演讲稿也称演说词,是在大会上或某些公开场合发表和宣扬的文稿。 以下是为大家整理的关于社会主义发展史演讲稿的文章9篇 , 欢迎大家前来参考查阅!
通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络,有助于认清历史事实,有助于坚守初心X。通过学习新时代中国特色社会主义思想,有助于创新工作载体,提高工作水平,坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,X才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指:
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线。
要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚,自觉在思想上政治上行动上同以为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下,拥护党、热爱党,坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神,充满激情、富于创造、勇于担当,党员要深入学习“四史”,坚守初心使命。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!尊敬的各位评委,大家好,今天我演讲的题目是:打造信念指南,铸就人生坐标!
少年之于祖国,恰如花朵之于大地,大地因为有了怒放的花朵所以才足够温暖,我们的祖国因为有了美丽的少年所以才足够孕育希望;少年之于民族,恰如浪涛之于大海,大海因为有了奔腾的浪涛所以才足够浩瀚,我们的民族因为有了美丽的少年所以才足够萌发梦想。
少年是祖国的美好明天,因此才更加需要一种正确的信念指南;少年是民族的壮丽未来,因此才更加需要一个完美的人生坐标。
如果说,人生是辽阔的长空,那么信念就是那搏击风雨的翅膀;如果说,人生是浩瀚的海洋,那么信念就是那划破浪涛的船桨。因为心怀信念,所以我们才敢于直面惨淡的命运;因为心怀信念,所以我们才敢于正视淋漓的鲜血;因为心怀信念,所以我们才敢于追赶苍穹中那一轮无比炽热、无比光明的太阳!
信念是火,点亮人生;信念是灯,指明人生。自古而今,从屈原到岳飞,从苏武到文天祥,他们无一不是用热血打造了自己的信念指南;自古而今,从董存瑞到黄继光,从王二小到刘胡兰,他们无一不是用青春铸就了自己的人生坐标。
东西南北天翻地覆华夏大发展,春夏秋冬日新月异神州正腾飞。
置身于21世纪大发展的中国,作为少年的我们又将打造一种何样的信念指南呢?置身于21世纪正腾飞的中国,作为少年的我们又将铸就一个何样的人生坐标呢?那一定是,也唯有是,以社会主义核心价值观来打造我们的信念指南,以社会主义核心价值观来铸就我们的人生坐标。也只有这样的信念指南方为正确,也只有这样的人生坐标堪称完美。
富强、民主、文明、和谐,这是一个多么灿烂的国家价值目标呀,它就像滚滚的春雷响彻那华夏碧霄;自由、平等、公正、法治,这是一个多么辉煌的社会价值取向呀,它就像徐徐的春风吹遍那神州沃野;爱国、敬业、诚信、友善,这是一个多么斑斓的个人价值准则呀,它就像绵绵的春雨滋润那亿万炎黄子孙的心灵。
“千里之行,始于足下。”对我们而言,社会主义核心价值观绝对不是白富美,而是更需要我们着眼于当下,脚踏实地、知行合一。“千里之堤,溃于蚁穴。”对于我们而言,社会主义核心价值观绝对不是高大上,而是更需要我们着眼于琐碎,谨小慎微,日积月累。请记住吧,即使一小步也足以彰显出进步的威力,即使一滴水也足以诠释出阳光的色彩。
九万里风鹏正举,五千年云鹤长鸣。看吧,那火红的战旗早已高高飘扬,让我们打造社会主义核心价值观的信念指南,在实现中华民族伟大复兴的崭新征程中,大步向前,向前,向前;听吧,那铿锵的战鼓早已铮铮作响,让我们铸就社会主义核心价值观的人生坐标,在实现中华民族伟大复兴的崭新征程中,大步向前,向前,向前!
我的演讲完毕,谢谢大家!
