关于游戏的作文集锦15篇

游戏的作文

关于游戏的作文集锦15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，

作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一

筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的关于游戏的作文，希望对大家有

所帮助。

关于游戏的作文1

我玩过许多游戏，比如:老鹰捉小鸡、画鼻子、赛大步......让我印象

最深的就是编花篮了，这个游戏既简单又好玩，下面就一起来，看看

游戏规则吧!

这个游戏最少需要三个人才能玩，大家围成一个圆圈，一个人把

腿跷在两个人手的中间，她旁边的人再把腿跷上去，最后，把第一个

人的腿搬到最后一个人的腿上，然后边拍手边唱:“编，编，编花篮，

花篮里面有小孩，小孩快蹲下。”

记得有一次课间，都有八九个女生一起玩，那一次，下课铃一响，

我和班里两位女生就玩去了，我们在班门前耍呀闹呀，后来，越来越

多的女生加入，我们在那里围成了一个大大的圈圈，好多次，我都把

左腿跷成右腿，这时，大家都会提醒我跷错腿了，好不容易，我们都

跷对了，大家开始转，在转的过程中，我怕自己落下，于是，我在心

里不停地给自己加油，幸亏，我的腿没有掉下来，在这个大集体游戏

中，如果有一个人没跟上，或腿掉了下来，整个圈都会散，所以，我

们大家都尽力地坚持着，一边高兴地拍手唱着歌，一边开心地转圈圈，

游戏就一直这么进行着。这时，男生也来凑热闹了，他们在我们中间

钻来钻去，像一只只小老鼠似的，有时，我们还会用双手一夹，“小

老鼠”们就跑不掉了……我们一直在那里开开心心地玩，直到上课铃响

了，我们才依依不舍地分开了。这个游戏让我体会到团结的精神是多

么重要，我们大家约好下节课间还要一起玩呢?

关于游戏的作文2

鬼抓人这个游戏的规则很简单，黑白配。假如出白的人少那就出

白的人是人，就这样一起退到还剩两个人，然后那两个人是鬼，然后

石头剪刀布，赢的人是鬼王他可以让一个人直接到固定的鬼，输的人

就是固定的鬼。

有一次我就当了鬼王我让王一航当了固定的鬼，然后就是我们抓

人的时候了，我们乱抓，不知道为什么好多人都不抓王一航，我偶然

的机会我抓到了王一航说：“王你惨了，我就抓你。”还有一次为了

报复，然后我就抓了王一航，我先垂死挣扎，然后我就自杀让王一航

的弟弟抓我，我对王一航说：“死都不让你抓。”他先是很生气突然

就笑了起来，不一会我也笑了起来。

这的游戏真好玩，希望大家也来玩这游戏。

第一章

捉迷藏

今天我和妈妈玩捉迷藏游戏。我先让妈妈蒙住眼睛，然后我藏，

妈妈找。妈妈找了好长时间才找到我。于是，我又蒙住眼睛，她藏我

找。我找了几个房间都没找到她，就有点着急。这时我看见她从窗帘

后露出个辫子，一下子就跑过去把她找出来了。玩儿了好多次，我累

了。妈妈说：“咱们休息休息吧？”我说：“那咱们就在沙发上打扑

克吧？”妈妈说：“好吧！把你爸也叫上。”

