党员先锋模范作用的界定:是指党员在人民群众中应有的影响力,即在生产、工作、学习和一切社会活动中,通过自己的骨干力量,影响和带动周围群众共同实现党的纲领和路线,领导和桥梁作用。 以下是为大家整理的关于发挥先锋模范作用做党的坚定支持者的文章3篇 ,欢迎品鉴!
作为一名党员干部,在自己平凡的工作岗位上要如何发挥党员先锋模范作用,是否一定要做出一番轰轰烈烈的大事业才算发挥了先锋模范作用,我觉得不应该全是。共产党员是建设社会主义现代化的先锋队,作为一名党员干部,在思想、认识、言行、工作、生活各方面都要体现出党员应具有的党性修养,在平凡的工作岗位上兢兢业业、作出表率,创出一流的工作业绩,一样能体现出党员的先锋模范作用。
党员要发挥先锋模范作用:
一要树立党员意识,坚定理想信念。共产党员要时刻不能忘记自己的党员身份,坚定党性、牢记宗旨。当今社会经济蓬勃发展,物质财富极大丰富,中西方文化不断融合,各种思潮和各式各样的社会现象不断冲击着人们的思想和生活方式,作为共产党员牢固树立党员意识就显得尤为重要。现实生活中部分党员沉湎于不断提高的物质生活,党员意识及党性修养不断淡化,没有发挥出党员应具的先锋模范带头作用。作为一名共产党员时刻要对党组织有强烈的认同感和归属感,时刻维护党的利益。树立党性意识、党员意识,时刻牢记党员身份是思想上的必然要求,也是行动上的保证,更是自觉发挥党员先锋模范的前提。
二要不断提高责任感和使命感。身为一个共产党员要有强烈的责任感和使命感,党员有了强烈的责任感和使命感才能有强大的精神动力,才能在工作中事事争先、发挥出更大的能力。共产党员要不断提高责任感和使命感,不能只在形式上入党,要自觉在思想上和行动上都体现出党员的先进性和模范带头作用。在工作生活中不断加强学习,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神实质,不断加强学习党章党规,始终以优秀共产党员的标准来严格要求自己,时刻向先进、典型党员学习。只有这样,才能提高自身素质,奠定思想基础,才能进一步提高对我们党所肩负的光荣艰巨使命的认识。
三要工作上率先垂范。作为一个党员,在思想和行动上都要比一般群众有更高的认识。在工作中时时处处想在人先做在人前,不计较个人得失,多一份付出多一份奉献。无论做什么工作、在什么岗位,都做到珍惜岗位、热爱工作。明确工作职责和工作目标,尽职尽责做好本职工作,在实践中做好贯彻落实,这就能体现出党员的先锋模范作用。
在具体工作中:
第一,工作标准要戒低求高。在我们中间,有的党员干部安心不尽心,在职不尽职,工作安于现状,只求过得去,不求过得硬。有的对人马列主义,对己自由主义,自我要求不严。有的遇到棘手问题绕着走,有了困难等靠要。有的学习满足于做笔记、抄体会、应付检查,没有真正走心、联系工作实际。要解决这些问题,就要树立起“无功就是过”的观念,确立高标准干好本职工作的思想,以严谨细致的作风,精益求精的姿态干好工作、做好事情。
第二,工作作风要治虚务实。作风不细、不实、不深的问题,在我们中间时有出现,有的党员干部谈成绩夸夸其谈,讲问题遮遮掩掩。有的工作漂浮在面上,不愿做艰苦细致的工作,喜欢摆花架子、稿形象工程。要在作风上打假治虚,就要从我做起,不隐真示假,不欺上瞒下,在汇报工作时诚诚恳恳、实事求是。日常工作不停留在嘴上,说到做到,敢于担责,在落实过程中事事处处起模范带头作用。工作上一件一件抓落实,不打折扣,不搞变通。对工作目标要有一股韧劲,不半途而废。
第三,名利得失要克己奉公。新形势下,党员干部面临着各种现实考验,绝大多数党员能正确处理个人与集体的关系,顾大局,讲奉献。但也有个别患得患失,在地位升迁、个人福利上斤斤计较。作为党员干部,要在思想深处把党员的权利与义务筑牢,牢记面对党旗宣誓时的誓言,时时刻刻不能忘记自己党员的身份,识大体,顾大局,廉洁自律,克己奉公。
总之,党员是否发挥先锋模范作用,是衡量党员是否合格的重要标准。面对新时期新形式,无论做什么、在什么工作岗位上,我们都要牢记使命,坚决维护以习近平为核心的党中央权威,坚决执行上级和局党组的决定。在各自岗位上兢兢业业,努力塑造党员新形象,永葆党的先进性,充分体现出一名党员应有的先锋模范作用。
党员教师发挥先锋模范作用,既是共产党员先进性的集中体现,又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。在新时期,每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义,惟有以强烈的责任感、使命感,保持共产党员的先进本色,坚持人民教师诲人不倦的育人精神,才能真正当好一名党员教师,成为党员中的优秀者,教师中的佼佼者,才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
在我们党波澜壮阔的历史征程中,在革命、建设和改革的各个重大历史阶段,广大共产党员始终走在时代前列,冲锋陷阵、一往无前,艰苦创业、无私奉献,奋发进取、开拓创新,为党和人民的事业建功立业,充分发挥了先锋模范作用。新世纪新阶段,我们党肩负的任务光荣而艰巨,面对的形势纷繁而复杂,前进道路上既有重大机遇和有利条件,又有许多困难和严峻挑战。
全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,更加需要广大共产党员始终保持先进性,充分发挥先锋模范作用。作为奋斗在教育战线上的党员教师,在教育、教学工作中,如何通过自己的党员先锋模范作用,来体现中国共产党的先进性,这是每一名党员自由精神教师必须深刻思考的问题,也是这一伟大时代赋予每一名党员总经理工作总结教师的崭新课题。如何发挥先锋模范作用,既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求,又要结合自身所处的岗位,肩负的职责,教育事业的特殊性质具体地体现。
一、坚定理想信念,提高政治素质
百年大计,教育为本,教育以人为本,德育为先。教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用,如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观,不但无法承担起教书育人的使命,而且更是在误人子弟,遗祸后世。所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。真正做到“理想常在,党性常驻,宗旨不变,本色不褪”。
二、爱岗敬业,修德修身
教育是一门艺术,是艺术就需要激情;教育是一类科学,是科学就需要智慧;教育是一项工程,是工程就需要严谨;教育是一种公益,是公益就需要爱心。由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的影响。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止,而是他们在工作当归的药用价值和生活中继续产生着巨大的影响,甚至会伴随他们的一生,乃至影响其下一代