习近平新时代中国特色社会主义思想具有强大的说明力创建力凝合力感召力。系统阐述了民族复兴的深刻内涵、历史方位、实现路径和战略步骤,使我们实现了精神上的完全主动、战略上的完全主动,为全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗供应了行动指南。充分彰显了马克思主义的真理力气、科学社会主义的时代价值,集中体现了我们党的政治意志、政治立场、政治主见,是新时代中国共产党人的思想旗帜,是指导我们党推动社会革命和自我革命的强大武器,为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献,对中华民族发展和人类文明进步具有深远影响。
党的十八大以来,以习近平为核心的党中心高度重视新疆工作,多次召开中心政治局常委会会议、中心政治局会议探讨新疆工作。特殊是习近平总书记亲临新疆考察,召开其次次中心新疆工作座谈会,参与十二届全国人大五次会议新疆代表团审议,从战略和全局上谛视、谋划、部署新疆工作,确定了社会稳定和长治久安的总目标,丰富和发展了新时代党的治疆方略,为进一步做好新疆工作指明白前进方向、供应了根本遵循。
通过学习,感受颇深。现结合个人思想和工作实际,谈几点体会。
一、学习体会
第一全面加强党的建设、持续改进作风。全面从严治党恒久在路上,必需保持冷静醒悟和坚韧执着,一刻不停留地推向纵深。最重要的就是要做到以两个维护,即维护习近平总书记核心地位、维护党中心权威和集中统一领导为方向,严把三关即政治关、廉洁关、形象关,深化运用监督执纪四种形态等,切实增加全面从严治党的系统性、创建性、实效性,不断提高党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力;
其次四个自信是贯穿在五位一体总体布局、四个全面战略布局中的精神主线。我国改革开放40年所取得的宏大成就,足以支撑我们的四个自信。作为教化工作者,必需在课堂上讲清晰中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化为何值得自信,把坚决四个自信融入教学育人全过程,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦注入强大精神动力。
第三我们要做好宣扬教化文化工作,维护意识形态领域平安方面的问题,筑实文化自信的根基。一是筑实认知认同根基,构建中华优秀传统文化传承体系、红色文化和革命传统传承体系、中国特色社会主义先进文化弘扬教化体系;二是筑实创新创建根基,以思想理论、学说体系、文艺作品、文化新业态等的精彩纷呈,把文化创新创建中取得的新成果奉献给世界;三是筑实民众素养根基,把以人民为中心的发展思想贯穿到文化发展的全过程,让文化改革发展成果更多更公允惠及全体人民。
二、检视问题
(一)形式方面满意于一般性的学习。特殊是政治理论学习多,业务学习少;泛泛学的多,仔细领悟少;学得多用的少。突出表现在:探讨探究不够,理论联系实际不够紧密,缺乏思路。
(二)工作部署多,检查指导少。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,在推动学校工作方面不能结合实际现状不断探究更适合高效的方式方法。
(三)群众工作缺乏创新,固守传统的工作方法和手段,总是沿用原有的各种方法制度,不能够提出新思路和新方法。
三、反思根源
(一)思想上重视程度仍需提升。忙于学校教化教学各项工作,对于理论学问的学习时间少,学习方式单一。对于所学习的内容,多以笔记形式,缺少对学习内容的思索理解。
(二)工作上缺少对理论学习学问的思索和理解。多以文件指导建议落实工作,缺乏结合实际状况的思索和探究,缺少对更高效的方式方法的探究。
(三)创新精神有所欠缺。在处理一些日常事务时,倾向于根据常规、传统的方法、流程来,没有加入过多自己的思索,创新精神还不够,须要加强会上讲话或发言,特殊是开大会时,还是有讲空话、套话的状况。
四、整改措施
加强思想相识,仔细学习理论学问,通过仔细做好笔记,反复阅读学习,理论联系学校及自身实际,记录学习心得等方式提高学习效率,加深对理论学习的思索和理解。提高自身业务实力。精减会议,多以实地调研、座谈等形式开展工作,刚好了解一线老师的想法,多听取老师们对学校工作的看法和建议,并合理加以利用。多学习、多探究,转变工作作风,合理进行学校管理工作的创新。
五、努力方向
(一)深化理论探讨,扎实理论素养,实事求是,理论联系实际,把理论运用到常规的教研活动中,加强政治思想意识。坚决不移聚焦总目标,坚决维护社会大局稳定。始终把维护稳定作为压倒一切的硬任务、重于泰山的政治责任,坚持抓早抓小抓快抓好,运用法律武器、法治思维、法治方式维护稳定。
(二)深化一线老师调研工作的开展状况,走进课堂,贯穿德育教化。多向身边的优秀党员和学习,切实增加责随意识,对自己的工作要有高度的责任感和使命感,力争各项工作再上一个新台阶。
(三)运用指责和自我指责的武器,仔细听取各方面的指责看法和建议,不断订正自己的缺点,取别人之长,补自己之短。提高思想觉悟,做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增加。
(四)加强开拓创新精神,擅长运用创新思维解决问题。
党的十八大是承前启后、继往开来的一次大会,是中国特色社会主义道路的又一个新的里程碑,它不仅为全党、全国各族人民建设中国特色社会主义事业指明了方向,同时也极大地展示了中国共产党人的为民执政情怀。而所作的大会报告,更是通过“发展、民生、党建、文化”这“四大主旨”,深刻诠释了“十八大精神”的本质内涵。
