党史学习个人剖析范文(精选11篇)

学习是指通过阅读、倾听、思考、研究和实践获得知识和技能的过程。 以下是为大家整理的关于党史学习个人剖析的文章11篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】党史学习个人剖析

　　2021年是中国共产党成立100周年。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

　　今日起，四川日报开设“学党史悟思想办实事开新局”栏目，集中宣传中央和省委关于党史学习教育的重要精神和决策部署，及时报道各地各部门（单位）党史学习教育进展动态和实际成效，聚焦党史学习教育中涌现出的先进典型和感人故事等，为党的百年华诞献礼。敬请关注。

　　为高标准高质量完成党史学习教育各项任务，根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》和习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，省委精心谋划部署，制定了1个《实施意见》和若干专项方案，形成了“1+10+N”的总体工作安排。近日，四川省印发《中共四川省委关于开展党史学习教育的实施意见》和《全省党史学习教育总体安排》及6个专项方案，从总体要求、学习要求、工作安排、组织领导等方面，对全省开展党史学习教育作出安排部署，扎实推动党史学习教育走心走实走深。

　　《实施意见》提出，党史学习教育要紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学党史、悟思想、办实事、开新局，为推动治蜀兴川再上新台阶、全面建设社会主义现代化四川而不懈奋斗。在基本原则上，要把握正确导向、发扬优良学风、注重融会贯通、坚持创新求实。要以强化理论思维、坚定信仰信念、牢记初心使命、增强能力本领为主要目标。

　　在学习要求方面，《实施意见》提出，要突出学习重点，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。要丰富学习材料，重点学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，领导干部要带头通读精读，自觉学史用史。认真学习《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，进一步拓宽学习范围、开阔学习视野。认真学习《中国共产党四川历史》《四川党史人物传》等延伸阅读材料，结合区域特点和地方实际深化对党史的理解和认识。要用好教育资源，四川是党领导中国革命的早期重要实践地，要充分挖掘和利用好这些极其丰富、弥足宝贵的思想教育资源，将其作为开展党史学习教育的生动教材。

　　在工作安排方面，《实施意见》提出，党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点。包括开展专题学习、加强政治引领、组织专题培训、开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题民主生活会和专题组织生活会等重点内容。

　　近日，我省已印发《全省党史学习教育总体安排》及6个专项方案。其中具体工作包括，党史学习教育期间，我省将召开省委常委会、动员大会、小组会议、工作会议、专题学习会、专题读书班等一系列会议和活动；将开展个人自主学习、理论学习中心组专题学习、专题读书班、基层党组织学习、党员领导干部带头讲专题党课、理论研究阐释、专题宣讲、以党史为重点的“四史”宣传教育、青少年学习教育，发挥老党员老干部“活党史”作用开展宣传宣讲，推出主题文艺作品和出版物，开展专题培训、“我为群众办实事”实践活动、实地调研指导等系列活动。

　　根据安排，在“我为群众办实事”实践活动中，我省将开展调查研究、立足岗位为民服务、切实解决民生问题、深入开展关爱行动、广泛开展志愿服务等活动。扎实开展调查研究，摸清基层的困难事、群众的烦心事，梳理形成办实事项目清单。出台一批有利于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、支持革命老区振兴发展的政策措施，推出一批为民惠民便民的实招硬招，实施一批直接造福于民的项目工程，解决一百合的花语是什么批损害群众利益的纠纷矛盾，切实解决民生问题。

【篇二】党史学习个人剖析

　　根据民主生活会的要求，结合本次民主生活党史学习教育主题的批评与自我批评，本人将近期的学习与工作进行了全面总结，对自己的情况进行了彻底的反思，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向在这次民主生活会上作简要的汇报，不足之处请在座的各位批评指正。

　　一、存在的问题

　　反思自己存在的问题有以下几点:第一，党史学习的深度和广度还不够系统不够深入。学习的形式仅满足于党员会议传达、支部会议学习，在研读四史问题的理论书籍，读原著学原文悟真理的方面还有待加强，平时对于读书的意愿更多是辅佐自己教学内容，广度还远远不够。读书的程度也较为浅显，没有从理论的深度发现问题，没有从思想深处、结合工作生活去学习。同时，读书过于零散，不成系统，对于自己日后的科研和教学都是不利的影响。第二，理论联系实际的能力不足，工作中存在求稳的思想，在很多方面的积极性和主动性还是不够。改革创新的意识也不强，很多理论性的问题都可以很好的与当下时政结合，应用于教学，但疏于深入研究，导致这部分理论联系实际略显苍白。第三，对四史内容学习的主动性较弱，存在对科研的畏难情绪，由于本人是第一年参加工作，精力基本集中在教学方面，对于有关科研问题总是想着还遥远，没有主动性，也缺乏问题意识和创新意识。长此以往，容易固步自封。同时，在学习的过程中也存在缺乏问题意识。

