建党100周年指示精神，全面总结和展示同中国共产党团结奋斗、风雨同舟的光辉历程，我中心制定《建党100周年学习方案》，面向社会各单位开展中共党史、党章党规党纪和有关理想信念教育、革命传统教育、法治思维教育、反腐倡廉教育、党史知识普及型竞赛等党性教育培训，如有需求请与我们联系(电话：010-68998188)。　　一、党史精品课　　1、《中国共产党的光辉历程与经验启示》　　孙 宁 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部教授　　陈 述 中央党校(国家行政学院)党史教研部教授　　黄苇町 《求是》杂志研究员，《红旗》出版社原副总编辑　　2、《毛泽东思想的科学体系和历史地位》　　杨凤城 中国人民大学马克思主义学院中共党史系主任、教授　　李东朗 中央党校(国家行政学院)党史教研部教授　　刘智峰 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部副主任、教授　　3、《马克思主义世界观和方法论》　　刘海涛 中央党校(国家行政学院)副教育长、教授　　郭建宁 北京大学马克思主义学院原院长、教授　　侯惠勤 中国社科院马克思主义研究院原党委书记、副院长、教授　　4、《四史：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史》　　杨 禹 中央电视台特约评论员，《中国改革报》副社长　　黄苇町 《求是》杂志研究员，《红旗》出版社原副总编辑　　祝 彦 中央党校(国家行政学院)党史教研部教授　　5、《培育和践行社会主义核心价值观》　　秦 强 中宣部全国宣传干部学院教研部副主任、研究员　　王向明 中国人民大学马克思主义学院教授　　侯衍社 中国人民大学马克思主义学院原副院长、教授　　6、《中国特色社会主义文化发展道路和文化自信》　　陈宇飞 中央党校(国家行政学院)文史教研部教授　　李文亮 中国社科院中国历史研究院纪委书记兼院办主任、研究员　　李清泉 《百家讲坛》主讲人，中央党校二级教授　　7、《共产党员宣言》导读　　周为民 中央党校(国家行政学院)马克思主义学院教授　　韩冬雪 清华大学马克思主义学院原副院长、教授　　李海青 中央党校(国家行政学院)马克思主义学院教授　　8、《邓小平理论》　　龙平平 原中央文献研究室第三编研部主任，邓小平思想生平研究会副会长　　侯衍社 中国人民大学马克思主义学院原副院长、教授　　杨信礼 中央党校(国家行政学院)哲学教研部教授　　9、《当代社会主义思潮与我国意识形态建设》　　辛向阳 中国社科院马克思主义研究院党委书记、副院长、研究员　　戴木才 中宣部思想政治工作研究所原所长，清华大学马克思主义学院教授　　郇 雷 中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部副教授　　10.《十九届五中全会精神》　　施芝鸿 中央政策研究室原副主任、研究员，中央宣讲团成员　　杨秋宝 中央党校(国家行政学院)经济学教研部教授　　王向明 中国人民大学马克思主义学院教授　　二、中共党史专题十二讲　　1、《中国共产党为什么“能”》　　主讲专家：谢春涛，中央党校(国家行政学院)副校(院)长、教授。1988年起在中央党校从事教学和研究工作。曾任中央党校报刊社社长兼总编辑、中共党史教研部主任、教务部主任，中央党校校委委员、中央党校(国家行政学院)校(院)委委员，挂职浙江省金华市副市长。中共十九大党代表,十九届中央候补委员。　　课程简介：近代以来，在中国和世界舞台上政党繁多，难以数计，但是像中国共产党这样，成立近百年，连续执政70多年，引领中华民族站起来、富起来、强起来，这样的政党还很难找到第二个。中国共产党为什么能?应该从历史中找寻答案。主要讲四个问题，一是中国共产党为什么能建立新中国;二是中国共产党为什么能收拾好国民党留下的烂摊子;三是中国共产党为什么犯过严重错误还能得到人民支持;四是中国共产党为什么能取得现代化建设的巨大成就。　　2、《朱毛红军与古田会议》　　主讲专家：罗平汉，中央党校(国家行政学院)党史教研部主任、教授。入选新世纪百千万人才工程国家级人选、全国宣传文化系统“四个一批”人才、哲学社会科学领才，享受政府特殊津贴。　　课程简介:2014年10月30日，全军政治工作会议在福建上杭县古田镇召开。习近平总书记在讲话当中强调，革命的政治工作是革命军队的生命线，执行革命的政治工作，保证了我军始终是党的绝对领导下的革命军队，为我军战胜强大敌人和艰难险阻提供了不竭力量，使我军始终保持了人民军队的本色和作风。1929年12月召开的古田会议，对实行革命的政治工作具有里程碑式的意义。讨论三个问题。第一，朱毛红军的由来与红四军出击赣南闽西。第二，关于临时的不同意见与中共红四军七大。第三，“中央9月来信”与古田会议的召开。　　3、《遵义会议与长征胜利》　　主讲专家：高中华，中央党校(国家行政学院)党史教研部改革开放史新时期教研室主任、教授。中国近现代史史料学学会副会长。　　课程简介：在长征途中1935年的1月，在贵州遵义召开了著名的遵义会议，这次会议在我们党的历史上具有重要意义，它是一个生死攸关的转折点。围绕遵义会议与长征胜利来展开分析，讲三个问题。第一，遵义会议召开的历史背景。第二，遵义会议召开的具体过程。第三，维护遵义会议决议与长征胜利。　　4、《国共两党与抗日战争》　　主讲专家：卢毅，中央党校(国家行政学院)党史教研部中国现代政党史教研室主任、教授。出版专著6部，在《历史研究》《近代史研究》《中共党史研究》等刊物上发表过学术论文，主持并完成国家社科基金重点项目和一般项目各1项。曾获中央党校教学优秀奖、科研优秀成果奖，获选2015年度中国人文社科最具影响力青年学者。　　课程简介：《国共两党与抗日战争》，讲的就是国共两党在抗战中的表现和贡献，主要围绕三个问题，第一，国民党在全国抗战中的表现。第二，中国共产党对全国抗战的贡献。第三，抗日战争胜利的意义和启示。　　5、《延安整风与党的团结统一》　　主讲专家：卢毅，中央党校(国家行政学院)党史教研部中国现代政党史教研室主任、教授。出版专著6部，在《历史研究》《近代史研究》《中共党史研究》等刊物上发表过学术论文，主持并完成国家社科基金重点项目和一般项目各1项。曾获中央党校教学优秀奖、科研优秀成果奖，获选2015年度中国人文社科最具影响力青年学者。　　课程简介：2019年5月31日，在不忘初心牢记使命主题教育工作会议上，总书记说，从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，开展这次主题教育要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题。他提到了延安整风，确实延安整风就是以思想教育打头，聚焦解决思想根子问题，并且在此基础上使全党达到了空前的团结统一。本讲从延安整风的历史背景、基本过程和深远影响三个方面重温那段历史。　　6、《党夺取全国政权的历史经验》　　主讲专家：刘宝东，中央党校(国家行政学院)党的建设教研部副主任、教授。主要从事中共党史党建教学与研究。曾为中央党校各类主体班次讲授《中国共产党夺取全国政权的历史经验》《学习<中国共产党章程>》等教学专题。　　课程简介：纵观党领导人民夺取政权的历程，解放战争时期是党的政策策略运用得最成功的时期，是党的各项能力展现的最淋漓尽致的时期，同时也是留给我们党的历史经验最为富集的时期。本讲以解放战争时期的历史为重点，从以下三个方面分析党领导人民夺取全国政权的主要经验：第一，强大的政治领导力，汇聚了最广大的民心和民力。第二，强大的军事领导力，实现了战局的惊天逆转。第三，强大的自身建设力，保障了党对一切工作的领导。　　7、《建立新中国的构想及其实践》　　主讲专家：张旭东，中央党校(国家行政学院)党史教研部教授。主要从事党史党建研究与教学，长期担任中央党校省部班、中青年干部一班、中青干部二班、厅局级班的主讲老师，先后讲授《中国共产党奋斗历程和优良传统》《中国共产党优良传统》《中国共产党夺取全国政权历史经验》《党委会的工作方法》导读，《建立新中国构想及实践》等专题。　　课程简介：建立新中国的构想及实践，主要讲以下几个问题。第一，就是新中国的源与流，从概念式的角度来理一理。第二个，主要是从政治制度的形成和确立的角度，来讲新中国政治制度的架构，主要讲国体、政体、政党制度和国家结构。