不断推动发展,可谓“十八大精神”之精髓。发展是硬道理,是党执政兴国的第一要务。只有紧紧抓住和不断推动发展,才能把握社会主义现代化建设的本质,把握我们党执政兴国的关键。正是着眼于此,在十八大报告中提出,“要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来。切实改善民生,体现“十八大精神”之根本。“民惟邦本,本固邦宁”。民生问题的解决程度决定了社会进步程度和政权兴亡,抓住了民生问题也就抓住了构建和谐社会的关键。就曾在报告中强调,要“加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点”;“要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。着力加强党建,堪为“十八大精神”之内涵。在长期执政的历史条件下,建设什么样的党、怎样建设党是一个重大现实问题,直接关系到党和国家的前途命运。在报告中强调,“全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,坚持解放思想、改革创新,坚持党要管党、从严治党。大力发展文化,尽显“十八大精神”之要义。文化是一个民族传承绵延的精神血脉,是形成民族归属感与认同感的精神纽带,是孕育民族气质品格的精神基因,就曾在报告中说道:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园”。
正如在报告中所言,“全党全国人民行动起来,就一定能开创社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面”。作为大学生的我们应怀着为人民服务的坚定信念,以“十八大精神”为精神指导,争取为推动民族复兴贡献力量,成为建设中国特色社会主义事业的力量源泉。站在新的历史起点上,我们应不畏困难,勇于开拓,为创造更加美好的生活,更加光辉灿烂的明天而努力奋斗!
党员干部仔细学习党史新中国史,要根据中心不忘初心、牢记使命主题教化领导小组印发的《关于在不忘初心、牢记使命主题教化中仔细学习党史、新中国史的通知》的要求来支配、来推动、来落实,做到四个了解,知史爱党、知史爱国,常怀忧党之心、为党之责、强党之志,仔细做好党安排的工作,把激情奉献给党和人民的宏大事业。
学会历史思维。欲知大道,必先为史。党员干部学习党史新中国史,要多读党史新中国史故事,多读党史新中国史原著,在学习党史新中国史中吸取养分,用历史思维视察问题、分析问题、解决问题,用历史思维洞察世界,既要看到地球村的变迁,又要看到我们党带领人民不懈奋斗带来的新发展新改变。只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮,才能懂得我们党为什么动身,为什么奋斗。党员干部只有牢记历史丰碑,学会历史思维,才能在党史新中国史的熏陶下,走好新的长征路。
培育历史眼光。习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言:若留下探究,后人总结;若留下阅历,后人咀嚼;若留下教训,后人借鉴;若留下失误,后人避开。党员干部学习党史新中国史,就是要了解我们党的探究,我们党的阅历,既要驾驭党史新中国史传纪的重大事务,也要驾驭重大事务本身所产生的重大影响,要在深和远上着力,培育自身深邃的历史眼光和世界眼光,既要做勤于耕耘的实践者,又要做擅长把握将来趋势的预言家,坚持历史唯物主义观点,走在新时代的前沿,在复兴之路上作出更多有益的主动探究。
增加历史担当。天下兴亡,匹夫有责。党员干部要深刻相识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探究和历史必定,增加四个意识;要深刻相识党的执政使命和根本宗旨,从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;要深刻相识一代人又一代人的担当的本质内涵,发扬革命精神和斗争精神,勇担历史重任。新时代给予新使命,党员干部要争做推动发展的开路人,担当作为的领路人,服务群众的贴心人,以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当,努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
历史是的教课书,党员干部学习党史新中国史责无旁贷,要在学习党史新中国史中总结阅历、积累才智、启迪思维,在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的宏大精神。
尊敬的各位领导:
大家好!今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观实现自我人生价值》。在这芬芳馥郁的季节,我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观,她犹如飘扬的旗帜,指引着我们实现人生价值的方向。
社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体,彰显了社会主义本质,展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则,才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田,化作我们行动的指南。
爱国,位卑未敢忘忧国!
爱国——这是中华民族几千年传承的精髓,“天下兴亡,匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强;“捐躯赴国难,视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!中国核潜艇之父黄旭华,为研制核潜艇,抛家舍业,隐姓埋名,扎根小海岛,用算盘和计算尺演算成千上万数据,以总设计师身份亲自下水作深潜实验。30多年的心甘沉默做砥柱,一朝换来世界瞩目中国核潜艇事业。他化满腔热情为实际行动,实现了人生价值,爱国也不再仅仅是一句简单的誓言。
敬业,蜡炬成灰泪始干!