　　二、改进的办法

　　作为一名青年思政课教师，首先，要不忘初心，牢记使命，加强对四史的理论学习，尤其要加强对党史的理论学习，对于每次重大转折事件背后的理论逻辑以及蕴含的重要精神领悟，更要明晰。同时也要加强思想政治理论的系统学习，加强本专业理论内容的系统学习，加强时事政治热点问题的系统学习，只有在理论上足够清醒和成熟，才能做到政治上的坚定和实践上的自觉;要时刻用“四有”好老师的目标要求自己。其次，在学习和工作上双管齐下，严格要求自己，约束自己，时刻警示自己，在充分认识到自己的缺点的基础上，要克服松懈心理，保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点;再次，要敢于担当作为，激发干事创业热情。我将全身心投入到党史学习教育工作中，在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新”，进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，使自身能力“不断扩容”，党建工作水平“持续升级”。

　　以上是我的自我批评情况，不足之处，恳请各位批评指正。没有察觉的缺点，需要在与们的进一步交流中发现和改进，需要在座的领导和们给予批评。总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

【篇三】党史学习个人剖析

　　一、主要不足之处

　　我以更高的标准、更严的要求来审视自己，反思自己所做的工作，以更优秀的来对照自己，还存在许多不足，主要有以下几点。

　　思想理论学习不够。业务学习有待提高和加强，没有学以致用。

　　有时精神不够振奋。工作中缺乏一些勇气，有些瞻前顾后、对自己要求不严，有时满足于现状，开拓和进取精神不强。

　　工做不够主动。对自己所负责的工作不够主动，工作效率不够高，对工作中的机会不够主动把握，有时被动应付，效果不佳。

　　眼界不够开阔。有时习惯用传统的理念、固化的模式、来处理工做，不能够站得更高、看得更远、想得更深、悟得更透。

　　思考问题不够周全。有时对工作只是机械地去做，没有深入思考，没有找寻到一种最有效的方法达到最优的效果。对工作中出现的问题在思考解决的办法上不够谨慎，有时顺其自然、流于单调，工作的方式方法还停留在老一套层面，创新意识不强。

　　自身工作总结不到位。每天都做着大量的工作，自己也有过思索和感悟，但没有用心和笔记下来，没有进行总结深化和反省，有时工作只有结果，没有成果。

　　科室文字材料不够细致。在处理科室公文写作中，文字语言不简练、有时在公文材料处理方面不够认真和细致，错误重复发生，在编辑文字材料时，有时考虑不够周全、对文件的领悟不够深刻，导致文章材料效果欠佳祝福生日的话。

　　二、不足之处的原因分析

　　主观方面：一是有时会有松懈思想。认为自己过了35岁，发展的机会不多、有时会有放松的思想。二是有保守的思想。认为只要做好份内工作就可以了，不愿闯、不敢闯，怕失误、怕出头。三是有时有懒散思想。上班的时间比较忙、比较累，有一点空闲时间就想放松一下，缺乏紧迫感和压力感。四是有依赖思想。认为自己是副手、是配角，扮演好自己的角色就可以了，没有必要处处争先。

　　客观方面：一是认为科室工作比较繁杂，加之开展理论学习会议较多，临时任务多、突击交办的事情多，时间、精力都有顾此失彼之处。二是荤菜家庭孩子尚小，父母年龄又大，业余时间有时感觉不够用。

　　三、自我整改的措施

　　1、加强思想理论学习，要把党中央文件和国家局文件精神融入到日常工作，真正要做到融会贯通，进一步自身适应能力和应变能力，抓住新时代新机遇，明确自身价值观定位，提高理论素质。

　　2、多思考、多总结。工作中有体会、有思考、有收获一定要记录下来，要定期整理和总结自己的工作，提高工作效率和工作的执行力，转变自身的工作作风，严格落实安全生产责任制。

　　3、积极调整心态、振奋精神。正确对待自八月居己人身观和价值观，努力寻求让自己价值实现的多种途径，学会在繁杂的工作中享受快乐，在挫折和困难中提高阅历，学会更好处理问题的方式和方法，保持人生价值的激情。多看到单位和组织给予的帮助和回报，不苛求、不妄求、不迷惘。对功名利禄得之泰然、失之淡然，保持自己独立的个性和健全的人格。

