高考作文押题预测：国风之美、不争一时之利，方得立身大义
阅读下面的材料，根据要求写作。
北京冬奥会闭幕式，折柳寄情环节，导演用“一首曲、一群人，一捧柳枝、一束光、一片绿荫、一起向未来”六个“一”唯美表达了庄严的仪式，表现了中国人骨子里的浪漫与真诚，让“国风”扑面而来，浸润了每个人的心田。
看过北京冬奥会闭幕式后，你对“国风”有了什么样的新认识？班级准备以“对国风的思考”为主题开一次分享会，请你写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自山西师范大学实验中学高二年级（3月）语文试卷。
命题方向
人文底蕴：人文积淀 审美情趣
学会学习：勤于反思
责任担当：国家认同
审题
1.真实情境的限制。题目核心词是“国风”。以北京冬奥会闭幕式的国风展现为背景，引出对于“国风”的思考。“六个‘一’是冬奥会闭幕式上折柳寄情这一环节的国风表现形式。“唯美表达了庄严的仪式，表现了中国人骨子里的浪漫
与真诚，让“国风”扑面而来，浸润了每个人的心田”，是对这种国风表达功用的高度评价。应当关注到这样两个点：一是国风的表现形式，二是这种表现的意义。考生应结合情境，表达对“国风”的思考。
2. 典型任务的限制。“看过北京冬奥会闭幕式后，你对‘国风’有了什么样的新认识？”是要求学生要针对冬奥会闭幕式中的“国风”表达自己真实、深入的理解，而不是仅仅针对“国风”一词泛泛而谈 。“新认识”强调学生要透过表象进行深挖，写出自己独特的认知；题目还设置了真实的写作情境——“班级分享会”，分享的主题是“对国风的思考”；“写一篇发言稿”，限定了写作文体。
3.价值判断限制。“唯美表达了庄严的仪式，表现了中国人骨子里的浪漫与真诚”，“浸润了每个人的心田”，这是命题人对国风的价值判断。题目意在借此培养考生的文化认同意识和高雅的审美情趣，考生对国风的思考要与题目的价值观一致。
1.立意角度自由。虽然有明确的主题——“对国风的思考”，但立意是自由的。可以结合冬奥会闭幕式来谈什么是真正的国风，立意为“唯美国风”；可以谈国风为何如此受大家喜爱，立意为“浪漫国风，真诚恒久”；可以谈怎样表现国风，立意为“让国风走进日常生活”“让国风现代化”；可以谈如何让国
风“活”下去，立意为“携国风，向未来”……
2.联想和思考是开放的。考生只要调动自己的生活积累，人文积淀，围绕“国风”可以生发出很大的写作空间。冬奥会上哪些地方有国风元素，比如，冬奥会开幕式上的传统文化元素；生活中还哪些国风表达，比如，生活中的汉服，中国传统的“和”文化；可以思考国风到底是一种形式的存在，它和我们有什么关系；还可以辨析“国风”是时尚风潮还是文化复兴，国风在世界文化交流与融合……
除了有正面的联想以外，也可以联系一些反面的素材。
3.文体是自由的。考生可以描述国风之美，表达自己的国风情结，写成记叙文；也可以写成议论文，理性思考国风”潮”起来的原因以及如何传承和创新，让国风焕发活力。
解题
这道作文题将北京冬奥会和文化自信两大高考作文热点结合在了一起，主要考查文化自信。命题有时代意义，也有生活基础，考生有话可说。“国风”是热词，学生并不陌生，可以随口举出大量国风的例
子。题目意在引导考生从冬奥会的国风元素联系自己知道的国风素材，结合冬奥会闭幕式上国风的成功展现探讨国风流行的原因、国风和传统文化的关系，思考国风如何持续发展等。针对这个话题学生可说的很多，正因如此，下笔前弄清题目的限制，理清写作思路就特别重要。
参考立意
切题立意：
1.以国风为底色，绘文化之芳华。
2.让“国风”走进日常生活。
3.扬传统文化，做国风少年。
4.弘扬传统文化，彰显国风之美。
5.以自信之姿，扬国风之彩。
6.让国风“潮”起来。
……
偏题立意：
1.新时代，新文化。（跑题。）
2.历史与浪漫并存。（跑题，核心词判断错误，“国风”偷换为“历史”。）
3.你我共携手，同心创未来。（跑题，核心问题是“国风”。）
4.国风热的冷思考。（立意不明。）
……
下水文
国风之美，在"国"不在"风"
亲爱的老师，各位同学∶
大家好！今天我发言的题目是，"国风之美，在'国'不在'风'"。
2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。这场冰雪盛会展现出了运动员精彩卓越的竞技水平，更以别样的中华文化魅力收获了来自世界的掌声。中国结、折柳送别、雪花花灯……"国风"扑面而来。
不只是冬奥会闭幕式，近年来，以国风之名进行的各类文化演绎蔚为大观。从《牵丝戏》到《只此青绿》；从汉服祭礼到《诗词大会》；从博物馆文创到景区周边；从航天器命名到冬奥会闭幕式……“国风”已经吹进现实的角角落落，成为一种生活习惯与审美方式。越来越多的“Z世代”年轻人主动拥抱传统文化，探索传统文化之美。
国风“火起来”的背后，是传统文化的“活起来”。
传统文化以新的面貌回归，并在青年群体中流行。以中国神话或者历史人物为设计原型的网络游戏，被做成表情包的三星堆面具，加入中国戏剧唱腔或传统乐器的流行歌曲，影视剧中的服饰、场景等等，因其"文化"之美吸引了年轻人。传统文化，现代表达，"国风"成为文化生活的新时尚；传统与现代相融合，国风活起来，火起来。
"国风"演绎传统文化之形，也寄托传统文化之魂。
东方的审美意境、为人处世的哲理、温和雅致的情韵，很多都能在"国风"中找到缩影。比如中国动画《大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》《白蛇传》等，他们从中国古代的神话传说、民间故事等中寻求灵感，创出新意，不仅打造了独具中国特色的文化 IP，也弘扬了中国文化精神。在世界文明史上，中国的文明是唯一没有断流的文明，她独特的文化魅力，浪漫与真诚，刻在每一个中国人的骨子里，浸润着每个人的心田。
值得注意的是最近一段时间出现的"假国风"。
一些创作者对国风的理解出现偏差，将国风简单化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴，以为衣服上贴个图腾符号，编曲时加个唢呐，跳舞时穿着汉服，就是"国风"了。浮于表面、浅尝辄止、得"形"忘"意"。文化是国风的内功，唯有精心制作、用心打磨，才能真正触碰到传统文化的灵魂，并且赋予传统文化新的时代内涵。冬奥会闭幕式上，张艺谋导演"一首曲、一群人，一捧柳枝、一束光、一片绿荫、一起向未来"六个"一"的"国风"设计就为我们树立了学习的榜样。国风的魅力不在"风"，而在"国"，否则无论包装得多么华丽，都只能是"无根的浮萍"。
正如北京大学教授戴锦华所说∶"我们在文化上还远没有能够拿出与中国崛起相对应的文化结构。"国风虽起；传统文化的传承与传播，尚任重道远。
同学们，传承与创新国风，弘扬和传播传统文化。让国风成为永恒的"顶流"，是我们义不容辞的责任。
我的发言完毕，谢谢大家!
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
