学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料十五篇

中国特色社会主义新时期是中国发展新的历史方向。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出了这一点。中国特色社会主义进入了一个新时代。 以下是为大家整理的关于学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料的文章15篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

近日，由中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》已经由学习出版社、人民出版社出版发行。为充分用好这一重要教材，为广大网民读者解读党的创新理论最新成果，人民网·中国共产党新闻网推出《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》导读系列讲座，邀请专家针对书中内容进行系统导读。

【篇2】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　**新时代中国特色社会主义思想在形成和发展过程中，得到了全党全国各族人民的高度认同，并在实践中发挥了巨大指导作用，根本原因就在于，它继承和发扬马克思主义理论品质，贯穿坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，呈现出当代中国马克思主义的鲜明理论特色。

　　一是坚守真理、传承文明的继承性。

　　**新时代中国特色社会主义思想没有丢掉老祖宗，始终坚持马克思主义立场观点方法，处处闪耀着马克思主义真理光辉。特别是在许多重大原则问题上旗帜鲜明坚持和捍卫马克思主义，理直气壮驳斥各种奇谈怪论。这一思想继承和吸收中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的中华民族价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验。这一思想，充分吸收人类文明有益成果，积极借鉴别国治国理政经验，展现出宽广视野和博大胸怀。

　　二是与时俱进、引领未来的创新性。

　　**新时代中国特色社会主义思想以我们正在做的事情为中心，直面前进道路上的各种困难和矛盾、风险和挑战，着力探索破解难题、推进事业发展的新理念新思想新战略，讲了许多老祖宗没有讲过的新话，具有强烈的时代气息和现实针对性。这一思想洞察时代风云，把握时代大势，站在人类发展前沿引领时代潮流，积极探索关系人类前途命运的重大问题，为应对当今世界面临的全球性挑战、解决人类面临的共性问题贡献了中国智慧和中国方案。

　　三是不忘初心、践行宗旨的人民性。

　　**新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量，时刻关注人民群众的喜怒哀乐，体现了亲民、爱民、忧民、为民的真挚情怀。这一思想坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把让老百姓过上好日子作为全部工作的出发点和落脚点，始终为人民代言、为人民立言，充分体现了立党为公、执政为民的执政理念，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命担当，体现了人民至上的价值追求。

　　四是实事求是、把握规律的科学性。

　　**新时代中国特色社会主义思想立足社会主义初级阶段这个最大实际，准确把握我国发展的阶段性特征和我国社会主要矛盾的新变化，坚持一切从实际出发，勇于破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端。这一思想积极探索规律、自觉遵循规律，按照客观规律要求谋划事业发展，正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。

【篇3】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　最近，习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答(以下简称问答)由出版社、人民出版社出版发行。在中国共产党成立100周年之际，十四五开局之年，在开始全面建设社会主义现代化国家新征程之年，问答的出版是思想理论建设的重要事情，不仅可以使越来越多的干部群众，还可以使许多高中师生更加方便、更加有针对性地学习马克思主义中国化的最新成果，这将有力地推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为干部大众和高中师生学习党的创新理论最权威的通俗理论读书，问答具有以下显着特征。

　　《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》出版登场，为党史学习教育提供必要的学习资料，为高中教师和学生深化理论学习提供精品教材。图为北京高中学生认真研究问答。高度摄影/光明的照片。

　　1.什么？

　　问答是适应全党全国人民进一步深入学习近平新时代中国特色社会主义思想的需求，结合重大社会实践和现实问题提出的重要辅助读物。

　　2018年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是为了在党十九大后帮助干部大众尽快理解这一思想的时代背景、主要内容和精神本质，2019年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)是为了帮助人们从科学体系、理论架构中系统地阅读原著、学习原文、理解原理，深入理解这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深入理解其核心意义、精神实质、丰富、实践意义、全面理解高级学生意义、高级学生意义与前两本相比，问答不仅是纲要的普及性辅助读物，也是为了让更多的人能够读懂博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想，在知行一体化、学习上下功夫，大力弘扬理论与实际优秀学风联系，使人们更加自觉地用这种思想指导解决实际问题，切实把学习效果转化为自己的工作，推动事业发展的生动实践。

　　2021北京图书订单会庆祝建党100周年主题图书展区。新华社发行。

　　2.2。

　　《问答》以干部群众、高中教师和学生普遍关心和想知道的问题为切入点，着重于理论热点和难点，应对干部大众和高中教师和学生的关心，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义、科学体系、丰富的内涵和实践要求进行了更加明确的说明。

　　社会在不断解决问题的过程中发展起来，重大实践是为了解决重大或关系长期的问题。人类实践应该是统一目的性和规律性的过程，理论领导使人们的社会实践越来越自觉，从自然王国转向自由王国。社会发展是永恒的，理论创新也应该永恒的。我们必须以最新的科学理论领导新的社会实践，在前进的道路上保持冷静，寻找正确的方向。正如《问答》所指出，习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新成果，坚持和运用马克思主义的基本原理，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义做出了许多重大原理创新。这些创新是对社会重大现实问题的回应和把握，只有把握这些创新理论，才能把握新时代，控制新实践，开辟新局面。

　　理论的重要作用是解释疑问，问答体的形式本身体现了整本书以问题为导向的特点。问答对干部群众、高校师生学习过程中遇到的问题、特别关心的问题和急需了解的问题，都做出了明确的解答，为人们用新思想武装头脑提供了非常有益的帮助，将内在理论力量转化为推进实践创造的现实力量。对高校教师和学生来说，这种理论与实践相结合的方式具有特殊的意义，在理解理论原理的过程中，可以提高对社会实际和发展趋势的理解、认识和把握，提高与现实生活和人民群众的血肉联系，提高使命感和责任感。

　　3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。

　　《问答》紧跟实践步伐，根据国内外最新形势和经济社会发展新变化，根据习近平总书记对重大实践和理论问题的最新重要论述，着重于时代的新发展和新问题，提高理论时代的领导作用和新思想的现实渗透力，表现了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性和开放性。

　　目前，我们经历了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革，也进行了人类历史上最宏伟、最独特的社会实践。只有激动的大时代，宏伟的实践才能培养博大精深的思想理论。变革还在进行中，实践还在进行中。我国脱贫攻坚战取得全面胜利，全面建设小康社会取得决定性成果，中华民族伟大复兴迈出新的一大步，推进世界百年未有的大变局。与此同时，世界历史的变化也将我们的理论思维推向了前所未有的深度。《问答》充分反映了以习近平为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持下划线思维，增强忧患意识，统一发展和安全两个问题，有效解决经济、社会、科学技术、网络、外交等领域风险挑战的过程。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护、香港、相关台、相关疆、相关藏、人权等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争、有力维护中国主权、安全、发展利益、战略主导书中提到的这些重大事件都是我们现在经历的现实过程，容易产生思想共鸣。更重要的是，大学师生，特别是青年学生，历史还在继续前进，世代有世代责任的社会主义现代化国家的全面建设，主力应该是现在还在学校学习的青年学生。

