幼儿园中班礼仪情景剧

幼儿园中班礼仪情景剧

【幼儿园中班礼仪工作总结】幼儿园中班礼

仪情景剧

当前，较多幼儿在掌握礼仪知识上存在不足，因此，导致

了礼仪行为的缺失。同时，幼儿园开展礼仪教育有关内容不够全面系

统，其礼仪教育实践途径以及方式较为单一。今天某该文档为文档投稿赚

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幼儿园中班礼仪工作总结范文一

礼仪教育是是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。本

学期我们根据幼儿的年龄特点和实际情况，继续对幼儿进行礼貌问候的培

养。现总结如下：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

首先，把礼仪教育安排到课程中，注重将礼仪教育渗透到各学科教学

中。

其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的

都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环

境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的相互关系，

对幼儿使用礼貌用语有很大作用，是培养幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。

我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一

行都符合礼仪规范。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

第三，榜样的作用。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的

重要方式之一。幼儿对教师圣心备焉 的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表

现都能认真地模仿和学习。因此，教师应特别注意自己的言行，每天到园

主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热情，说话态度

谦逊，处处为幼儿做出榜样。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。

如：刚入园的孩子有礼貌问“缤纷的烟花 老师好”的，老师表扬奖励小红花，为幼儿

树立了榜样，幼儿都会积极模仿，逐渐养成有礼貌的好习惯。该文档为文

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幼儿园中班礼仪工作总结范文二

经过日常观察，孩子们的各种习惯令我很头痛。做什么事情不知道排

队，吃饭就像“大闹天宫”饭菜满桌“飞舞”，吃完饭不知道送碗，饭后

还乱跑乱叫，上课吃零食的吃零食，玩手绢的玩手绢可以说没有几个小朋

友听老师上课。后来经过了解，原来这些小朋友有很多爸爸、妈妈不在身

边，一直由爷爷、奶奶照顾。大家都知道爷爷、奶奶大部分都比较惯孩子，

想干什么就干什么，所以，很多孩子都养成了不好的习惯。上学期我们尝

试教孩子一些基本的礼仪知识发现孩子该文档为文档投稿赚钱网作品，版

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们的品行确实好了很多。

本学期把作为一门必修课程。

因此，在开学期间我根据各阶段幼儿年龄特点，制定了“礼仪教育”

计划，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：该文档为文档投稿赚钱网

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1、在教学中渗透，丰富礼仪认知。

教育学认为：德育与智打印机不打印是什么原因 育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智

育血肉相连，相互促进。因此，我们注重将礼仪教育渗透在各学科教学中，

使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在男子图片 组织语言活动时，我首

先让幼儿观察图片，说说“哪个对”、“哪个错”，然后再请幼儿说说

“为什么”、“小写换大写 应该怎样做”，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在公共场

所应该怎样做，丰富了幼儿对公共场所礼仪的认知。然后通过欣赏歌曲，

使幼儿懂得了不小心做了对不起别人的事，要说“对不起”，请求别人的

原谅。可见，有计划的安排科学、合理的教学活动，并在活动中渗透礼仪

教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。

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2、开展实践活动，内化礼仪品质。

教育家蔡元培认为：“道德不是熟记几句格言，就可以了事的，要重

在实行。随时随地，抱着实验的态度。”礼仪教育不是单纯的知识教育，

它具有十分鲜明的操作性和实践性。如果把礼仪规范只是当作一般知识来

传授，“光说不练”，是行不通的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能

收到较好的成效。幼儿良好礼仪行为的培养，是由“行”到“情”，再由

“情”到“知”的转化，然后将知、情、行合而为一的过程，要重视为幼

儿提供实践活动的机会，让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，内化礼仪

品质，学会做人，学会生活。

因此，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设一定的情境让幼儿

练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。该文档为文档投稿赚钱网作

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游戏活动

在区域角中，幼儿通过扮演不同的角色，在轻松、愉快的氛围中练习

使用礼貌用语，并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。如幼儿在“泡

泡超市”中，学会了招待客人的礼仪；该文档为文档投稿赚钱网作品，版

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任务活动。

事先设置好任务，让幼儿去完成，让幼儿的礼仪行为得到训练。如派

幼儿去其他老师那里拿教玩具、去传达室向爷爷拿活动室钥匙等多种任务

活动，通过在这些活动中的反复练习，使幼儿的礼仪行为在真实的情景中

获得知、情、行的统一。从这次活动不难看出，要把一种礼行为转化为幼

儿内在的品质，光靠说教是不够的台词经典 ，只有经过实际的训练，礼仪教育才能

收到较好的成效。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

3、家园互动教育，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。

家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，

发挥着各自的不可替代的作用。所以，幼儿园和家庭应该携起手来，

内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。

4、幼儿礼仪教育取得的成效

由于我们选择了贴近幼儿生活的教育内容，做到“低一

—起点低”、“浅一一内容浅”、“细一一措施细”、“活――方法

活”，把礼仪教育融入幼儿的日常生活中，使幼儿的礼仪行为有了明显的

进步。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、

勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；

交往礼仪：与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑

问题，学会了商量，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要

求；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

幼儿园礼仪：会主动向老师、同伴问好、道别；知道

饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随便打断

别人的谈话；

公共场所礼仪：能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做

到物归原处……

此外，我们还可喜地发现，礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需

要，而且对改变家长的行为也有很大的影响。该文档为文档投稿赚钱网作

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幼儿园中班礼仪工作总结范文三

道德规范起源于社会，是社会进培训报道 化、社会选择的结果。

德育教育是幼儿园教育一个不容忽视的内容该文档为文档投稿赚钱网

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新学期我们根据本班幼儿年龄特点和实际情况制定了幼儿习惯养成计

划，重点培养幼儿使用礼貌用语的习惯，了解中国民俗的内容和意义，养

成良好用餐习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必究

一、环境在幼儿发展中起着至关重要的作用

和谐有序的环境有利于幼儿更好的接受教师教育和指导。我们利用家

长会交流礼仪习惯养成的理论知识，家朦胧的什么 长园地、幼儿园的主题墙饰等静态

的环境向幼儿和家长进行德育的宣传工作，在提高家长认识同时引导家长

参与进来，鼓励家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。该文档为文档投

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二、利用一日生活中的环节及时进行教育

良好行为习惯是在平时的生活中一点一滴、潜移默化的积累下来的，

我们利用晨间接待活动适时对幼儿进行礼貌和关心、爱护身边人的教育，

重点让幼儿培养向老师和长辈鞠躬和问候的良好习惯。幼儿刚开始敬礼时

有些不好意思，但经过几天的行为，幼儿已经由教师的引导转变为自身的

习惯行为，家长不再提醒幼儿向教师问好，露出欣慰的笑容。该文档为文

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根据上学期本版班小卫士执行较好情况，我们采取以点带面办法，用

小卫士带领其他小朋友进行礼仪习惯的遵守和养成。教师通过耐心的细致

观察，深入幼儿群体中，随时发现问题行为，培养幼儿明辨是非能力。该

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通过一个多月一系列活动和培养，幼儿行为习惯有了很大程度的规范

和进步，我们再接再励，做好中班幼儿礼仪习惯教育。该文档为文档投稿

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“幼儿园中班礼仪工作总结”