【导语】新概念英语⼀共144课。整本书⽆论是语法还是词汇，题材还是语句，都有其出彩之处。正是因为如此，新概念英语更是经久不衰，深受⼴⼤英语学习者的喜爱。⽆忧考为您整理了语法解析及课后练习，希望可以帮助到您！
Lesson 5 Youth
学完Youth这篇课⽂，很多同学会觉得虽然⽂章⽂笔优美，论证逻辑尤为严密，但同时⼜会觉得奇怪：作为⼀个⽼年⼈，为什么作者⼏乎不惜⾛极端来褒奖年轻⼈，⽽把⽼年⼈说得⼀⽆是处？⼤家在了解了作者的⽣平以后就会打消这种疑问。
作者Fielden Hughes本⼈并没有⼤的名⽓。他做过⼩学校长，做过战时的播⾳员，也进⾏过⽂学创作。他之所以如此维护年轻⼈，很⼤程度上是由于他的⼉⼦David John Hughes。David John Hughes是他的独⽣⼦，他对这个⼉⼦寄有很⼤的希望，⼀⼼想要让他上⽜津⼤学。由于战争爆发，David John Hughes参加了英国皇家空军（RAF），暂时放弃了上⼤学的机会，但在战后他还是如愿上了⽜津⼤学。David John Hughes没有辜负他⽗亲的期望，成为⼀名的⼩说家，在⽂坛上享有盛名。
Lesson 11 How to grow old
本⽂是新概念四最经典的课⽂之⼀，作者是20世纪最负盛名的⼤哲学家罗素（Bertrand Rusll）。罗
素博学多才，在多个领域都有颇⾼的造诣。作为⼀个哲学家，他的哲学领域也是⽆所不包：本体论、认识论、政治哲学、科学哲学等都在他的论述范围之内。他的通俗哲学易于为⾮哲学专业的读者接受，其中最为的是《西⽅哲学史》。罗素在数学领域的成就也令⼈瞩⽬，他与他⼈合著的《数学原理》（Principa Mathematica）被誉为“不朽之作”。与⼀般⽂⼈不同的是，罗素有强烈的社会责任感，他经常参加社会活动（课⽂的插图就是罗素参加集会时的场景），提出⾃⼰的政治主张，就在去世前不久，罗素还在集会上发表了反对核武器扩散的演说。由于参加反对政府的集会活动，罗素两次⼊狱，⼀次是由于参加反战活动。了解这⼀点，可以加深理解课⽂第⼆句话中的be cheated of the best things that life has to offer。按照字⾯理解，be cheated of 在书中被译成“剥夺”，⽽了解罗素的反战⽴场，就能够体会到此处作者使⽤cheat这个单词的深意：作者不仅要表达“剥夺”之意，更要表明战争对于年轻⼈来说，是政府的⼀种欺骗⾏为。⽽罗素第⼆次⼊狱则是要求政府解除核武器（nuclear disarmament）。
逸马杀犬于道
罗素在学术研究之余，还写了⼤量的散⽂，How to Grow Old 是他散⽂代表作之⼀。罗素的散⽂⽂笔简洁流畅，内涵隽永，这使他获得了1950年的诺贝尔⽂学奖。罗素的散⽂多是关于⼈⽣与社会*，说理透彻，令⼈信服。西⽅评论家指出，罗素的散⽂能使读者变得睿智。课⽂是节选“How to grow old”的最后⼀段，如果⼤家在学完课⽂以后依然意尤未尽，不妨把整篇⽂章拿来⼀读。闭藏
罗素出⽣于清教徒世家，但成年后成为⼀个坚定的⽆神论者，他毕⽣只相信科学真理，不盲从任何
教条，这在他的散⽂中也体现得极为明显，这种治学精神值得我们学习。
Lesson 12 Banks and their customers
这篇课⽂是介绍西⽅的银⾏制度的，课⽂的插图是英国的银⾏，国⽴威斯敏斯特银⾏（National Westminster Bank）。我们再来了解⼀下⼀些常见的的国外和国内银⾏的英⽂表达：花旗银⾏ National City Bank of New York
汇丰银⾏ Hong Kong and Shanghai Banking Corporation
产后盆腔积液
渣打银⾏Standard Chartered Bank
招商银⾏China Merchants Bank不停的赞美
中国⼯商银⾏Industrial and Commercial Bank of China
中国建设银⾏China Construction Bank
中国⼈民银⾏People's Bank of China
中国银⾏Bank of China
兴业银⾏Industrial Bank Co., Ltd.
