在领导会议上写讲话，不能闭门造车，要紧密联系工作实际。一是收集各合作单位的文字资料。二是征求领导和单位的意见。工作成果,工作方向,需要解决的问题,工作会议的目的,要让各方都了解,用好文字,使文章有血有肉,条理清晰。 以下是为大家整理的关于发放奖学金会议校长讲话稿发放奖学金会议校长讲话稿的文章15篇 ,欢迎品鉴！
各位班主任： 大家好! 转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了! 在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义!各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里!前几天，我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。从统计分析情况来看，许多班主任好评率达到100%。这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信! 当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、_外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。 一、营造良好学习氛围，提升学生学习成绩 教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点： 1、要抓好班级纪律。 没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明;二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁;三是要要认真对待、正确处理班级、学生的“第一次”违纪事件;四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松;五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。 2、要教给学生学习的方法。 方法是通往理想彼岸的捷径，是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法，努力提高学习成绩。 3、要帮助学生树立远大的学习目标。 目标就是方向，目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进行的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目标比勤奋更重要。 4、要善于以“点”带面，多加表扬。 表扬与激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。 二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理漏洞 欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌;坏了一个马掌，死了一匹战马;死了一匹战马，伤了一位将军;伤了一位将军，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知着，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。 1、关注细节，做学生的好榜样。 学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道：“学高为师，身正为范”，这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、文明的言行，这样才能成为学生心目中的“名师”，学生才会“亲其师，信其道”。在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会爱护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起;你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱他人。“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的榜样。 2、关注细节，做学生的贴心人。 有的学生家长这样对我说：“我孩子的班主任管得比我还要细。”我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因而我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、督促他们，这样就能很快走进学生的内心。比如天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服;上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。 3、关注细节，培养学生良好习惯。 “千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。 三、深入学生中去，勤于和他们沟通交流 俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责;就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。 班主任工作的“勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过电话进行空中家访。通过一根电话线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。 四、平等关爱学生，善待每一位学生 网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的;中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯;爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察;早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家;胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管;说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明“天生我才必有用”“一切皆有可能”这样的道理，所以不要小视这些“后进生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其健康发展。 五、做好学生安全工作，保学生平平安安 学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安全这根弦。 各位老师，班主任是大雁，需带领学生展翅高飞;班主任是战鼓，需时时督促学生不断奋进;班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康! 谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够同大家一起分享这难得的时光。告别了漫长的暑假，我们怀着激动而愉悦的心情迎来了崭新的学年。首先，请允许我代表全体教师向刚刚来到二屯中学的新同学们表示热烈的欢迎！你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在二屯中学会过得很充实而愉快。
初中三年是人生的重要阶段，作为教师的我们倍感荣幸、自豪，同时也深知责任的重大，所以我们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，我们时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟！在新学期里，我们依然会一视同仁，努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田！努力做到严与爱结合，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表。
借此机会，我也对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是我们学校的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们在最关键的几个月里，，增强信心，争分夺秒，刻苦学习，科学安排时间，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，让一辈子仅有一次的初三无悔，争取不负众望“笑到最后”——以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩，让学校因为你而自豪。初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好坚实的基础，现在就为新学期制定新计划，新目标，面对知识征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打，争取在各项常规工作中做好榜样，在学习、思想、生活、纪律各方面，一年更比一年好！初一的新生们，你们是二屯中学的新鲜血液，校园因为你们的加入而变得富有生机和活力。“千里之行，始于足下”良好的开端是成功的一半，在学期伊始，一定要为自己整个初中生涯开辟出一条崭新的道路。所以希望你们尽快适应新的环境，尽快摸索出新的学习方法，尽快轻松快乐地投入到独立学习中去。在平时也要努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会感恩。
亲爱的同学们，老师寄予你们浓重的期盼，家长寄予你们殷切的厚望。希望你们从现在开始，脚踏实地，满怀自信，勇敢的迎接挑战。初中生活转瞬即逝，希望你们惜时如金，用有限的时光感悟学习的真谛，我们知道，“付出不一定得到回报，然而不付出就一定没有回报！”不为收获，但求耕耘。希望你们用心体验学习的过程所带给你们的乐趣。最后深深祝福我们的二屯中学越走越好，祝福二屯中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。我的话讲完了，谢谢大家！
新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶： 一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果 1、用心备课 备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析(地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么)、单元备课(单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略)、具体到某一课或者某一课时的备课(学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等) 备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。 2、全心上课 有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备(这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的)。 课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。 牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着(或引领着)学生走向资源。 3、精心设计作业，耐心辅导 作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。(2)要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。 教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。 4、潜心检测 每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。 5、用心反思 教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实” ，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。 二、求根固本，丰富活动，促质量提升 质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合;各班举行图书漂流;做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。 另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。 三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力 1、加强理想信念教育。 要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。 我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。 2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。 3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。 4、关爱学生，激发热情 营造一种和谐的教学气氛， 促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。 继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。 四、家校合作，形成合力，助力教育教学 教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。 1、挖掘家长的教育资源 利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。 2、开好家长会 家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。 3、拓宽合作路径，注重合作实效 随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。 班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。 新学期 新征程 新思路 新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶!