　　高标准，严要求。不随大流、一般化，任何事都给自己一个目标、一个标准，这个标准就是领导满意、同事满意、自己满意。严格要求自己，不松懈、不放纵、不自满，对家庭负责、对事业负责，注重细节、注重过程，不过分计较结果，努力使自己的人生不留遗憾。

　　2021年11月20日

【篇四】党史学习个人剖析

　　党史学习教育开展以来，我严格按照党史教育学习的工作要求，结合自身在此次学习教育中思想、学习、工作等实际，进行了教育学习，下面按照此次民主生活会相关要求，将个人近半年的党史教育学习情况剖析如下：

　　一、党史教育学习的收获和感悟

　　7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。一百年历史沧桑、风云激荡;一百年英雄辈出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到光明始终照耀着中华民族前进的道路，指引着时代征途胜利的方向。

　　近半年的党史学习，仿佛重历了中国共产党的百年征程，心中早已波涛翻涌、激荡不止，但却没有任何一种文字或语言，能酣畅淋漓地表达心中对先辈们的敬意。习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话中的这句“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”是一百年里中国共产党的行为准则。一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石，是真正“一切为了人民”的党。新的征程上，我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，不负为了开创今日之盛世献出宝贵生命的先驱!

　　作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真切感受到了自己肩负的职责和使命。通过党史学习，使我真正看到了，只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中汲取不竭奋进力量，我们才能坚守初心、行路致远、筑梦未来。

　　二、党史教育学习中存在问题

　　(一)学习习总书记七一讲话缺乏深入

　　7月1日，习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上做了重要讲话，观看直播后，虽然对总书记的讲话进行了学习，但问题仍然存在：一是学习深度不到位，存在实用主义倾向，满足于抓重点、学精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。二是内涵把握不到位，对习总书记讲话的精神内涵理解不透，只知道就讲话内容学讲话精神，对习总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解，没有做到深入钴研。三是理论指导实践不到位，对总书记讲话精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显。

　　(二)学习思想和指定材料不够“走心”

　　按照党史学习的要求，我对新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的配套学习材料进行了学习，但是对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在：一是学习缺少积极主动性，只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作需要被动接受“要我学”为主，缺乏“我要学”的主动性，在精研深思上缺乏钻劲，学习领悟自觉有待提高。二是在工学矛盾面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层学习多、深度学习少现象，业余时间“挤”和“钻”的劲头不足。三是政治站位不高，对理论知识学得不深不透，缺乏从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何应用学习成果指导工作，以新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。

　　(三)坚定信念锤炼党性方面还需增强

　　这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，表现在：一是杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查，总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿主动揭露。二是工作中只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。三是过紧日子意识不强，日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度浪费，艰苦奋斗、厉行节约意识较弱。

　　(四)党员先锋模范作用发挥有待提高

　　对照立足岗位、履职尽责，始终将人民群众利益作为一切工作出发点和落脚点的先锋模范作用发挥要求，存在差距表现为：一是在履职尽责上，存在工作落实不到位，执行请示报告制度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时现象。二是存在责任意识不强、工作时紧时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题，有“老好人”思想。三是为民情怀弱化，和群众面对面少，制定政策、做起决策时缺少群众工作依据，有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾”现象。

　　三、党史教育学习问题产生原因剖析

　　产生以上问题与不足的原因，综合各方面因素，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：

　　(一)理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不如学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质;在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。

　　(二)党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员，有较高的政治觉悟，党性修为也会随着提升，对自己的要求停留在过去的标准，对于保持党员的先进性、纯洁性的要求有所松懈。

　　围绕党史的学习，能够及时的发现自身存在的问题是非常重要和必要的，我们要及时的纠正自身存在的问题，避免更大问题的出现。

【篇五】党史学习个人剖析

　　根据党史学习教育专题组织生活会要求，我严肃进行了党性分析，在此向党组织报告：

　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况

　　7月1日，我和本单位的党员们一起全程收看了在天安门广场隆重举行的庆祝中国共产党成立100周年大会，认真聆听了习近平总书记发表的重要讲话。讲话回顾我们党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，系统阐述以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，为新征程上党和国家各项事业发展明确了前进方向。讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、振奋人心，充分展现了中国共产党人的初心使命和历史担当，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献，必将凝聚起9500多万名党员、14亿多中国人民奋进新征程、再创新辉煌的磅礴力量。

　　“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!”习近平总书记这句豪迈的宣誓让我最有感悟。百年洗礼，淬炼伟大政党;栉风沐雨，铸就人间奇迹。100年风雨兼程，100年沧桑巨变，绘就了一幅中国共产党从苦难走向辉煌的历史画卷。以史为鉴，可以知兴替。走过百年风霜雪雨，信仰光辉熠熠闪烁，我们用胜利告慰先烈：社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义;我们让历史告知未来：中国共产党“能”，马克思主义“行”，中国特色社会主义“好”。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上续写辉煌、开创未来。