第三，主要讲新中国形象的塑造与接收。　　8、《抗美援朝的决策及其影响》　　主讲专家：李庆刚，中央党校(国家行政学院)党史教研部副主任、教授。在《中共党史研究》《党建研究》《党的文献》等专业刊物发表论文及在《人民日报》《光明日报》《求是》等报刊发表论文100余篇。　　课程简介：1949年10月1日，新中国成立，新中国成立之后，面临的是百废待兴的局面。在这种情况之下，1950年6月6日至9日，党的“七届三中全会”在北京召开，这次会议确定了党在国民经济恢复时期的主要任务，准备带领全国人民为争取财政经济状况的好转而斗争。然而始料未及的是，在“七届三中全会”召开半个月之后，也就是1950年6月25日，朝鲜内战爆发。　　9、《新民主主义向社会主义过渡》　　主讲专家：罗平汉，中央党校(国家行政学院)钱学森是什么之父党史教研部主任，教授。入选新世纪百千万人才工程国家级人选、全国宣传文化系统“四个一批”人才、哲学社会科学领才，享受政府特殊津贴。　　课程简介：1949年中华人民共和国成立之时，我们国家还不是社会主义国家，而是新民主主义国家，中国的社会主义制度是1956年基本建立的，因此从1949年到1956年，整体上讲就是由新民主主义向社会主义的过渡时期，也可以说是从新民主主义向社会主义的转变时期，因此我们也把这段历史叫社会主义革命时期。那么这个过渡是如何完成的?本讲主要讨论三个问题，第一，新民主主义社会的基本特征。第二，过渡时期总路线的提出。第三，社会主义改造的完成。　　10、《党对中国社会主义建设道路的探索》　　主讲专家：李庆刚，中央党校(国家行政学院)党史教研部副主任，教授。在《中共党史研究》《党建研究》《党的文献》等专业刊物发表论文及在《人民日报》《光明日报》《求是》等报刊发表论文100余篇。　　课程简介：中国社会主义建设道路的探索，是我们党历史上一个非常重要的组成部分。讲的是从1956年社会主义制度建立到1978年党的十一届三中全会之前，这二十多年的历史。第一个阶段，从1956年到1966年，叫社会主义建设的全面展开和艰辛探索的十年。第二个阶段，文化大革命的十年，从1966年到1976年。第三个阶段，文革结束，1976年到1978年，我们党史上一般称之为在徘徊中前进和实现伟大历史转折的两年。　　11、《党的十一届三中全会与伟大历史转折》　　主讲专家：沈传亮，中央党校(国家行政学院)研究室副主任，教授。主要从事中共党史、改革开放史、党的决策理论与实践研究。　　课程简介：召开于1978年的十一届三中全会，在党的历史上，新中国的历史上都是特别重要的一次会议。通过这次会议，也实现了党的历史的一种转折。本讲讲三个方面问题，一是走向历史转折，二是决定命运的41天，三是实现了伟大历史转折。　　12、《党的十八大以来的历史性成就和历史性变革》　　主讲专家：沈传亮，中央党校(国家行政学院)研究室副主任，教授。主要从事中共党史、改革开放史、党的决策理论与实践研究。　　课程简介：党的“十八大”以来，在以习近平为核心的党中央的坚强领导下，面对各种复杂国内、国际的局势，我们攻坚克难、励精图治，经济社会发展方方面面取得了巨大的成就。那么这种成就我们称之为历史性成就。当然在取得历史性成就的坚果的营养价值及作用过程中，也发生了一些历史性的变革。本讲主要围绕“十八大”以来的历史性成就和历史性变革谈三个问题。第一，“十八大”以来取得历史性成就和变革的时代背景。第二，怎么正确地认识和全面把握这些成就和变革。第三，取得历史性成就和变革的原因与经验。　　三、党章党规党纪课程　　1、《中国共产党章程》解读　　李忠杰 原中央党史研究室副主任、教授，民生智库高级顾问　　戴焰军 中央党校(国家行政学院)党建教研部原副主任、巡视员、教授　　岳 亮 中央党校(国家行政学院)党史教研部副教授　　2、《十九届中央纪委五次全会精神》解读　　杨小军 中央党校(国家行政学院)政法教研部原副主任、教授　　王希鹏 中国纪检监察学院副研究员　　李志勇 中央党校(国家行政学院)科社教研部教授　　3、《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》解读　　张喜亮 国务院国资委研究中心党群处处长、研究员　　张希贤 中央党校(国家行政学院)党建教研部教授　　元跃旗 北京市委党校党史党建教研部教授　　4、学习《中国共产党党员教育管理工作条例》　　刘 春 中央党校(国家行政学院)研究生院原巡视员、教授　　王 莉 中央党校(国家行政学院)党建教研部教授　　肖贵清 清华大学马克思主义学院原副院长、教授　　5、《 中共中央关于加强党的政治建设的意见》解读　　秦 强 中宣部全国宣传干部学院教研部副主任、研究员　　宋雄伟 中央党校(国家行政学院)政法教研部副教授　　韩冬雪 清华大学马克思主义学院原副院长、教授　　6、加强和规范党内政治生活　　戴焰军 中央党校(国家行政学院)党建教研部原副主任、巡视员、教授　　杨伟东 中央党校(国家行政学院)政法教研部副主任、教授　　王向明 中国人民大学马克思主义学院教授　　7、《增强“四个意识”坚决维护党中央权威》　　赵湘江 中央组织部党建研究所副所长　　李俊伟 中央党校(国家行政学院)马克思主义学院教授　　王向明 中国人民大学马克思主义学院教授　　8、《中国共产党纪律处分条例》解读》　　周鹏飞 中央纪委国家监委法规室副局级纪检监察员　　王宇光 中央纪委国家监委第六监督检查室副主任　　秦 强 中宣部全国宣传干部学院教研部副主任、研究员　　9、《深化运用监督执纪的“四种形态”》　　李永忠 中国纪检监察学院原副院长、教授　　修晓波 中央纪委国家监委驻全国政协机关纪检组原副组长　　王希鹏 中国纪检监察学院副研究员　　10、《纪检业务能力提升》　　孙 飞 中央纪委国家监委研究室原副主任　　王希鹏 中国纪检监察学院副研究员　　刘云鹏 中石化原监察局兼职纪检监察员、教授级高级政工师　　四、党建工作课程　　1、《提升基层党组织组织力》　　张希贤 中央党校(国家行政学院)党建教研部教授　　元跃旗 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部教授　　何 可 中石化集团公司党组办公室原主任、教授级高级经济师　　2、《基层党支部建设》　　张喜亮 国务院国资委研究中心党群处处长、研究员　　王虎学 中央党校(国家行政学院)马克思主义学院马克思主义发展史教研部副主任、教授　　元跃旗 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部教授　　3、《发展党员工作程序》　　王益民 中国建筑材料研究总院党委书记　　元跃旗 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部教授　　何 可 中石化集团公司党组办公室原主任、教授级高级经济师　　4、《新时代国有企业基层党建工作实务》　　秦德占 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部主任、教授　　何 可 中石化集团公司党组办公室原主任、教授级高级经济师　　陈维伟 中国兵器人才学院原党委副书记、副院长、教授　　5、《基层党支部工作方法》　　陈泽山 大庆油田第三采油厂第四油矿党委书记、高级政工师，铁人学院兼职教授　　元跃旗 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部教授　　杨云成 北京市委党校(北京行政学院)党史党建教研部副主任、教授　　五、党性分析　　除开设党性教育课程外，引导学员召开民主生活会，按照理想信念教育和党章党规党纪要求，结合阅读《习近平的七年知青岁月》和自身工作实际，客观、深入、有针对性地进行党性分析。　　六、其他形式　　1、召开一次座谈会。　　以“畅谈成长历程，净化思想灵魂”为主题，开展座谈会，请新老党员畅谈自己的成长历程，重温入党誓词，净化思想灵魂。　　2、开展一次活动。　　开展一次知识竞赛、唱革命歌曲、革命名人知多少大家谈等活动，在参与中提升党性修养。　　3、奉献一份力量。　　组织党员开展一次志愿服务活动。　　4、做好一次慰问。　　在七一前，组织开展“温馨港湾”服务活动对单位中的老党员、困难党员、残疾人、困难弱势群体进行一次走访慰问活动。给他们送上党的温暖和关怀。　　5、进行一次宣誓。