各位老师：
大家下午好
时光流转，岁月更迭。转瞬间，一个学期又从我们的指间悄然滑过。今天我们在这里，召开期末结束会议，现就本学期的工作向各位进行汇报。
一、教育教学
本学期在上级教育部门和董事会的正确指导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理。继续加强师德学习，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬优良的校风、教风、学风，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。在校务会的指导下，全校绝大多数教师工作兢兢业业、尽责尽力，发扬了无私奉献、团结和谐的精神，明确了自身的责任，真正做到了为人师表，教书育人。教师业务能力及教学热情有所提高，教学风气，教学秩序也得到了上级领导和学生家长的肯定和好评。领导班子有了强烈的事业心和高度的责任感，经常深入课堂听课，了解教学动态，为学校的发展献计献策。正因为我们的全体教师团结一致，万众一心，本学期的九年级全县调研考试成绩突出，为明年的中考打下坚实的基础，很多教师和学生也在多级多类的比赛中获奖。
小学部大力开展素质教育，开设了舞蹈、跆拳道、书法、英语口语外教、读书活动等特色课程，大大提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的学习生活。下学期将增设经典诵读和信息技术课程，在保证小学部教学质量的前提下，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
学校的德育活动有声有色，隆重举行了“第四届田径运动会”，成功地举办了“同铸复兴路，共圆中国梦”大型元旦文艺汇演，德育特色进一步彰显。所有这些成绩的取得无不凝聚着全体老师的心血和汗水，在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
二、学校的发展
本学期学校的发展迅速，在校学生数的进一步增加，已突破2000人，塑胶运动场的建成和使用，校园绿化面积进一步扩大，校园围墙的封闭和道路的完善，多班级配备了5P格力空调，为教师办公室配备了标准的现代化胶板办公桌，建立了舞蹈房、跆拳道房、微机室、心理咨询室，新增了八块宣传栏，学生和教师校服的统一，可以这样说，学校全力改善了办学条件，逐步完善教学设施，优化校园环境，学校管理更加科学。另外本学期拍摄了“风从东方来，魅力新惠民”宣传片正在县电视台新闻综合频道、影视频道、教育频道播放，印制了新的招生简章，积极为明年的招生做好了准备工作。计划明春开学后，将完善两个多媒体教室，新建两个班班通教室。另外经过校董事会的多方努力，学校16层的教师公寓正在规划设计中，学校门口的大路也有望在明年上半年硬化。学校教学楼的地面升级也在计划中，争取在明年暑假开工升级。可以这样说，本学期学校发展迅速，基础设施的完善，改善了办学条件和办公条件，教师的工资和福利也有了进一步的提升。
三、教师寒假生活要求
根据县教育局教育【20xx】1号文件要求，寒假自元月25日开始，2月15日结束，共22天。学校行政人员20xx年2月10日到校上班，教师2月11日到校，2月12日上午九点召开开学工作会议，学生2月13-14日报到注册，2月17日正式上课。
为了让广大师生过一个安全、文明、和谐、愉快的春节，在寒假期间，教师应注重自身的学习，要利用寒假部分时间，读一本好书，认真学习新课程改革的理论，钻研新课程教材教法，反思和总结课堂教学中的做法和想法，进行自我充电，也可以提前备课，撰写教案。
寒假期间，要严格执行省市规范办学行为，减轻学生课业负担，坚决杜绝有偿家教，假期作业要适量精炼，保证学生休息时间，班主任以及授课教师要加强与学生家长家庭的联系，掌握学生假期情况，尤其要关心农民工随迁子女、留守儿童、残疾儿童及贫困家庭学生的假期生活，提倡在寒假期间开展家访活动，尤其要对学习有困难，家庭有困难，行为有偏差的学生家庭进行访问，尽可能帮助困难学生树立克服困难的信心。春节期间，各位老师要执行县教育局关于加强党风政风建设的多项规定，严禁参加各种形式的封建迷信和赌博活动，要注意出行的交通安全，以及饮食安全等。过一个祥和、平安、快乐、开心的春节。
老师们，又是一年的播种耕耘;又是一年秋收冬藏。我们应在总结反思中积累，在谋划奋斗中进步，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效;进一步加强师德师风建设，优化办学环境，规范管理，我们有信心，有决心，把惠民打造省南陵县乃至芜湖市一流的民办学校，为惠民的蓬勃发展而努力奋斗。
最后提前给各位老师拜个早年，真诚祝愿全体教职工：家庭幸福美满，事业蒸蒸日上，一生平安快乐!马年吉祥!马到成功!
尊敬的各位老师，同学们，大家上午好!
阳春三月，春风送暖，今天我们全校师生隆重集会，表彰上一学期期末考试成绩优胜的班级、成绩优异的个人和取得巨大进步的同学，共有15个班级96名同学受到表彰。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，取得更大更优异的成绩，为把我校的教学工作再向前推进一个新台阶做出自己应有的贡献。借此机会，我代表学校对受到表彰的个人和集体表示最热烈的祝贺，同时，我也要向辛勤耕耘，默默付出的一线教师表示最诚挚的谢意!因为学生成绩的背后是你们高度的责任心，是你们舍小家顾大家的默默奉献!我提议让我们以热烈的掌声感谢我们的老师!谢谢大家!
我们还要把掌声送给那些在本次总结会上没有获得表彰的同学，因为过去的半个学期，你们也尽心尽力、孜孜以求，你们也勤奋，你们也努力，但或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至家长的责难;或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水也曾在心中流淌……从未放弃!而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是二十三中的骄傲!
回首上一年学校的教学工作，稳步落实，扎实推进，新的教学方法的实施，使沉寂的课堂充满了活力，极大地激发了学生的积极性，主动性和参与性，使学生真正成为了课堂的主人，同时也极大的调动了教师的主观能动性，使教师和学生的潜能得到了充分的发挥，效果显著。今后我们将继续推行和完善教学方法的改革，形成一套具有我们23中特色的教学体系。这离不开教师的努力，更离不开你们的支持和配合，因为你们才是最终的受益者!