　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况

　　今年以来，我始终坚持加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，不断汲取真理的力量，为自己的工作指明方向。一方面，我参加机关支部组织的集体学习，认真做好学习笔记;另一方面，我充分用好学习强国平台，每天登录学习，把碎片时间充分转化为理论学习时间。通过线上线下的全方位学习，有序完成党中央指定的学习材料的学习，切实“掌”握习近平新时代中国特色社会主义思想的要义精髓。

　　在持续不断的学习中，我最大感悟就是总书记不断强调的“问题导向”。研读《习近平谈治国理政》，深切感到一切从实际出发、一切由实践检验的科学态度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科学方法，感到强烈的问题意识、鲜明的问题导向。问题导向，就是坚持实事求是、真抓实干，在直面矛盾、破解难题中砥砺前行。问题是时代的声音，是事业发展的磨刀石。新时代的开创、新思想的产生，本身就是在扎根现实土壤、回应实践需求、回答时代课题中实现的。在新时代的工会工作中，新问题新挑战层出不穷，我们必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，坚持问题导向，求真务实、实践第一，苦干实干、攻坚克难，以“知行合一”“功成不必在我&rdq一条裤子英文uo;的境界真抓实干，坚决抵制形式主义、官僚主义，我们的工会工作就一定能够逢山开路、遇水架桥，切实担当好党治国理政的助手和联系职工群众的桥梁纽带。

　　三、对照党史学习教育目标要求，自身还存在哪些差距和不足

　　一是在坚定理想信念方面。我能够坚定红色信仰，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用社会主义核心价值观指导工会宣传工作。但是在理论学习中，读原文原著的定力还不够。

　　二是在增强历史自觉方面。我能够检查学习党史，积极通过宣传渠道面向职工开展“四史”教育，在全面的学习中进一步强化了对党的奋斗历程的认识，增强了对中国特色社会主义发展信心。但是对历史感悟的深度还不够，对一些重大历史事件的掌握还不够全面。

　　三是在弘扬优良传统方面。我在从事xx宣传工作中，能够自觉增强眼力、脚力、笔力和脑力，坚持发掘基层先进职工和先进xx的事迹，以“三种精神”引导职工当好主人翁，建功新时代。但是在工作中深入基层还不够，脚上粘的泥还不够多。

　　四是在加强党性锤炼方面。平时积极参加机关支部“三会一课”和主题党日活动，能够进行自我批评，认真反思自己的不足，积极追求进步。但是，在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱，在一以贯之淬炼思想方面还有很大提升空间。

　　四、党员先锋模范作用发挥与履职尽责方面

　　一是不忘初心敢担当。在疫情防控中，全力以赴做到每天更新微信公众号，积极宣传xx系统战“疫”复工好经验好做法，同时高质量做好每日防控日报，保障了信息工作的及时有效。今年，我又积极参加交通协勤，助力xx市文明城市复检。

　　二是牢记使命做实事。在xx宣传岗位上，今年以来，在宣传上围绕xx工作重点，重点加强了对劳模先进的宣传、对xx为群众办实事的宣传，进一步树立了xx的好形象。同时，严格做好基层xx信息编辑上报工作。

　　五、问题的根源症结

　　(一)思想改造不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少，从思想深处武装不够系统、不够彻底，没有真正打牢理想信念的根子;没有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正“总开关”的紧迫感和责任感。

　　(二)宗旨意识不够坚定。群众立场、群众观点扎根不牢，导致政绩观、利益观、权力观有时出现偏差，存在实用主义思想，抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多，对群众能不能满意想得比较少，追求的不是“给人民造福”，而是“给自己造势”。

　　(三)精神状态不够振奋。奋发有为、担当进取的精神还没有牢固树立起来，工作中松劲松套，导致一些工作没有真正落到位;敢于担当、善于担当的本领还不够过硬，不会与时俱进、因地制宜创新工作方式方法。

　　(四)自身要求不够严格。面对正本清源新常态，对加强党性修养坚定理想信念、提升道德境界追求高尚情操、远离低级趣味坚决抵制歪风邪气的要求还有差距，没有真正按照党员标准来要求自己。

　　六、改进措施和努力方向

　　(一)培塑政治信念。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪，严格要求自己，给灵魂补充养分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐标。

　　(二)祗励党性担当。牢固树立岗位就是服务、权力就是责任的观念，把党员干部的先进性纯洁性体现在实际行动中，始终把自己处于党纪约束、群众监督和阳光照射下，为建设发展恪尽职守、不懈进取。

