传统节日春节主题方案7篇

传统节日春节主题方案7篇

传统节日春节主题方案（精选篇1）

一、活动目的

1.通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁

的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、

弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人

生观，价值观。

二、活动内容：

认识春节：

春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五

日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全

家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初

一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送

年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由

儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能

庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，

众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

春节习俗：

1、扫巡兴化话把大扫除叫“扫巡”。

2、祭灶公.农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。

3.、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十

五糯米功效 日头”。

4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。

5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，

家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶

头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。

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6、初四过大年,做大岁。

明代嘉靖四十一年(1562)，倭寇侵犯福建，占领宁德横屿、福清牛田和莆田林

墩等地，建立据点，四出烧杀掠抢。兴化府城(今莆田城)在农历十一月二十九的

半夜时分被倭寇攻陷，并被占据达两个月之久。兴化城内被焚毁殆尽，死亡3

万余人。当时，莆田男女老少奋起反抗，被倭寇割舌断胫，或火焚、钉死，惨不

忍睹，倭贼灭绝人性的暴行震惊海内外。次年正月廿五日，由于城内死尸腥臭不

可居，倭寇只得暂退平海，直到抗倭英雄戚继光兵到，兴化城得以光复。这时，

逃亡山区的老百姓，才纷纷于二月初二返回家里。大家一方面掩埋亲友的尸体，

另一方面收拾破碎家园。这时，年节已过，人们只得在二月初二那天互相探望之

后，于二月初四重新做岁。后来，为纪念莆田这一段悲惨的日子，莆田民间和以

往一样，于农历十二月三十日夜“做岁”，时间拖得太长。于是，莆田民间约定

将农历二月初四“做岁”，改为正月初四“做岁”(围炉)，因农历二月农事正忙，

若在二月初二才“做岁”并将年三十晚上改为“做小岁”，正月初四晚上称为“做

大岁”。同时将二月初二日约定为正月初二日，作为探望亲友伤亡的不祥日子，

俗称探亡日。至今莆田人每年这一天，都不互串门拜年或走亲访友。

主题活动：

1、举办书写春联活动。

2、开展“我爱家乡，介绍家乡习俗”征文活动。

传统节日春节主题方案（精选篇2）

庙会既是汇集民族风物和民间文艺的一种形式，又是古代传统市集的一种形

式。庙会期间，商贾云集，游人潮涌，热闹非凡，生意十分红火。随着社会的发

展，人们不断赋于了她新的内涵，使得庙会这一古老形式正焕发新的活力，演变

为现代旅游的重要内容。

为了保护张家口民间文化和乡土艺术，通过在安家沟举办庙会这一传统又新鲜

的活动，全面展示张家口风土人情的同时，引入具有时代特点的新内容，塑造“文

化庙会”的旅游理念，打造安家沟旅游品牌。

春节是中华民族的最为隆重的节日，春节期间也是市民消费的集中高峰期。这

样，不但可以保护和促进张家口民俗文化的发展，为市民在春节期间增加欢乐、

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营造节日气氛，而且够吸引外来游客，开拓旅游新市场，拉动当地社会经济的综

合发展，为张家口经济的繁荣作贡献。

一、主办方：桥西区农委

二、承办方：安家沟生态旅游区

三、协办方：

四、宗旨(口号)：扬民族文化，展张垣风采

五、时间：正月初一正月十六

六、开幕式：届时将邀请市领导、区领导和新闻媒体记者参加。

开幕式时间：__月__日上午10：3012：00

开幕式地点：安家沟__舞台

内容：

1、领导宣布开幕(致开幕辞);

2、领导致辞;

3、大型文艺演出

七、活动内容：

表演活动：二人台、社火、龙狮、马戏、歌舞、民间艺人工艺表演(草编、绘

画、烙刻、吹糖人、捏面人等工艺品制作现场演艺)

商业活动：张家口特色产品，旅游纪念品，特色小吃，日用百货、DIY产品，

民族传统工艺品

游戏活动：游乐设施开放

展示活动：房地产，汽车等广告展示

特别策划：为了形成三个高峰期，特别策划集中的活动。如T台秀，魔术，

COSPLAY晚会等等。通过活动策划在十六天的面会期间形成三个高峰期：

初二初四：马戏、歌舞、二人台、武术表演

初六初十：古玩奇石、剪纸表演、民间绝活表演、社火、龙狮

十四十六：元宵灯会、九曲黄河灯、T台秀、COSPLAY

传统节日春节主题方案（精选篇3）

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为培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化教育普及活