展望未来，新的学期已经悄然开始，这一学期我们将面临更为繁重的学习任务，高一年级已经度过了一个学期的适应期，按计划本学期我们的教学进度将有所加快，教学内容将有所加深，同时期末考试后将面临文理分班，希望同学们提早做好准备;高二年级即将迎来全省的学业水平测试，我校的通过率、优秀率历年都走在兄弟学校之前，希望高二师生再接再厉，周密部署，交出一份令所有人满意的答卷!同时学业水平测试后，我们还要把复习备考会考耽误的教学进度撵回来，特别是有些科目就会进入高三的一轮复习，高二学生身上的负担会更重;高三的学生你们距高考已经不足百天，今天下午我们将召开2015届双基考试分析总结暨高考誓师大会，打响了2015年高考冲锋的第一枪。
同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。
我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪;学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共同进步，共同创造二十三中更加辉煌灿烂的明天!
最后祝所有的老师身体健康，工作顺利!祝所有的同学在新学期各方面都取得更大的进步!谢谢大家!
老师们，同学们：
值此新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。
学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，10年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范＋合格＋特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。
同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。
同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。
同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣！我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
各位班主任：
大家好！
今天上午在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、对班主任的工作要求：
1、做好开学的各项准备工作。学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是学习、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。
2、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作计划，完成学校的各项任务（如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关材料、其他临时性的工作）。结合本班实际制定班级工作计划，建立良好的班风。
3、领导班委会工作，培养班干部并指导少先队工作。有计划、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分准备，讲究方法与针对性，有效果。班会课决不准自行停止或改上其它课，每周一次班队会课认真做好备课和活动记录。班会课，展示独具特色的主题班会。主题鲜明，内容丰富，寓意深刻，给了学生终生难忘的教育，取得了很好的育人实效。
4、帮助学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度。因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的学习氛围。掌握本班学生上课情况，管理学生养成良好的学习习惯。
5、对学生的安全要绝对负责，一切从严要求，要联系实际，使每个学生从校内到校外要时时处处增强安全意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理解和遵守有关交通法规，确保学生安全。
6、加强班集体建设。明确班级管理目标，增强学生的团队合作意识和集体荣兴誉感，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。
7、班主任要全面关心学生的心理健康和生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。
8、做好家访工作，开好家长会，争取家长的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。
9、搞好班级日常管理，建立班级常规。教育学生爱护公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤管理，遵守公共秩序（集会、出操、活动），遵纪守法。
二、着重说说如下几个方面：
1、垃圾不乱扔。现在，仍有少数学生乱扔纸屑果皮杂物，随地吐痰。本期，希望同学们不要将食品袋、饮料瓶、纸屑等垃圾乱扔在地上，也不要将饭菜、油汤等泼洒在地面。应该将它们倒在垃圾桶里。
2、安全要牢记。上下楼梯靠右边，不抢不急慢慢走。走廊护拦、窗户不要靠。注意校园活动安全，即体育活动和日常行为活动安全。注意交通安全，要时刻警惕遵守交通规则和学习日常交通安全知识。
3、文明礼貌记心中。不骂人、不打架，说话常用“请”“谢谢”“对不起”。
4、花草树木要爱护。不攀爬树木，不践踏花草。让树更绿，花更艳，让我们的校园更和谐，更美丽。
5、同学们要做到：“三轻”（说话轻、走路轻、取放物品轻）、“三随手”（随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾废纸）、“三个不”（不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧和游戏厅）。
6、为了同学们自己的安全，请同学们不要将管制刀具带入学校。
7、生病或者有其他突发事件需要请假，家长需给班主任老师打电话通知。家长若是有事带孩子离校，必须与班主任老师请假班主任同意后方可离校。
9、要积极参加学校举行的各类活动和劳动，要有集体主义精神和荣誉感，不做拈轻怕重、自私自利，没有大局观念的人。
10、遵守学校要求正门出入、不跳墙，不在课间外出买食品，饮食小食品。
11、如果有身体的隐疾或临时疾病，请事先告知班主任老师，以免在体育课或其他活动中带来非预防性的伤害。
以上是我们所有学生都应该具备和遵守的最基本的行为准则，我们继续在养成教育中进一步学习和背诵这些条例和规范，特别是新一年级的同学，一定要入耳入心，牢记秉行。
总之，教育无小事，事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观察，创造性开展工作。
三、谈谈感想与希望
1、节假日里，不送贺卡鲜花，只送真心敬意，绿色健康祝福。纯洁师生情谊。让家长们知道，何家小学校风纯正，师德高尚，从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正，快赶上红军队伍的‘不拿群众的一针一线’的纪律了。“传递正能量！用自己的坚守为教育留下了一方圣洁的天地，为民族的未来留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我觉得：“我们的坚守很值得！”
2、我认为一个人首先要适应环境，少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境。从这样的认识出发，我面对现实，千方百计改变自己的教育教学方法。
可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。
要学会在焦虑面前放松自己，不对自己过分苛求、及时疏导自己的愤怒情绪、能够向别人倾诉烦恼。班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗乐观。
