大班科学优秀教案《水的秘密》

幼儿教育：________

大班科学优秀教案《水的秘密》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班科学优秀教案《水的秘密》

幼儿园大班科学教案：水的秘密

预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此

活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿

主动探索的巧克力酱 兴趣。

资源收集及环境创设：

1.每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；

2.人手一块抹布。

3.各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。

4.每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）

5.教室周围粘贴有关水的各种图片。

活动流程：

一、组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。

幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。

二、幼儿尝试，找出水的特性。

1、让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是

什么颜色的？从中知道水是无色的。

2、让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中

知道水是无味的。

3、让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？

从中知道水是透明的。

4、请幼十大小说 儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引

导幼儿感知“流动”。

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三、小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。

大班科学优秀教案《沉浮的变化》

活赞美花 动目标：

1.引导幼儿对科学活动感兴趣付诸行动 ，能积极动手探索，体验物体沉胆囊炎能吃鸡蛋吗 浮现

象。

2.初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进一差二错 行分类。

3.通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保水果素描 护意识。

活动准备：

各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓

球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。

活动过程：

1.故事导入：老师这里有一副美丽的图画，(出示图画)叙述，在蔚

蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼，(教案出自：屈老师教案网)

这些鱼在大海里游得多开心呀!可是有一天，这些小鱼都伤心地哭起来

了，这是为什么呢?原来，有一些游客来游玩，把好多废旧垃圾丢到了

水里。这些垃圾严重污染了水里的环境，使小鱼生命受到了威胁。

2.”你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗?小朋友，让我们一

起来看一看吧!”你们认识这些都是什么物品吗?(展示桌子上的物品，

引导幼儿认一认，说一说)

3.师：环境遭到破坏，小鱼们的生命可爱图片头像 安全受到严重的威胁，小朋友

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你们想帮助这些小鱼吗?那我们今天就赶紧组织一批打捞队，去帮助小

鱼把水里的垃圾打捞上来好吗?

4.可是，这些垃圾有的漂浮在水面上，有的沉入到了水底，所以我

们一定要把打捞队分成两队才行，一队去打捞浮在水面的垃圾，一队去

打捞水底的垃圾。你们说好吗?

5.猜测活动，师：小朋友，那你们知道意犹未尽是什么意思 哪些物品会沉到水底，哪些

物品又会浮到水面上来吗?(教师操作演示，引导幼儿观察)

6.操作活动师：请你来试一试，看结果和自己想的是不是一样?(教

师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并引导幼儿进行分组探究，提

高幼儿的自主探究、动手动脑的能力，培养幼儿的合作精神。请小朋友

对照自己的猜测将材料一个一个地放入水中。)

7.师：小朋友你们猜的到底对不对呢?现在谁愿意把你的发现讲给

大家听听?(在此环节中，教师采用间接指导和个别引导的办法，让幼儿

了解积攒的反义词 物体的沉浮现象和物体大小没有关系。)

8.师：对，它们有的沉下去，有的浮起来，真有趣!小朋友，你们

真能干!发现了这么多的秘密。真棒!

9.分类活动 师：小朋友，我们帮小鱼把垃圾打捞上来之后，该怎

样处理这些垃圾呢?老师有个提议，我们把它们装进垃圾箱里好不

好?(出示两个带有上浮、下沉符号的纸箱。)你知道这是什么标志吗?(指

导幼儿认识沉浮标志，然后把下沉和上浮的物体分类放在两个箱子里，

让幼儿对物体的沉浮现象有所巩固。)

10.小朋友们学到了这么多知识，能当一名合格的环保小卫士了，

现在让我们动起手来帮小鱼把水里的垃圾打捞上来吧!大家要记得一定

要把打捞上来的垃圾分别放在不同的两个垃圾箱里。大家准备好了吗?

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开始行动吧!

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