动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，丰富群众精神文化生活，

现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下：

1、开展群众文化活动。各有关部门面向城乡基层广大干部群众，利用公园、

广场、体育场、景区、生态湿地等场所，依托镇街文化站、文化活动中心、村(社

区)文化室等，精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影

放映等节日文化活动，做到紧贴群众实际，群众喜闻乐见。

2、开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的习俗，组织有书法、美术等专

长的志愿者深入农村、社区，开展书写、赠送春联等活动;围绕春节文化习惯、

风俗习惯，特别是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动;结合春节“除尘”

习俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，做好公共环境卫生。

3、开展网上文化活动。引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文

化活动，创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品，使互联网成为抒发节日通圆

情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。

4、组织道德教育实践活动。面向广大未成年人，深入开展节日签名寄语、优

秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动，切实抓好友善教育、

孝敬教育、诚信教育，使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道

理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动提供场所。

5、学习宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身

边好人，邀请他们作为嘉宾参加群众联欢，表达党委政府和全社会的崇高礼遇，

树立好人好报的鲜明导向，引导人们讲道德、尊道德、守道德。

6、开展志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、

互助、进步”的志愿精神，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，组织志愿者开

展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、

社区管理、校花图片 公共秩序等志愿服务活动，推动志愿服务制度化。

7、深化精神文明创建活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和

诚信创建活动，创造优美环境、优良秩序和优质服务，为群众多办好事实事，让

群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念，科学认识和把握传统

节日习俗，赋予时代内涵，摒弃陋习、移风易俗，倡导勤俭节约之风、保护环境

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之风、良好家风民风，在全社会形成文明和谐、环保节俭的节日氛围，促进公民

文明素质和社会文明程度不断提高。

8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、__新闻报、手机报要强化传统节日宣

传，通过新闻报道等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动，推动传

统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告，对传

统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达，潜移默化地

影响人教育人。

开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动，要立足实际、因地制宜、因势

利导、突出特色、注重实效，切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。

传统节日春节主题方案（精选篇4）

一、活动设计背景

春节假期刚结束，孩子们还沉浸在过新年的气氛中，有的孩子一来幼儿园就说，

“老师，妈妈带我上超市去，超市里真热闹，都吊满了鞭炮” 有的说，“我妈

妈给我买了新衣服。”有的说：“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题，

另外的孩子参与了话题讨论，我想，我们刚过完一个春节，春节又是我们中华民

族的传统节日，在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉，来源

于他们的生活经验。于是我就从孩子对生活的感受和体验切入，和他们一起去探

究身边的事物和现象，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积

极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，所以预设了

“欢度春节”这一主题活动。在活动的过程中，我主要从介绍自己收集有关春节

的资料、小制作、分享交流等环节入手，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受

过春节的喜悦。

二、活动目标

1、认知目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

2、情意目标：体验过节的喜庆氛围。

3、技能目标：引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

三、教学重点、难点

1、教学重点：了读书手抄报一年级 解有关春节的风俗习惯

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2、教学难点： 能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹

的情景。

四、活动准备

1、PP教具;鞭炮的声音;红包袋;

2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;糨糊

五、活动过程：

(一)活动一：了解春节

(1)(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?

(2)(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?

(3)你知道哪些春节的风俗?

(4)今年你怎样过的春节?

(二)活动二：春节歌谣

(1)孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，

(2)交流春节里最高兴、最难忘的事情;

