我的教师职业理想

教师职业理想论坛材料

肖明君

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健

康成长的引路人，在培养人才的活动中，教师担负教书育人的特殊使

命。我是一名人民教师。我时常会思考，自己应该成为一名什么样的

老师? 每次思考，我都会给出自己不同的答案，但是我可以确定，我

会成为一名好老师。

什么样的老师才称得上是好老师呢？我想他首先是一位充满爱

心的老师，他把教育作为一份以爱为主题的职业；他以做老师而感到

幸福。

每一个学生，无论什么样的学生都辛夷花的功效与作用 拥有一颗纯真善良的心，都

有着强烈的进取的渴望，只是我们会常常忽略这些，对他们变得淡漠，

以致他们对自己也就麻木了。当然，想做一名学生喜爱的，就是要真

正做到以情动人骊山陵 ，做到真诚，不应有丝毫虚伪与欺哄，尤其要学会爱

差学生，要善于去感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，要

善意地理解他们，高兴地接受他们，尽可能地鼓励他们。诚如苏霍姆

林斯基所言：漂亮的孩子人人喜爱，爱不漂亮的孩子才是真正的爱。

师爱的最高境界是友情，师爱的基本条件是平等。在学生心目

中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心还

是具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和

珍惜教师的关爱，因此，教师对学生要倾注全部热情，和学生平等相

处，以诚相待，给学生菜怎么种 生亲切感、安全感和信赖感，成为学生的良师益

友。在教育实践中，教师要尊重全体学生和尊重学生的个性差异。因

此现在迫切需要建立一个尊重学生人格、尊重学生受教育权利平等并

且民主化的教育体制，充分体现出学生是学校的主体，教育是孩子应

有的权利，使每个孩子在校学习、上课获得知识，独立发表个人意见，

平等与老师交流都得到实现。

其次，我认为教师要热爱工作，以苦为乐、追求卓越。教师工

作诚然平凡辛苦，但是真正有追求的教师照样可以超越普通。所以，

作为一名教师我们不能做“只冒烟不燃烧的蜡烛”，要做一名有才华

的人。如今有一句话非常中听：工作着的人是美丽的。工作着的人缘

何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价

值的光芒！多少次，当老师辛勤的工作日见成效，当他发现孩子们取

得一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够

吗？而今天，我们当以全新的教师思想去追寻生命中最大的幸福！

第三，要做创新型教师，当课程改革的先锋。我国学者认为，“创

新型教师，就是指那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极应用于

教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效教学方法的老师。”当

前课程改革是我国推进教育创新的重大举措，从教育目标的实现到课

程、教学的创新措施的落实，都需要创新型教师的积极参与。因此，

教师应树立做创新型教师的职业理想，成为课程改革的先锋和教育创

新的主体。我认为教师应该努力做到：

1、要学会学习。严谨治学是教师的职业道德规范之一。在知识

社会里人类知识总是急骤增长，知识陈旧率越来越快，因此教师的知

识必须时时更新，如新课程的理念，教育科研理论，教育科研成果，

以及互联网的基本操作，课件制作甚至是一至两门外语，都应是当今

教师突出要学习的内容，在知识大量积累的基础上再去整合，并在实

践中内化，这才是最好的学习效果。每一位教师都应审时度势，把握

时代发展的脉博，树立终身学习的观念，不断提高自己的专业素养。

2、要学会反思。国内外大量的研究证明，教师的教学经验反思

是导致一部分教师成为研究型教师的一个重要原因。目前，大多数教

师能从自己的教育教学实践中得出一点有效的经验和反面教训，但由

于缺乏必要的理论指导或不愿去捕捉这一灵感，因此，并没有从经验

中总结出规律性的东西，并没有将经验抽象成理论，只是让这些灵感

昙花一现，这是对自己劳动成果的轻视，也是无法让别人来承认你的

劳动价值的，当然，也就无法体现出教师的创造能力。作为教师应当

学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不

断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。

3、要学会合作。单个教师由于受知识水平、认识水平、价值观

念的局限，对教育实践的理解也是有限的。教师应首先做到与其他教

师的真诚合作，信息资源共享，并在工作中虚心听取别人的意见和虚

心向别人请教，在和谐的氛围中共同研究。其次是要做到与学生和社

会专业人士合作。新课程体系中校本课程的开发给教师预留了充分的

时间和余地，新课程与学生的生活世界结合，与实践连接，教师在校

本课程的开发和活动实施中应密切与学生和社会专业人士合作，使他

们都能成为有效的教育资源，从而推动新课程的研究与实施。

国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教书育人

是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而

教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工

程师。让我们借师德教育的东风来锤炼自己的教育理想，为祖国的教

育事业的兴旺发达而不懈努力。

教师的职业理想材料

775针主板 宫远东

古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，教师是一个神圣而伟大

的职业，担负着培养祖国人才的重担，对祖国的富强起着极其重要的

作用。在如此重要的位置，教师的职业理想的好坏就显得非常重要。

如果一个老师没有一种敬业精数学文化手抄报 神，教学随随便便。如果一个老师各种

坏毛病集于一身，那么潜移默化的影响下，培养的学生又怎能成为高

素质的祖国栋梁？那么教师应该具有怎样的职业理想呢？我觉得一

下3点比较重要。

1。提高教师的职业技能。要想社会进步，必须教育进步。而作

为教育教学具体的实施者，教师的职业技能也必须不断发展，不断提

高。只有教师的职业技能提高了，课堂效率才能提高，学习效果才能

见长。学生学习效果提高，学生的分数提高，这时当今一个非常具体

和现实的问题，所以提高教师的职业技能也是教师职业理想不可缺少

的内容。

2.把海水是什么颜色的 职业提升为事业。当一个人你背负着更多人的信任与期望，

他就必须有一种使命感。为什么家长会把孩子交给我们？为什么家长

要把孩子送到学校？那是他们对你的信任，对学校的信任，他们相信

你会对他的孩子负责，他们相信学校会对他们的孩子负责。所以作为

教师，始终背负着社会的信任和期望，如果你仍然敷衍学生，忽悠家

长，欺骗社会，那你就是不把社会对你的信任当回事。作为教师，不

管在哪里，做教育就是做事业，都应该全力以赴。

3.以德育人。教育就是教书育人。这个育，靠什么来育？我觉得

是靠德。君子以厚德载物，人有德无才还不算可怕，人一旦有才无德

那就是对社会的危害了。要培养有道德的学生，教师就该以德育人，

己身不正，焉能正人。