　　到山顶风更病，船到深海浪更高。问答注意到随着世界大变局的加速，国际环境更加复杂，改革发展稳定的任务更加困难，前进道路的风险考验越来越复杂，甚至遇到难以想象的恐怖波。我们不能轻易等待梦想的实现。世界历史不能通过概念的演绎推进。一代中华儿童必须努力奋斗，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

　　4的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。

　　问答是生动易懂的语言，结合大家经常遇到的现实问题，以人民大众和青年学生喜欢的表现方式，结合传说的生动故事，深入明确深刻的理论问题，在理论和实践的相互映照中，把握深刻的理论内涵、精神实质和思想意义。

　　理论要掌握大众，才能真正发挥实践创造作用。《问答》告诉我们，习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践、引领发展的强大思想武器。同时，问答也以人民群众容易接受的方式将思想武器武装在人们的心中。特别是大学是知识传承创新的场所，主要承担理论学术化学理化的重要责任，但并非所有专家、所有人都熟悉理论特有的概念和表现方式，理论大众化对大学师生来说意义也很大。我们必须推进党的创新理论学术化学理化，同时推进大众化通俗化。问答有助于更多人理解新思想，掌握新理论的重要作用，有力推进理论的大众化。

　　总之，学校只有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培养灵魂，推进这种思想进入教材，进入课堂，进入学生头脑，才能承担起立德树人的责任，只有培养。

一代代具有远大理想和志向的人，才能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供足够的人才资源。各高校要把《问答》作为教师、学生理论学习的重要教材，紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，帮助广大师生认真读原著、学原文、悟原理，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，更好地肩负起培育社会主义建设者和接班人的历史使命。

【篇4】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。

　　伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。

　　实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处？”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’？”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。

　　坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。

　　习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。

【篇5】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　们：

　　风雨百年，青史可见。2021年是中国共产党成立100周年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，我们必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》以问答体的形式，深入浅出阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。

　　《问答》共分7个板块，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”等，内容丰富、形式新颖，图文并茂、通俗易懂，紧跟实践发展步伐，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切。我们要把《问答》作为重要的辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　伟大时代召唤思想理论创新，丰厚沃土实践科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重x论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。党的十八大以来，我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。

　　习近平新时代中国特色社会主义思想用深邃的历史眼光、宽广的国际视野把握事物发展的本质和内在联系，同时也紧密跟踪亿万基层群众的创造性实践。比如，针对农村贫困人口脱贫问题，创造性地提出精准扶贫精准脱贫，使脱贫攻坚取得决定性进展；创造性地提出全面从严治党，在村（社区）换届工作政治性、政策性、程序性都很强，严把政治方向，强化党的全面领导、严把选人用人关，选优配强“领头雁”，“一降三升两深化”，在新时代把党的自我革命推向深入；在惊心动魄的抗疫大战中，习近平总书记指出：“伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。”等等。习近平新时代中国特色社会主义思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。

　　人无精神不立，国无精神不强。习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，是我们共产党人安身立命的根本。我们要真正学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，在习近平总书记“三农”思想的指引下，发挥xxxxx镇生态环境、地理位置、农技资源等多重优势，不断深化农业供给侧结构性改革，把发展生态高效农业和优势产业作为践行“绿水青山就是金山银山”理念的具体实践形式，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发自身的历史担当，为实现乡村振兴和中华民族的伟大复兴凝聚强大力量！

【篇6】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　习近平新时代中国特色社会主义思想是推进新时代党和国家事业发展的科学指南。今年是中国共产党成立100周年，全党开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，要把学习理解作为实习近平新时代中国特色社会主义思想的首要政治任务，实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力量，使许多党员干部增强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称问答)以问答体的形式，全面系统表现了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义、科学体系、丰富的内涵和实践要求。要把问答作为重要的辅助读物，进一步读原着、学原文、理解原理，真正理解近平新时代中国特色社会主义思想这一现代中国共产党人的真经。

　　伟大的历史时代呼吁思想理论创新，丰富实践沃土培育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新时代命题，凝聚新思想精华，总结创意独创的实践经验，以新内容丰富发展马克思主义，形成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是现代中国马克思主义、21世纪马克思主义。问答以纲要和目的的形式表现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入彻底的解释，以习近平为中心的党中央坚持以马克思主义观察时代，解读时代，引领时代，以生动丰富的现代中国实践推进马克思主义的发展，实现了马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合的新飞跃。

　　实践是理论的基础，科学理论对实践有很大的指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这种思想不仅是系统的理论体系，也是指导中国世界上最大的发展中国、最大的社会主义国家前进的战略体系，在指导世界、改造世界的过程中，显示出巨大的现实说明力和实践领导力，成为全党全国各族人民的思想旗帜、精神灵魂。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学的引导下，我们党团结起来，带领人们勇于进行具有众多新历史特征的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抵抗新冠肺炎的流行，决战决定摆脱贫困的过程中，这种思想表现出强大的科学价值和实践伟力，引导我们经受了惊涛骇浪的严峻考验，提出了人民满意、世界关注、足够载入史册的答案。问答精心筛选党员干部普遍关心的100个热点问题，如中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？世界经历了一百年没有的大变局，在哪里？如何理解中国之治背后的制度密码？如何理解全面依法治国是国家管理的深刻革命？为什么旗帜鲜明地反对西方所谓的普世价值？等等，以问题和答案的形式表现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，以问题的鲜明、答案的正确性为目标，进一步明确了这一思想引领中国特色社会主义实现新的发展，推进中华民族的复兴。

　　坚持以科学理论领先，以科学理论武装，是马克思主义政党永远先进纯洁的根本保证，也是我党的政治优势。习近平总书记说:我们党经历困难创造新辉煌，重要的是我们党始终重视思想建设党、理论强党，用科学理论武装许多党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。新时代理论武装，要学习近平新时代中国特色社会主义思想深入、实际、心灵，建立信仰基础，补充精神钙，稳定思想舵。党的十八大以来，相继出版的《习近平总书记系列重要讲话读书》、《习近平总书记系列重要讲话读书(2016年版)》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入宣传，推进这种思想飞入普通百姓家发挥着重要作用。本次出版的问答，内容易理解，形式新颖活泼，重视文字的结合，多以小切口表现大道理，彻底理论，生动地表现时代气息和理论之美。