Lesson 14 The Butterfly Effect
蝴蝶效应的由来：美国⽓象学家劳伦滋（Lorenz）在20世纪60年代发表了⼀篇论⽂，名叫《⼀只蝴蝶拍⼀下翅膀会不会在德克萨斯州引起龙卷风？》，他说，亚马逊流域的⼀只蝴蝶轻轻扇动翅膀，会掀起密西西⽐河流域的⼀场风暴。洛伦芝把这种现象戏称做"蝴蝶效应"，意思即⼀件表⾯上看来毫⽆关系、⾮常微⼩的事情，可能带来巨⼤的改变。
现在，“蝴蝶效应”这个名词并不仅仅⽤于⽓象领域，⽽可以⽤来指代⼀件微不⾜道的⼩事可能会引起意想不到的巨⼤后果。初始条件的⼗分微⼩的变化经过不断放⼤，对其未来状态会造成极其巨⼤的差别。我们可以⽤在西⽅流传的⼀⾸民谣对此作形象的说明。这⾸民谣说：丢失⼀个钉⼦，坏了⼀只蹄铁；坏了⼀只蹄铁，折了⼀匹战马；折了⼀匹战马，伤了⼀位骑⼠；伤了⼀位骑⼠，输了⼀场战⽃；输了⼀场战⽃，亡了⼀个帝国。马蹄铁上⼀个钉⼦是否会丢失，本是初始条件的⼗分微⼩的变化，但其"长期"效应却是⼀个帝国或存或亡这样根本性的差别。果子狸是什么动物
Lesson19 The stuff of dreams
讲到“梦”的研究，我们马上就会想到弗洛伊德（Sigmund Freud）和他的精神分析(psychoanalysis)。
精神分析理论是20世纪最有影响⼒的学说之⼀，被称为⼈⽂学科中的“相对论”，对许多领域产⽣了巨⼤的影响。下⾯我们简单了解弗洛伊德的学说。
弗洛伊德将⼈的意识分为三个部分，即意识（conscious），下意识（subconscious）和⽆意识（unconscious）（后两个统称潜意识）。我们⽇常⽣活中表现出来的是我们的意识，⽽这只是冰⼭⼀⾓，⽽意识是受潜意识⽀配的。弗洛伊德认为潜意识是⼈的各种⽣理冲动，包括睡眠、饥渴、性（libido），其中最主要的是性。这种本能往往受到道德、社会法规等现实条件的制约，这些压抑由于得不到排解，只能通过梦的形式来得到满⾜。因此，弗洛伊德认为，梦是通往⽆意识的⼤道。通过梦境的研究，能够了解⼼理的真实状态。
Lesson 28 Patients and doctors
英国的医疗制度简介：
在英国，国民可享受英国全民医疗福利(NHS), 并且可在英国医院得到免费医疗服务。⼤部分⼤学及规模较⼤的学院均设有医疗保健中⼼。学⽣应该在抵校后⽴即前往登记。不过，⼀般来说，去看⽛医和传染病是不享受免费医疗的。
“国民健康服务（NHS）”为所有居民提供全套建⽴在公共基⾦之上的医疗服务, ⽽不论其收⼊的多少。
“国民健康服务”由⼀系列的地⽅卫⽣*和全英国的健康委员会掌管, 由中央政府直接负责。英格兰、苏格兰和威尔⼠“国民健康服务”五分之四的费⽤是由税收⽀付的, 费⽤的增长则是由于要满⾜越来越多的⽼年⼈⼝的需要。同时还要充分利⽤医疗技术的进步成果为国民服务。这些经费还⽤于为⼀些特殊⼈群提供在社区⽽⾮医院的更多更适合的类型护理, 如⽼⼈和精神病患者以及有智障的⼈群等。“家庭健康服务”是由普通医师、⽛医、眼科医师及社区医⽣共同提供给病⼈的服务, 这些⼈全部是独⽴开业者。每年在普通医师处问诊的有2.7亿⼈次，每年有⼤约600万⼈会光顾药店。
Lesson29 The hovercraft
⽓垫船（hovercraft）是⼀种以空⽓在底部衬垫承托的交通⼯具。⽓垫船除了在⽔上⾏⾛外，还可以在某些陆上地形⾏驶。⽓垫船是⾼速船的⼀种，⾏⾛时船⾝因为昇离⽔⾯，⽔阻得到减少。很多⽓垫船的速度都可以超过五⼗节。
