期中考试总结

期中考试总结

期中考试总结(合集15篇)

期中考试总结1

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是

一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不

足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为七八年级的政

治老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一、从自身角度考虑

本人参加工作年岁并不长，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作

热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，

所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法

也不是很实效。尤其是不知道怎样制服问题学生，在教学过程中心太急，这是自己

主要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度

的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考大纲相

结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在

教学实践中不端的提高自己的业务水平。

二、从学生角度考虑

学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既

要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利

于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开

一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需

要，变自己要讲为学生要听。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极

主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间

一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，总体来说我认

为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方

面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的

关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不

足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改

进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。

三、从试题角度考虑

这次考试初一还难度适中，初二题目稍微偏活，但也有平时做过的题，而有些

同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这说明在平时的上课过

程中的教学效果不是很理想，还说明要注意学生思维能力的培养。虽然有些题目没

有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知猪的寓意 识，掌握了政治练习的思维方法，对于

任何题目也是可以拿高分的。

最后，最为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一样不断

成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！

期中考试总结2

认真上好每一节课，认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备场地

器材”。教学中我德体并进，始终以人为本，培养全面发展的人才为目标，体育兴

趣培养为先导，基于课堂，延伸课外，贯串于生活，提高学生体育技术水平、培养

体育习惯和品质。

大课间

今年初，学校打破以往多元引进的大课间模式，将大课间设计为以篮球为一条

主线，人手一球，开发设计多种篮球活动，合理组织，将我校的大课间活动开展得

丰富多彩。我校以篮球为特色的大课间更是在城关区大课间评比中获得好评，在兰

州市首届学校体育上，我校作为分会场，接受了全市中小学校长、体育教师及各县

区体育专干近两百人的的观摩。

业余训练

本学年我们继续不遗余力地开展篮球课余体育训练工作。利用早晚课余时间，

带领运动员坚持不懈进行日常训练，在运动队训练中，严格制定训练计划，建立运

动员档案积累资料，做到有计划，有组织的进行系统训练，保证运动成绩的提高。

我校业余比赛成绩的不断提高和大课间活动的良好开展，得到了区、市两级体育局

的高度关注，顺利通过市、区体育局验收，并破格命名为兰州市篮球体育传统校。

运动月

以小型竞赛为契机，课内外紧密结合，尽量让的同学能够参与到比赛中去，普

及、加强学生的健身观念，以活动促发展是我校体育工作的一个出发点。根据年初

安排，四月、十一月，我校开展了两次“运动月”活动，每次“运动月”全校各有

20个班级共700名男女学生参加了篮球比赛和趣味运动会，并取得了较好成绩。

《学生体质健康标准》

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，由体

育组牵头，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要

求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期

《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

取得成绩

这学期，在区运动会上，我校男子篮球队获第三名，女子篮球队获第五名，女

子排球队获第五名;在兰州市第六届运动会上，我校男子篮球队获第二名，女子篮

球队获第四名，女子排球队获第二名;在随后的兰州市第六届运动会三人篮球比赛

中，我们再接再厉拿到了冠军。在兰州市“全民健身日”篮球比赛中男子篮球队获

第二名;在兰州市“庆国庆60周年”篮球比赛中男子篮球队获第二名。

期中考试总结3

时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上

的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些

呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题

时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步

做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类

型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算

方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，

我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想

单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我

自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一

看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿

的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯

着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：

考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一

定会尽自己最大的努力做到最好.