　　习近平总书记强调，我党的历史是推进马克思主义中国化的历史，推进理论创新，推进理论创造的历史。理论创新每次前进，理论武装都会跟进。要紧密结合党史学习教育，贯穿党史和悟性思想，学习问答，进一步深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，确立全体人民团结奋斗的共同思想基础。

【篇7】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）以问答体的形式，全面系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求。要把《问答》作为重要辅助读物，进一步读原著、学原文、悟原理，真正学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国共产党人的“真经”。

　　伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《问答》用纲和目的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，通过深入透彻的解读，集中阐明了以习近平为核心的党中央坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的新飞跃。

　　实践是理论的基础，科学理论对实践又具有巨大指导作用。习近平新时代中国特色社会主义思想源自实践，又指导实践，深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题，贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。这一思想不仅是一个系统的理论体系，而且是一个指导中国这个世界上最大的发展中国家、最大的社会主义国家阔步前进的战略体系，在指引我们认识世界、改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践引领力，成为全党全国各族人民的思想之旗、精神之魂。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。《问答》精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里？”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处？”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码？”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命？”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’？”等，用问和答的形式展现习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。

　　坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党永葆先进性纯洁性的根本保证，也是我们党的政治优势。习近平总书记指出：“我们党之所以能够不断历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。”新时代理论武装，就是要推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党的十八大以来，先后编写出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对于深入宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，推动这一思想“飞入寻常百姓家”，起到重要作用。这次编写出版的《问答》，内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。

　　习近平总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢全体人民团结奋斗的共同思想基础。

【篇8】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　在3月10日的教育整顿学习中，我自主学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想问答》丛书。丛书共分为7个板块，100个问题，聚焦理论热点难点，回应干部群众关切，以问答体的形式全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神和主要内容，让各行各业的劳动者从内容丰富，图文并茂，形式新颖的问答中了解新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义。

　　    习近平新时代中国特色社会主义思想是我们国家实现历史性变革，开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，开辟了马克思主义中国化新境界，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程，实现中华民族伟大复兴的行动指南。所以，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会精神实质和丰富内涵十分有必要。总书记强调:学习新时代中国特色社会主义思想就要把个人的理想信念、价值追求、文化品格融入到建设和工作之中，多想事业、多想群众，心无旁骛，恪尽职守。我们作为司法工作人员，要时刻牢记自己的使命，牢记组织的重托，肩负起身上的责任，对得起人民群众对我们的信任。

　　    先进典型翟树全法官曾说过:一个法官一生中可能会审几千件案子，但很多当事人一辈子可能只进一次法院。每一个案件对当事人的影响都是巨大的，如果我们不能让每一个人民群众在司法案件中感受到公平正义，那么我们就辜负了人民群众对我们的信任，对司法的信任，辜负了身上佩戴的法徽。

　　    我作为一名新入职的公务员，要努力做到以下几个方面：首先要加强学习，领会新时代中国特色社会主义思想内涵，严格要求自己，防止和杜绝学习上的“双重态度”。认真学习《党章》和《中国共产党廉洁自律准则》，自觉接受党和群众的监督，坚持司法为民，不断强化公仆意识，开好头，走好“第一步”。另外还要加强业务知识学习，提升自身能力，明确个人发展方向和目标，学习老的工作经验和工作方法，学以致用，提高工作效率，学习法院内部规章制度，尽快熟悉新环境，尽快上手工作。

　　    其次，要坚定立场，自觉抵制不良风气的侵蚀。维护党中央权威和集中统一领导，“忠诚、干净、担当、勤学”，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚守政治规矩，保持政治定力，常怀敬畏之心、律己之心，严守廉洁底线，清清白白做人，干干净净做事。严格落实“三个规定”，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到“两个维护”，并落实到具体行动上。在平时的工作中，也要“以新为剑”，时刻保持思维创新和行动创新，勇于担当，敢于探索，坚定信念。要敢于尝试新工具新方法，提高工作效率，同时也要注意保密，防止发生信息泄露的安全事件。

　　    今后我仍将不断学习提升自己，保持思想上的先进性和敏锐度，用理论武装头脑，忠于宪法，维护宪法，为司法事业发展贡献自己的力量。

【篇9】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　**新时代中国特色社会主义思想在形成和发展过程中，得到了全党全国各族人民的高度认同，并在实践中发挥了巨大指导作用，根本原因就在于，它继承和发扬马克思主义理论品质，贯穿坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，呈现出当代中国马克思主义的鲜明理论特色。

　　一是坚守真理、传承文明的继承性。

　　**新时代中国特色社会主义思想没有丢掉老祖宗，始终坚持马克思主义立场观点方法，处处闪耀着马克思主义真理光辉。特别是在许多重大原则问题上旗帜鲜明坚持和捍卫马克思主义，理直气壮驳斥各种奇谈怪论。这一思想继承和吸收中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的中华民族价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验。这一思想，充分吸收人类文明有益成果，积极借鉴别国治国理政经验，展现出宽广视野和博大胸怀。

　　二是与时俱进、引领未来的创新性。

　　**新时代中国特色社会主义思想以我们正在做的事情为中心，直面前进道路上的各种困难和矛盾、风险和挑战，着力探索破解难题、推进事业发展的新理念新思想新战略，讲了许多老祖宗没有讲过的新话，具有强烈的时代气息和现实针对性。这一思想洞察时代风云，把握时代大势，站在人类发展前沿引领时代潮流，积极探索关系人类前途命运的重大问题，为应对当今世界面临的全球性挑战、解决人类面临的共性问题贡献了中国智慧和中国方案。

　　三是不忘初心、践行宗旨的人民性。

　　**新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量，时刻关注人民群众的喜怒哀乐，体现了亲民、爱民、忧民、为民的真挚情怀。这一思想坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把让老百姓过上好日子作为全部工作的出发点和落脚点，始终为人民代言、为人民立言，充分体现了立党为公、执政为民的执政理念，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命担当，体现了人民至上的价值追求。

　　四是实事求是、把握规律的科学性。

　　**新时代中国特色社会主义思想立足社会主义初级阶段这个最大实际，准确把握我国发展的阶段性特征和我国社会主要矛盾的新变化，坚持一切从实际出发，勇于破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端。这一思想积极探索规律、自觉遵循规律，按照客观规律要求谋划事业发展，正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。