3、班主任也要刚柔并济。
遇到班级里比较调皮捣蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情绪，很可能会造成更大的冲突，以至两败俱伤。
还有些老师，我们称为妈妈型的班主任，性格非常柔韧。做事兢兢业业，对待学生像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则，学生犯了错只是和风细雨地劝说一番，而缺少严厉的批评。对待严重违纪的学生一味隐忍退让，出了事情能捂则捂，不能捂则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任，班级里要么不出事，一出就是大事，而且处理起来，盘根错节，积习长久，有一些失控的班级或者年级里有名的“差班”、“乱班”可能就出自于太软弱的班主任。
好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。
4、班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，教师在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。
5、班主任要做事公正，要赏罚分明，在班级里要匡扶正气，抑恶扬善。
6、班主任遇事还需要沉着冷静。沉着冷静，遇事不慌是为将者必备的素质。要知道，冲动总是以愚蠢开始，以后悔结束。
做一个好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”，听之任之，只要保证在你当班主任时别出什么大事就行。这样就不好。
班级和人生维系得这么紧密，班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。
班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。
管理得好，大家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和；每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增强了实力，超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。
大家一起来想办法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些。
班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
尊敬的各位领导，老师，大家好。 请允许我借此机会把高一(12)班班级管理工作向大家作简单汇报。我主要想从四个方面说说自己的做法与体会，不到之处，敬请批评指正。 第一，学生良好习惯的养成。 包括卫生习惯，生活习惯，学习习惯。卫生方面，将班级清洁区卫生分为若干块，承包给每个人，由卫生委员唐刘总负责，每天早中两次打扫，原则是快速打扫干净而不影响学习。生活方面，按时就餐，不浪费，由桌长负责。教室内不吃零食，此项由生活委员王健康专门负责。宿舍按时就寝，不拖拉，不吵闹，各宿舍休息时门虚掩，方便班长和值班老师检查。此项由各室长每天向我汇报。一个月以来，宿舍从未因为休息拖拉和讲话被扣分。学习习惯方面，主要是读书，自习，上课，读书要大声，有时边读边动笔。大声读书未见得能取得好成绩，但整个班级没有声音肯定没有成绩。自习绝对安静，零抬头，不讨论。课前预备铃响时，安静下来，准备好上课内容。上课时不走两个极端，即不过度亢奋，也不过分沉闷。应注意力高度集中，踏实沉稳，随老师而动。以上学习方面的情况，每天由两位值日班长负责先管理后记录，每天小班会时总结。经过一阶段的管理，学生学习习惯初步养成，早读声音整齐洪亮，课前小预备基本安静，课堂学习效率较高。 第二，主题班会的组织与开展。 一个月总共开过四次大班会，若干个小班会，我想主要汇报四次大班会的情况。第一周以改变自我适应环境为主题。第二周以感恩父母老师同学为主题。第三周以培养良好的生活学习习惯为主题。第四周以全力以赴冲刺月考为主题。每次班会前，我都会和班委一起精心谋划，从形式到内容到流程。总体而言，班主任和班委为主导，其他学生积极参与。我在班会课上一般是两个讲，讲道理和讲故事。道理不大，而在实，从学生视角看问题，不轻易和武断把自己的想法灌输给学生。故事不在大，而在多，有时空谈纪律高压线等问题只能起短暂效果，长期下去，学生会厌倦反感。有目的地讲几个小故事，会收到意想不到的效果。将道理和故事合二为一，既让学生有了趣味，又让其接受思想教育，何乐而不为呢? 第三，情感与爱校教育。 高一学生在情感方面易于接受教育。我们一直在班级倡导：爱家爱校爱班级爱老师爱同学，和谐才能出成绩。把感恩教育做好可能对班级形成良好的班风有很大帮助，有的学生私下里抱怨高中老师不如初中老师好，觉得在这里读书生活不愉快，我知道这是不适应环境的表现。我通过班会与私下聊天等方式经行了面与点的交流。我对他们说，有这样的想法很正常，这就是高中初中的区别，也是成长过程中的困惑，老师能理解，但如果一直这样想，最后伤害的还是自己，大环境不易改变，我们可以尝试改变自己。我们为什么总是等老师同学来关心我们呢，为什么不能主动关心他们呢，先付出后索取。人都是讲感情的。如果我们多寻找机会和老师接触，多问候，多点热情。如果我们对班级同学多点帮助，小恩小惠常施于人。那么他们自然会多关注我们，帮助我们，感恩别人就等于热爱自己，帮助别人有可能成就自己。去年毕业的一位同学，考上了江苏师范大学，教师节来看我，除了送点礼物之外，还给我写了一封长长的信，表达对学校老师的感恩之情。我把这件事讲给学生听，并且给学生读了那封信，学生很受感动。 第四，最后是与学生交流沟通的问题。 谈话与开会肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在学校吃饭，饭后会找几个同学到办公室聊天，对象多半是成绩弱或者学习不认真的.人。有时晚自习也会带部分同学到二楼空教室里开个小会。月考成绩出来，那些我单独交流过的同学大部分都考的很好。这说明谈话的重要性，当学生觉得老师欣赏他对他存在期待的时候，一般都会努力学习。当然，我觉得，谈话是要分层进行的。对于自信心不足的学生，应该赞扬欣赏，对于过分自信甚至张狂的学生应适当鞭策，泼冷水，对于情感缺失，对学校老师学生有意见的学生应该长谈，至少不让他走向班级的对立面。我想这可能就是张校长说的，教学与管理要多研究研究人学。一个班级六七十个学生，不可能千篇一律，一刀裁，一种方式，有时需要敞开心扉，动之以情晓之以理，有时又需要沉默不语冷静面对，保持神秘感，有时需要发脾气甚至暴跳如雷，有时又需要和风细雨，循循善诱。总之，让班级每位学生有存在感，让他们有被关注的感觉，他们就会阳光健康，服从管理，认真学习。 在我个人的管理与教学中，对学生的关注与研究还远远不够，很多问题可能只停留在表面，很多想法与做法不够成熟，期待在今后工作中能多向大家学习不断改进自己。谢谢大家。
同学们：
今天是新年新学期第一个班会，看到你们都精神饱满，喜气洋洋，我感到非常高兴!借用这个宝贵的机会，我非常想对同学们再说几句鼓励的话：
首先，要有进步的信心和决心，
一年级开学第一天班主任讲话。
新年伊始，当你认真总结过去时，如果你感觉自己上学期在各方面表现都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难受，更不能灰心丧气，你应该振奋精神，争取迎头赶上。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
第二，要有明确的目标和科学的计划。
有了进步的信心和决心就有了前进的动力，但这还不够，每位同学还应在老师和家长的帮助下，分析自己、认识自己，在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
第三，要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，两操、课前歌和宣誓做好做到位，这样会让你的学习受益无穷啊!