现代著名学者、教育家谢觉哉先生说:“要爱自己所从事的事业。”雷锋在他的日记中写到:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”谢觉哉先生和雷锋用他的亲身经历告诉我们一个朴素的道理:无论从事什么样的工作,都要热爱自己的工作,虽然是螺丝钉,也要擎起万斤重量;虽然是铺路石,也要推动新时代不断前进,发挥最大的能力,体现最大人生价值。
诚信,立身须以诚为本。
一口干粮挽救一条生命,一句嘱托守护一生。守墓老兵陈俊贵,只为风雪之夜一次生死相托,他信守诺言,为战友守墓几十载。雪下了又融,草黄了又青,他以自己的行动告诉我们什么是诚信。诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则。以诚立身,说诚信话,做诚信事,以诚信作为实现人生价值的支点。
友善,谦和友善得人心。
古代思想家荀子深知友善的重要性,他说:“与人善言暖若锦帛,与人恶言深于矛戟。”一句简单的问候,一个鼓励的眼神,一次及时的帮扶相助,无不是温暖人心的友善之举。我们党始终践行近民、亲民、爱民的群众路线,了解民情,解得民意,最终才能换得民心。以谦和友善态度友善待人处事,帮扶互助,才能收获真情,相交于心。
我们的身边从不缺践行社会主义核心价值观的实例:为捍卫祖国领空而撞机牺牲的王伟,最美司机吴斌,信义兄弟孙水林、孙东林,年届90仍然坚持拾荒助学的烟台老年人刘盛兰。他们用自己的实际行动为我们诠释了爱国,敬业,诚信,友善的真正意义,为我们实现人生价值竖起了令人敬畏的丰碑!
让我们自觉践行社会主义核心价值观,立为国奉献之志,立为民服务之志,用实际行动实现人生价值,谱写更加壮丽的青春乐章!
习近平新时代中国特色社会主义思想具有强大的说明力创建力凝合力感召力。系统阐述了民族复兴的深刻内涵、历史方位、实现路径和战略步骤,使我们实现了精神上的完全主动、战略上的完全主动,为全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗供应了行动指南。充分彰显了马克思主义的真理力气、科学社会主义的时代价值,集中体现了我们党的政治意志、政治立场、政治主见,是新时代中国共产党人的思想旗帜,是指导我们党推动社会革命和自我革命的强大武器,为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献,对中华民族发展和人类文明进步具有深远影响。
党的十八大以来,以习近平为核心的党中心高度重视新疆工作,多次召开中心政治局常委会会议、中心政治局会议探讨新疆工作。特殊是习近平总书记亲临新疆考察,召开其次次中心新疆工作座谈会,参与十二届全国人大五次会议新疆代表团审议,从战略和全局上谛视、谋划、部署新疆工作,确定了社会稳定和长治久安的总目标,丰富和发展了新时代党的治疆方略,为进一步做好新疆工作指明白前进方向、供应了根本遵循。
通过学习,感受颇深。现结合个人思想和工作实际,谈几点体会。
一、学习体会
第一全面加强党的建设、持续改进作风。全面从严治党恒久在路上,必需保持冷静醒悟和坚韧执着,一刻不停留地推向纵深。最重要的就是要做到以两个维护,即维护习近平总书记核心地位、维护党中心权威和集中统一领导为方向,严把三关即政治关、廉洁关、形象关,深化运用监督执纪四种形态等,切实增加全面从严治党的系统性、创建性、实效性,不断提高党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力;
其次四个自信是贯穿在五位一体总体布局、四个全面战略布局中的精神主线。我国改革开放40年所取得的宏大成就,足以支撑我们的四个自信。作为教化工作者,必需在课堂上讲清晰中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化为何值得自信,把坚决四个自信融入教学育人全过程,为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦注入强大精神动力。
第三我们要做好宣扬教化文化工作,维护意识形态领域平安方面的问题,筑实文化自信的根基。一是筑实认知认同根基,构建中华优秀传统文化传承体系、红色文化和革命传统传承体系、中国特色社会主义先进文化弘扬教化体系;二是筑实创新创建根基,以思想理论、学说体系、文艺作品、文化新业态等的精彩纷呈,把文化创新创建中取得的新成果奉献给世界;三是筑实民众素养根基,把以人民为中心的发展思想贯穿到文化发展的全过程,让文化改革发展成果更多更公允惠及全体人民。
二、检视问题
(一)形式方面满意于一般性的学习。特殊是政治理论学习多,业务学习少;泛泛学的多,仔细领悟少;学得多用的少。突出表现在:探讨探究不够,理论联系实际不够紧密,缺乏思路。
(二)工作部署多,检查指导少。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,在推动学校工作方面不能结合实际现状不断探究更适合高效的方式方法。
(三)群众工作缺乏创新,固守传统的工作方法和手段,总是沿用原有的各种方法制度,不能够提出新思路和新方法。
三、反思根源
(一)思想上重视程度仍需提升。忙于学校教化教学各项工作,对于理论学问的学习时间少,学习方式单一。对于所学习的内容,多以笔记形式,缺少对学习内容的思索理解。
(二)工作上缺少对理论学习学问的思索和理解。多以文件指导建议落实工作,缺乏结合实际状况的思索和探究,缺少对更高效的方式方法的探究。
(三)创新精神有所欠缺。在处理一些日常事务时,倾向于根据常规、传统的方法、流程来,没有加入过多自己的思索,创新精神还不够,须要加强会上讲话或发言,特殊是开大会时,还是有讲空话、套话的状况。