和社会的其他人。换言之,教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人,所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识,而且还应具备良好的道德修养。而党员教师对自己要有更严格的要求,为一般教师做出榜样,率先垂范:一方面必须热爱本职工作,忠于人民的教育事业,关心学生、爱护学生,对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象,以身作则,为人师表,真正起到“学高为师,德高为范”作用,以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生,用大方的仪表来影响学生。
三、努力工作,争创佳绩
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的,还必须能够创造出一流的工作业绩。共产党员努力工作,出色完成工作任务,不仅是切实履行岗位职责的需要,也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。党员教师的先锋作用发挥得怎么样,先进性体现得如何,最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上,用工作业绩来衡量,工作业绩是评价先进性唯一的指标。因此,党员教师更应立足本职岗位,埋头苦干,把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来,把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来,把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来,走在教育改革、课程改革的最前沿,走在优秀教师的最前列。
四、终身学习,强化技能
作为“传道、授业、解惑”的教师,特别是党员教师更要不断学习,顺应人类社会的潮流发展要求,及时转变观念,要从“教书匠”的角色中挣脱出来,转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师,要从“教师”转变成为“教育家”,从“教育家”转变成为“教育艺术家”,要把教师工作由“教书”转变成为“育人”,要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”,要使学生“接受”转变成为使学生“创造”,真正的落实“以人为本”的教育。
党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者,而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。以科研促教研,是教育改革和提高教师教学质量的关键。党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的,还必须具有较高的科研能力。
因为,提高教学水平离不开教科研;探索素质教育的教学方法离不开教科研;培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;保障学生潜力的持续发展,教师素质的持续提高,管理机制的持续优化,教育质量的持续增长离不开教科研;实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;培养学生的科研意识离不开教科研;自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。因此,党员教师必须成为学科带头人,成为科研队伍里排头兵。
只有这样,党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中,才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命,才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以,党员教师更应该站在终身学习的高度,力求把握机会,拓展未知领域,增加知识的广度和深度,完善知识体系结构,以适应新技术革命引发的新挑战。
五、团结协作,正视荣誉
武昌阻风 团结协作是教师职业道德的又一个方面,是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。教师的劳动是一种群ti性和个体性相结合的劳动,学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此,为了搞好教育工作,不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系,还要正确处理与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体,才能保证教育的一致性和完整性,才能使教育工作有效地进行,才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
团结协作就要求教师要发扬集体主义精神,用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合,要善于肯定同事取得的成绩,虚心向优秀教师学习表示动作的词等。教师要学会合作与分享,党员更要成为团结协作的典范。
党员的政治立场是否坚定、党性原则是否坚强、工作作风是否扎实、业务能力是否过硬,都直接关系到党在群众中的形象与威信,关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固。党员是党的细胞,是党组织联系群众的纽带。党员队伍状况,直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力。推进经济转型,必须充分发挥党员先锋模范作用。当前,随着社会经济的不断发乌镇在哪个省哪个市展,一些党员的党性观念淡薄、理想信念动摇,世界观、人生观、价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、个人主义膨胀,工作图名利、生活特崇高的近义词殊化、关系庸俗化,使命感、责任感、荣誉感下降,把自己混同于一般群众。
面对新形势,如何发挥党员所应有的先锋模范作用呢?