　　(三)强化作风历练。始终以夙夜在公、寝食难安的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位;始终重心向下，多做打基础、蓄底气、利长远的工作;始终坚持真抓实干，一把尺子论长短，不能随意抬高或降低标准，不搞华而不实的东西。

　　(四)树好自身形象。认真贯彻执行上级命令指示和政策规定，时时处处用党纪条规和党员标准规范言行;严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。

【篇六】党史学习个人剖析

　　一、个人学习及思想作风建设情况

　　今年是中国共产党成立100周年，党中央决定在全党集中开展党史学习教育。我作为一名党员，学习党史教育义不容辞。

　　学习历史，可以看成败、鉴得失、知兴替。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。历史是从昨天走到今天，未来是从今天走向明天的，过去、现在、未来是相通的。真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来。重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史，可以给党员、干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。

　　作为一名党员要突出党性教育，帮助党员保持政治上的清醒和坚定，始终保持高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。

　　党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性锻炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。

　　结合个人上半年学习和工作实际情况我总结为：要高度重视党性修养、要不断加强知识修养党风廉政建设总结、增强党性修养重在实践。

　　二、存在的主要问题及原因分析

　　按照主题教育中对照检查问题的要求，我重点从三个方面开展自检自查，清楚地看到了自己身上存在的问题与差距，进一步增强了党章意识、党规意识、党纪意识。现就自己对照检查情况，做以下汇报：

　　存在问题：

　　在坚定信念、提高觉悟、增强党性方面：

　　理论学习不够深入。在学习上浅尝辄止。对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂；

　　在对党忠诚、履职尽责、担当作为方面：

　　担当责任的意识不够强。抓工作缺少细致入微的精神，满足于按部就班、墨守陈规，凭老经验、老办法抓工作的作风。

　　在廉洁自律、健康生活、干净圈子方面，我严格执行了相关规定，始终保持共产党员本色。但在党风廉洁建设与反腐倡廉教育中，个人的学习思想工作不扎实，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性。

　　原因分析：

　　（一）党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。反思自己，总认为自己工作多年，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。

　　（二）工作缺乏激情。思想不够解放，工作缺乏开拓性，安于现状，缺乏进取心。在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬。不敢担当，碰到矛盾和问题能躲就躲﹐能拖就拖,领导推一推自己就动一动，甚至领导推了自己也不动。

　　（三）要深入学习党纪条规和法制教育。通过党课、管理人员学习和各种会议等多种形式对自己进行党纪条规、法制教育，使自己能够明白当为与不当为，避免出现因无知而违法违纪，进一步提高明辨是非的能力，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。

　　三、努力方向及改进措施

　　（一）加强理论学习：时代是思想之母，实践是理论之源。当前和今后一个时期，最关键的就是持之以恒地学习!学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。

　　（二）勇于担当重任：面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当，但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。要不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。

　　（三）坚守廉洁从政底线：一是严格遵守廉洁从政的相关规定，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。做到清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。自觉接受监督，以最强的党性原则要求自己，以身作则。

【篇七】党史学习个人剖析

　　一是在思想方面，理论学习不够深入。自己投入工作精力较多，对学习的精力相对较少，没有很好的处理工学矛盾，同时对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵把握得不够精准，有时还停留在一知半解的层面。对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的理论、要求与自己分管的工作有机结合起来，在进一步提升部门管理水平，提升工作效率等方面，研究的不够深入，成效不够明显。偶尔存在“交差”式工作。工作遇到较大阻力时，存在依靠主要领导决策的思想，工作求稳怕乱。

　　二是在政治方面，放松了理想信念追求。比较注重个人讲党性、讲政治、讲正气，而忽视了对周边同事的引导，没有充分认识到加强政治思想建设的重要性，先锋模范作用发挥得不够充分。政治敏锐性有待加强，缺少“较真碰硬”的韧劲。

　　三是在作风方面，淡化了服务保障意识。自己的分管工作中对脱贫攻坚工作任务繁重，自己统筹兼顾干工作能力不强，没有太多精力关注其他工作。长期反复的枯燥工作，影响到情绪，对同事提供服务、协作配合还不够，缺乏耐心是服务意识淡化的根本原因。

　　四是在廉政、纪律方面，引导教育不够深远。自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的干部、群众。为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　五是在能力方面，缺乏创新、灵活方式。目前是脱贫攻坚大决战阶段，各业务口都有很重的扶贫任务，在完成自己分管业务的扶贫任务时，对教育、健康、就业等不是分管业务口的扶贫工作也要很好的统筹协作。加之多年从事中省市扶贫系统信息维护管理工作，系统的程式化潜移默化的使自己有了程序式工作习惯，工作创新、灵活性明显缺乏，对于推广宣传、亮点总结等工作不能怕麻烦，工作要虚实结合。

