教师自我提高计划

教师自我提高计划

教师自我提高计划

教师自我提高计划

教师自我提高计划范文(一)

时光荏苒，转眼间已是二十六年的教师了，二十多年来本人对教

育的那份热情始终没有退却，只是感觉自身的业务素质难以跟上改革

的步伐。期间我的工作环境曾发生过改变，承担的工作也随之变化。

当前新的教育理论更需要新的教学手段。为此需要在这方面有待提高，

以适应新的教育环境。

本年度自我素质提高的目标:

1、认真钻研新教材，研究新教法，体会新课程的性质、价值、理

念，提高自己的执教能力。

2、重视对有效课堂的研究，实践，在探索感悟反思中不断提高自

己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型教师。

3、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多

看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。

提高自我素质的具体措施:

1、树立终身学习的理念，培养五种能力:学习能力，教育科研能

力，适应现代化教学能力，研究学生能力，自我调控能力。

2、更新教育理念，不断学习与反思，勤动笔勤动脑。

3、做一个勇于课堂实践的教师，认认真真地上好每一节课。

4、做一个科研型的教师，在实践，探索中总结自己的教育行为。

本年度自我素质提高学习的书目及内容:

《当代教师教育》——“理论探究”、“师德师魂”的栏地。

《教师法治教学》《教师职业道德规范》

《中学政治.课程参考》——“名师名校”、“教学研究”、“考

试研究”等板块。

教师自我提高计划范文(二)

我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要

求，实现“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育

目标，提高我们青年教炸蘑菇的做法视频 师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以

下小学教师个人培养计划：

首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论

做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、

严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的

各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，

热爱自己的事业。

其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高

专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应

成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术

根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的

专业发展目标定位在如下几个方面：

(一) 制定科学合理的教学工作计划

在自己的工作和学习积累过程中不阿甘正传图片 断总结教学经验，根据学生的

实际情况和教材的运用性，以及语文学科“语言交际”的学科特点，

来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的

实施。

(二)教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学

生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体

精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长

来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，

能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原

则，加班熬夜 增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与

每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯

彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生

学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的

反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新

形势下的教师。

(三) 加强自身的教学基本功

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表undertake ，所以，在专业方面

不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业

能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

(四)提高反思性教学能力

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循

环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、美丽反义词是什么 观摩讨论等方式不断

超越自我，才能更加完美。

(五)积极参加征文活动

在工作学习的过程中，积极参加学雷锋叔叔你在哪里 校以及报刊上的征文活动，只

有不断总舆论的意思 结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找

出自己的缺点与不足，才能成长起来。

四、学习进修方面

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，

不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教

育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。

认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写

出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工

作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之

间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

教师自我提高计划范文(三)

一、个人基本情况分析。

本人自2005年至今，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之

长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，

我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。虽然我

在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的`

教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自

我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己

的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教

育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提

高。

二、近期个人发展目标(2005年7月—2010年七月)

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规

定的语文知识，识提升自己的语文素养。

2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己

阅读的能力。

3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提

高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多

看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、未来三年发展规划(2010年8月—2013年七月)

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、

论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语

文素养，成为了一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市

内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个

全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重

要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的

《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教

育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专狮子座的男明星 业报刊杂志外，我还

将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅

读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，

不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老

师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、

总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型

的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思

可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提

升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，

由此形成一整套的成果呈现形式。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心

中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，

今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。

5、利用现代化辅助教学。

由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力

更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自

己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心

有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一

路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。