⽓垫船发展史：最早有记载的⽓垫船设计由瑞典⼈ Emanuel Swedenborg 于1716年提出。他的设计是由⼈⼒把空⽓吹⼊⽓垫。当时并没有把实物造出，可能是⼤家都知道⼈⼒不可能产⽣⾜够的浮⼒。1870年代中，英国⼯程司 John Thornycraft 曾以地效的原理造过数个接近⽓垫的模型，并注册了⼀些专利，但是没有实际的应⽤。现代的⽓垫船在1952年由英国⼈Christopher Cockerell 发明。他⽤真空吸尘器的马达造出了⽓垫船的模型，进⾏了实验。1959年英国制造了⾸部载⼈的⽓垫船 SR-N1，并
成功横渡英伦海峡。1960年代，英国的数家⼚商出产了数种商⽤⽓垫船，⽤来提供横渡英伦海峡的渡轮服务。后来由于燃料价格上升，英伦海峡的⽓垫船慢慢被取代。虽然民⽤的⽓垫船渐被淘汰，但⽓垫船登陆艇却受到军队的睛睐。全托式的⽓垫船能在沙滩、沼泽、河岸、软沙、雪地等地形登陆，⽽且可以越过某些障碍物或⽔、地雷。⽓垫船登陆艇可登陆全球70%⾄80%的海岸线；⽽使⽤排⽔登陆艇只有⼤约15%的海岸可以登陆。美国海军在1980年代起建造了接近80艘
LCAC(Landing Vehicle, Air-cushioned)型⽓垫登陆艇，供海军陆战队及特种部队使⽤。LCAC 载重60 吨，可运载180名全副武装的⼠兵、或12辆HMMWV车辆、或⼀辆M1A1坦克。满载时速度仍然超过40节，续航距离可达300英⾥，能越过四呎以下的障碍物；不过耗油量却颇惊⼈，达每⼩时1,000加仑。
Lesson 33 Education
西⽅的教育体系从表⾯上看⼤体上与我国相同，全⽇制学校主要分为以下⼏个阶段：1，幼⼉与⼩学教育（elementary school），中学教育（high school）和⼤学教育（advanced education）。⼤学授予的学位是：学⼠学位，如⽂学学⼠
（B.A.），理学学⼠（B.Sc.）；硕⼠学位，如⽂学硕⼠（M.A.），理学硕⼠（M.Sc.）; 博⼠学位（P.hd）。与中国不同的是，西⽅的教育制度灵活性较强，以美国为例：美国有许多不同性质、不同程度的学校，满⾜不同层次的要求，提供不同的学习⽬标。美国没有国家统⼀的教育制度，每⼀州有
它个别的教育制度，由各州政府个别负责。他们有许多类似的地⽅，但是也各有特⾊，给学⽣提供了很⼤的选择空间。学⽣可以按⾃⼰不同的要求选择学校。不管是从专业上考虑，还是从⽣活上考虑，⼀般都可以找到令你满意的⼤学。
Lesson 39 What every writer wants
本⽂是关于作家的写作标准的，在课⽂中，作者认为作家不应该取悦读者，⽽应该忠实⾃⼰的内⼼。
粤剧
在学习课⽂时，我们可以了解⼀下普通的⽂学批评理论。很多同学平时在看英美⽂学作品的介绍时，经常会看到“浪漫主义”“后现代主义”等等术语，下⾯我们来简单了解⼀下这些常见的⽂学中的“主义”。⼀般来说，⽂学作品按其风格和时代分为以
猜灯谜及答案下⼏个种类：浪漫主义（romanticism），现实主义（realism），现代主义(modernism)和后现代主义(post-modernism)。对于这⼏个术语的内涵，我们可以⽤⼈⽣的⼏个阶段来⽐喻：浪漫主义可以⽐作⼈的⼉童时期，⼉童对于世界的看法是极为单纯的，认为世界的⼀切都很美好、完美。浪漫主义的作品所表达的思想也⼤抵如此。现实主义相当于⼈的少年时期，认为⼈性本善，追求个⼈英雄主义，⽐如Dickens的作品就属于现实主义。现代主义相当于⼈的青年时期，认为⼈性本恶，看问题都是
