只有经金果饮咽喉片过党的培训、学习、考核和申请中国共产党党员资格的批准,申请人才能正式进入预备期。这个阶段的党员叫做预备党员。 以下是为大家整理的关于讨论接收预备党员支部大会记录的文章3篇 ,欢迎品鉴!
时间:5月5日午时16:30
地点:小会议室
会议资料:
1.传达第九督导组检查反馈意见
2.安排督促后期学习活动
议程:
一、焦书记传达检查反馈意见
5月5日中午松花蛋的做法11:30,党的群众路线教育实践活动第九督导组副组长、县委组织部余媛媛、副组长杨国军一行三人,到我校检查督导党的群众路线教育实践第一阶段活动开展情景。
检查组先听了汇报,然后查看了我们的档案资料、学习笔记、会议记录等,最终陈书记对我们的活动情景作了小结,肯定了做得好的地方,如:
我们的常规工作做得实,“大家访”“一对一帮扶”活动能结合学校工作实际开展教育实践活动,接地气。同时,也给我们指出了很多改善的方面,主要有以下几点:
1.实践活动要全彝族图案体教师参与、了解,这样,教师才能给我们提出更贴近本次活动的改善意见;
2.学校的特色活动,像“结对帮扶”要搞得更细、更能彰显支部特色;
3.规定的三个短片要组织观看,使教师能从中受到熏陶和教育;
4.要设立“意见箱”,进取听取群众意见,改善工作;
5.加强档案资料的归类整理,加强支部建设;
6.加强活动的宣传报道,不仅仅要在教体反省自己局网站投稿,还要进取在县党建网上宣传我们的活动情景。
针对这些情景,我们后期要加强的工作浣溪沙贺铸主要有以下几方面:
二、后期工作安排
1.继续按照党支部“第一阶段学习计划”开展理论学习,全体党员教师要像前一阶段一样,一边学习,一边撰写学习笔记。
2.撰写学习心得体会。体会要结合本次实践活动和自我工作来写,严禁从网上抄袭、严禁套话、空话,要结合学习,认真反思自我的工作,从师德、工作作风、教学实际、家校联系等方面寻找差距。5月15日上墙。
3.支部宣要在组织委员钟校长的具体指导下,加强宣传力度,要经过国旗下讲话、红领巾广播、新闻报道等形式,广泛宣传本次实践活动,争取让学校教师、学生、家长都能了解党的群众路线教育实践活动并参与进来。
4.纪检委员要将“意见箱”落实到位。
5.纪主任要将支部档案,尤其是本次活动的档案资料进行整理,5月15日支部检查。
时间:xxxx年xx月xx日
地点:xx会议室或党员活动室
主持者:xx
记录者:xx
出席者:支萨米大冒险2部全体党员(详见点名簿)
列席:xx(职务)、xx(职务)……
缺席者:xx(缺席原因,如学习、出差、生病、无故等)
会议主题:
1、讨论支部工作报告
2、讨论经过预备党员xx、xx转正
xx(主持人、书记):轿车电瓶没电了怎么办今日,我们召开支部全体党员大会,有xx人出席,超过应到会人员半数,会议有效。今日我们还邀请xx、xx等几位参加,大家向他们表示热烈欢迎。今日会议是讨论经过去年支部的工作报告和讨论xx、某某的转正。下头让我来向大会做支部工作报告。
会议时间:20xx年xx月xx日
地点:xx会议室
会议首先由某某回顾了全行党的群众路线教育实践活动进入“四风”问题查摆以来的所开展的主要工作。他说,专题民主生活会是教育实践活动问题查摆的关键,县行党委十分重视,不仅仅在具体方案中做了周密细致的安排并严格按活动安排表实施,并且为确保取得良好效果,还先后召开三次会议,学习有关精神、了解工作进展、布置有关工作。
一是召开了“四风”问题查摆动员大会,对全体党员进行了动员、全面布置了民主评议阶段的工作;二是召开了党委会,学习了有关文件、分析了征集到的意见和提议、进一步明确了民主评议工作的重点环节和具体要求;三是召开了意见提议的研究落实会,向群众路线教育实践活动小组办公室明确了党员群众提出的重点问题,要求按照党的群众路线教育实践活动边学边改、边议边改的精神,将能解决的问题尽快研究落实。这些会议对顺利推进全行民主生活会工作起到了明显的效果。他还说,县行注重统筹安排,克服工作忙、时间紧的困难,一方面按要求认真广泛开展了交心谈心工作,同时经过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表等多种形式征求了行内外党员、群众和有关单位的意见,起鞠躬尽瘁的意思是什么到了有效沟通交流、和谐人际关系、明确整改hond方向和进一步促进工作的效果。
countif 会议随后通报并研究了全行经过多种形式征求意见的汇总情景,包括好的方面和意见提议。好的方面,普遍认为行党委班子是一个团结、创新、务实、勤奋、廉洁、值得信赖的班子;近年来,全行的发展思路清晰、目标明确、重点突出、措施得力,在队伍建设、文化建设、观念转换、业务建设、基础设施建设等方面都取得了明显的成绩。
预备党员接受大会发言党小组讨论吸收预备党员本文发布于:2023-05-12 07:40:00,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/89/897066.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |