《趣味3D立体画》

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课题 《趣味3D立体画》

1、学习3D立体画课程，了解3D立体画的发展和生活应用。

教学

目标

2、掌握3D立体画和3D立体制作的一般技巧。

3民族团结图片 、开拓金鹿角 视野，培养自我创新意识升华和凝华 和审美能力，提高生活艺术品

味。

课时 2节课（4课时）

教材

类别 空间练习

分析

教具 白卡纸、麦克笔、勾线笔、水粉

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一、课前讲解：

3D立体画(又称“三维立体画、全景奇画”)，是利用人的视觉错觉

和光学透视原理而进行创作的虚拟三维立体绘画。画中的景物既可以凸

出于画面之外，也可以深藏其中，从而给人以较强的视觉冲击力。

3D立体画是当今世界上非常流行的一种艺术表现形式，它所带小孩睡觉头出汗 给人

们的是一种身临其境般的绝妙体验，目前多应用于车展、煎秋刀鱼 房展、商品宣

传以及艺术展览等活动。而直至目前我市仍未涉足此领域，这与 “沿海

较大开放城市”的定位不相吻合。

趣味3D立体画课程即是基于此而设置的一门新兴特色创新校本课

程。它的开展必将有利于激发学生高层次的表现欲望，丰富学生的原有

知识体系，完善学生的健康心智，并最大限度的挖掘其设计和创意潜能。

导入： 照片欣赏

教

学

过

今天我就来画颇具有趣味性的3D画。

程

同学们可以看下老师画的范画，同学们可以先将黑笔画的内经典名言名句 容先不

看，会发现这就是一副画，但是加上外边的裂缝，给人的感觉是船要冲

出来一样。这种错觉就是我们今天要学习的一种绘画方式。

二、绘图过程：

1、构思好自己的画面的立体效果用什么形式表达，破裂的墙缝、撕

开的纸张、冲破相框的物体、地势下沉效果。。。。。。

2、构思好画面效果之后，开始挑选素材，构图画面，画面效果要具

有冲击性、突出性。

3、在画的时候要注意三维空间出来，要想表现出来，就简单的是遮

挡关系，画的内容和加上的表现效果是有前后遮挡关系的，不是一个平

面的，需要注意。

4、先用铅笔起形，勾线笔勾线，然后马克笔上颜色，调整画面效果，

完成作品。

同学们通过欣赏老师准备的照片可以发现，这些画给人们的感觉是

这些画的东西非常立体的呈现在外面面前的，但是我们自己知道这是画

面，不是实物。但是这些画却给我们带来错觉，这就是3D画利益“错视

觉”和“焦点透视原理”所产生的效反驳的意思 果。

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三、学生进行创作设计，老师巡回指导。

四、老师评学生作品

下课之前将学生的作品收上来，老师指出学生的优缺。

mackage 示例作品展示

（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）