【篇四】党史学习计划

　　为进一步切实加强对全体党员的党性教育，努力建设学习型党组织，不断推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，提高我校党员教师的政治理论水平和业务能力，促进学校各项工作任务的落实，结合我校工作实际，特制定2021年党员教育培训计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实十九大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展“两学一做”学习教育活动，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，加强党员的组织、思想、作风、纪律建设，努力提高党员干部队伍素质，引导党员领导干部明确岗位职责，强化勤政廉政意识，促进作风转变和依法行政，培养和造就一支政治素质好、业务水平高、工作能力强的党员教师队伍。

　　二、教育对象

　　学校全体党员

　　三、学习内容

　　1、政治理论。系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质。重点学习党的十九大、十九届三中、四中、五中全会的精神，深刻学习领会习近平总书记一系列重要讲话和指示精神。组织全体党员干部研读有关专题学习材料以及教育系统党委、教育局的文件精神。

　　2、廉政教育。以提高拒腐防变和抵御风险能力为重点，采取正面宣传和反面教育的方式，加强党风廉政教育，利用“七一”、建国七十一周年等重要节日开展革命传统教育，促进学校党员干部切实增强反腐倡廉意识，树立正确的人生观、价值观和世界观，营造风清气正的良好学校氛围。继续深入学习《党章》，尤其要加强对新变化、新内容的学习，强化理想信念，发挥党员的先锋作用。认真学习《中国共产党支部工作条例(试行)》，以《条例》精神为指导，更新教育、培训、管理观念，转变工作作风，教育和引导教师勇于创新，积极高效开展各项工作。

　　积极开展警示教育活动。精心挑选廉政专题教育影片，组织党员干部观看，以正面示范，反面警示，教育党员干部讲党性，重品行，守制度，提高党员干部的风险防范意识。

　　3、党史知识。组织全体党员干部学习党的历史、党的知识、党的理论，不断增强党员党性意识、忧患意识、责任意识、大局意识，努力营造心齐气顺、团结向上的良好氛围。

　　四、学习方式

　　以集中学习与个人自学、理论与实际相结合、读书交流与理论研讨相结合进行。具体方式如下：

　　1、学习文件。拓宽学习渠道，组织党员通过报纸、杂志、电视、微信、党员E家、“学习强国”APP平台等各种新媒体重点学习上级重要文件，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导学校各项工作。

　　2、专题讲座。邀请相关方面的领导和专家进行专题讲座，结合工作实际组织教职工学习，帮助教职工理清思路，拓宽视野。

　　3、看电教片。组织观看先进典型和警示教育电教片，学习先进，剖析反面典型，引导教师党员树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　4、组织讨论。组织党员教师进行专题讨论，深化学习效果，并写出心得体会。

　　五、学习要求

　　1、坚持理论联系实际。要结合自身工作实际理解、掌握学习内容，把集中学习与自学相结合，把理论业务学习与自身工作相结合，以学习指导工作，促进工作，要确保学有所获，提高学习效果。

　　2、严格遵守学习制度。全体教师党员在搞好自学的同时，要积极参加集体学习活动，确有公务活动或其他特殊事情，需向党支部书记请假。

　　3、做好日常教育培训。将“三会一课”作为党员教育主要阵地，通过上党课、党员支部大会、微信平台学习等多种形式扎实有效开展党员日常教育培训工作。

　　六、组织保障

　　1、加强组织领导。党支部书记作为党建工作第一负责人，要认真组织，严格要求。党员干部要带头学习，做到理论上先行一步，明确目标责任，认真抓好学习活动的推进和落实，确实活动稳步、扎实有效开展。

　　2、大力协同配合。建立统分结合的工作落实机制，确保各项工作有人抓，有人促，有人管，各党小组密切协作。

　　3、强化监督检查。对每一次集体学习活动，党员无特殊情况，一律不得请假，确保全员参与，党支部对每一次学习做好考勤与学习记录，并把学习情况作为个人评先评优的重要依据。

【篇五】党史学习计划

　　一、重要意义

　　开展党史教育是提高全党思想政治素质的重要途径，是保证我党永葆青春活力、永远立于不败之地的重要举措。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育活动，使全体党员特别是党员领导干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的历史经验与教训中汲取智慧，从党的优良传统和作风中汲取营养，对于增强每一个党员宗旨意识和党性观念，坚定理想信念，激发爱党、爱国热情，弘扬党的光荣传统和优良作风，提高党性修养具有现实意义。

　　二、活动时间

　　2011年4月—10月

　　三、活动内容、步骤及形式

　　第一阶段思想动员

　　活动时间：四月初

　　活动内容：召开全体党员大会，进行思想动员，提qq怎么截图高全体党员思想认识，明确活动方向。要把学习党史知识，包括观看党史内容的电影、电视、录像和读书活动纳入每个党员的学习计划之中。