【篇八】党史学习个人剖析

　　们：

　　党史学习教育活动自今年3月初开展以来，至今已有5个多月时间。这期间，我按照理论学习中心组的要求，认真开展了四史学习，重记忆传授人读后感点学习了《习近平论中国共产党历史》、党的十八大以来的党历史等，同时坚持学以致用，积极参加“我为群众办实事”实践活动。今天，按照市党史学习教育安排，我以普通党员身份，参加所在支部专题组织生活会，同大家一起深入学习习近平总书记在百年党庆大会上的重要讲话，交流心得，检视问题，自我剖析，认真整改。不妥之处，请各位支部提出批评意见和建议。

　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会

　　习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话凝聚人心、催人奋进，让我们备受鼓舞。习近平总书记的重要讲话展现了马克思主义政治家的格局和气度，体现了强烈的历史担当和炽热的为民情怀，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力，聆听后长志气、强骨气、增底气，是一篇马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言，是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。

　　二、对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面存在的差距和不足

　　(一)、坚定理想信念方面的存在问题

　　政治理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。

　　(二)、增强历史自觉的存在问题

　　1、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。

　　2、本人不信宗教信仰，从不参加各种宗教活动。但对身边的人没有做到劝说。

　　3、对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

　　三、存在的主要问题

　　1、缺乏工作热情和创新精神。工作有时凭经验，按部就班，不求过得硬，只求过得去，忽视了自我的进一步完善提高，跟不上时代发展的需要。错误地以为，只要把领导安排给自己的工作做好就行了，不会积极主动找事做，做事上从不创新，不知不觉工作的主动性、创新意识逐渐没有了。

　　2、缺乏对工作的深入研究，结合**县实际创造性开展工作做得不好。工作中习惯于上面的部署，机械式地开展，针对**的实际，创造性开展工作不够。对如何进一步做好下一步工作研究得不够。

　　3、自我要求不够，工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，能力水平水平有限，现代的财务管理工作日新月异，跟不上时代的发展，书到用时方恨少，写作能力完全跟不上，特别是这几年对财务管理和以往年完全不是一回事，总而言之就是学习不够深入、不够全面。平运用理论指导实践促进工作上还有很大的差距。

　　四、原因剖析

　　上述查摆出来的问题，认真剖析问题产生的根源，主要有以下几个方面：

　　(一)思想方面

　　坚持用党的创新理论武装头脑、改造思想不够经常，对重要理论知识、专业知识缺乏系统性、经常性的深入学习，无法与具体实践很好的结合，导致跟不上经济社会的发展需要和人民群众的所需所求，是思想上和工作中产生问题的重要根源。思想改造不够彻底，导致初心理想出现弱化，对世界观、人生观、价值观改造不够彻底，缺少向国家领导学、向先进地区学、向先进个人学的看齐意识，淡化了全心全意为人民服务的宗旨，淡化了艰苦奋斗的优良传统，导致人生追求、价值取向和精神境界还有一定的差距。

　　(二)政治方面

　　虽然始终坚持以人民为中心的理念，但为民务实的思想树立得不够牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当忙于事务工作时，有时也会因个人情绪影响，对待群众和有急躁现象，没有做到对上负责和对群众负责相统一。究其原因，主要是个人政治定力不够，导致为民服务的公仆意识有所淡化，没能切实做到想群众之所想，急群众之所急。

　　五、下一步整改措施

　　(一)强化党性修养，做到心中有党。

　　作为一名共产党员，我要以案为鉴，努力加强自身的党性修养，做到心中有党、心中有民、心中有戒。要持续认真学习马克思主义基本理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，学会运用马克思主义立场观点方法观察和解决问题，挺起共产党人的精神脊梁，补足“精神之钙”。

　　(二)强化使命担当，做到心中有责。

　　作为一名公职党员，要坚持公平公正的对待考核工作，要做到扣分有所依，做事有依据。要做到心不贪、手不长、嘴不馋，自重、自警、自励，经得起金钱的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，做到常思贪欲之祸，常除非分之想。

　　(三)强化廉洁自律，做到心中有戒。

　　作风建设永远在路上，廉洁自律没有休息区。我将严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，对照党章党规党纪净化自己的思想、校正自己的行为，从反面教材用中受到教育和警醒，养成遵规守纪的高度自觉，把高标准、严要求贯穿到日常生活的每个细节，做忠诚、干净、担当的党员干部。

【篇九】党史学习个人剖析

　　按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育五个一实践活动和我为群众办实事等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。