【篇10】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　学习贯彻党的十九大精神，是全党全国的重大政治任务。我们要把党的十九大精神学懂弄通做实，不断深化研究宣传，推进贯彻落实。　　准确把握鲜明主题。学习贯彻党的十九大精神，首先要准确把握大会的主题，即“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。这是大会内容和精神的高度浓缩。不忘初心，牢记使命，就是始终把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这个初心和使命作为激励我们不断前进的根本动力。高举中国特色社会主义伟大旗帜，就是既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。决胜全面建成小康社会，表明这场攻坚战已到决战阶段，必须确保全面建成小康社会目标如期实现。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，这是宣告中国特色社会主义已经进入新时代，要胜利实现第一个百年奋斗目标，在此基础上，继续向第二个百年奋斗目标奋勇前进。　　全面理解主要成果。党的十九大取得了丰硕成果。一是作出了中国特色社会主义进入新时代的重要判断，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在全党的指导地位，阐述了中国共产党的历史使命，为党和国家事业发展指明了方向;二是从新时代中国国情出发，作出了我国社会主要矛盾的新判断，集中阐述了以习近平为核心的党中央一系列重大论断、重大思想、重大理念，有力推动了新时代马克思主义中国化进程;三是深刻分析了国际国内形势的发展变化，总结了过去5年的历史性成就和历史性变革，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代为实现伟大梦想而进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业作出了全面部署;等等。　　充分认识重大意义。党的十九大进一步宣示了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题，为新时代中国特色社会主义指明了发展方向，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程勾画了蓝图，在中华民族发展进程中具有重大意义，是党的历史上的一座丰碑。把党的十九大精神贯彻落实好，是当前的首要政治任务。我们必须在学懂弄通党的十九大精神的基础上，更好地把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大确定的各项任务上来。不忘初心，牢记使命，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。　　深刻认识新思想的历史地位　　中央党史和文献研究院院务委员 陈理　　党的十九大的一个突出亮点和重大历史贡献，是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想并写入党章，实现了党的指导思想又一次与时俱进。我们要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，用这一重要思想武装全党、指导实践、推动工作。　　马克思主义中国化最新成果。我们党是高度重视理论指导并在实践中不断推进理论创新的马克思主义政党。党的十八大以来，随着中国特色社会主义进入新时代，马克思主义中国化也推进到一个新阶段。以习近平为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次飞跃。　　全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。伟大实践既是伟大思想产生的沃土，又是伟大思想科学指引的结果，是习近平新时代中国特色社会主义思想指引中国特色社会主义进入了新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力，必须更加自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移用这一重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。　　为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。科学社会主义在中国的成功，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列原创性的重大理论成果，赋予马克思主义新的时代内涵，使马克思主义在21世纪焕发出新的生机活力。中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。我国积极推进“一带一路”建设，推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体，以一系列全新理念和重大举措深刻回答了“世界怎么了、我们怎么办”的时代课题，为破解当代人类发展难题、开辟人类更加美好的发展前景指明了前进方向。

【篇11】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是各级党组织和广大党员干部当前和今后的一项重大政治任务。2018年4月2日，自治区召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论研讨会，自治区党委常委、宣传部部长赵永清在会上发表了重要讲话。召开这次理论研讨会旨在深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断深化认识、统一思想，激励全区广大干部群众更加紧密地团结在以习近平为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，振奋精神、实干兴宁，为实现经济繁荣民族团结环境优美人民富裕、与全国同步建成全面小康社会目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程不懈奋斗。本刊特将研讨会上赵永清常委的讲话和8个单位的交流发言进行摘编刊发，供读者学习参考。　　学习好、宣传好、贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，是全区各级党组织和党员干部的政治责任和首要任务，必须在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义。习近平新时代中国特色社会主义思想确立了全体人民团结奋斗的新指针，廓清了一系列重大思想认识问题，开辟了中国特色社会主义道路，健全了中国特色社会主义制度，完善了中国特色社会主义理论，厚植了中国特色社会主义文化，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的最根本保证，是当代中国共产党、中国人民团结奋斗最鲜明的精神旗帜。　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史意义。习近平新时代中国特色社会主义思想以深邃的历史眼光将新时代中国特色社会主义纳入党领导的社会革命的历史谱系中，聚焦“从哪里来、到哪里去”的历史追问，把历史、现实、未来贯穿起来，从理论和实践结合上系统回答了重大时代课题，明确了“社会主义向何处去”“世界向何处去”等重大问题，开辟了中国特色社会主义新境界，彰显了历史新担当。　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，开辟了马克思主义新境界，写出了马克思主义新版本，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次伟大飞跃，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献。　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的实践意义。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新时代。新时代中国特色社会主义不是天上掉下来的，是党和人民在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，历经千辛万苦、付出各种代价，在实践探索中取得的宝贵成果。　　深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义。习近平新时代中国特色社会主义思想站在全人类高度，为世界发展准确把脉，提出了建设人类命运共同体、推进“一带一路”建设等一系列具有原创性、时代性的概念和理论，为解决世界发展问题贡献了中国智慧和中国方案，不仅给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了新的路径指引，而且给人类文明思想宝库增添了绚丽夺目的瑰宝，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，让科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。　　准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和理论高度　　准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。党的十八大以来，中国特色社会主义始终犹如一根红线，贯穿在五年来的全部理论和实践探索的辉煌历程中。新时代中国特色社会主义是既坚持科学社会主义基本原则，又具有鲜明实践特色、理论特色、民族特色、时代特色的社会主义，是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化“四位一体”的社会主义，是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的社会主义，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的社会主义。这深刻揭示了新时代中国特色社会主义的最本质的规定性，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。　　准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。党的十九大报告中明确提出了“八个明确”，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内涵，支撑起了习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架，是指导思想层面的表述，回答的是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题。同时，党的十九大报告还提出了“十四个坚持”，构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是行动纲领层面的表述，深刻回答了新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。“八个明确”和“十四个坚持”缺一不可、相辅相成，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合的理论特色。　　准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论高度。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学精华，是新时代中国哲学精神的高度凝练，开创了当代中国马克思主义哲学的新境界，攀登了马克思主义哲学新高峰。首先，在立场、观点、方法层面上提出了新论断，把马克思主义哲学世界观方法论的坚持和运用提升到了一个新高度。其次，在思想路线、社会历史发展规律理论、辩证思维和认识改造世界功能等方面提出了新思想，把马克思主义哲学重要原理及其应用提升到了一个新高度。再次，在系统完整性、逻辑严谨性和实际操作性方面提出了新认识，把马克思主义哲学认识和改造世界的作用提升到了一个新高度。　　扎实开展学习宣传贯彻，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心　　做实大学习。深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是党的思想理论建设的核心内容，必须作为理论武装的首要任务，按照学懂弄通做实的要求，抓好理论中心组和党员干部学习，坚持学思用贯通、知信行统一，不断往深里走、往实里走、往心里走。　　抓好大普及。再好的理论如果没有广泛普及，就往往会曲高和寡、高高在上、根基不稳，达不到理论指导实践应有的效果。各级党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院要将习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的重要内容，各级党委讲师团要广泛开展“党的十九大精神进万家”大宣讲活动，自治区主要新闻媒体要开设专题专栏，定期刊发理论文章，推出系列报道，营造浓厚的思想舆论氛围。　　推动大践行。紧密结合我区改革发展实践，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同党的建设结合起来、同我区各项重点工作结合起来、同重大节庆活动结合起来、同牢固树立马克思主义民族观宗教观结合起来，在学以致用上做文章，在真懂真信上求突破。

