复旦大学本科教学培养方案查阅指南

复旦大学本科教学培养方案查阅指南

亲爱的同学们：

祝贺各位进入复旦大学学习

大学学习与中学学习的一个最大区别在于,中学课程是由学校为你事先

安排的“套餐”,而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”,本雪碧苦瓜 有事烧纸 科教学培

养方案以下简称“培养方案”就是学校提供给你的“菜单”;所以,你需要认

真阅读培养方案,对自己的学业有一个总体认识和规划——在不同的学期合

理安排并修读自己的课程;

——为什么提供给你的是电子版的培养方案

因为这本培养方案很厚,招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多

了,所以,教务处将“培养方案”打一字谜语 放到网上有pdf和xls两种格式,供你在入

学前查阅;可能你一下子看到这么多的电子文档会感到无从下手,那么请跟

随本指南一步步操作;请放心,入校报到后,你立即会得到一本实实在在的培

养方案,供你在今后几年的大学生涯中随时翻阅;

——开始查阅“培养方案”时,首先需要做什么

先看目录这就不多肉馅怎么做好吃 说了,大家都懂的~~;你应仔细阅读“培养方案”的第

一部分：“复旦大学概况”、“院系本科专业设置”、“培养方案的修订说明”、

“留学生、港澳台侨学生修读说明”和“课程代码使用说明”,而不是急匆

匆地去看后面的课程; 中班家园共育

最关键的是要了解本科生课程的整体结构：复旦大学的课程由通识教育

课程、文理基础课程和专业教育课程三部分组成,各部分又有不同的细分其

实这在“培养方案的修订说明”中都有介绍,下面的表格更是言简意赅地进

行了概括：

复旦大学本科生课程结构及修读要求

通识教育

课程

通识教育核思想政治理论课A组课程均为必修,B组选修1门

心课程 模块

六大模块 在六大模块的每个模块选读1门课程

体育 大一、大二每学期修读

军事理论 完成课程学习之外,还需参加军训

针对非英语类专业学生;

入学后需参加英语分级考试,根据考

试结果选择适合自己的起点英语课

大学外语

程;

专项教育课按要求修读课程之外,还需通过“复旦

程 大认为的英文 学英语水平测试”详见方案说明;

针对非计算机类专业学生;

按要求修读课程之外,还需通过“复旦

计算机课程

大学豆角炒腊肉 计算机应用能力水平测试”详见

方案说明;

留学生中国语言所有留学生须修读“中国概况上、下”；

与文化素养课程 汉语课程则根据各专业要求修读;

通识教育选根据各专业不同要求;不能选择自己所属院系开设的此

修课程 类课程;

共有人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术课程、医学7组

文理基础

课程

文理基础课程,根据自己专业或大类所属,在相应的课程组中进行修

读;

人文、社会科学、经管类各专业学生还需修读跨大类的文理基础课程,

详见培养方案要求;

专业教育

课程

由必修课程和选修课程两部分组成;

各专业对三面试词 类课程的具体学分此概念后文有解释要求均有明确说明;除此之

外,部分专业还设有若干任意选修学分,可用来修读任意类型的课程;

——应该如何查阅“培养方案”,制定合适自己的课程修读规划

现在,你应该进入“培养方案”的第二部分;

首先,你应该浏览“通识教育课程”和“文理基础课程”这两个部分;

然后,在目录中找到你所属的专业如果你是试验班学生,找到你所心仪

的专业的培养方案所在页码;根据页码,查找该专业具体的培养目标及培养

要求、毕业要求及授予学位类型、课程修读要求等;每个专业的“培养方案”

均配有指导性修读计划,这是院系为你提供的课程修读安排参考表,对你的

课程规划很有帮助;

请注意,有些专业如材料物理、电子科学与技术、理论与应用力学等同

时在2个大类试验班接收学生,如对这些专业有兴趣,请查阅你所在试验班的

该专业培养方案;

——作为新生,你重点需要查阅的是哪种课程

新生修读的主要是通识教育课程和文理基础课程,专业教育课程一般情

况下都是到二年级后再开始修读;所以,首先要充分掌握你所属或心仪专业

对于通识教育课程和文理基础课程的修读要求;

然后再到你之前浏览过的“通识教育课程”和“文理基础课程”两个部

分中,查找相应的课程;

——每个学期为自己安排多少课程比较合胺碘酮片 适

你可以在指导性修读计划中了解院系给你提供的选课建议;请选择适量

的课程,因为过多的课程可能带来学习压力且难以深入,过少则加重了以后

学期的课程负担;

——作为大类试验班的学生,你应如何选择文理基础课程

不同于有明确专业的学生,或同一院系大类学生,你所属的大类试验班

的各专业在文理基础课程的要求上可能有所不同,所以在查阅培养方案的同

时,你需要同时阅读“2013-2014学年复旦大学关于试验班学生培养与选专业

工作的实施方案”也放在新生网上,了解你所属大类各专业对课程修读的要

求,以及将来选专业时的要求;之后再来安排你的文理基础课程修读计划;

其它一些说明：

1、查阅课程时,需注意开课的学期,因为每一个学期所开设的课程是不

一样的,而且每年可能发生变动,所以建议按照“专业指导性修读计划”的建

议梦想的故事 ,按学期修读课程;

2、学分和学时：大学里每一门课程都有一定的学分;只有通过这门课的

考试,才能获得相应的学分,只有学分积累到专业要求后才能毕业;学时每周

的课程数目,1学时=1节课与学分并不是一一对应的关系,如大学计算机基础

课程II组“C程序设计”课程,学分为2,学时为2+2,说明该课程上课时间是

4节课,其中2节课是理论课程,2节课是上机操作,通过考试获得2学分;再

如,文理基础课程中的“高等数学A上”,学分为5,学时为6,因为这门课程

在每周的6节课中安排了1节习题课;

3、除修满各专业规定的总学分外,参加并通过复旦大学英语水平测试

FET和复旦大学计算机应用能力水平测试也是毕业的必要条件;不过,也有少

数特例：如果你所属专业不需要修读8个学分的大学英语课程,那你就不需

要参加FET；如果你所属专业不需要修读2个学分或4个学分的大学计算机

基础课程,那你就不需要参加FCT;

4、部分专业可能因为到二年级或三年级时需要转换校区,在修读校本部

的课程存在路程问题；或者专业课程比较密集,空余时间不多;建议这些专业

的同学们在大一学年修读多一点的非专业课程;

5、在课程列表的备注栏中,标注有“亚太地区网络课程”、“国际合作课

程”、“全英语课程”和“全日语课程”均为全外语授课课程;同学们可以根

据自己的外语水平选择修读;