　　一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题

　　（一）对照党的创新理论方面。

　　一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。

　　二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参加了相关党史学习教育实践活动当成完成了规定动作。没有严格按照学懂、弄通、做实的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。

　　三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加改革开放时期历史专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。

　　（二）对照党章党规党纪方面。

　　一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些视规矩纪律而不见的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。

　　二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在温水煮青蛙效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓变通，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。

　　三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持拍蝇行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。

　　（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。

　　（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋鼠标dpi是什么模范带头作用，没有把我为群众办实事真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

　　二、产生问题的根源剖析

　　（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。

　　（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在雨过地皮湿问题，往往是看时感动、学时激动、工作中自我感觉良好。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。

　　（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记面对困难不退缩、面对矛盾不回避的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。

　　（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。

　　三、整改措施

　　（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。

　　（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与三会一课相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕十四五规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。

　　（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，长城绚丽把革命先烈和典型人物钉钉子的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。

　　（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的生活圈、交际圈、朋友圈。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

【篇十】党史学习个人剖析

　　根据县委县政府对脱贫攻坚民主生活会要求，结合自己脱贫攻坚工作开展情况，进行了深刻的自我剖析，现将情况汇报如下:

　　一、存在的主要问题

　　1、政治站位不高，落实全面从严治党要求不严，认识不足，自上而下的压力传导不到位。

　　2、思想认识不到位，在打赢脱贫攻坚面临的困难和问题认识不足，在长期作战中产生松懈厌战情绪，对工作中存在的一些问题得过且过、拖而不决。

　　3、贫困户退出条件、程序宣传不到位，在实际的走访过程中，个别贫困户对自己退出的条件、程序不清楚。

　　4、对激发贫困户脱贫内生动力认识不足，重视不够，方法单一，措施不实。

　　5、走访贫困户次数较少，与贫困户交谈次数较少，解决他们实际困难方面还有一定差距。

　　二、产生问题的原因分析

　　1、宗旨意识有所弱化。工作中没有做到时刻把贫困户冷暖放在心上，主观上淡化了对贫困户的感情。深入实际，联系贫困户的时间少，尽管内心想为贫困户多做点事情，但在考虑工作时站在贫困户角度、体察贫困户的感受还不够，设身处地解决贫困户的困难做的还不够。

　　2、缺乏进取精神和责任意识。对脱贫工作热情有所减退，缺乏干劲，只求过得去，不求过得硬，放松了对自己的严格要求。学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了。在工作中，考虑个人得失多，大局意识消减。得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识不强，这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。

　　3、学习文件不够，思想上不够重视。平常除了脱贫攻坚，还有农业、林业、畜牧业、经济发展等工作，对脱贫攻坚重视程度不够，反思起来，还是没有把脱贫攻坚当做严肃的政治任务来抓、研究安排不够，落实责任不够。

　　4、脱贫攻坚政策了解不精准，宣传不到位。主要表现在部分政策只知道个大概，一遇到具体问题就要打电话，临时询问。导致贫困户对政策也不了解，有时只知道卡上多了一些钱，但问具体的就说不清。

　　5、脱贫攻坚缺乏主动性，习惯于会议开了、要求提了、文件发了、材料报了日常业务工作，缺乏创新扶贫方式，贫困户内生动力不足，脱贫没有建立起长效机制。

　　三、今后努力的方向和改进措施

　　根据中省市最新脱贫攻坚精神，对存在问题认真反思、找准症结、突出重点、抓紧解决。

　　1、认真学习，提高思想认识。始终做到从大局出发，在富平县脱贫摘帽的关键时刻，必须认真学习，提高思想认识，强化自我党性意识，尽快把近期中省市有关脱贫攻坚的精神学习领会，反复学习脱贫攻坚各项政策，掌握精准脱贫政策，坚决贯彻落实中省市县的各项脱贫攻坚决策部署。

　　2、端正脱贫攻坚工作态度。以良好的心态对待脱贫工作，以饱满的热情开展脱贫工作，端正好工作态度，建立真切的干群关系，做到行动上自觉、措施上明确，切实解决脱贫不精准等问题，力争把扶贫工作做到更精准。

　　3、进一步做好宣传工作。认真开展走访调研，深入贫困第一线，与贫困户面对面谈心，想群众所想，急群众所急，有针对性的把脱贫政策宣传到每家每户，切实帮助贫困户解决实际困难。

【篇十一】党史学习个人剖析

　　一、收获提高

　　（一）学习大会心得体会

　　聆听了习近平总书记在庆祝建党成立100周年的庆祝大会上的讲话，我心潮澎湃、斗志昂扬。作为9514.8万名党员之一，我将听从党中央的号召，传承伟大的建党精神，赓续红色血脉；作为学校的教师，我将不负党和人民的殷切希望，为党为国育人才，办好人民满意的教育。