第四，要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。
俗语说：“一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨，
俗语还说：“勤能补拙”。从这些俗语民谚中可知，勤奋对于人很重要。在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外，还要认真，世上最难办的事也怕“认真”二字，对待学习要认真，对待做人更要认真。如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学本学期都能成为好学生。
同学们，从自我做起，从现在做起，我衷心希望大家尽快收回心思，使班级各方面工作尽快步入正规，投入到愉快的学习工作中去!
下午好!转眼间一个学期已过去,期末考试也于一周前顺利结束.在整个考试过程中,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,考试结果真实.今天,我们在此召开期末表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学.希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩.借此机会,学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!
老师、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩.我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路.多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头.我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!成绩只能证明过去,期中考试只是学习征途中的一个小的加油站,不能说明现在,更不能代表将来!我们又开始了新的征程,在这里我要告诉同学们的是:
一、正确对待成绩.
成绩的取得是可喜可贺的,成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的.如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响.我们应该明白:山外有山,天外有天,我们竞争对手有很多;应该明白,我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比,还是微不足道的.为此,我们不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我们应该有滴水穿石的精神,有百尺竿头,更进一步的决心,有会当凌绝顶,一览众山的气魄!只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩!
二、清醒认识自身的不足.
我们能够,也必须看到,发展是不平衡的.在这次考试中,我们大部分同学取得了理想的成绩,但个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距.偏科现象严重,在我们学生中有的同学学习态度不端正,目的不明确,行动不自觉,作风不刻苦,不能按时完成作业,少数同学上课不专心听讲.
同学们,或许,以前你因为疏懒放纵了自己,成绩有些不如意,家长老师不太满意.那么从现在起,分秒必争刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围.
三、脚踏实地做好下阶段学习.
古人言:“春种一粒粟,秋收万颗籽”,要有更好的成绩,我们必须踏实学习.
学习首先是态度,态度决定一切,什么态度最重要?一是谦虚,对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教,向优于自己的同学请教.二是勤奋,俗话说:勤能补拙、天道酬勤.勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件.不满足这个条件,任何天才也无济于事.相反,如果做到勤奋与刻苦,即使开始时基础差,起点低,也能产生迎头赶上的效果.人们常说的“笨鸟先飞”,表达的就是这样的道理.勤奋属于珍惜时间的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论.中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈.我校也有这样真实的例子,像2003级的田传金、佘春来、袁中正……
其次是要有科学的方法.一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了.上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记.老师们,同学们,行动起来吧!尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难,但只要我们上下一条心,走过去前面就是个天!
期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部.人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已.
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备.有这样一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路”.
文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.”所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝.
我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步!
让我们携起手来,共同努力投入吧,我坚信,你们的未来不是梦!
最后,我希望大家借期中考试的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩!
祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步.
值此新春伊始，春意萌动的大好时光，平定二中全体师生隆重集会，表彰奖励期末考试年级前20名优秀学生，班级前2名优秀学生及学习刻苦，进步幅度大的学生。这是平定二中历尽艰难走向成熟的标志，是深化改革励精图治的重大举措，也是平定二中全体学生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全体领导和老师向受奖励的同学表示祝贺！你们志存高远，聪明睿智；你们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；你们勤学苦思，善于总结；你们奋起直追，持之以恒；正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，不屈不挠，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，以优异的成绩回报培育自己的母校，生育自己的父母，养育自己的土地。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，跨越自己。相信勤能补拙，天道酬勤，在未来的日子里，同样跻身于领奖队伍的'行列，品尝成功的甘美，确立自我的位置。
学校是人才的摇篮，在面对普通高中办学激烈竞争的形势下，我们平定二中奋斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思维，敢于迎接挑战，10年来，为国家、为社会培养了大批栋梁之才，在坚持“面向全体学生，面向每个学生、面向学生的每个方面，面向学生的个性发展，面向学生的可持续发展”的教育思想以及“德育为首抓方向，教学为主抓质量，五育并举抓全面，个性发展抓特长”的治校方略和“规范＋合格＋特长”的育人模式等理念的指导下，把“教育创新、教改创新、管理创新”贯穿于教育教学全过程，努力使二中成为你们学习成长终身受益的园地，求知若渴实现理想的桥梁，展示自我走向成功的平台。