　　第二阶段深入学习

　　活动时间：四月底

　　活动内容：1、学习国家领导人关于中共党史、中国近代史、中国革命史的重要论述。

　　2、学习《中国共产党历史》第一、二卷，《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史基本著作。

　　3、学习《中国共产党贵州历史》第一卷、《中国共产党贵州简史》等地方党史基本著作。

　　通过学习，使每个党员在思想上做到对党有新认识、新了解和新感情。

　　第三阶段专题讲座

　　活动时间：五月份—七月中旬

　　活动内容：共六个专题分别由支部涉及到的六个部门各派一人担任讲解。

　　专题一：中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起（组织部讲解）。

　　专题二：毛泽东思想的确立与新民主主义革命的伟大胜利（宣传部讲解）。

　　专题三：新中国的成立与社会主义建设道路的探索（纪委讲解）。

　　专题四：中国特色社会主义道路的开辟与邓小平理论的形成（人事处讲解）。

　　专题五：历史性的跨越与“三个代表”重要思想的提出（吕选周讲解）。

　　专题六：树立科学发展观与社会主义和谐社会的构建（李培仁讲解）。

　　第四阶段红色基地参观学习（活动地点待定）。

　　活动时间：九月中旬

　　活动内容：组织全体党员赴周边红色教育基地参观学习，开展观看图片、听解说员讲解、祭扫烈士陵园、回顾党的历史，重温入党誓词等活动，进行爱国主义和革命传统教育。

　　第五阶段总结交流

　　活动时间：十月份

　　活动内容：及时总结经验，进行交流讨论，并上交党史学习教育心得体会，以此提高党史学习教育的针对性和实效性。

　　四、学习活动要求：

　　1、统一思想，提高认识。

　　要求每一位党员要高度重视党史学习教育活动，充分认识开展党史学习教育活动的重要意义，积极参加党史学习教育活动。

　　2、深入学习，务求实效。

　　每一位党员要把党史学习教育活动与单位的工作实际及党员个人的思想实际结合起来，要将党史学习教育活动与开展建设学习型党组织、创先争优活动、践行宗旨教育活动、四帮四促活动有机结合起来，有效推动各部门工作的开展，使党史学习教育活动落到实处，取得实效。

　　3、严格考勤，认真笔记。

　　为了保证支部的党史学习教育活动计划的顺利实施，要求每一位党员要按时参加学习，认真做好学习记录。党员因故不能参加学习，应向支部书记请假，并说明原因，事后应抽时间进行补学、补笔记。

【篇六】党史学习计划

　　xx开展党史学习教育活动，各项重点工作正在稳步推进。按照局党史学习教育领导小组工作安排，现将我院党员干部群众和社情民意对于进一步作好党史学习教育需要注意的问题、警惕的风险点和期待期盼等方面问题梳理如下：

　　一、存在的问题（一）强化理论武装方面，压力传导不明显在强化理论武装方面，院党委坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合。同时也发现，开展学习教育向基层压力传导有所递减，基层党员，尤其是一线党员开展学习形式不够多样、成果不够明显，针对性和实效性不强。

　　（二）抓好实践活动方面，理论与实际结合不紧密

　　在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作方面，院党委多措并举、狠下功夫，同时也发现一些短板，如转型发展、科技创新、安全生产、民生保障等具体工作联系不够紧密、融合不够充分。党员干部普遍存在学习开展的多，学用结合的少，重业务轻学习，党史学习和中心业务脱节的问题。

　　（三）为职工群众办实事方面，亮点特色不突出在党史学习教育活动工作推进过程中，出实招、办实事已经起步，但与实际工作结合力度不大，部分为职工办实事活动效果不明显。

　　（四）在保障力度方面，缺乏人力物力党史学习教育力量不足，各党支部党务干部均为兼职，缺乏足够精力和时间抓好支部党员学习教育工作，督促指导力度不大。活动场所有限，工作经费少,对开展各项教育活动有一定制约。

　　二、下一步打算一是强化示范引领。坚持把开展党史学习教育作为贯穿全年的一项重大政治任务，牢牢把握党史学习教育的重大意义和目标要求，对全局开展好党史学习教育和专题教育作部署安排，由领导干部带头组织学习，营造良好氛围。

　　二是高效推动实施。加强人员配备，强化对各党支部学习情况进行督导，层层快速传导，推动各项工作有序开展。组织开展八零后党员干部讲党史和纪念建党100周年党史知识竞赛活动，促进学习交流。

　　三是营造浓厚氛围。在门户网站“党史学习教育”专栏继续推送每日学党史，及时宣传报道开展党史学习教育的动态消息、创新举措和显著成效，及时转发上级主流媒体相关重点新闻报道、言论评论、先进典型，营造良好的舆论氛围。

　　四是坚持目标导向。抓实抓好转型发展、科技创新、安全生产等各项工作，依托党风廉政活动、党代表工作室、职工创新工作室等平台，进一步畅通民意诉求渠道，广泛了解职工在民生、改革、发展等方面的操心事烦心事揪心事，确立为群众办实事的具体内容，为全院转型发展打牢思想基础。

【篇七】党史学习计划

　　为推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，确保取得实实在在的成效，按照党史学习教育工作会议部署要求，对党史学习教育工作作出如下安排：

　　一、学习目标

　　开展党史学习教育，一是要通过学习党的百年历史，真正做到“明理、增信、崇德、力行”，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要通过学习党的百年历史，科学认识、正确把握历史发展的规律，进一步深化对党的性质宗旨的认识，提高应对各种风险与考验的能力与水平。三是通过学习党的百年历史，自觉承担起时代赋予我们的使命，传承弘扬好党的优良传统，激发担当使命的责任感、紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，切实把党史学习教育的成效转化为学院改革发展的动力。

　　二、学习内容

　　1.重要讲话精神

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。

　　2.指定学习资料

　　习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平精益求精的反义词、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。

　　3.重要参考资料

　　《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》。

　　4.重要扩充资料

　　《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《习近平总书记教育重要论述讲义》，习近平总书记关于教育的重要论述，“四史”系列读本（教育部编写），以及近现代医学史。

　　三、具体安排

　　四、学习要求

　　一要原汁原味，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行合一，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性。二要站稳立场，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观分析和研究问题，才能学深悟透党的历史。三要全面学习，从头到尾认真地学习，才有可能悟道明理。四要辩证分析，学习中避免以小博大、以偏概全、用小考证颠覆大历史、以局部之真颠覆历史之真。

【篇八】党史学习计划

　　一、重要意义

　　开展党史教育是提高全党思想政治素质的重要途径，是保证我党永葆青春活力、永远立于不败之地的重要举措。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育活动，使全体党员特别是党员领导干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的历史经验与教训中汲取智慧，从党的优良传统和作风中汲取营养，对于增强每一个党员宗旨意识和党性观念，坚定理想信念，激发爱党、爱国热情，弘扬党的光荣传统和优良作风，提高党性修养具有现实意义。

　　二、活动时间

　　2011年4月—10月

　　三、活动内容、步骤及形式

　　第一阶段思想动员

　　活动时间：四月初

　　活动内容：召开全体党员大会，进行思想动员，提高全体党员思想认识，明确活动方向。要把学习党史知识，包括观看党史内容的电影、电视、录像和读书活动纳入每个党员的学习计划之中。

