2014年6月四六级新题型解题“逆袭法”，高手教你在最后时刻完成四六级的“成功逆袭”！
想必地球人都已经知道，2013年12月开始四六级的题型发生了重大变化，其中冒出一个全新的题型——长篇阅读，或者索性称其为“段落信息匹配题”。这下可愁煞了众位考生，因为这个题型不再按照“题文同序”的原则出题，所以“快速定位”的办法行不通了，我们势必要消耗大量脑细胞去理解每个段落的信息和每个题目的意思! 肿么办呀肿么办？
“上帝给你关上一扇门,一定会为你打开一扇窗。” 虽然传统的做题方法已经行不通，但这并不能阻挡我们冲关426分的必胜信心，下面就让老师为你支招长篇阅读最简捷有效的逆袭法，保你在考场上完胜四六级新新题型！
一、逆袭法 之 步骤篇
第一步：先读取5个题干，提取中心词，做好标记；
第二步：快速阅读前5个段落，提取关键信息；
第三步：题干的中心词和段落的关键信息对照，匹配则选；
第四步：读取剩下的5个题干，提取中心词，并与剩下的段落交替阅读，直至做完。
特别提醒：这个过程一定要手脑并用，该划的划，该写的写，否则记不住关键信息，会造成重复阅读，浪费时间！
二.逆袭法 之 技巧篇
1.题干是风向标，找准中心词是关键。那么，什么样的词才是中心词呢？一般来说，中心词为实词（名词、动词、形容词、副词），特别是名词。例如，样题中的46题，我们需要抓出的是划线处的名词。
American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.
2. 段落的第一句、第二句或最后一句往往是概括或总结全段中心主旨。而题干信息往往是段落中心的反应，其内容基本都是围绕中心主旨进行描述的。所以，通过快速阅读段落的一句、二句和末句，我们可以迅速了解文章的中心主旨，从而快速定位，准确匹配。例如上面的46题对应的选段（如下），可以看出首句即是这一段的主旨句，句子的关键词是 Universities，students，undergraduate years ，in another country。
D. Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country. In Europe, more than 140,000 students participate in the Erasmus program each year, taking cours for credit in one of 2,200 participating institut
ions across the continent. And in the United States, institutions are helping place students in summer internships (实习) abroad to prepare them for global careers. Yale and Harvard have led the way, offering every undergraduate at least one international study or internship opportunity—and providing the financial resources to make it possible.
3．信息匹配
题干信息和原文出处之间往往已经发生了同义转换，例如：改变词性、变成近义词或反义词、变换句式、变换语态等。所以在进行信息匹配时要透彻理解句子的意思，不能看见一样的词就盲目选择，要注意是否有同义转述！例如上题：
题干：American universities prepare their undergraduates for global careers by giving them chances for international study or internship.
出处：Universities are also encouraging students to spend some of their undergraduate years in another country.
prepare their undergraduates与encouraging students 是同义转述；
global careers与in another country 是同义转述；
特别提醒：解题时，应遵循先易后难的原则。对于答题线索较少的题干，我们可留在最后再解答。
寄语：一个专业科学的考试测验的不仅是你的知识，还有你的耐力，所以不要因为顺序乱了你就跟着凌乱了。Hold住你自己，按照方法，步步为营，让别人在风中凌乱吧
离大学英语四级六级考试只剩下不到一周的时间了，很多平时没有好好备考的同学都会在上考场之前“临阵磨枪”一下，希望能在考试中有好的表现。虽然学习讲究脚踏实地，但只要临时抱对了“佛脚”，也会有意想不到的收获哦。
我们经过对四六级考试试题的研究发现，四六级考试出题都有其固定的规律，不管题型如何调整、试题内容如何改变，其中总有一些普适原则可循。对此，我们总结了六大答题原则供同学们参考，希望能够帮助同学们提高做题速度和准确率，取得好成绩。
对策一：相对原则
相对原则适用于所有的客观选择题，主要是指选择题中正确答案的意思大多会以比较客观相对的形态出现，因此我们要避免选择那些过于绝对的表达。比如选项中如果出现must, always, never等绝对语气词，一般情况下我们就可以跟这一选项say bye了。
对策二：保险原则
很多同学在写作文时都常常会陷入这样一个误区，认为用的词汇、语法越“高级”，就越能拿高分。其实我们要知道，阅卷老师的工作强度是很大的，如果我们乱用这些没有把握的词语和句子，阅卷老师看起来不知所云，是不可能给我们高分的。所以保险原则要求我们在作为、复合式听写、翻译这样的主观题中，不要过分求新，只要能展现出我们的语言能力，把我们所要表达的意思表达清楚了，阅卷老师看得明白看得舒心，我们的分数自然不会太糟。
对策三：选项比较原则
选项比较原则主要适用于所有的客观选择题和四级的选词填空题，主要是指我们要注意观察选项中的相反现象或相近现象，因为正确答案通常就在其中。让我们来看2006年6月英语四级考试听力中第11题的四个选项：
A) The girls got on well with each other. （女孩们相处得很好。）
B) It’s understandable that girls don’t get along. （女孩们相处得不好是可以理解的。）
C) She was angry with the other young stars. （她对其他的年轻明星非常生气。）
D) The girls lacked the courage to fight. （女孩们缺乏勇气去打架。）
显然D选项和其他三项的内容不同，可以初步排除。而选项B和C都表示女孩们处得不太
好，意思相近，所以不太可能是正确答案。而A项表示的是女孩们相处得非常好，与选项B、C同时相反，根据选项比较原则，我们可以初步推测本题答案为A，听力时只用重点听女孩们相处得好不好即可得出正确答案。
对策四：速度原则
由于四六级考试重点考察的是快速阅读和理解能力，我们在答题时必须与时间赛跑，因此速度原则显得格外重要。那么如何提高做题速度呢？我们可以参照三个方面：一是不瞻前顾后，不和某一小题做过多纠缠，该过就过；二是阅读时不要过于精细，而应主动搜寻信息，把握重点字句；三是不要反复查看已做完的部分，查出错误并且改对的概率微乎其微。
对策五：熟词原则
在客观选择题中，我们需要特别注意一些高频出现的熟悉的词汇，它们所在的选项往往就是正确答案选项。如听力和阅读中的may, be likely to，完型填空中的however, while, entitle, capacity等，都需要我们在考试时格外留意。
对策六：顺序原则
顺序原则适用于听力的长对话、短文以及快速阅读和传统阅读理解，主要是指这些题一般
都会按照先后顺序出题。如果我们可以利用这一规律来查找出题点，就不用拿到一个题又要重新通篇阅读一遍文章找答案了，这样一来，我们的做题速度和准确率都会有所提高。
英语六级段落翻译的五个注意事项
翻译一直追求“信”“达”“雅”，“信”和“达”是基础，“雅”是一种延伸。而在四六级考试中，同学们只要做到“信”和“达”就可以了。“信”意味着忠实原文的意思；“达”表示行文要通畅。
下面是六级考试中翻译部分的注意点：
1. 词汇量达标
这个要求已经是老生常谈了，但我还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累？大家可以 通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者！
2. 注意时态
根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。
3. 注意用词
四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇， 例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。
4. 注意搭配
这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报 刊等等。
5. 懂得变通词汇
很多同学会碰到这样一件事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用 几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pudonym"来代替。
总之，四六级考试中的翻译部分还是很好拿分的，只要注意到以上几点，再加上日常多多练习，拿高分完全不是问题哦。