四、整改措施
加强思想相识,仔细学习理论学问,通过仔细做好笔记,反复阅读学习,理论联系学校及自身实际,记录学习心得等方式提高学习效率,加深对理论学习的思索和理解。提高自身业务实力。精减会议,多以实地调研、座谈等形式开展工作,刚好了解一线老师的想法,多听取老师们对学校工作的看法和建议,并合理加以利用。多学习、多探究,转变工作作风,合理进行学校管理工作的创新。
五、努力方向
(一)深化理论探讨,扎实理论素养,实事求是,理论联系实际,把理论运用到常规的教研活动中,加强政治思想意识。坚决不移聚焦总目标,坚决维护社会大局稳定。始终把维护稳定作为压倒一切的硬任务、重于泰山的政治责任,坚持抓早抓小抓快抓好,运用法律武器、法治思维、法治方式维护稳定。
(二)深化一线老师调研工作的开展状况,走进课堂,贯穿德育教化。多向身边的优秀党员和学习,切实增加责随意识,对自己的工作要有高度的责任感和使命感,力争各项工作再上一个新台阶。
(三)运用指责和自我指责的武器,仔细听取各方面的指责看法和建议,不断订正自己的缺点,取别人之长,补自己之短。提高思想觉悟,做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增加。
(四)加强开拓创新精神,擅长运用创新思维解决问题。
新时代中国特色社会主义思想是未来发展的政治理论基础,是中国共产党经历重重磨难总结出来的真理,是党和人民共同努力的智慧结晶。新时代中国特色社会主义思想的提出,无疑是十九大上最大的亮点,而学习社会主义发展史,让我学到了很多以前没有接触到的知识,也进一步理清了自己对党的认识,更能够帮助我们在新时代环境下清晰定位、找准方向。
自党的十八大以来,党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就,最根本的是因为我们党有习近平总书记这个坚强的领导核心,有党中央的集中统一领导,有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。社会主义发展史告诉我们,要坚决维护好习总书记这个核心,坚决维护党中央的集中统一领导,坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,强化“四个意识”,践行入党初心,弘扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神,确保党中央的决策落到实处。
将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,这在中华民族历史上具有里程碑意义,这是开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器,开辟了马克思主义中国化新境界。我们要以新时代伟大创新理论引领伟大实践,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,奋力走好新时代的长征路。
随着不断学习党课,积极参加党内活动,自己觉得党性觉悟在不断的提高,看到十九大开幕式中,习总书记连续讲话两个半小时,声音始终保持铿锵有力,不急不缓,言语中透露出的自信使我看到了我们党在以习总书记为核心的领导下能够始终坚持的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在报告中,习总书记能够指出当今的问题症结所在,并能够积极的提出解决方案,使我对我国的发展更加充满信心,因此,我们一定要把新时代中国特色社会主义思想学习好、领会好、贯彻好,自觉用新思想武装自己的思想和头脑,坚决维护党中央权威,坚决服从党中央集中统一领导,紧密团结在以习近平为核心的党中央周围,迈入新时代、开启新征程、续写新辉煌。
中华人民共和国是世界举足轻重的大国,中国共产党是世界第一大党,党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。国家的强盛是全国各族人民共同努力的结果,作为党员,更要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。时刻高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”,是党员干部的一门必修课。修好这门必修课,不是无的放矢,而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来,从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,坚定不移做好自己的事情。
历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展,融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史,贯穿于革命、建设、改革的历史进程中,并成为一种独特政治优势。
“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式,充分发挥红色资源优势,灵活运用各种载体方法,做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来,从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。
本文发布于:2023-05-06 22:03:53,感谢您对本站的认可!
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