【篇12】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》）由学习出版社、人民出版社出版发行。在中国共产党成立100周年之际，在“十四五”开局之年，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，《问答》的出版，是思想理论建设的一件大事，不仅能够让越来越多的干部群众，而且也能够让广大高校师生更加便利、更有针对性地学习马克思主义中国化最新成果，这必将有力推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻不断向广度拓展、向深度推进。作为干部群众和高校师生学习党的创新理论最具权威性的通俗理论读本，《问答》具有以下显著特征。

　　《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》的出版面世，为党史学习教育提供了必备学习材料，为高校师生深化理论学习提供了精品教材。图为北京一所高校的学生在认真研读《问答》。高超摄/光明图片

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　　《问答》是适应全党全国人民进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的需要，结合重大社会实践和现实问题推出的重要辅助读物。

　　如果说2018年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》是为了在党的十九大之后帮助干部群众尽快学习领悟这一思想的时代背景、主要内容和精神实质，那么2019年出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），则是为了帮助人们从科学体系、理论架构上系统地读原著、学原文、悟原理，以便深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，目的是在系统全面、融会贯通上下功夫，不断提高干部群众和高校师生的马克思主义理论水平。与前两本相比，《问答》不仅是《纲要》的普及性辅助读物，以便让更多的人能够读懂弄通博大精深的习近平新时代中国特色社会主义思想；而且更侧重于在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，以便人们更加自觉地用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

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　　《问答》以干部群众、高校师生普遍关心和希望了解的问题为切入点，聚焦理论热点和难点，回应干部群众和高校师生关切，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求进行了更有针对性的阐释。

　　社会是在持续不断解决问题的过程中发展的，重大实践都是为了解决事关重大或关系长远的问题。人类实践应该是一个让合目的性与合规律性走向统一的过程，而理论引领就让人们的社会实践成为一个越来越自觉的状态，以便从“自然王国”向“自由王国”过渡。社会发展是永无止境的，理论创新也应该是永无止境的。我们应该以最新的科学理论引领新的社会实践，才能在前进的路上保持清醒、找准方向。正如《问答》指出的，“习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，坚持和运用马克思主义基本原理，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出了许多重大原理性创新”。这些创新是对社会重大现实问题的回应和把握，只有掌握了这些创新性理论，才能把握新时代、驾驭新实践、开辟新局面。

　　理论的重大作用是解疑释惑，问答体的形式本身体现了全书以问题为导向的特点。《问答》对干部群众、高校师生学习过程中遇到的问题、特别关心的问题和迫切需要了解领悟的问题，都进行了清晰明了的解答，为人们用新思想武装头脑提供了非常有益的帮助，助力把内在理论力量转化为推动实践创造的现实力量。对于高校师生而言，这种理论与实践相结合的方式有着特别的意义，可以在领悟理论原理的过程中，增进对社会实际和发展趋势的了解、认识和把握，增进与现实生活和人民群众的血肉联系，增强使命感和责任感。

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　　《问答》紧跟实践步伐，依据国内外最新形势和经济社会发展的新变化，根据习近平总书记对重大实践和理论问题的最新重要论述，聚焦时代新发展和新问题，提升理论的时代引领作用和新思想的现实穿透力，彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性和开放性。

　　当前，我们正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的社会实践。“唯有激荡的大时代、宏阔的大实践才能孕育创生博大精深的思想理论。”变革仍在进程中，实践仍是进行时。我国脱贫攻坚战取得全面胜利，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步，并且推动世界百年未有之大变局不断演进。与此同时，世界历史的变化也将我们的理论思考推进到前所未有的深度。《问答》充分反映了以习近平为核心的党中央科学把握国际国内形势发生的深刻复杂变化，坚持底线思维，增强忧患意识，统筹发展和安全两大问题，有效化解经济、社会、科技、网络、外交等领域风险挑战的进程。在中美经贸摩擦、钓鱼岛主权争议、中印边境冲突、南海主权和权益维护以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、人权等一系列重大问题上敢于斗争、善于斗争，有力维护了我国主权、安全、发展利益，赢得了战略主动。书中提到的这些重大事件，都是我们当下经历的现实进程，因此也更容易产生思想的共鸣。更为重要的是，这提醒高校师生特别是青年学生：历史仍然在绵延向前，一代人有一代人的责任；全面建设社会主义现代化国家，主力应该是目前还在学校学习的青年学生。

　　身到山巅风更疾，船到深海浪更高。《问答》提醒我们，“随着世界大变局加速深刻演变，国际环境更加复杂严峻，改革发展稳定任务更加艰巨繁重，前进道路上的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪”。我们不可能轻轻松松地等来梦想成真，世界历史不能靠概念的演绎而推进，必须有一代代中华儿女艰苦卓绝的持续奋斗，才能实现中华民族伟大复兴这一宏伟目标。

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　　《问答》以生动活泼、通俗易懂的语言，结合大家经常碰到的现实问题，以人民群众和青年学生喜闻乐见的表达方式，结合娓娓道来的生动故事，深入浅出地阐明深邃的理论问题，让大家在理论与实践的相互映照中，把握深刻的理论内涵、精神实质和思想要义。

　　理论必须掌握群众才能真正发挥实践创造作用。《问答》告诉我们，习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践、引领发展的强大思想武器。同时，《问答》也以人民群众易于接受的方式把思想武器武装到人们的心里。特别是要看到，尽管高校是知识传承创新的地方，主要承担着理论学术化学理化的重大责任，但也并不是所有的专业、所有的人都同样熟悉理论所特有的概念和表达方式，理论大众化通俗化对于高校师生来说意义也同样重大。我们既要推进党的创新理论学术化学理化，也要同步推进大众化通俗化。《问答》发挥了帮助更多人理解新思想、掌握新理论的重要作用，有力推动理论大众化向纵深发展。

