c语言实验报告

课程名称 实验项目名称 实验1 简单的C语言程序设计

程序设计基础

实验时数 实验类型

*

实验地点

指导老师 实验日期 ****年**月**日

*** ***

（包括机号 ）

学生姓名 班 级 学 号

*** *** ***********

同组成员 无

□操作性 ☑验证性 □设计性 □综合性

(教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)

等级制成绩：□优 □良 □中 □及 □不及格

百分制成绩：

(具体的教师批阅，教师可在符合的选项中勾选，同时根据具体情况补充其它评语，特别是

必须指出实验过程存在的问题与不足之处。)

□实验目的明确； □操作方法与步骤正确；警示标识

□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求； □界面美观；□布局合理；

□程序结构合理；□算法正确；□语法、语义正确；□题解正确；

教师评阅

□实验结果正确；□保存路径正确；

□实验分析总结全面；□解析完整；□文字流畅；□实验报告规范；

其他：

评阅教师签名

实验报告

(不同类型的实验课对实验报告可有不同要求，各个课程的实验报告可以根据自己的学科特

点做适当的调整，由任课教师确定填写的内容，学生进行勾选，具体内容用附页填写。)

内容

☑实验目的和要求

☑实验内容和原理

☑主要仪器设备

☑操作方法与实验步骤

□实验数据记录和处理

□实验结果与分析

☑讨论、心得

丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

丽水学院计算机实验报告

一、实验目的

1.熟悉Visual C++6.0和C-Free等集成环境，掌握运行一个C程序的基

本步骤，包括编辑、编译、连接和运行。

2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。

3.掌握基本输入、输出函数的使用。

4.能够编程实现简单的数据处理。

二、实验环境

硬件：Pentium以上的计算机。

软件：Windows XP操作系统、Visual C++6.0和C-Free等集成环境。

三、实验内容和结果

1.编程题1

在屏幕上显示一个短句“What is a computer?”

思考：

（1） 如何在屏幕上显示你自己的学号，姓名和班级？

（2） 如何在屏幕上显示数字六连音 、英文字母和汉字等信息？例如：“你在机

房吗？”

编程题1源程序：

#include

void main()

{

printf("What is a computer?n");

}

程序运行结果：

What is a computer?

思考题（1）：

#include

void main()

{

printf(",小王，班级n");

}

思考题（2）：

#include

void main()

{

printf("英文字母abcdefgABCDEFGn");

printf("汉字：哇哈哈啊哈和n");

}

2.编程题2

在屏幕上显示下列图形。

* * * *

* * *

* *

*

思考：如何在屏幕上显示下列图形？

A

A A

A

编程题2源程序：

#include

void main()

{

int i,j;

for(j=1;j<5;j++)

{

f初中生周记 or(i=5;i>j;i--)

printf("*");

printf("n");

}

}

程序运行结果：

* * * *

* * *

* *

*

思考题：

#include

void main()

{

printf(" A n");

printf("A An");

printf(" A n");

}

3.编程题3

已知小明的数学，英语和计算机课程的成绩分别是87分，80分和95分，求

小明3门宝宝发烧了怎么办 课程的平均分。

输出示例：

math=87,eng=80,comp=95,average=87

思考：如果数学，英语和计算机课程的成绩从键盘输入，如何实现？

编程题3源程序：

#include

void main()

{

int a,b,c,d:

a=87 b=80 c=95

d=(a+b+c)/3

printf("average=%dn",d);

}

思考题:

#include

void main()

{

int a,b,c,d;

printf("请输入您的数学，英语，计算机成绩：n");

scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);

d=(a+b+c)/3;

printf("math=%d,eng=%d,comp=%d,aeverage=%dn",a,b,c,d);

}

程序运行结果：

math=87,eng=80,comp=95,average=87

4.编程题4

当n为258时，分别求出n的个位数字（digit1）、十位数字（digit2）和

百位数字（digit3）的值。

输出示例：

整数258的个位数字是2，十位数字是5，百位数字是8

思考：如果n是一个四位数，如何求出它的每一位数字？

编程题4源程序：

#include

void main()