同学们，二十一世纪，是充满竞争的世纪，机遇与挑战并存，更新与淘汰结伴，如何在这个竞争的年代立稳脚跟，那只有不断地学习、学习再学习，淘汰你的人，不是别人，永远是你自己。我相信每位同学都有进步的愿望，都有丰富的潜能，每位同学，都有自己的智能优势。是泥土，就烧成砖瓦；是铁矿，就百炼成钢；是金子，就放出光彩。学会做事，学会做人，学会合作，学会学习，拥有走向社会，服务社会的本领，成为有知识、有学问、有教养、有理论、有实践的人。
同学们，千里之行，始于足下。你们正处于人生的黄金时代，你们有全新的观念，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托二中这个平台在新的学期刻苦认真，自主学习，既学会又会学。
同学们，你们的成绩就是二中的成绩，你们的前途就是二中的前途，请你们记住，二中以你们为荣！我相信你们会用青春的热情和汗水，谱写一段人生亮丽的篇章。
今天学校召开班主任会议，对班主任进行培训，对班级管理工作提出具体要求，目的是促使班主任切实增强责任意识，不断提高管理水平，努力开创班务工作新局面，推动学校工作不断上台阶。下面，我谈两点意见。
一、充分认识班主任工作的重要性
班级是学校最重要的组成部分，对于学校各项工作的开展起着至关重要的作用。在某种程度上，我们可以说，班务工作是学校工作的缩影，是学校工作提升的支撑点，班务工作的质量直接影响着学校的教育教学质量。班主任是班级之魂，是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各学科教师的纽带。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的成长都负有直接的教育责任。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的，学校的很多决定决策要通过班主任去执行。班主任工作的重要性主要体现在以下三个方面：
首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。对于“引领者”，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位“引领者”。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出。这份责任和付出，就是对学生的教育、引导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体健康、人身安全，无不关心，无不负责。一名不得力的老师，对学生的影响是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的是班级的全部，影响的是学生的健康成长，甚至是终身的发展。
其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。学校的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，就等于是空谈。这个执行队伍的主力就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，学校大多数工作的落实都要依靠班主任。因此，班主任队伍业务素质高低，工作作风如何，直接关系到学校各项工作能否上水平、上台阶。
第三，班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者，起着桥梁纽带作用。随着社会经济的发展，学校的每一个班级与社会、家庭的联系越来越广泛和频繁。社会、家庭对学校教育的影响日益复杂，离异家庭、单亲家庭、特困家庭、留守儿童等增加了学校教育和班主任工作的困难。在学校，班主任是家长接触最多最频繁的人，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，主要是通过班主任这个窗口;学校的许多重要工作也要靠班主任与家长沟通、协调、推进和落实。可以说，班主任的言行举止、工作态度和管理水平代表着学校的形象，要争取家庭、社会的配合和支持，强化积极影响，抵制消极影响，形成教育合力。
二、对班主任的几点希望
1.加强个人修养，做学生的楷模。
俗话说：“打铁全凭自身硬”。自身修养对班主任来说是无比重要的，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。一个好班主任，影响的不仅是学生的现在，而是学生的一生。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学生产生一辈子的影响。班主任要通过自己良好的言行举止做学生的表率，没有对学生直接的、良好的人格影响，班主任的教育会枯燥无味、事倍功半。班主任要保持一颗平常心，没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就镇守不住清贫，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的标尺，这就要求各位班主任更加严格地要求自己，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。
2.树立服务理念，增强责任意识。
在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，我认为，班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。家长把子女交给我们，是对学校的信任，学校把一个班交给班主任，既是对你们过去工作的肯定，更对你们今后工作的期待。每一位班主任都要把这种肯定和信任转化为工作的压力和动力，以对社会、学校、家长、学生负责的态度，踏踏实实、认认真真地做好班主任工作。大家在选择了班主任这份工作的同时，就是选择了一份职责，选择了一份付出。班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。班主任的责任心强，班风就正，各项工作井井有条;班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，班级各项工作也就上不去，日积月累，问题就越积越多。因此要当好一名班主任，就必须有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生。
3.讲究教育艺术，提高管理效能。
作为一名班主任，要以爱作为教育的出发点，倾注情感，服务学生。亲其师，才能信其道，班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向班主任敞开内心世界，才会乐于接受班主任的教育。这就要求班主任善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，激发学生的潜能。班主任工作是一门艺术性很强的工作，在班级管理过程中，班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，班主任特别要加强班风、学风的建设，加强班干部队伍的建设，加强与科任老师、学生家长的沟通交流，特别要加强与学生谈心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平时的工作中要不厌其烦地教育学生，说一遍效果不好，就说第二遍，第三遍，直到实现教育的目的。当然，最好要讲究说的艺术，变着花样说，直到学生听进耳朵，记在心上。班主任的口勤还表现在随时随地与学生谈心，表扬和鼓励学生，指出他的不足，帮助他们健康成长。二是手勤，就是要勤记录，记录学生的基本情况和思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，留下班务工作的痕迹，记录自己工作的体会。三是腿勤，就是要求班主任每天到教室、宿舍转转，到包干区看看，及时掌控相关情况，发现问题于萌芽状态，及时加以解决。
我校班主任队伍的素质总体来说是高的，大多数任劳任怨，无私奉献。有的长年累月超负荷工作，不计较个人得失;有的爱生如子，无微不至，深受学生的爱戴;有的开拓创新，工作开展得有声有色。但是，工作责任心和管理水平还不够平衡，得过且过、被动应付、方法陈旧、执行力不强等软、懒、散现象经常发生，对学校教育教学工作产生了不良影响。随着全市生源的逐年减少，办学的竞争将越来越激烈，我校处于生存与发展的关键时期，面临着严峻的挑战。我们的使命神圣，责任重大，必须居危思危，负重奋进。希望大家通过今天的培训，牢固树立育人理念，切实增强责任意识，不断提高管理水平，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，努力开创班务管理工作的新局面，为学校的健康持续发展作出新的更大的贡献!