(三)活动三：装点教室

利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，

(四)活动四：交流庆祝方式

春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用

收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、

龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，

亲身感受春节热闹的气氛。

(五)活动五：家园互动

请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让

家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

六、教学反思

春节是小朋友最开心、最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。本次活动

来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春，充分挖

掘了春节欢庆活动的多样化，让孩子们体验到了新春的快乐，扩展了他们的知识

范畴。

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秦王的宠姬

在活动“春节歌谣”中，孩子们带来了春节里各种喜庆用品，如：春联、中国

结、福字等，并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情;元宵节是春节过后的康熙几岁登基 又

一个民间节日，又叫灯节，在元宵节有许多习俗，如：家家要点灯、吃元宵、猜

灯谜以示庆祝，表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备

好的材料制作了各种各样的灯笼，有鱼灯、兔子灯、狗灯，一时间教室里挂满了

灯笼，漂亮极了。

春节里还有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们

用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙

身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿

势，亲身感受到春节热闹的气氛。

另外，家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证，充分利用和开发

家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动，

和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资

料、材料的过程也是学习的过程。

在主题活动实施过程中，我们始终贯彻课改理念：活动中教师是体验孩子需要

的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜

悦。

传统节日春节主题方案（精选篇5）

一、活动目的

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民族文化内涵。为营造浓厚的节

日气氛，引导学生认识传统文化，尊重传统，弘扬传统。增强同学们爱国，爱社

会的情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

二、活动口号

“弘扬传统，继承春节文化。”

三、活动时间

__月1日——__月31日

四、活动内容与时间安排

1、宣传动员阶段

通过校园海报，贴在人口聚集处，增强学生们传统中华文化。

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2、配套活动

(1)在学校开展春节展览会。

(2)了解各个地方春节的不同习俗。

(3)通过试卷调查：今年的春节你有什么计划。

让学生品味春节，感受祖国传统文化的魅力，培养学生强烈的民族自豪感。

3、总结阶段

让学生品味春节，感受祖国传

传统节日春节主题方案（精选篇6）

__年春节即将来临，为了搞好两节期间对特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤

寡老人及困难残疾人家庭的走访慰问工作，及时将社会关怀和群众的爱心送达到

户，确保让他们过个温暖、祥和的节日，特制定如下慰问工作方案：

一、领导机构

成立春节慰问工作领导小组，由爱心社社长任组长，副社长任常务副组长，各

县区、社区会员等骨干志愿者任副组长，秘书处、宣传部、后勤处、财务科等相

关科室为成员单位，领导小组下设办公室，具体负责领导小组的日常工作。

各社区要根据实际情况成立相应工作机构。

二、慰问对象及程序慰问对象分类

1、特困孤儿、单亲学生、留守儿童及困难残疾人家庭10户，1000元。

2、已经调查落实的75岁以上特困家庭中的老人5人，500元。

3、看望_年度资助过的学生(表现优秀的：学习优异或助人为乐的)5人，500

元。

4、在看望过程中，号召社会爱心朋友给予生活用品的捐赠：食用油、大米、

白面或群众捐衣，估约需捐款3000余元。

合计需要慰问金5000元。各县区根据实际情况而定，并将活动资料报于402

爱心社团，由宣传部通过腾讯、新浪微博、长城网论坛和百度贴吧对外公布进展

情况。

以上慰问对象由爱心社团统一制定慰问对象情况登记审批表，由各社区或注册

志愿者调查摸底、审核后交爱心社统一汇总、综合平衡而定。

三、资金来源

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(1)由爱心社团通过网络募捐筹集。

(2)带领社会志愿者走基层，深入山区或贫困家庭中直接送交。

四、慰问办法

由慰问工作小组根据爱心社团相关要求分类走访慰问，慰问到户到人。

1、由爱心社骨干志愿者组成慰问小组进行走访慰问，慰问特困孤儿、单亲学

生、留守儿童、孤寡老人及困难残疾人家庭。

2、各社区、各县区负责慰问当地的特困孤儿、单亲学生、留守儿童、孤寡老

人及困难残疾人家庭。

3、社会各界爱心人士有意捐赠钱物并确定慰问对象的，由各相关科室做好组

织协调工作，慰问结束后在慰问工作总结中单独造表报爱心社团。

传统节日春节主题方案（精选篇7）

活动名称：

欢欢喜喜庆春节。

活动目标：

1、能积极参与搓元宵、亲子表演等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道春节是新一年的开始，感受节日的欢快气氛。在活动中提高幼儿的表

现能力，鼓励幼儿敢于在集体中表现自己。

3、增进家长之间、师幼之间的情感，体验亲子活动的快乐。

活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动时间：

20__年__月__日上午9点整。

活动地点：

班级教室。

活动过程：

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1、介绍春节。

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发

财;五福临门，六六大顺;七马岱 星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体

合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。

师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

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