{

int a,b,c浪琴表维修 ,n;

n=258;

a=n-n/10*10;

b=n/10-n/100*10;

c=n/100 ;

printf("个位数字是%d，十位数字是%d，百位数字是%dn",a,b,c);

}

程序运行结果：

整数258的个位数字是2，十位数字是5，百位数字是8

思考题：

#include

void main()

{

int a,b,c,d,n;

printf("请输入一个四位数n");

scanf("%d",n);

a=n-n/10*10;

b=n/10-n/100*10;

c=n/100-n/1000*10;

d=n/1000;

printf("各位是%d,十位是%d,百位是%d,千位是%dn",a,b,c,d);

}

5.编程题5

从键盘输入一个小写英文字母，将其转换为大写英文字母后，将转换后的

大写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。

输出示例：

大写英文字母：A 相应十进制的ASCII码值：65

思考：如果该程序运行时读入的字符不是小写萝卜怎么做才好吃 英文字母，那么会出现什么

问题呢？如何解决这个问题？

编程题5源程序：

#include

void main()

{

char c;

printf("请输入一个小写英文字母n");

scanf("%c",&c);

c=c-32;

printf("大写英文字母为%c, ASCII码值为%d幸福树怎么养 ,n ",c,c);

}

程序运行结果：

a

大写英文字母为A 65，

思考题：

如果该程序运行时读入的字符不是小写英文字母，那么会出现除大家居整理 写

字母以外的字符，为解决这个问题，可以加入if函数。

#include

void main()

{

char c;

printf("请输入一个小写英文字母n");

scanf("%c",&c);

if(96

{

c=c-32;

printf("大写英文字母为%c,ASC码为%dn",c,c);

}

el if(c<97||c>122)

{

printf("faln");

}

}

6.调试示例 1

改正下列程序中的错误，在屏幕上显示短句“您好！”

#include

void main( )

{

printf(您好！n”)

}

调试示例 1源程序：

#include

void main( )

{

printf("您好！n”);

}

程序运行结果：

您好！

7.调试示例 2

改正下列程序中的错误，输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。公式为

f＝9/5*c +32,f 为华氏温度，c 为摄氏温度。要求输入输出要有文字说

明，输出结果取 2 位小数。

#include

void main( )

{

float c, f;

printf("input c：n");

scanf("%f", &c); /*输入摄氏温度 c*/

f=(9.0/5.0)*c+32; /*求华氏温度 f*/

printf("c=f,f＝%5.2fn",c, f);

}

思考：求 f 值的语句可否改成 f＝(9/5)*c+32；为什么？

调试示例 2源程序：

#include

void main( )

{

float c, f;

printf("input c：n");

scanf("%f", &c);

f=(9.0/5.0)*c+32;

printf("f＝%5.2fn"，f);

}

程序运行结果：

input c

17

f＝ 62.60

思考题：

不可以，9.0/5.0=1.8，而9/5=1，有效数字不同。

8.程序运行示例 1

思考以下程序的运行结果并上机验证。

#include

void main( )

{

int k=2, i=2, m;

m = (k += i *= k);

printf("%d,%dn", m, i);

}

程序运行结果：6,爱情的定义是什么 4

9.程序运行示例 2

思考以下程序的运行结果并上机验证。

#include

void main( )

{

double d;

float f;

long l;

int 鲁迅的生平 i;

i=f=l=d=20/3;

printf("%d %ld %f %f n", i,l,f,d);

}

程序运行结果：6 6 6.000000 6.000000

10.程序运行示例 3

若运行时给变量 x 输入 12，思考以下程序的运行结果并上机验证。

#include

void main( )

{

int x,y;

scanf("%d",&x);

y=x>12?x+10:x-12;

printf("%dn",y);

}

程序运行结果：

12

0

四、实验心得

学习C语言是一个漫长的过程，其中对细节的要求很高，运用时需要

熟练的技巧。

注意事项：

1. 以上封面内容必填。

2. 实验报告内容按照附页格式填写。

3. 实验目的、实验环境、实验内容参见《辅导与实验》书。

4. 附页必须按封面与附页的顺序装订好。

5. 学习委员按学号顺序排列上交。