　　总而言之，学校只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动这一思想进教材、进课堂、进学生头脑，才能承担起立德树人的重任，而唯有培养一代代具有远大理想和志向的人，才能为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供足够的人才资源。各高校要把《问答》作为教师、学生理论学习的重要教材，紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，帮助广大师生认真读原著、学原文、悟原理，深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义、理论品格，更好地肩负起培育社会主义建设者和接班人的历史使命。

【篇13】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献。

　　一是开辟了马克思主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个领域，既坚持了老祖宗，又谱写了新篇章，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃，是21世纪中国的马克思主义，是马克思主义中国化最新成果，为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献，在马克思主义中国化进程中具有里程碑意义。

　　二是开辟了中国特色社会主义新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大问题，为中国特色社会主义注入了新的科学内涵，进一步彰显了新时代中国特色社会主义的蓬勃生机和活力。

　　三是开辟了治国理政新境界。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党团结带领人民推动党和国家事业发生了全方位、开创性、深层次、根本性的历史性变革，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力和人民获得感显著提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。

　　四是开辟了管党治党新境界。遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以坚强的决心、空前的力度，推进全面从严治党，坚持思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，管党治党实现从宽松软到严紧硬的深刻转变，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，积极健康的党内政治文化得到弘扬，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力和领导力、号召力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。

　　实践没有止境，理论创新也没有止境。提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并不是说党的理论创新和实践创新达到了一个终点，而是说我们推进马克思主义中国化达到了一个新的起点。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，其中蕴含着理论创新的巨大动力、潜力和活力。我们要始终保持与时俱进的马克思主义理论品格，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，不断开创马克思主义中国化新境界，使21世纪中国的马克思主义展现出更强大、更有说服力的真理力量。

【篇14】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　**新时代中国特色社会主义思想在形成和发展过程中，得到了全党全国各族人民的高度认同，并在实践中发挥了巨大指导作用，根本原因就在于，它继承和发扬马克思主义理论品质，贯穿坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，呈现出当代中国马克思主义的鲜明理论特色。

　　一是坚守真理、传承文明的继承性。

　　**新时代中国特色社会主义思想没有丢掉老祖宗，始终坚持马克思主义立场观点方法，处处闪耀着马克思主义真理光辉。特别是在许多重大原则问题上旗帜鲜明坚持和捍卫马克思主义，理直气壮驳斥各种奇谈怪论。这一思想继承和吸收中华民族优秀传统文化，蕴含着丰富的中华民族价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验。这一思想，充分吸收人类文明有益成果，积极借鉴别国治国理政经验，展现出宽广视野和博大胸怀。

　　二是与时俱进、引领未来的创新性。

　　**新时代中国特色社会主义思想以我们正在做的事情为中心，直面前进道路上的各种困难和矛盾、风险和挑战，着力探索破解难题、推进事业发展的新理念新思想新战略，讲了许多老祖宗没有讲过的新话，具有强烈的时代气息和现实针对性。这一思想洞察时代风云，把握时代大势，站在人类发展前沿引领时代潮流，积极探索关系人类前途命运的重大问题，为应对当今世界面临的全球性挑战、解决人类面临的共性问题贡献了中国智慧和中国方案。

　　三是不忘初心、践行宗旨的人民性。

　　**新时代中国特色社会主义思想坚持人民主体地位，尊重人民首创精神，注重从人民群众中汲取智慧和力量，时刻关注人民群众的喜怒哀乐，体现了亲民、爱民、忧民、为民的真挚情怀。这一思想坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把让老百姓过上好日子作为全部工作的出发点和落脚点，始终为人民代言、为人民立言，充分体现了立党为公、执政为民的执政理念，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命担当，体现了人民至上的价值追求。

　　四是实事求是、把握规律的科学性。

　　**新时代中国特色社会主义思想立足社会主义初级阶段这个最大实际，准确把握我国发展的阶段性特征和我国社会主要矛盾的新变化，坚持一切从实际出发，勇于破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端。这一思想积极探索规律、自觉遵循规律，按照客观规律要求谋划事业发展，正确处理尊重客观规律与发挥主观能动性的关系，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的高度。

【篇15】学习新时代中国特色社会主义思想学习问答研讨发言材料

　　坚定文化自信 发掘文化基因

　　北京师范大学文化创新与传播研究院院长 于 丹

　　无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。中华优秀传统文化既可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。文化基因是决定文化系统传承与发展的基本因子，其核心内容是凝结在一个民族语言文字系统中、升华为哲学核心理念的思维方式与价值观念。推进社会主义文化建设，需要发掘中华优秀传统文化的文化基因。

　　中国传统社会长期保持家国一体的文化传统，个体的自律和家族的他律构成个人行为规范的主体。以格物致知作为知识教育与价值教育的共同起点，中国传统社会强调“修身、齐家、治国、平天下”。忠孝传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等观念，有力支撑着家和万事兴的信念。在传统观念中，家庭角色是社会分工的一部分。乡土熟人社会的环境又形成了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意识。这种伦理根脉与乡规民约一道，有力维系着中国几千年的社会生活。

　　进入20世纪后半叶，城镇化给我们的生活形态带来巨大变化。城镇化进程中社会公共领域伦理道德的建设问题显得尤为重要。如何在中华优秀传统文化中发掘出在当今社会依然可以发挥作用的伦理道德并进行创造性转化、创新性发展，已成为新时代中华文化发展的重大课题。

　　并非在泥土上铺一层柏油就会成为都市，并非建立起足够数量的公共服务设施就能完善公共领域伦理道德。从某种意义上说，把乡土规则融入都市，都市才能更有温度；从天人合一、家国一体等价值观念中发掘现实意义，转化成岁时节令里民众的仪式感与生活趣味，我们才会在紧张的生活节奏中不失典雅从容的风范。这些都是中华文化在发展中应当努力探索的课题。

　　让人民有更多获得感

　　中国社会科学院社会发展战略研究院院长 张 翼

　　习近平强调，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。党的十八大以来，我国人民的获得感、幸福感、安全感明显增强。我国居民人均可支配收入连年增长，恩格尔系数连年下降。与此同时，我国人口的平均预期寿命延长到76.7岁。农村贫困人口从2012年的9899万人减少到2017年的3046万人，贫困发生率降低到3.1％。

　　人民生活的改善，促使我国形成了世界上人口最多的中等收入群体。深化教育改革、坚持就业优先战略和积极就业政策，会在释放人力资本红利中推动我国社会大踏步进入中等收入群体不断扩大的阶段。

