With复合结构的用法小结
喝汽水的危害with结构是许多英语复合结构中最常用的一种。学好它对学好复合宾语结构、不定式复合结构、动名词复合结构和独立主格结构均能起很重要的作用。本文就此的构成、特点及用法等作一较全面阐述，以帮助同学们掌握这一重要的语法知识。
一、with结构的构成
1.with＋宾语(名词或代词)＋n.
Hecutthepaperwitharulerhisknife.他用尺当刀子裁开了纸。
Themanfoughtagainstthethief__________________________.那男子以木棍作武器同盗贼搏斗。
2.with＋宾语(名词或代词)＋adj.
Heudtosleepwiththewindowopen.(表示伴随情况)他过去经常开着窗户睡觉。
Thechildrenweremakingasnowman,__________________________________.孩子们正在做雪人，双手冻得通红。(结果状语)
3.with＋宾语(名词或代词)＋adv.
Thelittleboyranalongthestreetwithnothingon.小男孩沿街跑着，什么也没穿。(方式状语)
Hefellasleep_______________________________.他睡着了，灯还亮着。(伴随状语)
4.with＋宾语(名词或代词)＋prep.
Thefarmerwenttothefieldwithaspadeonhisshoulder.这位农民肩扛铁锨下田干活了。
Jackwalkedintotheclassroom__________________________________杰克手里拿着几本书，走进了教室。(表示伴随)(hand)
5.with＋宾语(名词或代词)＋V-ing
Shefeltnervouswiththewholeclassstaringather.由于全班都盯着她看，她感到紧张。(表示原因)
Hefellasleep____________________________________.他睡着了，收音机还在响着。(表示伴随)(work)
6.with＋宾语(名词或代词)＋V-ed
Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.一切都安排妥当以后，他离开了办公室。(表示时间)
Thewomanwasworrying_________________________________.这位妇人正焦急，因为她的车票丢了。(表示原因)
_____________________________(没有东西剩下)inthecupboard,shewentouttogetsomethingtoeat.
7.with＋宾语(名词或代词)＋todo
Withalotofworktodo,hewasnotallowedtogoout.由于有许多工作要做，他不允许出去。(表示原因)
Wefeelsafe_____________________________________.有这样的好老师教我们功课，我们感到放心。1.withastickhisweapon2.withtheirhandsredandcold3.withthelighton4.withs
omebooksinhishand.5.withhisradiostillworking6.withherticketlost；Withnothingleft7.withsuchgoodteacherstoteachuslessons
二、with结构的用法
在句子中with结构多数充当状语，表示行为方式，伴随情况、时间、原因或条件（详见上述例句）。
With结构在句中也可以作定语。例如：
1.Fromspacetheearthlookslikeahugewater-coveredglobewithafewpatchesoflandstickingoutabovethewater.
2.Alittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehou.
三、with结构的特点
with结构由介词with或without+复合结构构成。复合结构中第一部分与第二部分语法上是宾语和宾语补足语关系，而在逻辑上，却具有主谓关系，也就是说，可以用第一部分作主语，第二部分作谓语，构成一个句子。例如：Withhimtakencareof，wefeltquiterelieved.（欣慰）→（Hewastakengoodcareof.）Shefellasleepwiththelightburning.→（Thelightwasburning.）Withherhairgone，therecouldbenouforthem.→（Herhairwasg
one.）Withhiyesfixedonpaper,hewaslostinthought.→(Hiyeswerefixedonthepaper.)