们：
今天我们召开第四小学教育工作会议目的是总结过去,明确新学期工作目标。__年8月21日期初，我校26人参加了教育局的教育工作会议，我校在前任校长的领导下获得了综合管理，三年考核，专用室建设三项辉煌的好成绩;难得可贺。会后我又认真地研读、疏理。从中感悟到了__教育发展的繁荣局面与井然有序的发展前景。
们：今天我们召开第四小学教育工作会议目的是总结过去,明确新学期工作目标。__年8月21日期初，我校26人参加了教育局的教育工作会议，我校在前任校长的领导下获得了综合管理，三年考核，专用室建设三项辉煌的好成绩;难得可贺。会后我又认真地研读、疏理。从中感悟到了__教育发展的繁荣局面与井然有序的发展前景。
__过去的成就我可以用121个字来概括，那就是：
两免一补，政府支持，有底气;
城乡一体，改善办学，大手笔;
调整布局，优化组合，讲效益;
电网人网，农远工程，全普及;
大量读写，问题引导，有实力;
八大校园，艺体特色，2+1;
说课演练，三五教育，有成绩;
功能教室，特长训练，先垫基;
目标管理，一校一标，真精细;
品牌学校，特色校园，已树立;
四面来风，八方呼应，讲学习。
这么说，这并不是夸张，我个人也正是伴着市矿两家合并的脚步，踏着新课改的足音，一路跌荡走过来的。记得20__年春季__局长在一次教学工作会议上就提出：我们要打好人生的两块基石：一块是读书，一块是习惯。多少年来，从没有松懈，从没有打折，这就是恒心坚持。
__教育发展到今天，各所学校都已具有了一定的基础，我们的四小在几任校长的努力下，尤其是__校长的领导下，现已奠定了规范管理，专用室特色建设等多项基础,在__也步入前列，但也有不足之处，这几年学校人员调出很多，而且特色骨干居多，同时财政拨款学苗都减少，专用室建设维护费用相对支出费用较多，人工支出也是不小的开支，教师身体健康状态下降，很多因素制约着学校的进程，但是，我们的根基还在，发展方向已经确定，那就是围绕教育局中心工作来做，几年内打出学校的特色品牌，注重经营教师的思想，打造教师队伍，提高教学质量__局讲未来三年工作思路：内涵发展，质量提升。一校一品，特色突破。也正是我们四小思考并践行的工作任务。我们要将这一提法化为可观可感可操作的具体行为：从师德师风入手，树立责任意识，务实意识，服务意识;潜心研究，恒心坚持;全心办人民满意的教育;以落实为重点：精细化管理，抓课堂，抓养成，抓特色，创品牌，形成自我的办学理念和一套行之有效的管理措施。在__局长新三年工作思路引领和敲击下，通过多年的实践反思，我们已经认识到：真正把德育放在办学的首位，小学生文明行为习惯的养成是我们四小要突破的首选瓶颈，让孩子们乐于读书善于表达，这也正是我们一直不懈追求的目标。新学年，新起点，__局的讲话为我们描出了__教育的愿景蓝图。我愿用整个身心做整个校长，事业第一，学校第一，尽早缩小自己与名校长的差距，拿出自己的有效管理策略，争取在未来的学校管理、现代信息技术、专用室建设，学生文明习惯养成、学生特长特色、教学成绩，校园文化建设等方面取得好的成绩，让领导放心，让社会满意。用满腔的激情，燃烧自己，用富有时代气息的大爱去办好学校，让__四小的教育，天更蓝，景更美!
女士们，先生们，下午好
首先感谢学校给我一个与你沟通的机会，其实很多班老师和老师都是我的学习例子，不是在这里介绍一下经验，而是班级管理层谈论自己的看法，今年我要安排文理课，可以说面临新的任务和挑战，自从我学校做了以下工作方面，不适当的请大家批评修正。：
一是建立和培训班级干部队伍。在做班老师之前，总是感觉班上的一些事情做得更多，这样班级干部做得少，让他们有更多的时间学习。近年来，越来越多的人觉得这种做法不仅对阶级的建设有害，而且有时会适得其反，一方面，阶级工作没有多大改善，另一方面阶级干部的工作力量和就业机会有限，有些运动，很难成长，很难在??班上树立声望。所以，这个学期大二开始，在选择班级干部时，我做了两点，一是由原来的高级老师来理解班级干部候选人在高一年的工作能力和日常表现，二级干部候选人沟通，了解他们的意识形态情况，初步认识他们的工作能力。其次，为了加强班级干部的责任感，班组长每天都设置七班班长，七班班长，除完成班上班记录外，还要完成班级日志填写。在类日志中，他们想详细记录每个类学科的日子，工作条件，课堂表现。特别是在自学课和晚间学习的日子，真实地记录。我问他们，课堂上出现的问题是大胆的管理，然后穷人自学到贫穷的三级评估，真实地记录班级说话，做小动作，出去等等，第二天早上总结给队长我在这里。我看到后的情况记录，使用早上阅读的时间，及时处理，赞美赞美，批评批评，所以做最近一个学期，感觉效果很好。再次，自学班的使用，举行了一次班级会议，使班上的干部在一个星期或一段时间对工作进行报告和评论，班级干部是学生的一部分，更多地了解具体情况的同学和同学，他们指出了问题，更多的进入了学生的心中。这样，阶级干部的声誉建立，班级管理的质量和水平得到了很大的提高。