　　随着科学技术的不断进步、生产力的不断发展以及发展不平衡不充分问题的逐步解决，消费的潜力还会进一步释放。

　　党的十八大以来，我国城镇化水平稳步提高，2017年年底常住人口城镇化率提高到58.52％。城镇化不仅意味着农村人口向城市转移，而且伴随着城市生产生活方式对农村的积极影响。我们以统筹城乡发展、保护历史文化遗产、提升智慧管理水平、推进基本公共服务均等化、涵养城市生态等为重点，体现出绿水青山就是金山银山的发展价值，使环保城市、智慧城市、宜居城市的观念深入人心。城镇化的稳步推进，日益体现出城市发展对人民生活改善的重要作用，同时也为世界人口的城镇化作出重大贡献。

　　党的十九大报告在“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”基础上增加了“幼有所育”“弱有所扶”，体现出经济社会发展成果由人民群众共享的新发展理念。养育与教育向学前阶段的扩展，能够显著增加国家的人力资本，提高社会公平程度，为中华民族伟大复兴准备人才。弱有所扶，一方面体现了中国特色社会主义共建共享共治的内在要求，另一方面反映了社会文明程度不断提升的内在要求。立足当前、放眼长远，加强“七有”建设，织牢社会保护网，必将更好满足人民日益增长的美好生活需要。

　　全面践行“绿水青山就是金山银山”

　　生态环境部环境与经济政策研究中心主任 吴舜泽

　　生态环境保护与经济发展的关系可以说就是绿水青山和金山银山的关系。处理好这一重要关系，是实现可持续发展的内在要求，也是推进我国社会主义现代化建设的重大原则。“绿水青山就是金山银山”理念要求经济发展和环境融为一体，形成绿色发展方式和绿色生活方式，实现发展与保护内在统一、相互促进，实现绿色富国、绿色惠民。

　　全面践行“绿水青山就是金山银山”理念，需要进行大量理论探索和实践创新，需要顶层设计和基层创造良性互动。

　　综合各地做法和国际经验，全面践行“绿水青山就是金山银山”理念可以从七个方面着力。一是守住底线、不碰红线，在生态环境容量上过紧日子、建硬约束。二是加大监管执法力度，遏制污染存量，倒逼绿色转型，培育公平竞争、高质量发展的市场秩序。三是推进经济绿色化。这是一个相对概念，也是一个永远在路上的过程，对于产业和污染存量大的我国尤为重要。四是通过技术进步和管理增效，实现能源资源高效利用，实现生产系统和生活系统循环链接。五是壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业，大力培育发展战略性新兴产业、绿色经济等。六是改善生态环境，提高区域竞争优势，实施“腾笼换鸟”，吸引对生态环境和品质形象要求高的产业。七是挖掘区域资源环境优势，发展一批立足生态资源的特色产业，形成比较优势。

　　全面践行“绿水青山就是金山银山”理念，需要加强顶层设计，出台目标导向型政策，实现各方面协同推进。一方面，要遏制负外部性，即建立污染环境者承担责任的政策制度。目前，按日计罚、损害赔偿、责任追究、环境司法等政策制度基本健全，需要使其进一步体系化、内生化。另一方面，要彰显正外部性，如制定实施生态环境优质优价的价格、产权、财税、金融、消费等政策以及配套的考核激励、生态补偿、转移支付、收益获益制度安排，兑现生态产品与生态环境价值，让生态环保为经济发展做加法。同时，加快建立完善让改善环境者得利的政策制度，形成正向激励。

　　“八八战略”是“五位一体”总体布局的先行探索

　　浙江省社会科学院院长 何显明

　　习近平在浙江工作期间提出的“八八战略”，是浙江在着力全面建成小康社会基础上提前基本实现现代化的总战略。习近平在提出和实施“八八战略”过程中的一系列前瞻性思考，为党的十八大以来我国统筹推进“五位一体”总体布局提供了思想理论准备和实践经验支撑。

　　活力浙江：全面推进经济发展模式转型升级。“八八战略”在科学分析浙江发展传统优势和潜在优势的基础上，围绕突破制约浙江科学发展的突出问题，对推进经济发展模式转型升级进行科学的总体设计，以新发展理念、新体制机制培育新动能、开辟新增长点、推动新发展。

　　法治浙江：全面提升区域治理法治化水平。“八八战略”以“法治浙江”建设全面落实依法治国基本方略，将“法治”上升到区域发展重大战略的高度，其目标是确保浙江的法治建设工作整体上走在全国前列，为建设社会主义法治国家作出先行先试的贡献。

　　文化大省：全面增强区域发展文化软实力。习近平指出，今后一个时期浙江能否在全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设进程中继续走在前列，很大程度上取决于我们对文化力量的深刻认识、对发展先进文化的高度自觉和对加快建设文化大省的工作力度。习近平曾全面研究部署浙江文化体制改革的启动和深化工作，后来省委明确提出增强文化软实力、争取使浙江成为全国领先的文化大省。

　　平安浙江：以新的稳定观开创社会大平安格局。2004年，习近平指出：我们提出建设“平安浙江”中的“平安”，是涵盖了经济、政治、文化和社会等各方面宽领域、大范围、多层面的广义“平安”。以“大平安”理念、新稳定观为指导的“平安浙江”建设，丰富发展了中国特色社会主义社会建设理论，为“平安中国”建设提供了实践样本。

　　绿色浙江：“绿水青山就是金山银山”引领美丽中国建设的先行探索。2002年，习近平明确提出，要“积极实施可持续发展战略，以建设‘绿色浙江’为目标，以建设生态省为主要载体，努力保持人口、资源、环境与经济社会的协调发展”。2005年，他提出“绿水青山就是金山银山”的重要论断。“绿色浙江”以及之后实施的“生态浙江”“美丽浙江”建设，为美丽中国建设提供了重要实践经验。

　　把坚定“四个自信”融入教学育人全过程

　　北京大学马克思主义学院研究员 陈培永

　　“四个自信”是贯穿在“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局中的精神主线。我国改革开放40年所取得的伟大成就，足以支撑我们的“四个自信”。作为教师，必须在课堂上讲清楚中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化为何值得自信，把坚定“四个自信”融入教学育人全过程，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大精神动力。

　　讲清楚中国特色社会主义道路为何值得自信。这是因为它是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的正确道路。中国特色社会主义道路是美好社会愿望与客观历史进程的有机统一，它坚定社会主义、共产主义目标，并找到了实现崇高目标的科学方法，因而是一条正确的道路，是实现社会主义现代化的必由之路，也是指引中国人民创造美好生活的必由之路。

　　讲清楚中国特色社会主义理论体系为何值得自信。这是因为它把坚持马克思主义和发展马克思主义有机统一起来，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它既坚持马克思主义基本原理，又勇于开拓创新，结合新的实践不断丰富和发展马克思主义，不断拓展马克思主义理论视野，让马克思主义展现出解决现实问题的强大能量。