第二章

扑克大战

于是，我和爸爸妈妈就开始玩“捉红尖”的扑克游戏，奶奶在一

旁当裁判。我们三人取好牌后，爸爸问我有没有“红尖”，我说“没

有”，爸说“那咱们是一家随笔作文 ”，于是我和爸爸一起“打”妈妈，很快

我们就赢了，我很高兴。又玩了几次，我也总是赢，我高兴极了。

我和爸妈玩儿的游戏挺好玩吧！

关于游戏的作文3

周四，我们在游戏课上玩了“蚂蚁搬家”这个游戏。

规则是要拿四个垫子，然后两人一组，分四个大组，要两人中间

夹一个垫子，跑到中点再绕回来，看哪个大组跑得最快。

第一轮是准备赛，同学们的姿势各不相同，有的横着跑，有的跟

走路似的，速度当然不快，还有的同学速度不一，到后来，一个同学

就会被拖着走，真是千姿百态呀！

三二一！比赛开始了！有些同学十分聪明，在开始前就说好了一

迈左脚，二迈右脚，这样在比赛时既方便又节省时间。

观众们使出浑身力气为上场的同学加油鼓劲，许多同学一直在呐

喊：“加油！加油！加油！”有些同学握紧拳头，紧锁眉头，似乎自

己在比赛一样。在第一组上场时，我们组先互相加油，这就是对我们

上场组的鼓励。

我们组刘倚衡和叶泓铭背靠背贴得紧紧的，两手夹住垫子，眼睛

紧盯着中点，目光中充满了坚定，似乎没人能拿走冠军。随着王老师

的一声令下，他们俩健步如飞，嘴里一直有节奏地喊着：“一二一二

一二一”在小组同学的加油声中，他们俩像离弘的箭，像两只飞快的

袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是横着走的螃蟹，终于到达了终点，

小组同学欢呼起来。

接下来李泽坤和杨沛熠自信满满地上场了，刚跑到中点，李泽坤

一心急翻车了，快到终点了，李泽坤又心急了，打了个趔趄，摔倒在

终点，引得大家哈哈大笑，他俩也不好意思地笑起来了。

“刘杜”组合来了！他们跑了一会就摔了个狗啃泥，摔了一会儿，

跑一会，摔了一会跑一会儿，到最后，干脆连滚带爬，才到了终点，

让大家笑得前仰后合。

易经里有句古话叫“二人同心，齐力断金”，其实，游戏的输赢

并不重要，快乐更重要，团队合作才是最重要的。

关于游戏的作文4

游戏棒是一种彩色的小棒，它分白色、红色、黄色、绿色、黑色、

银色和金色的小棒，共有40根。分数为白色的一分，红色的二分，黄

色的三分……游戏的规则是首先将棒撒出去，再一根根拿起来，但是不

能碰动别的小棒。最后看谁拿的棒算出来的分数多，谁就获胜。

在我家就有一副崭新的游戏棒，至今只玩过二次。今天我做完了

作业，闲着无聊，就拿了这副游戏棒，自个儿玩了起来。正在这时，

妈妈进了我的房间，看见我一个人在玩游戏棒，就亲切地对我说：

“力力，妈妈陪你玩一会儿吧。”我听了忙说：“好，好！妈妈太好

了！”