第二，充分挖掘潜力，提高学业成绩。人们有潜力。潜力，即潜力在隐藏的能力，通常不揭示，一旦暴露会释放巨大的能量。有一个笑话显示了这个功能的潜力。这是过去，有一个小偷，一个晚上跳进别人的猪圈偷猪。他先把猪的药物倒，然后回到身上，没想到不能爬上猪来。很长一段时间，小偷害怕，总是觉得有人走向一边，他匆忙，大喊：有些人偷猪圈!通话后，恍惚听到门关上门的声音。这时小偷很紧，他焦急，硬纵向，甚至带着猪从钢笔。小偷成功了，他有可能把猪带出钢笔。所以作为老师，如何帮助学生最大限度地发挥自己的学习潜力?我做了这样几点：1，没有压力没有电源。从学校拿到课程成绩单开始，我将根据学生入学和年级排名，给学生们提出不同的期望和要求，例如我班老师林宇，入门级排名24，第一次月测试，我给他开发部门前20名，并彼此分开要求他学习状态和学习条件，找到问题，及时给他建议和方法，结果，他真的没有达到我的期望，水平16.考试后，我和他对他的优势和学科的分析，对于脆弱的学科，根据自己的经验，建议和方法。然后在11月份的测试提出了期望和要求，所以我继续问，林宇已经维持在十五级左右的水平。有很多这样的情况，不再枚举。这是非常有效的，课堂也取得了很好的效果。12个月的质量检测，班级67个班级，比班级增长一个多，包括孟金部8，林宇17，天月21，余腾23，张新桥27，苏旭阳35，六个人。(入院前20,1人，前者30,2人以前40人，前50,5人。)前部120人与公寓，前200人累进3人。2，找到挖掘潜力的途径。我很幸运能加入这个家庭的文科学系(当然，我是拒绝的开始)，可以在矿山与，余雷年轻，有办法处理想法，类结果一直很好，学生爱(学生私下称他的瓜帅)，对我来说是一个很好的学习机会，同时感觉很重的压力大。所以，我采取了文科课这一半一直感到谨慎，因为害怕远远落后。在挖掘潜力，我的班级响应我的叫，我们的两个类属于两个阵营，一个挑战，一个积极的战斗。10个月后测试，雷发出挑战，说每个班六个人，志愿者战争，下个月测试宣布的挑战的结果。为了保险，第一次战斗，我选择了六级，从来没有想过或打败。后来，我们逐步推广这两个班，越来越多的学生参与，虽然这场战争我禁得胜，但极大地鼓舞了学生学习的热情和参与，充分挖掘学生的潜能学习，大大提高学生的成就。
班老师工作一点思考：
有些人比老师比园丁，园丁不是学生作为一个人，当花，当草处理。所以我认为最好的老师是一个学生朋友，一个好朋友。不要忘记你过去是个孩子。最好的老师是一个爱好的学生，然后与他沟通，并与他一起成长，苏素林斯基，前苏联教育家说。但要记住，任何人的成长是他自己的事情，没有人能替代，但不能被迫。
我们是很多时间等待不快乐不快乐，不是因为我们没有把学生当成人吗?我们的不快乐不快乐，不是因为我们从来不喜欢与他们的朋友真正与他们沟通陪伴他们成长?我们不快乐不快乐，是我们不快乐不快乐，不是我们所有的责任的责任都被拥抱到自己的身体，当保姆和当父母吗?我们不快乐不快乐，也是对美国，不是学生的表现作为衡量唯一，结果不好，都是零，绝望地盯着结果，然后得分。在学校，你们都让学生，为什么要上大学考试都很可爱?
幸福不是多少物质，而是灵魂的温暖。作为班主任在同一时间的别人的温暖，不要忘记给自己留一些温暖。
下午好！
今天我们在这里隆重举行“奖学金颁发”大会，首先，我代表全体教师向荣获奖学金的同学表示热烈的祝贺！他们是我校优秀学生的代表，是同学们学习的楷模。奖学金的获得既是对同学们取得成绩的肯定，也是对大家今后学习的鼓励和鞭策。
促进学生的全面发展，是学校办学的基本要求。职业教育是就业教育，就业是每位同学的立身之本，是每位家长的热切心愿。学校为了促进学生学习成绩及个人素质的全面提高，研究制定了学生奖学金制度，每年拿出不少于5万元的专项资金，用于奖励在学习、品德、技能等方面表现突出的学生。引导同学们学会做人、学会做事、学会创造，培养同学们的意志、毅力和敬业精神。
学校特别重视学生技能的培养，努力为学生提供更多的动手机会。不但设立了学校技能大赛，而且加强市和全国技能大赛的赛前培训，投入很大的人力、物力和财力，技能大赛成绩突出。2012年在比赛中再创新的记录，在市级比赛中有4人获市级一等奖，9人获二等奖，11人获三等奖。
为发挥学生特长、挖掘学生潜力，让同学们更好地掌握专业技能，适应市场发展的需要，在各专业都进行了课程的调整和改革，加大了学生的动手能力的培养，为学生顶岗实习及就业提供了更广阔的`空间。
同学们，中专生活是同学们人生旅途中的一个加油站，在你们未来的人生道路上，社会既会为你们创造许多发展的机会，也会对你们提出更为严格的要求，为此，我向各位同学提出几点希望和要求：
要志存高远，树立远大的理想。理想和信念是人生的精神支柱，只有树立了远大目标才能谋求更高发展。要勤奋学习，全面提高自身素质。要注重个人健全人格的养成，磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断提高个人的综合素质。要崇尚文明，严于律己，努力陶冶情操。要注意从小事做起，从自我做起；要培养自己的集体观念、团队精神和合作意识。要懂得感恩和责任。努力使自己成为胸怀宽广、谦虚谨慎、遵纪守法的新一代中专生。
希望大家珍惜在学校学习的人生黄金时期。我们这个学校不仅是传授同学们知识的地方，更重要的是培养同学们的能力，培育同学们的素质和养成同学们的完善人格的地方，这就是我们这些师长们的真心期盼。
最后，祝同学们学习进步，生活愉快。谢谢大家。
本文发布于:2023-05-08 05:53:06，感谢您对本站的认可！
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