　　讲清楚中国特色社会主义制度为何值得自信。这是因为它是与我国历史传承、文化传统、经济社会发展水平相适应的制度，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。同时，我们党还把保持制度稳定和推进制度创新有机统一起来，注意处理好制度稳定和制度创新的关系，不断革除体制机制弊端，不断推进制度体系发展。

　　讲清楚中国特色社会主义文化为何值得自信。这是因为它包含中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，既植根于中华大地、历史土壤，又坚持创造性转化和创新性发展，代表着人类社会先进文化发展的方向。我们应深刻认识中国特色社会主义文化的价值和意义，用其不断丰富人民的精神世界、增强人民的精神力量。

　　坚定中国特色社会主义共同理想

　　浙江大学传媒与国际文化学院院长助理 赵 瑜

　　理想信念体现一个政党的价值追求，提供砥砺前行的强大精神动力。习近平指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”坚定理想信念，才能固本培元，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。今天，坚定马克思主义信仰和共产主义信念，就要落实在坚定中国特色社会主义共同理想上，自觉坚定“四个自信”，始终坚持和发展中国特色社会主义。

　　坚定的理想信念是共产党人的胜利之本，是实现中国梦的力量之源。正因为拥有远大理想、坚定信念和崇高追求，我们党才能历经艰难困苦而不断发展壮大。新民主主义革命时期，为实现民族独立和人民解放，共产党人前赴后继、视死如归，谱写了“只要主义真”的热血诗篇。社会主义建设时期，共产党人为改变中国一穷二白的面貌，积极投身火热的社会主义建设实践，彰显了“敢教日月换新天”的豪情壮志。改革开放以来，共产党人以中国特色社会主义共同理想凝聚改革共识、汇聚创新力量，以敢为人先、搏击潮头的干劲投身改革开放的伟大实践，挥写了“自信人生二百年”的壮丽篇章。

　　有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难的考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。中国特色社会主义道路是建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。今天，我们必须更加坚定中国特色社会主义共同理想，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，推进中国特色社会主义伟大事业。

　　中国特色社会主义进入新时代，为青年人实现人生出彩搭建了广阔舞台。广大青年生逢其时，也重任在肩。青年应不辱时代使命、不负人民期望，坚定中国特色社会主义共同理想，自觉将个人愿望、个人梦想融入中国特色社会主义伟大事业，融入实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

　　“红船精神”引领新时代新航程

　　浙江大学马克思主义学院副院长 张 彦

　　“红船精神”是中国革命精神之源、党的先进性之源，集中体现了中国共产党的建党精神，承载着中国共产党人的初心和使命，具有穿越历史、超越时空的恒久价值和旺盛生命力。站在新时代新起点上，我们要大力弘扬“红船精神”，统筹推进“五位一体”总体布局。

　　一船红天下，万众跟党走。97年前，小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。如今，小小红船已成巨轮，承载着中国人民的伟大梦想。近百年来，“红船精神”一直激励着我们党走在时代前列，坚持以人民为中心，勇当舵手，引领航向。新时代，“红船精神”激励着我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立“四个自信”，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。新时代的共产党员要率先当好“红船精神”的忠实守护者、坚定传承者和自觉践行者，把人民群众紧紧团结在党的周围。

　　红船启新程，信念更坚定。新时代，坚持和弘扬“红船精神”，党员、干部要进一步坚定信念，由内而外体现出一种自觉的力量。首先，要有历史自觉。红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。瞻仰红船、回顾历史，我们对党的历史就会有更深刻的认识，我们的信念就会更加坚定。其次，要有实践自觉。统筹推进“五位一体”总体布局，必须在实践中真抓实干。“红船精神”蕴含的首创精神、奋斗精神、奉献精神，都贯穿着一个“实”字、彰显着一个“干”字，激励我们攻坚克难。最后，要有理论自觉。当前，党员、干部尤其要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

　　红船劈波行，精神聚人心。“红船精神”是统筹推进“五位一体”总体布局的精神动力，具体表现为改革创新力、精神驱动力、价值引领力。首先，“红船精神”提供了强大的改革创新力。开天辟地、敢为人先的首创精神是“红船精神”的核心内涵，其实质就是改革创新。其次，“红船精神”提供了强大的精神驱动力。坚定理想、百折不挠的奋斗精神是“红船精神”的支柱，其实质就是为实现共产主义理想不懈奋斗。最后，“红船精神”提供了强大的价值引领力。立党为公、忠诚为民的奉献精神是“红船精神”的本质，彰显了马克思主义政党的性质和宗旨，彰显了共产党人的价值追求。

　　与时代共同前进

　　复旦大学博士生讲师团团长 田博毅

　　实现中华民族伟大复兴是一项长期艰巨的历史任务，需要一代又一代人接续奋斗。作为当代青年，我们要接过历史的接力棒，担当起时代重任，积极进取、奋发有为，与时代共同前进，以实际行动为建设社会主义现代化强国作出贡献。

　　心怀美好梦想。我曾在宣讲时问过青年们一个问题：30年后的中国会变成什么样？从某种程度上说，青年的梦想什么样，中国未来的面貌就会是什么样。青年人对祖国未来的梦想，应该建立在对世情、国情、党情的准确把握上，建立在对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的正确认识上，建立在对科学理论的理性认同和自觉实践上。青年不懈追求的美好梦想，与中华民族伟大复兴的历史进程紧密相连。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同时代一起前进，青春才能昂扬。当代青年要有所作为，就必须投身新时代的伟大奋斗，用中国梦激扬青春梦。

　　树立理论自信。理论自信对于青年信仰的形成尤为重要。解决好理论自信问题，青年人在其他方面的困惑就可以更好得到解决。当代青年理应认真学习马克思主义经典著作，深刻感悟和把握马克思主义真理力量，增强运用马克思主义解决当代中国实际问题的能力和水平。习近平新时代中国特色社会主义思想为青年一代健康成长提供了根本理论指导。当代青年要以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，在理论学习与实践探索中主动担负起时代赋予的历史使命，在为梦想奋斗中实现自己的人生价值。

　　做到知行合一。当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，青年的成长环境比以往更加复杂，面对的挑战也更加艰巨。青年人更要在学习和实践这两门功课上下功夫。长期以来，在基层一线边调研、边宣讲，是复旦大学博士生讲师团推动青年讲师认识中国社会的有效做法。学习是进步的阶梯，实践是成长的良师。青年人要把学习作为人生首要任务，把实践作为砥砺品质的课堂，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，脚踏实地、不懈追求，求真学问、练真本领、作真贡献，努力使自己成为社会主义现代化建设的栋梁之材。