期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次

考试比上次有些退步，我想考一个好成绩还相差甚远，我认真分析了原因：1、在

考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击英语，平时不

善于积累。3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也

非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

专业课一直是我的强项，可这次确考的很差，也没有发挥出自己应有的水平。

这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为专业课没什么，靠自己的功

底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白

了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知

识已经远远不够，所以，专业课既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老

师好乾坤太极图 好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的技巧掌握的还不错，以后

在这方面还应加强。在数学的学习上，和工程有一些相同，都是解题方法，但是工

程确只考了2分这是为什么呢？我觉得主要还是自己对于这门课没有引起足够的重

视，还以为就象原来的制图一样简单，上课没有认真的听讲，总是认为这个东西很

简单很容易，假如平时积累一点的话也不至于落到一个2分的下场。在语文方面，

我还应该加强阅读训练，使自己的作文提高。还有就是老师要我们背诵的东西我也

没有掌握的很熟练着次考语文的东西老师上课都讲过甚至是练习册的原题但是我却

没有认真深入的去复习去学。学习是灯，努力是油，加油！加油！欣赏自己脚印的

人，永远不会进步．

一次的考试只是对自己前段时间学习的总结，并不代表以后的成绩虽然没有鱼

的鱼鳍,人也可以遨游海底，这是人类的努力所得来的虽然没有鸟的翅膀，人也可

以翱翔长空，这是人类的努力所得来的

努力一个我们熟悉的不能再熟悉的字眼，但是者2个字就足够我们去做一生

了，所以我要珍惜眼前的时光去认真的学习学习再学习努力努力再努力。

期中考试总结4

期中考试已经结束了，成绩出来了，我两个班的成绩和同类别的另两个班的成

绩还是存在差距，不过，值得欣慰的是，比起前几次考试，差距是越来越小了。从

各项得分的情况来看，我们班的基础题部分是明显进步的，课外阅读和语言运用部

分呢就明显落后了1分多，其他的如翻译默写作文等部分就都差不多，差距不明

显。

根据这些情况，我总结了一下，在日常教学当中的措施很明显起了直接的作

用。先说基础部分的情况，我从月考结束以后，就把基础题得分不高或者没有发挥

自己的水平的同学们单独找出来了解情况，鼓励并指导他们去有意识地积累基础部

分的知识，另外，在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语

音，成语，语病，连贯等几个题目，从各方面强调基础知识的重要，而且明确指

出，不但要积累，还要落实巩固，反复练习记忆。在这之前，大部分同学也会做基

础的积累，但不会把积累上升到记忆的层面，所以，平时有做积累，但考起试来还

是记不清楚，做不对题目，以至于失分很严重。通过这一段时间的练习评讲和复习

后，有很大一部分同学的基础题得分明显提高，也就是说，坚持评讲，练习，反复

巩固是有效的方法，我以后还会坚持下去，希望把同学们的基础成绩能大面积地提

高上来。

再看明显落后的阅读和语言运用题，这两大模块，我在平时的教学中确实没怎

么落实。阅读练习也常做，但数量不够，而且检查落黑色星期天歌曲 实的力度不够，同学们做了练

习后，比较少收上来批改，我一般只是采取堂上集体评讲的方式讲阅读题，这样的

效果不明显。在今后的教学中，我会加强阅读的训练，而且打算仿效张婷老师的做

法，给同学们做的阅读练习题明确赋上分值，布置同学们做完以后，尽量收上来批

改。根据分值或者得分点来做题目，增强同学们的得分意识和规范他们答题的格

式，坚持下来，同学们答题的情况肯定会有进步，而且，目标明确，每一个题目，

我要拿多少分，这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练，而

且要一类一类有序地训练，做了一定量的题目后就要及时总结该类题目的方法和思

路，例如长短句的互换，仿写类的题目，概括要点的题目，每一类都有相关的方法

和需要注意的问题，如果能坚持练习与落实评讲，我相信同学们的语言运用能力肯

定能提高上来。

至于其他的几大模块，在今后的教学当中也要落实和训练，特别是文言文的基

础知识和作文训练，那也是一点也不能马虎的。

在教学方面，我还是要多向其他老师学习，每一位老师都有自己独特的有效的

教学方法，多和别人交流可以学到很多东西。教学是常做常新的工作，每一年的学

生情况不同，自己对于教材课本的理解也有不同，随着时间的过去，经验的积累，

我相信，我的教学也会越来越成熟，越来越有效的。我的目标是做一名教学成绩出

众的学生喜欢的优秀的语文老师。

期中考试总结5

本周期中考试成绩出来了，我语文考了96.5，数学满分，英语满分。我看了

看语文卷纸，有一道题是让写海上明月共潮生，我写成了海上明月共潮平。还有一

个写竹筏小舟，我写成了竹戈小舟。真马虎。后面作文扣了两分。通过这一考试，

我明白了马虎的危害。便在网上找了一些改正马虎的方法，希望我还有全天下的小

朋友改正这个毛病。

1．了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集

中注意力，漫不经心，丢三拉四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎

的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态

度。

2．养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒

自己，一定要认真地检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细地看，

精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提醒自己，

就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。

3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记

下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马

虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不认真、

不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习、生活

得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。

4．在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每―天，力争把

每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病，而最终取得

良好效果。

期中考试总结6

时间飞逝，不知不觉半个学期已经过去，期中考试也已经落下帷幕。考试的成

果固然很重要，但是比结果更重要的是我们对于结果的反思总结。同学们只有认真

就这次考试进行总结，以此为戒，下次考试的时候才能保持优势或者迎头赶上。下

面为大家提供高一期中考试总结，供大家参考。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，两个月的时间已经过去了，期中考试的试卷已

经飞到了我们的眼前。

那天早晨，试卷发下来了，那一个一个的错误，再一次告诉我没有付出哪来的

回报，在这两个月内，我还天真地认为初中和小学一样，并没有多重副科，导致副

科把我的成绩话下了坡，所以，以后我一定要认真学习副科。

我的成绩并不是很理想，这都是因为我上课总走神，晚上回家没有把当天的内

容背会，最后快考试了，才发现太多了，根本背不进去，才导致了今天这样的悲剧

发生。所以，我要重新制定学习方法，那就是，上课认真听讲，回家后必须背会当

天学习的内容，并经常温习，认真完成老师留下的课堂作业和家庭作业，以便提高

成绩。

经过这次考试，我总结出了自己的缺点，一是粗心，这次考试有差不多一半的

错误都是因为粗心，太可惜了，二是我太放松了，开始那天我应该紧张起来，要高

度重视，不能把期中考试当成一次小考试，这毕竟是我上高中的第一次大型考试，

应该放在第一位。

经过这次考试，让我想到了很多，下一次，我一定不会原地踏步了，而要进

步，最少进步20名。

我相信，进过我不断的努力，我的辛苦不会白费的。

古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一

期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。

期中考试总结7

今天数学成绩已经出来了，我的成绩简直糟糕透顶，看到卷子的时候我感到很

丢人，而且也很自卑。连解比例都错那么多，解比例都是等数算错了，真是不应该

呀，如果到了毕业考试的时候，遇见这种题我一定不会错。

虽然我这次没有考好，但是我会跟着齐老师好好学，因为我们听张老师说，齐

老师教数学教的特别好，况且我还在补课，我也会尽自己最大的努力在毕业考试的

时候考一个让自己满意的成绩，而且我还会在别的题上下最大的功夫。

期中考试总结8

这个星期的星期四、星期五，我们学校举行了为期两天的期中测试，今天是最

后一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？

这两天期中考试下来，如果不出差错的话，应该不错！但最让人头疼的就是那

堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学

生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催

同学们交卷，我也看到也很多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要

是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！！当然这只是个别的

老师，还是有一些些是好的。但我还是很气愤，虽然我已经写好了，但还没检查

呢！老师就说交。。。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样

吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我

是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到毕竟他是老师，我得尊重他，不能

让他难堪，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应该把那句话

给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“如果我们的父母做出了错误的行

为，我们作为孩子的应该及时制止和批评”，而老师也一样也是我们的长辈，我们

就不能批评他们吗？我当时没有及时说出来，所以我现在很后悔，但不代表我以后

会做这样后悔的事，所以有下次我一定说出来，所以我不再做后悔事！

如果这是一道数学题，但是做错了后悔做错了，这样的后悔不叫后悔，至少你

还有做，真正后悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为害怕，

所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不批评老师，纠不纠老师的错”这一切

都掌握在自己的手里，可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”，这

让我想到了我们的`品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才害怕的，这件

事说来话长，听我慢慢讲。

我们的品德老师是非常爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻

将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我

就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰

巧的是这时候品德老师来了，他先走到了教师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟

谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最后酝酿了一下，“问我们去

办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空

手来的”，我们紧张了一下，就保持了沉默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛

的，所以才保持的沉默！课后我们三个讨论该怎么办？“我们就讨论他会不会针对

我们啊？”