　　第二阶段深入学习

　　活动时间：四月底

　　活动内容：1、学习国家领导人关于中共党史、中国近代史、中国革命史的重要论述。

　　2、学习《中国共产党历史》第一、二卷，《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史基本著作。

　　3、学习《中国共产党孩子不爱吃饭怎么办贵州历史》第一卷、《中国共产党贵州简史》等地方党史基本著作。

　　通过学习，使每个党员在思想上做到对党有新认识、新了解和新感情。

　　第三阶段专题讲座

　　活动时间：五月份—七月中旬

　　活动内容：共六个专题分别由支部涉及到的六个部门各派一人担任讲解。

　　专题一：中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起（组织部讲解）。

　　专题二：毛泽东思想的确立与新民主主义革命的伟大胜利（宣传部讲解）。

　　专题三：新中国的成立与社会主义建设道路的探索（纪委讲解）。

　　专题四：中国特色社会主义肉炒莲藕道路的开辟与邓小平理论的形成（人事处讲解）。

　　专题五：历史性的跨越与“三个代表”重要思想的提出（吕选周讲解）。

　　专题六：树立科学发展观与社会主义和谐社会的构建（李培仁讲解）。

　　第四阶段红色基地参观学习（活动地点待定）。

　　活动时间：九月中旬

　　活动内容：组织全体党员赴周边红色教育基地参观学习，开展观看图片、听解说员讲解、祭扫烈士陵园、回顾党的历史，重温入党誓词等活动，进行爱国主义和革命传统教育。

　　第五阶段总结交流

　　活动时间：十月份

　　活动内容：及时总结经验，进行交流讨论，并上交党史学习教育心得体会，以此提高党史学习教育的针对性和实效性。

　　四、学习活动要求：

　　1、统一思想，提高认识。

　　要求每一位党员要高度重视党史学习教育活动，充分认识开展党史学习教育活动的重要意义，积极参加党史学习教育活动。

　　2、深入学习，务求实效。

　　每一位党员要把党史学习教育活动与单位的工作实际及党员个人的思想实际结合起来，要将党史学习教育活动与开展建设学习型党组织、创先争优活动、践行宗旨教育活动、四帮四促活动有机结合起来，有效推动各部门工作的开展，使党史学习教育活动落到实处，取得实效。

　　3、严格考勤，认真笔记。

　　为了保证支部的党史学习教育活动计划的顺利实施，要求每一位党员要按时参加学习，认真做好学习记录。党员因故不能参加学习，应向支部书记请假，并说明原因，事后应抽时间进行补学、补笔记。

【篇九】党史学习计划

　　根据党史学习教育动员大会上的重要讲话和《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，以及省市委印发<关于开展党史学习教育的实施方案>的通知》要求，现就组织开展党史学习教育提出如下方案。　　一、深刻认识重大意义　　中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，是艰苦卓绝的一百年，是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们要深刻认识组织开展党史学习教育的重大意义。一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。四是贯彻落实上级党委要求,引领各项工作高质量发展的必然要求。办实事、开新局，以党的建设为统领，……等重点工作，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，确保党史学习教育取得实实在在的成效，为奋斗“十四五”、奋进新征程作出新的更大贡献。　　二、准确把握目标要求　　开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。　　(一)坚持学史明理(略，下同)。　　(二)坚持学史增信。　　(三)坚持学史崇德。　　(四)坚持学史力行。　　三、突出抓好学习重点　　要严格对照党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》和上级党委有关要求，突出抓好以下几个方面的学习教育。　　(一)深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。(略，下同)　　(二)深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。　　(三)深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。　　(四)系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。　　(五)学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。　　(六)深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。　　四、学习对象。面向全体党员干部。以处级以上领导干部为重点,开展学习教育实践。　　五、学习安排　　党史学习教育贯彻今年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，学习教育启动时召开动员大会，结束时召开总结大会。　　(一)时间安排。学习教育分两个阶段。第一阶段，从动员大会开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段，从庆祝大会到总结大会，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史和系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。　　(二)内容安排。　　1、开展专题学习研讨　　(1)召开党史学习教育动员大会。　　(2)开展党组理论学习中心组集中学习研讨。　　(3)召开专题研讨会辅导报告会。　　(4)认真研读理论书籍。及时征订购买《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定学习资料和《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料，供党员干部学习。　　各单位各部门基层组织要采取“三会一课”和主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。每月组织开展x次以上党支部专题学习，党委书记,基层党支部书记要带头讲党课。　　(5)开设党史学习教育课程。精心设计课程，统筹安排党史学习教育内容，组织全体人员参加学习或现场参观。重温入党誓词。　　(6)开展学习心得交流。开展党史学习征文比赛，党员撰写党史学习心得，并进行评选。交流学习成果。　　(7)举办“学习党史知识竞赛”。举办“学习党史知识竞赛”活动，以部门为单位组队参赛。　　2、组织专题培训　　(8)组织参加上级安排的学习培训。根据统一安排，组织参加上级集中学习会和专题培训班。　　(9)组织集中学习培训。通过观看红色电影、集中学习、线上专题学习等方式，合理安排学习计划，以处级及以上党领导干部为重点，确保党员全覆盖。　　(10)抓好线上学习培训。各部门督促所属人员按要求结合“学习强国”和各种专题学习。　　3、抓好实践活动　　组织党史宣讲。下半年，党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，到所在党基层党组织进行党史宣讲，在以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。并结合实际切实为群众办实事，排忧解难。推动本单位本部门本岗位工作落实抓细抓实抓好，努力打造群众满意的基层党组织。　　4、召开专题组织生活会。　　在12月份召开专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加党支部组织生活会，一起学习讨论、交流心得、接受思想教育。　　六、切实加强组织领导　　开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，要高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成学习教育各项任务。　　(一)加强统筹协调。党史学习教育在党委领导下，由宣传部门牵头负责，成立党史学习教育领导小组，xx任组长。领导小组下设办公室，办公室设在……,具体负责日常工作。领导小组各成员各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力。注重实际效果，力戒形式主义。　　(二)强化督导检查。党史学习教育领导小组将对各单位部门开展学习教育情况进行督导检查，实时掌握学习教插入对号育情况，加强向上级有关部门的请示汇报，及时总结好经验好成果。　　(三)做好宣传报道。要坚持马克思主义历史观，以党关于历史问题的两个决议和党有关文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。切实加强思想引导和理论辨析，依托网站、宣传栏等，开辟党史学习专栏，深入宣传关于党史学习教育重要讲话精神，上级有关党史学习教育党员大会精神，充分发挥“学习强国”学习平台网站和新媒体等作用。　　具体学习安排计划表另行制定。

【篇十】党史学习计划

　　为加强对各部门各单位党史学习教育的检查和指导，确保全校党史学习教育高标准高质量开展，学校成立5个党史学习教育指导组，现制定如下督导工作方案。

　　1.明确工作要求。对各部门单位贯彻落实中央、省委和学校党委部署安排提出要求。采取随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握所指导部门单位学习教育进展情况，指导解决存在的重点难点问题。每季度至少集中调度1次各部门单位工作开展情况。

　　2.督导专题学习。审阅所指导部门单位的党史学习教育实施方案、理论中心组专题学习研讨计划、处级领导干部学习计划。对每个单位有针对性地选择1-2个专题，派人列席集中学习研讨。督促所指导部门单位抓好基层党支部的学习教育。

　　3.督导扩大学习教育覆盖面。检查各部门单位在师生中开展“四史”学习教育，普及党史知识情况。

　　4.督导组织生活。督导各部门单位严格落实“三会一课”制度，结合实际开展丰富多彩的&未来飞机ldquo;主题党日”等活动，推动党史学习教育走深走实。

　　5.督导“我为师生办实事”实践活动。指导开展联系师生“大走访”，了解师生诉求，回应师生关切；指导深化民生难题“大排查”，审阅各部门单位“我为师生办实事”项目清单；指导推动服务群众“大提升”，把党史学习教育与改进机关作风结合起来，开展好“亮身份、强服务、做表率”活动，全面提升管理服务效能。

　　6.督导民主生活会。督导各部门单位围绕党史学习教育召开专题民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评。