　　（二）学习指定文件心得体会

　　通过两期读书班、支部集体学习及个人自学，我原原本本读完了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等材料，深入了解了党的百年奋斗历程，深刻领悟到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。通过学习，我对党史的闪光精神有了进一步把握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义立场、观点、方法有了新认识，更加坚定了我政治上的坚定、行动上的自觉。

　　二、检视的主要问题

　　（一）在增强理想信念方面的差距

　　在学习党史方面还存在活学活用、转化运用不够、以干代学的现象，学习的系统性和全面性不够。如，学习中未能将学习成果及时转化为教学成果，对于学生党史教育还存在“学”和“教”分离的困境。

　　（二）在增强历史自觉方面的差距

　　信仰之基不牢。通过一段时间的理论学习，发现自己对于“四个自信”中的“文化自信”不够自信，作为党务办成员及思政教师，在坚定“四个自信”尤其是“文化自信”方面还缺乏牢固的信仰之基，对于中西方文化学习的还不够全面和深入。

　　（三）在弘扬优良传统方面的差距

　　吃苦耐劳、敢为人先的劲头不足。面对繁琐细碎的行政工作以及四个班的教学工作，偶尔会产生抱怨的情绪，有时过于在乎个人的荣辱得失，干事创业和吃苦耐劳的精神不足。

　　（四）在加强党性锤炼方面的差距

　　深谋远虑不足，政治敏锐性不强。对于学校“十四五”规划感悟不深、实践不够，对学校全面从严治党的整体布局认识不全面，党性修养有待提高。

　　（五）在履职尽责发挥党员先锋模范作用方面存在的差距

　　为生解难的力度不够。平时注重关心学生的成绩，而忽视了学生的内心想法，对学生不完成作业的情况有时表现过于着急，缺乏张弛有度、宽严并济的教学手段。

　　三、存在问题的原因剖析

　　（一）理想信念有所松懈。作为思政教师，认为自己在理论学习上没有问题，加上自己多年在党务办工作，只要及时完成领导安排的学习任务以及做好本职工作就没有问题。这样就导致自己不自觉地放松了政治理论学习，忽视了理论指导实践的重要性。

　　（二）艰苦奋斗精神有所弱化。在工作作风上,没能足够重视继承和发扬党胶片单反的优良传统，没有认识到自觉“补钙”的重要性，没能够在党史学习中及时汲取先辈们艰苦奋斗的精神。没有认识到锲而不舍、驰而不息的精神及克服困难的勇气是事业发展的保障。

　　（三）创新意识不足。接到工作任务时，有时容易过度地依赖经验，没有充分发挥主观能动性，导致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面对党务工作日渐趋于专业化的思考不足，没有充分发挥创新意识。

　　（四）全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄。因为我对为学生内心想法的重视度不够，导致深入到学生了解情况的次数有限，与学生谈心谈话的次数减少，谈话也往往只注重了解自己想要了解的如作业、成绩问题，对学生的家庭背景、情感需求和班级的人际交往关注不够。

　　四、努力方向和整改措施

　　（一）加强政治理论学习。进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高学习的自觉主动性，努力实现政治理论学习的常态化、制度化，时刻用新的政治理论武装自己的头脑，不断提高个人的政治修养，并注意与实际结合起来，指导实际工作。我将坚持支部集中学习和个人自学相结合，做到学校规定的每月一次的集中学习的规定动作，完成“每天必学、每周必反思、每月必总结”的自选动作，每天挤出一小时的时间自学。带着信仰学、带着感情学、带着问题学习、联系实际学，尤其是要学习习近平总书记关于文化方面的论述，解决自己存在的“文化自信”的困境。努力在学懂弄通做实、学思用结合上下功夫，发扬学到位，悟到底的精神。

　　（二）学习创新思维，强化创新意识。通过加强业务知识和政治理论的学习，提升自己的工作水平和创新能力，如：坚持每天一个小时阅读党务相关文件如《支部工作生活》、《党课》杂志，加强党务专业的学习，全方面提升自己的撰写稿件能力。

　　（三）永葆奋斗精神与活力。通过党史学习，主动了解先辈们不屈不挠、顽强拼搏的精神，用他们的精神指导工作，克服“消极”思想。抛开个人荣辱得失，克服消极抱怨的情绪，以昂扬的斗志全身心地投入工作。

　　（四）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉增强群众观念。利用课余时间增加与学生谈心谈话的频次，与班主任和家长多了解学生情况，做到有的放矢。