就是这样我那次考试，“没有说出来的原因，就是因为怕这个老师，像我们怀

疑品德老师一样针对我，所以我才害怕，才没说的。”当然，品德老师到目前为

止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师常常针对人！

但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以

我不怕，不是捏造的，他应该不敢怎么样！

最后，还是期待下个星期一的成绩结果。

广东汕尾陆丰市桥冲中学初二:卓晓广

期中考试总结9

这次期中考试，我收获了许多。现在 总结一下考试情况：语文121考的还可

以，不过 作文需要提高，要多阅读！

数学考的太不好了，该做对的有几道题马虎做错了，下次我会尽量改正，这次

班主任说她没有想到我竟然考这么差，她看了我的卷，批评了我几句，她说这次给

你个警告，下次不能考这么差了。老师虽然说了我几句，可是我觉得很开心，因为

我觉得至少老师对我的学习比较重视，呵呵！我会努力改正！！！英语考的还可

以，144比以前有很大进步，特别是听力，竟然全对，太棒了，不过有一点不解，

我只错了4道题，却给我扣了6分，不知道是怎么回事，算了，反正有进步！历史

89考的还可以，下次要努力靠更好！地理80考的不好选择题错多了下次要认真

做！生物89我觉得有很大进步，下次要考更好！政治

89呜呜真是的，有一道题老师说要是她批卷的话就算我全对，可是答案不是

这样，唉！不过我倒得到了一个经验：①全答②从多角度分析微机87。5出乎我的

意料，有一道题全是蒙的，竟然只扣了2。5分，呵呵有进步！

总之，这次考试我进步了很多，虽然名次落了，但我收获了许多，也算一个小

小的胜利吧，呵呵！

下次我会努力，不会再一步之差，与前五名无缘，呵呵！加油吧！

期中考试总结10

今天是我们全校期中考试的日子，昨天晚上，爸爸和妈妈很认真的找我谈话，

希望我能在这次期中考试中仔细读题，认真答题，晚上，妈妈和我把所有的卷子和

重点都复习了一遍，晚上十点半我就睡觉了。第二天早晨，爸爸把我送到了学校，

我很紧张，下车的时候，爸爸说了一定要仔细读题。我到了教室看见了笑眯眯的甘

老师，慢慢的我就不紧张了。考试之前甘老师给我们讲了一个重点，J Q X见了V

要把两点去掉。

甘老师接着说；你们要仔细看题。我们考试时候，我深呼吸了几次，然后就开

始答题。数学最后一道大题其中一问我做错了，很后悔！语文感觉考试还可以，英

语也还可以。通过这次考试我明白了，上课一定要认真听讲，仔细读题。希望我能

够考一个不错的成绩！

期中考试总结11

人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试都会让我们

得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会，一次成功或者失败证

明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当学会反思、改过。不要当我们

失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔!我们要从失败中

找到自己的错误，从成功中发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力!

这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨

天语文试卷发下的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的

试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真

复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出了。今天，在

我去订正试卷的时候，孙老师对我说：有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的

两门你都考得很差。我听了，心里更加难过了。我心想：孙老师说我有两门课考得

很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可

能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一

个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自[]己的成绩。老师进

了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起。轮到我的时候，我的心紧张到了极

点，当老师说：考得还可以，九十五分不到。我听了，顿时松了一口气，可马上又

为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现

自己错了好多不应该错的地方，本可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了

六分，真不应该。

接下就是数学课了，郭老师说：我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八

分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。

&rdqu;郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。&ldqu;佳

彬，八十八分。&rdqu;这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最

低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。

三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出

好成绩。加油!

期中考试总结12

同学们：紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈的努

力，也见证了敬爱的老师们辛勤的工作，老师们为我们取得满意的成绩而高兴，同

学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。

期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是

句号，更不是人生的全部，人生道路有毕业设计总结 风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我

们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑

容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂

时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，我下

一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只

是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台―期末考试，希望成

功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出

来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我

们分离拼搏出来的。

春种一粒粟，秋收万粒籽，让我们携起手成语故事50字 来，共同努力吧，我坚信，青春会因

为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为

我们取得的优异成绩而自豪。

其实这几乎是演讲稿的全部。“我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我

们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自

己。”这是何等好的优美语句呀!

