Willy The Dreamer
【绘本导读】
1. 绘本简介
《Brown Bear，BrownBear，What do You See？》是Bill Martin 和Eric Carle的四部曲中的一本。这本绘本通过丰富的颜色和孩子们熟悉的动物的交错搭配，内容简洁明了，读起来朗朗上口，深受孩子们的喜欢，通过阅读此绘本，可以拓宽孩子们对颜色和动物的认知。故事从一只棕熊开始，棕熊，棕熊，你看到了什么?我看到一只红色鸟儿在看我。红鸟，红鸟，你看到了什么？我看到一只黄鸭在看我。黄鸭，黄鸭，你看到了什么？我看到了一匹马在看我。蓝马，蓝马，你看到了什么？我看到了一只绿色的青蛙在看我。绿色的青蛙，绿色的青蛙，你看到了什么？我看到了一只紫色的猫咪在看我。紫猫咪，紫猫咪，你看到了什么？我看到了一只白狗在看着我。白狗，白狗，你看到了什么？我看到了一只黑色的绵羊在看着我。黑绵羊，黑绵羊，你看到了什么？我看到了一只金鱼在看着我。金鱼，金鱼，你看到了什么？我看到了一位老师在看着我。老师，老师，你看到了什么？我看到了孩子们在看着我。孩子们，孩子们，你们看到了什么？我们看到了一只棕熊，一只红鸟，一只黄鸭，一匹
蓝马，一只绿青蛙，一只紫猫，一只白狗，一只黑色的绵羊，一条金鱼和一位老师在看着我们，这些是我们看到的所有。
【活动目标】
1. 词汇：
颜色-- brown, red, yellow, blue, green, purple, white, black, gold;
动物-- bear, bird, duck, hor, frog, cat, dog, sheep, fish。
2.句型：
(1) Brown bear. brown bear. what do you e?
(2) I e a red bird looking at me.
【重点难点】
活动重点：认读有关职业的单词。
颜色-- brown, red, yellow, blue, green, purple, white, black, gold;
动物-- bear, bird, duck, hor, frog, cat, dog, sheep, fish。
活动难点：
(1)能听、说句子： Brown bear. brown bear. what do you e?
(2)能听、说句子： I e a red bird looking at me.
【活动准备】
备课：熟悉绘本、PPT和教案内容，读熟绘本中所有语句和词汇，能辅助肢体动作和表情给学生读绘本，掌握教案中的活动环节详细流程，并学会本次活动的歌曲。
材料：绘本、PPT、书中小动物的图片（根据人数来准备，可重复，但要保证一人一张）。
【活动过程】
1. 热身导入（1分钟）
师：同学们好！欢迎大家来到英文绘本世界，这里有有趣的故事，有可爱的小动物，还有美妙的乐曲，同学们，大家准备好走进我们神奇的英文绘本世界了吗？
生：准备好了。
师：今天我们要认识一位新朋友呢？它到底是谁呢？请大家掌声欢迎它。
生：鼓掌。
师：（老师点击PPT1，出现Brown Bear的字样）Brown Bear，同学们知道是谁吗？
生：熊或者棕熊。
师：我们来看看他的图片。（老师点击PPT，出现图片）
生：一只棕色的熊。
师：是的，Brown Bear棕色的熊，大家跟着老师来读：Brown Bear
生：跟读
师：今天我们的故事就要从Brown Bear 棕熊开始！
2. 听一听（9分钟）
师：下面，我们一起来听听。（教师播放PPT的音频和图片，让学生完整听一遍原声）
听完原声，教师慢读，加上肢体表情。回放，再播放
师：真是个有趣的故事，老师也想来读一读，会读的同学可以试着和老师一起读。
Brown bear,brown bear,what do you e?
I e a red bird looking at me.
Red bird,red bird,what do you e?
I e a yellow duck looking at me.
yellow duck,yellow duck,what do you e?
I e a blue hor looking at me.
Blue hor,blue hor,what do you e?
I e a green frog looking at me.
Green frog,green frog,what do you e?
I e a purple cat looking at me.
Purple cat, purple cat, what do you e?
I e a white dog looking at me.
White dog, white dog, what do you e?
I e a black sheep looking at me.
Black sheep, black sheep，what do you e?
I e a goldfish looking at me.
Goldfish, goldfish, what do you e?
I e a teacher looking at me.
Teacher, teacher, what do you e?
I e children looking at me.
Children,children，what do you e？
We e a brown bear, a red bird, a yellow duck, a blue hor, a green frog, a purple cat, a white dog, a black sheep, a goldfish and a teacher looking at us. That's what we e.
3. 讲一讲（10分钟）
老师中英文直译故事，不加成人理解。
师：读完了英文故事，你知道都讲了什么吗？
师：试着和老师一起翻译成中文吧！你也可以借助图片的内容猜一猜。
Brown bear,brown bear,what do you e?
棕熊，棕熊，你看到了什么?
I e a red bird looking at me.
我看到一只红色鸟儿在看我
Red bird,red bird,what do you e?
红鸟，红鸟，你看到了什么？
I e a yellow duck looking at me.
我看到一只黄鸭在看我。
yellow duck,yellow duck,what do you e?
黄鸭，黄鸭，你看到了什么？
I e a blue hor looking at me.
我看到了一匹马在看我。
Blue hor,blue hor,what do you e?
蓝马，蓝马，你看到了什么？
I e a green frog looking at me.
我看到了一只绿色的青蛙在看我。
Green frog,green frog,what do you e?
绿色的青蛙，绿色的青蛙，你看到了什么？
I e a purple cat looking at me.
我看到了一只紫色的猫咪在看我。
Purple cat, purple cat, what do you e?
紫猫咪，紫猫咪，你看到了什么？
I e a white dog looking at me.
我看到了一只白狗在看着我。
White dog, white dog, what do you e?
白狗，白狗，你看到了什么？
I e a black sheep looking at me.
我看到了一只黑色的绵羊在看着我。
Black sheep, black sheep，what do you e?
黑绵羊，黑绵羊，你看到了什么？
I e a goldfish looking at me.