　　7.督导总结工作。指导各部门单位认真总结学习教育成效和经验，审阅各部门单位的总结报告。从领导干部自身素质提升、解决问题成效、学校改革发展、群众评价反映等方面，对各部门单位党史学习教育效果进行评估。

　　8.及时向学校党史学习教育领导小组及办公室反馈情况和问题，提出意见建议。

【篇十一】党史学习计划

　　根据市委《中共XX市委关于在全市开展党史教育的实施意见》《中共XX党组关于开展党史教育工作方案》及有关部署，制定以下党史读书班学习计划。

　　一、总体把握

　　坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，不断坚定马克思主义信仰、中国特色主义信念，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性，激发担当使命的责任感、紧迫感，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力，切实把党史学习教育的成效转化为改革发展的动力。

　　二、学习内容

　　习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发〔2021〕6号）、中国共产党关于若干历史问题的决议、关于建国以来党的若干历史问题的决议、新民主主义革命时期党的历史、社会主义革命和建设时期的党的历史、改革开放时期党的历史、奋进新时代时期党的历史、习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、中国共产党人的革命精神。

　　（一）党史教育读书班学习

　　市XX班子和党员领导干部参加全市党史教育读书班。

　　学习时间：3月22日至26日。

　　（二）党组理论学习中心组学习研讨

　　1、第一次集中学习研讨。

　　内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》等2个方面交流学习体会。

　　会前自学内容：习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。

　　参加人员：党组理论学习中心组成员。

　　形式：自学、集体学习、交流研讨。

　　时间：4月上旬。

　　2、第二次集中学习研讨。

　　会员专属资料，内容略

　　3、第三次集中学习研讨。

　　内容：集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，围绕勇于担当作为、强化政治纪律和政治规矩等2个方面开展研讨交流。

　　会前自学内容：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中章节中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处？”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’？”。

　　参加人员：党组理论学习中心组成员。

　　形式：自学、集体学习、交流研讨。

　　时间：5月中旬。

　　4、第四次集中学习研讨。

　　会员专属资料，内容略

　　5、第五次集中学习研讨

　　会员专属资料，内容略

　　三、专题教育

　　（一）革命传统教育。

　　会员专属资料，内容略

　　（二）警示教育。 

　　会员专属资料，内容略

　　（三）形势政策教育。 

　　会员专属资料，内容略

　　（四）先进典型教育

　　会员专属资料，内容略

　　四、有关要求

　　（一）切实提高思想认识。领导班子成员要带头把党史教育作为当前首要任务，按照市直第XX巡回指导组要求和市XX党史教育工作安排，认真制定并落实个人自学计划。

　　（二）拓展学习形式。领导班子成员要带头运用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等信息平台，随时随地开展学习。鼓励党员领导干部写读书笔记、心得体会等，但不作硬性要求。

　　（三）力求学深悟透。党员领导干部要静下心、坐下来、沉下去，原原本本、原汁原味学习规定篇目，逐篇逐段、逐字逐句研读重要论述，在多思多想、深学细悟、系统全面、融会贯通上下功夫，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，自觉对表对标，及时校准偏差。

【篇十二】党史学习计划

　　根据学校结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史现提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史。

　　二、目标任务

　　通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

　　三、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、具体措施

　　（一）4月7日至4月16日，全体教师组织习近平《论中国共王后军产党历史》学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》，组织观看党史记片《使命》。

　　（二）4月17日至4月26日，有重点、有针对性地组织对《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》的学习，组织观看党史记片《火种》，持续推动全系统上下掀起学习党史的高潮。

　　（三）4月27日至5月10日，利用丰富资源开展《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》学习教育。组织观看党史记片《抉择》，积极发挥学校作为党史教育、研究、宣传的重要阵地作用，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

　　（四）5月11日至5月19日，开展《中国共产党简史》学习教育。充分发挥基础小组的主动性、创造性，积极探索有利于调动成员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。组织观看党史记片《淬炼》、《缔造》。

　　学习小组充分认识开展党史学习教育的重大意义，按照上级统一部署，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。从严从实抓好学习。

【篇十三】党史学习计划

　　一、总体要求

　　2021年是中国共产党成立100周年，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全校各级党组织，广大党员、干部要认真学习习近平总书记在中央党校党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻认识“三个必然要求”的重大意义，突出“六个进一步”的重点，落实“四个方面”的工作要求，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以强烈的责任感和使命感投身学习教育，以昂扬姿态奋斗“十四五”、奋进新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　开展党史学习教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，深入学习贯彻自治区党委十二届八次、九次、十次、十一次、十二次全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习中新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德，学史力行，引导广大党员、干部学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的使命和初初心，持续坚持“三全育人”“双一流建设”和“部区合建”等重点工作，为建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区，继续建设经济繁荣民族团结环境优美人民富裕的美丽新宁夏提供智力支持和人才保障。

　　二、实现目标

　　（一）坚持学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，深刻认识中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，增强全校广大党员、干部和师生的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

　　（二）坚持学史增信。通过学习教育，筑牢信仰之基，深刻认识红色政权来之不易，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色主义中国特色社会主义为什么“好”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信仰，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，铸牢中华民族共同体意识。

　　（三）坚持学史崇德。通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，赓蓄精神血脉，增强党的意识、党员意识，大力弘扬“不到长城非好汉”的革命精神，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之情，永葆党的先进性和纯洁性。

　　（四）坚持学史力行。通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，践行知行合一，引导广大党员、干部和师生准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快融入新发展格局，在建设西部一流大学的新征程中壮筋骨、长才干、立新功。

　　三、学习计划

　　（一）深入学习领会习近平总书记党史教育动员大会重要讲话精神，深刻领会开展党史学习教育的重大意义、重大部署、工作要求，把讲话精神贯彻落实到党史学习教育全过程。

　　学习时间：3月中、下旬

　　学习内容：习近平总书记在中央党校党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》、《宁夏大学关于开展党史学习教育的实施方案》

　　学习形式：中心理论组学习及专题研讨

　　（二）深入研读习近平中《论中国共产党历史》，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇学习，深刻领会，及时跟进习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和最新指示精神。

　　学习时间：4月上旬

　　学习内容：《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国文化的历史论述摘编》、《中国共产党简史》。

　　学习形式：个人自学与专题研讨

　　（三）专题学习新民主主义革命时期历史。深刻领会我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

　　学习时间：4月下旬

　　学习内容：《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国文化的历史论述摘编》、《中国共产党简史》

　　学习形式：专题研讨及主题党课

　　（四）专题学习社会主义革命和建设时期历史。深刻领会我们党领导人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

　　学习时间：5月中、下旬

　　学习内容：《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国文化的历史论述摘编》、《中国共产党简史》、《中国共产党的100年》

　　学习形式：个人自学及主题党课

　　（五）专题学习改革开放新时期历史，深刻领会我们党领导人民进行改革开放新的伟大革命，成功开创、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族从落后时代到大踏步赶上时代的历史性跨越。

　　学习时间：6月上旬

　　学习内容：《中国共产党简史》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》

　　学习形式：个人自学与专题研讨

　　（六）专题学习党的十八大以来的历史。深刻领会中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

　　学习时间：6月下旬

　　学习内容：《中国共产党简史》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》

　　学习形式：专题研讨与主题党课

　　（七）收看庆祝中国共产党成立100周年大会

　　学习时间：拟定7月1日

　　学习内容：庆祝中国共产党成立100周年大会

　　学习形式：收看视频及党员座谈会

　　（八）重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，通过组织收看庆祝大会直播专题学习交流研讨宣讲阐述，全面宣讲，掀起学习贯彻高潮，要以七一讲话精神为指导。深化党史学习，以100周年系列庆祝活动为载体，深化党史学习，以典型人物事迹为引领，深化党史学习教育，引导广大党员干部进一步深化对新品总书记重要讲话精神的理解和认识，深化对我们党光辉历史的学习，掌握以各个历史时期的杰出。