期中考试总结13

紧张的期中考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的

题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不

合理呢。我们的老师效率真是太快了！

周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知

道，下周四才开家长会呢！

老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了

四瓶吊瓶呢！

数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要知道，还有一步到罗马

呀！

全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选

择题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组

最高分。不过这题目也太刁了！

老教材上的题都有！

什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在

了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要知道我错

的太怨了！

期中考试总结14

期中考试过后，家长们着急了――孩子没有考好，有的退步了，有的原地踏

步，有的虽然有所进步却没有达到家长的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓

紧时间改变这种现状。那么，如何改变呢?名思教育的优秀老师，结合多年来个性

化课外辅导的经验，建议学生要从自身的实际情况出发采取不同的方式来提高成

绩。

抛开成绩 寻找问题

作为一次阶段性的考试，从内容上来说，期中考试考查的知识点只是前一个阶

段所学，不是全部;从能力考查上来说，期中考试主要还是以知识考查为主，能力

考查没有完全体现出来。名思教育老师提醒家长:孩子考得不理想，多半只是前一

个阶段的学习出现了问题，知识点掌握得不够牢固。所以，家长首先应该静下心

来，帮助孩子分析问题，找到知识上的不足，总结成功的经验，为下一步的针对性

复习打好基础。

调整心态 思考对策

一般情况下原地踏步的学生比较多。对于这样的学生，在接下来的学习中，首

先要设定一个新的学习目标，这个目标要比以前的高一些。新目标将是今后的学习

动2022清明 力，能促使考生向更高目标前进。其次，就是调整学习方法。平时要按时按量地

完成每一阶段、每个环节的复习任务，还要在课余时间多向进步比较大的同学请

教，学习借鉴别人的经验。

对于那些考得比较差的学生，首先要树立信心，分析原因。家长和孩子都要寻

找孩子点滴的进步，帮助孩子树立信心。首先要认真分析自己的试卷，特别是错

题，查找问题的所在，看看到底是哪些知识点欠缺，然后再逐个击破，就容易多

了。

还有就是以前成绩很好，但是前段时间没有努力学，成绩下降了。这样就只需

要针对前段时间所学知识复习，同时要给自己订下学习计划并严格执行。

制定计划 认真执行

学生可以根据上文对自己的情况进行分析，定好下一阶段的学习计划并认真执

行。名思教育资深专家黄老师认为，“学习贵在持之以恒，古语说:“学如初出之

苗，不见其增，日有所长;惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学生不能因为

自己一时的失利才突击学习一段时间，更不能因为一时的成绩而放松学习。”

总之，不管有什么样的技巧和方法，学习都要求学生脚踏实地认真的态度，一

步一步，永不停止，终会登上知识的顶峰。

期中考试总结15

1、熟练度不够

所谓熟练度，能够想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实

对我们来说都很简单。可是当我们在计时的情景下完成1000题，并不必须全对。

如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的

人，很可能又慢又错误百出。

解决方法

一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记

忆。这样才会在考试中能做对。王者怎么退战队

2、基本概念不清

还有一些题目，学生们认为自我是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。

但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？

之间的关联是什么？能够有哪些变化？并未深究。

在考试有时间限制和压力的情景下，人通常本能的选择自我大脑中最先搜素到

的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发

现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。

解决方法

试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程

中，也会不断发现自我知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足，教

然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。

3、准确率不高

家长能够回想一下自我打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修

改？这个也是准确率的问题。

如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做

对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。

如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比

较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3

倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目

的类型更加宽泛和变化多端。

解决方法

每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做题，建立错题本。

好吧，我们再回到那位跳水运动员这儿----如果半年后他参加比赛，他此刻就

需要各项体能的训练，基本动作的反复练习--每次都要力求完美，整套动作也需要

练得无比熟悉犹如本能，然后才有可能走上赛场。即使这样，也不是万无一失的。

所以放弃“粗心”这样的说法吧，放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认

真查找原因，制定训练的计划，获得真正提升。

获得提升的，决不仅仅是成绩，还包括审视问题的角度，解决问题的策略，行

动力，意志力。