从“恶”的⾓度出发。⽽后现代则相当于中年时期，这个时期的⼈已经把世界看透，认为世界上⽆所谓“善”和“恶”，⼈世间的事情本来就很普通很庸俗。因此，后现代的作品中没有绝对的“好⼈”和“坏⼈”，“庸俗化”是后现代作品的特点。⽐如电影《⼤话西游》之所以被称后现代，就是因为影⽚将经典原作进⾏了*与庸俗化。后现代主义者⼒求恢复真实⽣活的原貌，他们认为⽣活本来就是杂乱没有规律的，因此，他们的叙述笔调也较为琐碎，这也是为什么很多⼈觉得后现代作品的可读性不强的原因。语音说话
在⽂学术语中还有⼀个“主义”是“结构主义(structuralism)”，这是⽂学评论家分析⽂学作品时的⼀种⽅*。⼀般来说，我们在分析⽂学作品时，都会考虑作家的背景，以此来揣测作品的真实含义。⽽结构主义者则认为，分析⽂学作品和作者⽆关，因为所有的⽂学作品都有⾃⾝的“游戏规则”，⽽作家只是受规则⽀配的附属品。因此，分析⽂学作品就是分析客观的⽂学作品的“游戏规则”，不需要考虑作家。
Lesson 44 Patterns of culture
这篇课⽂是关于⽂化研究的学术⽂章，是新四课⽂中难度的。
⽂化研究在西⽅的社会科学研究中占有重要的地位。⽂化研究主要是由社会学家、⼈类学家进⾏的，但由于⽂化的影响⽆处不在，⼼理学系、语⾔学系等学科也有相关的⽂化研究。尽管作者是专业的⽂化学家，但我们会发现，课⽂中并没有给
出“⽂化”⼀词明确的定义。这是因为，“⽂化”包罗万象，很难给出令⼈满意的定义。学者Raymond Williams认为，culture是英语中最复杂的两三个词之⼀。简单来说，⽂化就是“风俗”，包括我们所有的社会活动，⽐如语⾔、婚嫁、礼仪、艺术等。
要透彻地理解本⽂，我们就必须对作者Ruth Benedict的学术⽴场有所了解。Ruth Benedict被认为是20世纪秀的⼈类学家之⼀，她在⽂化研究上的⽴场是“⽂化相对主义”（cultural relativism）。⽂化相对主义者的观点是：研究某个社团的⽂化必须考虑这个社团特有的背景，⽂化只有相对的差异，⽽没有优劣之分。了解了这⼀点，我们就能明⽩为什么课⽂中作者在详细论述了⽂化研究的重要性之后，⼜笔锋⼀转，讲到⽂化的研究⽅法。作者在课⽂最后指出，如果⽂化研究只考察西⽅的⽂明，那就不是真正的科学研究，这正是作者⽂化相对主义的体现：各⽂化都是平等的，研究⽂化不应该有偏见。这样，我们就会体会到，这部分才是课⽂最重要的⼀部分。
课⽂的第⼀段的最后⼀句话是：The fact of first-rate importance is the predominant role that custom plays in experience and in belief, and the great varieties it may manifest.这句话是强调⽂化的重要性，我们在阅读时经常会不注意“varieties”这个单词，⽽其实这个单词也是课⽂的⼀个⽂眼：作者是⽂化相对主义者，⽂化有多样性的，⽂化不仅仅是西⽅⽂化。“varieties”前作者⽤了“great”，可见作者是拥护⽂化的多样性的。
⽂化相对主义是针对“民族中⼼主义（ethnocentrism）”⽽提出来的。西⽅学者在研究⼈类⽂化时，往往只考虑西⽅的⽂明，⽽认为其它⽂化⽐较低劣，不值得研究。