　　学习时间：7月中旬

　　学习内容：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神

　　学习形式：个人自学及专题研讨

　　（九）“学党史、强党性、提能力”专题培训班

　　学习时间：拟定9月中旬

　　学习内容：“学习强国”学习平台党史学习视频材料

　　学习形式：视频学习及专题研讨

　　（十）以七一讲话精神为指导，深化党史学习，以100周年系列庆祝活动为载体，深化党史学习；以典型人物事迹为引领，深化党史学习。教育引导广大党员、干部进一步深化对习近平总书记重要讲话精神的认识理解，深化对我们党光辉历史的学习掌握，以各个历史时期的杰出革命英雄、杰出建设楷模和杰出时代先锋为榜样，更好地发挥党员先锋模范作用。

　　学习时间：拟定10月中旬

　　学习内容：习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神

　　学习形式：主题党课及专题研讨

　　（十一）深化党史学习教育，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，引导党员、干部更好地用党中央精神统一思想、统一意志、统一行动。

　　学习时间：拟定11月中、下旬

　　学习内容：党的十九届六中全会精神

　　学习形式：中心理论组学习及集中研讨

　　（十二）深化党史学习教育，同学习习近平总书记在党史学习教育总结大会上重要讲话精神结合起来，以总结为新起点，使党史学习教育融入日常、抓在经常，形成长效机制，发挥长效作用。

　　学习时间：拟定12月中旬

　　学习内容：习近平总书记在党史学习教育总结大会上重要讲话精神

　　学习形式：中心理论组学习及集中研讨

　　（十三）召开专题民主生活会、组织生活会

　　学习时间：拟定12月下旬

　　学习内容：围绕党的意识、党员意识、党性意识；“四个意识”“四个自信”“两个维护”坚定不坚定

　　学习形式：中心理论组学习及集中研讨

【篇十四】党史学习计划

　　根据中央和省市区委关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划：

　　一、坚持把学习放在首位

　　以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、系列重要讲话精神等为重点，在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人自学，时间不少于120学时。自学计划安排如下：

　　4月：重点学习《党章》总纲部分

　　5月：重点学习《党章》

　　6月：重点学习《中国共产党纪律处分条例》

　　7月：重点学习《中国共产党党员权利保障条例》

　　8月：重点学习《中国共产党党组工作条例》

　　9月：重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》

　　10月：重点学习《党政领导干部选拔任用工作条例》

　　11月：重点学习《中国共产党廉洁自律准则》

　　12月：重点学习《系列重要讲话精神》

　　二、认真查找和整改存在问题

　　对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题，经过认真对照和查摆，自身主要存在以下5方面问题，主要是：

　　(1)理想信念渺茫;

　　(2)组织观念淡、组织纪律松弛，先锋模范作用不强;

　　(3)群众观念淡、服务意识欠缺，为群众办事不主动;

　　(4)律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，贪图享乐;

　　(5)安于现状、进取心不强，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任。

　　通过解决这些问题，切实坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。

　　针对存在的问题，按照边学边查边改的要求，制定整改措施如下：

　　1、通过“两学一做”，结合工作实际，解决思想上存在的问题，坚定共产党人理想信念。

　　2、坚决执行街道党工委和办事处的决定和工作部署，不折不扣完成工作任务，切实做好工作。

　　3、以身作则，发挥党员的先锋模范作用。

　　三、争做“四讲四有”合格党员

　　对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作、学习和社会生活中，我将自觉按照党员标准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用：

　　1、不断强化政治意识，保持政治本色;

　　2、坚决向党中央、地方各级党委看齐，坚决执行街道党工委的工作部署;

　　3、以身作则，发挥党员先锋模范作用。

【篇十五】党史学习计划

　　根据中央和省市区委关于“两学一做”学习教育的有关要求，以及支部学习教育方案，现结合实际制定如下计划：

　　一、坚持把学习放在首位

　　以《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党章党规、系列重要讲话精神等为重点，在认真参加集体学习的同时，突出抓好个人自学，时间不少于120学时。自学计划安排如下：

　　4月：重点学习《党章》总纲部分

　　5月：重点学习《党章》

　　6月：重点学习《中国共产党纪律处分条例》

　　7月：重点学习《中国共产党党员权利保障条例》

　　8月：重点学习《中国共产党党组工作条例》

　　9月：重点学习《中国共产党地方委员会工作条例》

　　10月：重点学习《党政领导干部选拔任用工作条例》

　　11月：重点学习《中国共产党廉洁自律准则》

　　12月：重点学习《系列重要讲话精神》

　　二、认真查找和整改存在问题

　　对照“两学一做”学习教育需要解决的5个问题，经过认真对照和查摆，自身主要存在以下5方面问题，主要是：

　　(1)理想信念渺茫;

　　(2)组织观念淡、组织纪律松弛，先锋模范作用不强;

　　(3)群众观念淡、服务意识欠缺，为群众办事不主动;

　　(4)律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，贪图享乐;

　　(5)安于现状、进取心不强，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任。

　　通过解决这些问题，切实坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。

　　针对存在的问题，按照边学边查边改的要求，制定整改措施如下：

　　1、通过“两学一做”，结合工作实际，解决思想上存在的问题，坚定共产党人理想信念。

　　2、坚决执行街道党工委和办事处的决定和工作部署，不折不扣完成工作任务，切实做好工作。

　　3、以身作则，发挥党员的先锋模范作用。

　　三、争做“四讲四有”合格党员

　　对照中央提出的“四讲四有”合格党员标准，结合本人实际，在以后的工作、学习和社会生活中，我将自觉按照党员标准规范言行，努力在以下几个方面发挥先锋模范作用：

　　1、不断强化政治意识，保持政治本色;

　　2、坚决向党中央、地方各级党委看齐，坚决执行街道党工委的工作部署;