四、注意
1.with结构作状语时，不定式、现在分词、和过去分词的区别：在with结构中，不定式、现在分词作宾补，表示主动，但是不定式表示将要发生的动作，而现在分词表示正在发生或发生了的动作（不用havingdone）；过去分词表示被动或完成（不用havingbeendone）。
例如：Withtheboyleadingtheway，wefoundhehoueasily.（小男孩已领过路）
Withtheboytoleadtheway，wewillfindthehoueasilytomorrow.（小男孩明天将领路）
Helayonthebedwiththebedroomdoorshut.（寝室被关着）
__________________________,thebanquetwasdeclareopen.所有的客人都来了，宴会宣布开始。（arrive）
动词-ing形式、动词不定式与动词-ed形式作宾补的区别
一、现在分词作宾补
现在分词作宾补表示动作当时正在进行，尚未结束，强调动作的发生过程或当时一段时间
的状态。此时，宾语与宾补之间的关系是主动的主谓关系。下列两类动词之后通常用现在分词作宾补。
1、表“感觉”的动词：e;watch;obrve;notice;lookat;feel;find;catch;hear;listento等。例如：
IheardTomsinginganEnglishsonginthenextroom.（汤姆正在唱一首英文歌歌。）
Helookedaroundandcaughtaman_____________________thepocketofapasnger.他环顾四周，无意中发现一个人正把手伸进旅客的钱包。
He________________________inthehall,sohewasfinedheavily.有人发现他在大厅里抽烟，结果被重罚。
如果宾语与宾补之间是被动的逻辑主谓关系，则要用v-ing形式的被动语态beingdone。如：
Youwillfindthematterbeingtalkedaboutalloverthetown．你会发现城里到处都在谈论这件事。
Theboylikedtowatchtheboats________________________________beingloadedandunloaded.这男孩爱看轮船装卸货物。
Youwillfindthematter_____________________________________beingtalkedaboutalloverthetown．你会发现城里到处都在谈论这件事。
2、表“使役”的动词：have;keep;get;start;nd;leave等。例如：
Hisletterleftme_________________________feelingprettybad．他的信使我感到相当难受。（指当时那段时间的状态。）
I’msorrytokeepyou_______________________________________.waitingsolongatime.很抱歉让您久等了。（指当时那段时间“等待”的状态。）
二、过去分词作宾补
过去分词作宾补，强调动作的完成和结果，此时，宾语与宾补之间的关系是被动的主谓关系。它主要是用在下列三类动词之后。
1、 表示“感觉”的动词，主要有e;watch;obrve;notice;lookat;feel;find;catch;hear;listento等。例如：
Whentheygotthere，theyfoundthehou burnt down． （房子已经被“烧掉”，强调结果。）
Iheardthesongsungyesterday.（歌被人“唱”。）
2、 表示“心理状态”的动词：like;think;expect;want;wish等。例如：
ThewaitressaskedtheAmericanhowhelikedhissteakcooked.
女服务员问那个美国人愿意怎么烹调牛排。（牛排被“烹调”。）
Iwishmyhomeworkfinished before five o’clock..(作业被“完成”。)
3、 表示头昏眼花“使役”的动词：have;get;leave;keep;make;order等。
Don’tleavethothingsundone..要把那些事情做完。(事情被“做”。)
舜的故事
Theteachercouldn’tmakehimlfpaid attention tobecautherewastoomuchnoioutside.
老师无法让（学生）集中注意力，因为外面太吵了。（指老师本人不能被学生“注意”。）
注意：
使役动词have,make,get,keep与leave后可跟不定式、-ing形式或-ed形式作宾补
[have+宾语+宾补]
①have+宾语+done(表被动)“请人做某事”或“宾语遭受损失”。=get+宾语+done
②have+宾语+dosth(表主动)“让某人做”，指一次性动作。
③have+宾语+doingsth(+延续时间状语)表主动,“使地层压力……处于反复进行的状态中”。
can’thavesb.doing绝不允许某人做
Ihadareportwrittenforthemeeting.我请人写了一份会议报告。
Thefilmhaduslaughingfrombeginningtoend.这部电影让我们从头笑到尾。高考励志标语
Don’tworry.I’llhaveJackhelpyouwithyourwork.
别急，我会让杰克帮你做这事。
[make+宾语+宾补]
①make+宾语+done(understood,heard,known,surprid等)“使……被做”
②make+98属什么宾语+do“使……做某事”
Speakloudertomakeyourlfheard.
[get+宾语+宾补]
①get+宾语+done“请人做某事”或“宾语遭受损失”=have+宾语+done
②get+宾语+todo“使……做某事”
③get+宾语+doing“使……发动，开始”
1.Whenareyougoingtogetyourhaircut?
2.I’llgethimtodothework.
3.Canyougettheoldcargoingagain?
[keep/leave+宾语南满洲+宾补]
①keep/leave+宾语+doingsth．“使……保持继续进行的状态”，表主动。
②keep/leave宾语+done“使……继续保持被动的状态”，表被动。出出
③leave+宾语+todo“使……去做某事”
1.Shekeptmewaitingforhalfanhour.
2.We’llkeepyouinformedofhowthingsaregoingwithus.(让……了解)
