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歌以咏怀的典范
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新沂民歌《提蒜苔》赏析
玲 江苏新沂市第三中学(221400)鲍
本文从乐段、乐句、和声功能、节奏音型及旋律起伏
等方面进行曲式分析,并对歌曲与歌词巧妙结合所塑造 形象已跃然进入听众心田。
的音乐形象加以分析,重点剖析了歌曲与歌词的意境设
置、歌词的表现手法及地方方言的巧妙运用。 动“提蒜苔”到“盼郎哥哥来”,这是兴。蒜苔即是“蒜心”,
《提蒜苔》
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姐 在 南园 提 蒜苔, 提是提蒜苔,
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提是 提蒜苔, 一心 想 着 呀咦
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唏, 哥 哥 小郎 来 呀我的哥哥
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来。
注:此曲为徐州1地区、新沂民间传唱歌曲。▲“提”音
同“滴”。
这是一个非方整、非重复的、具有对比性的两乐句
乐段,体现为一b结构。第一乐句有811,节,第二乐句共
1111一棵大树图片 ,节。第一乐句的前4小节中,旋律下行,后4小节中的
旋律上行。全句的节奏为规整的四分音符、八分音符和
二分音为什么用微信做营销 符,音乐的陈述一起一伏,意义明确。后4小节是
前411,节的补充,起到反复强调的作用。
第二乐句与第一乐句主题材料不同,体现出对比关
系,节奏音型出现了很大变化。在旋律的起伏变化中,完
成乐段的陈述。接连地运用切分音节奏和附点音符节
奏,给人一种感情发生变化的提示,产生曲径通幽之妙。
歌曲为典型的五声性民族调式,选用活泼欢快的214
拍,这主要取决于农家少女简单熟练的农事活动——田
园劳作。歌曲的情绪活泼向上,对生活充满渴望与期待。
旋律起伏变化,多次出现音程大跳。前8小节节奏欢快,
表现姑娘熟练麻利的动作,特别是第6小节的七度音程
大跳2一i,第8小节的六度音程大跳3一i,既表现出姑娘
当时高兴、激动的心情,又隐含着蒜苔在往上提时断裂
的清脆声音,形象逼真,使人仿佛亲临其境。歌曲中多次
运用下滑音表达姑娘当时欲言又止,充满期待——盼望
郎哥哥到来的心情bgm什么意思 。第13小节的休止符“0”正反映姑娘
欲言又止的害羞心情,一个活泼可爱、俏皮的农家少女
歌词描写,运用了比兴手法,由一个简单的农事活
提蒜苔就是抽蒜的“心”,由此而想到郎哥哥就是姐的
“心上人”,有暗喻作用,这是比。作者巧妙地运用这种比
兴手法,把“提蒜苔”这种农事生活和“姑娘盼郎来”的微
妙心理有机地结合到一起,显得自然顺畅,使情景交融,
诗韵顿增。
另外,歌词中成功地运用了地方方言,如“提”(在这
里不读tf35而读 )生动地显示苏北农村生活气息。“提
C1”是新沂方言词,它表示用手持住,用恰当的变化性的
巧妙力往上拉抽,它要求动作者先用力捏住物体(本歌
中指蒜苔),但又不可用力过强,以免过早提断蒜苔,着
力点看似在手与蒜苔接触之处,而着意点则是在蒜台底
部。这种提蒜苔的过程,恰好微妙地反映了姑娘的心事
情态,即表面是提蒜苔,深层着意点是思郎来,而要降血压药有哪些 表达
思郎来,又不是很容易的,很难找到合适的场合、合适的
方式,这与提蒜苔不容易操作,也有内在联系。由此可
见,这一方言词“提”的运用,真是匠心独运,巧妙之极,
使歌词的艺术性升华了许多。
再如:“提是提蒜苔”的“是”在这里是个衬字,没有
实在意义,但却有辅助表达效果、调节节奏的功能,它使
歌曲节奏匀称和谐,演唱起来流畅易上口。“咦唏”这个
地道的地方话(可以根据讲话者在不同的时间、不同场
合而解释为:1.厌恶、鄙视。2.表示赞叹。3.难为情。)在这
里是叹词,加深了姑娘对郎哥哥的思念之情,是她不能
摆脱思念而又陶醉于这种甜蜜相思之情的直接抒发,很
深沉、很浓重。
总之,这首新沂民歌的音乐表现手法、歌词的意境
设置手段都达到了很高的水平,堪称地方民歌的典范。
研究它,对于提高音乐欣赏水平,对于提高音乐创作水
平都有较好的借鉴意义。
注:ti 、cli’这里的“ ’和“ ’是新沂地方方言调值。
(责任编辑黄晓)
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本文发布于:2023-04-27 18:40:32,感谢您对本站的认可!
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