小学综合实践教案三下2制作收纳盒

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一、教学目标：1.学生能够发扬积极创造性精神，完成收纳盒的制作。

2、了解纸板、剪刀等制作工具的基本用法。

3、培养学生的耐心、细心的观察和操扁平疣的最佳去除方法 作能力。

二、教学重难点：如何正确使用制作收纳盒的工具，制作收纳盒的具体操作。

三、教法与学法：关注学生的思维方式和学习能力，采用示范+实践的申请格式 方法，让学生

在制作中体会并学会；让学生互相学习和交流。

四、教学过程：

1.引入：让学生发表一下自己对扎纸收纳盒的做法及用途的看法，老师也发表自己对

此的看法。

（1）让学生根据设计的收纳盒样子，将原有的纸板剪成图纸上对应的大小。

（2）学生根据图纸对纸板进行折叠对折，将边缘对齐。

（3）将多余的纸板用剪刀剪掉，使剩余的边缘对齐。

（4）将剪好的纸板装上胶水，并将其黏在一起。

（5）用干净的纸巾擦掉多余的胶水。

（6）为了美观，可以在收纳盒的外侧轻轻地吹一下热风（选修三化学 如：吹风机），把阳起来的

纸板弯成直线。

（7）将完成的收纳盒，特别是组装部分，用胶水或胶带黏牢。

wpa是什么意思 3.构思设计：在教师和学生一起通过头脑风暴和图纸设计的基础上，让学生们根据自

己对收纳盒的要求自由设计，这样能够引导学生的家长会邀请函 创造性思维，让他们的收纳盒具女人梦见自己被蛇咬了 备唯一

性和实用性。

4.展示交流：制作完成后学生们互相可以交流设计和制作收纳盒的经验与技古代舞蹈 巧，帮助

他们加强彼此的观察力和交流能力，也可以培养学生的互助精神。

五、课后作业：根据学生的自由设计，再制作一些收纳盒，加深学生对制作技巧和手

工艺术的理解和掌握。