发挥党员先锋模范作用,要在提高发展党员质量上下功夫。党员质量如何,关乎党的生命。要按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的原则,科学制定发展党员工作规划,加强入党积极分子队伍建设,全面推广发展党员工作预审制、公示制、票决制。有计划地吸收高层次人才、高技能人才入党,切实增强党员主体服务大局能力。
一、加强党员教育,提高党员素质。在新形势下要不断探索党员教育与经济活动紧密结合的方式方法,提高教育的效果,加大对党员发挥模范作用教育的力度,通过学习教育,增强党员干部五种意识。一是中心意识。牢固树立以经济建设为中心的思想,把加快发展作为第一要务,贯穿于工作的重点,服从服务于发展这个大局的需要;二是核心意识。自觉接受党委领导,维护党委总揽全局、协调各方的核心地位,确保党委的各项决策和部署畅通无阻,切实在工作中得到充分体现和落实;三是宗旨意识。密切联系群众,相信群众、服务群众、向群众学习、尊重群众的意愿,是我们党的基本政治观点。只有牢固树立群众观点,贯彻群众路线,深入群众、深入基层,倾听群众呼声,反映群众意愿,为群众办实事、办好事,才能赢得广大人民群众的拥护和支持。四是创新意识。创新是一种思想、创新是一种能力、创新是一种责任,因此,我们应该通过不断创新来发挥共产党员的先锋模范作用,以创新成果来始终保持我们党的先进性,实现经济建设超常规、跨越式发展;五是责任意识。认清党员在促进场区经济发展中肩负的责任,立足本职、恪尽职守,为加快企业经济发展贡献力量。
二、树立党员形象,强化“标杆”意识。通过大力宣扬表彰党员先进典型,不断提高党员上进心,使党员真正成为生产建设上的骨干、业务技术上的能手、增收致富上的典范。一是要坚持为人民的利益而工作,为人民的利益而奉献,为人民的利益而献身。只有为国家、社会、集体、群众的利益奋不顾身地工作,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生,才能真正体现共产党人的价值观;二是在新形势下,每一个共产党员都要按照必修一数学党章对照、检查自己,全面加强党的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设,不断增强党性意识,树立共产党员良好形象,在奉献中实现人生价值,用人格力量去鼓舞他人。
三、党员设岗定责,健全管理机制。通过设立“党员科技革新岗”、“党员结对帮扶岗”、“党员责任监督岗”、“党员议事岗”等,健全管理机制,建立管理档案,详细记录党小组履岗情况,对党小组履岗情况进行跟踪管理。采取小组述岗自评、群众民意测评、支部综合评定相结合的办法,对履岗情况进行考评。通过开展岗位竞赛和履岗考评,对不能胜任职责的小组岗位进行及时调整,对做出显著成绩的小组予以表彰奖励,并推荐给上级党组织予以通报表彰。使党员在群众中能体现出“平时能看出来、关键时刻能站出下雨天的说说来、需要奉献时能豁出来”。更要依靠职工群众,实行社会监督制。对党员的监督一定要延伸到社会上、延伸到“八小时外”,通过聘请社会监督员、设立监督电话、设立党员意见箱,并发动党员家属进行家庭监督等形式和手段,真正建立起全方位、多层次的党员监督管理网络,经常提醒,督促其自觉遵守各项规定,自觉做好表率,更好地发挥党员的模范带头作用。
发挥党员先锋模范作用,要在调动党员工作积极性上下功夫。党员的先锋模范作用最终要体生命之线现在岗位上、工作中。要在党员中深入开展创先争优活动,营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。
本文发布于:2023-05-11 20:37:40,感谢您对本站的认可!
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