　　3、以身作则，发挥党员先锋模范作用。

【篇十六】党史学习计划

　　一、重要意义　　开展党史教育是提高全党思想政治素质的重要途径，是保证我党永葆青春活力、永远立于不败之地的重要举措。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育活动，使全体党员特别是党员领导干部深入了解我党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的历史经验与教训中汲取智慧，从党的优良传统和作风中汲取营养，对于增强每一个党员宗旨意识和党性观念，坚定理想信念，激发爱党、爱国热情，弘扬党的光荣传统和优良作风，提高党性修养具有现实意义。　　二、活动时间　　2011年4月—10月　　三、活动内容、步骤及形式　　第一阶段 思想动员　　活动时间：四月初　　活动内容：召开全体党员大会，进行思想动员，提高全体党员思想认识，明确活动方向。要把学习党史知识，包括观看党史内容的电影、电视、录像和读书活动纳入每个党员的学习计划之中。　　第二阶段 深入学习　　活动时间：四月底　　活动内容：1、学习国家领导人关于中共党史、中国近代史、中国革命史的重要论述。　　2、学习《中国共产党历史》第一、二卷，《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史基本著作。　　3、学习《中国共产党贵州历史》第一卷、《中国共产党贵州简史》等地方党史基本著作。　　通过学习，使每个党员在思想上做到对党有新认识、新了解和新感岌岌可危意思情。　　第三阶段 专题讲座　　活动时间：五月份—七月中旬　　活动内容：共六个专题分别由支部涉及到的六个部门各派一人担任讲解。　　专题一：中国共产党的诞生与新民主主义革命的兴起(组织部讲解)。　　专题二：毛泽东思想的确立与新民主主义革命的伟大胜利(宣传部讲解)。　　专题三：新中国的成立与社会主义建设道路的探索(纪委讲解)。　　专题四：中国特色社会主义道路的开辟与邓小平理论的形成(人事处讲解)。　　专题五：历史性的跨越与“三个代表”重要思想的提出(吕选周讲解)。　　专题六：树立科学发展观与社会主义和谐社会的构建(李培仁讲解)。　　第四阶段 红色基地参观学习(活动地点待定)。　　活动时间：九月中旬　　活动内容：组织全体党员赴周边红色教育基地参观学习，开展观看图片、听解说员讲解、祭扫烈士陵园、回顾党的历史，重温入党誓词等活动，进行爱国主义和革命传统教育。　　第五阶段 总结交流　　活动时间：十月份　　活动内容：及时总结经验，进行交流讨论，并上交党史学习教育心得体会，以此提高党史学习教育的针对性和实效性。　　四、学习活动要求：　　1、统一思想，提高认识。　　要求每一位党员要高度重视党史学习教育活动，充分认识开展党史学习教育活动的重要意义，积极参加党史学习教育活动。　　2、深入学习，务求实效。　　每一位党员要把党史学习教育活动与单位的工作实际及党员个人的思想实际结合起来，要将党史学习教育活动与开展建设学习型党组织、创先争优活动、践行宗旨教育活动、四帮四促活动有机结合起来，有效推动各部门工作的开展，使党史学习教育活动落到实处，取得实效。　　3、严格考勤，认真笔记。　　为了保证支部的党史学习教育活动计划的顺利实施，要求每一位党员要按时参加学习，认真做好学习记录。党员因故不能参加学习，应向支部书记请假，并说明原因，事后应抽时间进行补学、补笔记。

【篇十七】党史学习计划

　　第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。

　　考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

　　系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。

　　系统复习的基本要求与任务是：

　　(一)首先要作好思想准备

　　不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

　　(二)制定的复习计划要量力而为，雷打不动的执行!

　　根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。

　　(三)复习的方法多种多样

　　不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

　　(四)适当做些综合题

　　综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。

　　(五)坚持做好系统复习

　　要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。

　　(六)强化记忆，查漏补缺

　　在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。

　　(七)融会贯通、强化记忆平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地串起来。这样，串起来的知识就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，再认识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。

　　一年一度的期中考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习，根据以往的教学经验，特制定以下复习计划，仅供参考。

　　数学

　　1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

　　2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

　　3.整理公式。重新背一遍并理解。

　　语文

　　1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

　　2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

　　3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。

　　4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

　　英语

　　1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

　　2.单词句子熟背，最好能默。

　　3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

　　4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

　　5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

　　还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷。

　　子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。

【篇十八】党史学习计划

　　1、开展“学党章党规、知党史党情”活动。组织党员熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党权利保障条例》、中央八项规定、省委“28条办法”和“六项禁令”等规章制度，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。组织党员到永乐人民抗日自卫游击总队纪念馆、乐清市非公党建展史馆重温党史，接受红色传统教育。

　　2、开展“3月4日重要讲话”和“两个意见”专题学习活动。每个两新组织党组织都要组织党员学习3月4日在出席全国政协十二届四次会议民建、工商联界委员联组会上的讲话精神，并围绕“助力两新组织发展”主题，开展解放思想大讨论，进一步提振发展信心、理清发展思路。每个两新组织党员特别是党组织书记都要认真学习2012年中共中央办公厅印发的《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见(试行)》和2015年中共中央办公厅印发的《关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》，全面掌握两新组织党组织的地位作用和基本职责等内容，研究进一步加强本单位党建工作的办法和举措。

　　3、开展“车间微党课”活动。全面深化“支部建在车间，党员在您身边”活动，在条件成熟的企业车间建立车间党支部(党小组)，依托车间党建阵地开展面向车间党员和职工的形式多样的微党课，引领党员和职工思想建设。各非公企业党组织书记要在“七一”前后，为车间一线的党员和职工上一堂党课。在有条件的非公企业党组织开展“车间赛党课”活动，在车间营造浓厚的“讲、比、学”氛围。

　　4、开展“写一段感言，亮一句承诺”活动。在认真学习和深入讨论基础上，组织党员写一段感言，字数一般在300字以内，进一步加深对党章党规、系列讲话的理解;组织党员结合工作岗位和自身实际写一句承诺，并在本单位显眼的地方公开亮承诺。

　　5、开展“学习党建好标杆”活动。由镇党委牵头，组织两新组织党组织书记到正泰集团、华仪集团、虹桥商会等党建工作示范点参观学习，查找差距，补齐短板，进一步提升党建工作水平。

　　二、争做合格党员

　　6、开展“党员回家”活动。以开展两新组织党组织和党员信息排查为契机，掌握“隐性党员”和“失联党员”情况，通过开展“党员找组织、组织找党员”活动，让“隐性党员”亮出身份，参加组织活动，实现“异地安家”，让“失联党员”与党组织重新取得联系，实现“顺利回家”。

　　7、举办“党员当先锋”系列活动。通过“党建+治水”、“党建+公益”、“党建+服务”等方式，深入开展“党建助治水、党员当先锋”、党员志愿服务等行动，推进党员带头服务市委、市政府中心工作;通过“党建+管理”、“党建+决策”等方式，实行重大事项党组织调研建议等制度，推进党员带头建言献策;通过“党建+人才”、“党建+文化”等方式，实施“党员人才工程”，开展“克难攻坚当先锋”行动，组织岗位技能比武、“青工五小”等活动，推进党员带头创业创新;通过“党建+和谐”、“党建+平安”等方式，推行“红色调解员”、群众工作指导员等做法，推进党员带头为职工群众排忧解难。

　　8、深化“一颗红心跟党走”主题教育实践活动。市里将举办新生代企业家“红色寻根”高级研修班，组织优秀新生代企业家赴著名高校、革命圣地等考察学习，通过讲授党务知识、企业管理经验、创业创新心得等方式，努力引导新生代企业家向党聚拢、与党同心。镇里要对新生代企业家进行全面排摸，并通过组建联谊会、开展论坛研讨等方式，加强引导培育。

　　9、深化“自主党小组”建设。立足创新党员管理教育模式，按照“宏观管住、微观搞活”的原则，在保持原有组织架构和工作机制不变的基础上，在大型企业、党员数量较多的社会组织、区域性党组织中，全面推进以“自主式”组建小组、“竞聘式”选任组长、“申领式”分配任务、“开放式”创意生活和“顾客式”考核评价为主要内容的自主党小组建设，进一步提升组织活动吸引力，激发党组织和党员活力。

　　10、建立“两单一评”制度。年初由党组织建立涵盖基础性和提升性内容的工作清单，并由上级党组织划定“党组织书记长期空缺、上级决策部署落实不到位、工作处于停滞状态、党员参教信教”等红线清单，年终由上级党组织对其清单落实情况进行一次作用考评，使“三会一课”等党的制度真正得到执行，党的工作真正得到落实。