游戏开始了，我先撒棒。我的运气真是太好了，撒成了一个大圆，

而且有许多根没有碰在一起，我顺手拿了一根又一根。哈哈，我一口

气拿了八根。突然，我看见一金色的搭在白色的上方，我看了一会儿

觉得可以拿出来。我就小心翼翼地把金色的棒一头翘起来，慢慢地翘

起来。好，没有碰动那根白色的棒，却把金色的棒拿了起来。拿起了

金色的棒，我才吁了一口气。可是在我拿那根绿色的游戏棒时却碰动

了旁边的那根棒，只好换妈妈玩了。妈妈也不甘示弱，一连就拿了十

多根棒。后来，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的`……最后拿起

棒来算分，我一共得了54分，妈妈得了46分。“啊，我赢了。”我

开心得大叫起来。妈妈看着我只是笑。

今天，我和妈妈玩了一次有趣的游戏，让我觉得激动兴奋。

关于游戏的作文5

晚上，我伴着阵阵的呼呼声入睡。第二天，大地便披上了一件件

厚厚的银装。

多美的小雪花啊！又小、又厚、又柔、又轻。就像那高贵的白天

鹅轻轻地抖动翅膀上一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落了下来。整个

世界都迷迷茫茫，美不胜收。这真是“呼如一夜春风来，千树万树梨

花开”啊。各家各户的孩子看见这漫天的雪花都激动极了。我也不例

外，连忙跑到外面和伙伴们玩起了打雪仗。

打雪仗开始了，雪球在空中飞来飞去。由于双方隔着场地，又隐

藏得十分隐蔽，都很难打中目标。我从表哥侦察得来的“情报”中，

知道“敌方”的隐蔽，就缩手缩脚地摸到“敌方”的左侧。等小明刚

露身影，就给他个出其不意。没想到他发现了我，但也躲避不了了，

雪球早已准确无误地击中了他。在我得意之时，突然一只雪球从前方

向我飞来。说时迟那时快，我猛地一扑倒，雪球与我檫肩而过，在不

远处炸开了。我又掷出了一个雪球，却跟小红投来的雪球相撞坠毁了。

我们不由得哈哈大笑起来。

这时，雪下得更大了，双方的战斗也更加激烈了。

大家乱成了一团，一个个都成了雪人，可是没有一个人在哭，也

滑一个人感到冷，人人都像英雄一样，一个劲地往前攻，口里还不停

地喊着：“冲啊！杀啊！缴枪不杀”

在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整个“战场”充满了欢

乐的叫喊声。

关于游戏的作文6

今天下午第二节课。陈老师教我们做了一个游戏，名字叫《集体

下军棋》。我非常的喜欢做这个游戏。

下军棋的规则是这样的：首先同学们分成两队，每个人抽一个棋

子，然后按照司令、军长、师长、旅长、团长、营长、连长、排长、

工兵的顺序，以大吃小。工兵还可以撬地雷，地雷可以炸掉排长以上

的棋子（包括排长），炸弹可以炸掉所有的棋子，但是要同归于尽。

游戏开始了，首先由我们队的指挥员派兵出战。团长出击光荣牺

牲了，指挥员沉着冷静、调兵遣将，派我这个军长出战了。我奋不顾

身地向前冲，整个战场的爆炸声、喊杀声、欢呼声连成一片。我一连

打败了五个敌人，为我军打开了一条胜利的通道。

紧接着，对方的攻势也不甘示弱。他们的司令开过来了。一路上

横冲直撞可爱的英语怎么写 ，打得我们只有招架之功、无还之力。正在这千钧一发的时

刻，我们的炸弹挺身而出，与他们的司令同归于尽了。

对方的司令死后，他们就乱了阵脚，显有些惊慌失措了。他们的

指挥员安慰地说：“胜败乃兵家常事，慌什么？”

忽然，有人大声喊：“有奸细。”对方一位同学刚把头伸过来，

想偷看我们的用兵之道，却被我们的一位同学发现了，偷看不成，他

们更慌了。我们趁胜追击，打得他们片甲不留。最后，他们只好以失

败而告终。

这个游戏使我懂得了“人心齐，泰山移”这个深刻的道理。也就

是说，不管我们做任何事情，只要大家齐心协力，团结一致，就会战

胜困难，取得最后的胜利。

关于游戏的作文7

今天老师带着我们做了一个游戏，把四个杯子和一个硬币摆放在

桌子上，杯上标志着序号，精彩的游戏就开始了……。

老师刚刚把游戏规则一说，话音刚落，同学一下子就把手给举起

来了，有的甚至还跳了起来，垫着脚，嘴里喊到：“老师！老师！我！

选我！”这时，班里的同学也学了起来。我也把手举得很高，就怕老

师看不见。

可是老师把这次的“美好奖品”给了一个男同学，同学们并没为

他鼓掌。也没有赞同，个个唉声叹气。

游戏开始了，老师到外面去，同学们飞快地把门关上，有些同学

又生怕老师在办公室看到，又把监控用窗帘挡住了。

接下来我们该藏硬币啦，小助手看着这四个杯子，很为难。

同学们很想帮帮他，于是都下了位，用手指着自己选的杯子说道：

“选三号吧！”

“不行！老师很容易猜出来的！”教室里乱成了一锅粥，经过商

量终于藏好了，同学们才把门打开，老师开始选的时候，说他有火眼

金睛呢！我和班上的孩子们谁都不相信。老师就开始了，老师指一号

杯子时，同学们都在许愿：“老师一定选不到，老师一定选不到。”

有的同学特别调皮，还给老师跪了下来。老师好像知道我们小孩，

随便选了一个，“哈哈哈！”同学们的笑声接连不断，为什么？因为

老师没有选中啊！我们也知道了，老师是故意不选中。

老师看同学们很开心，就再让我们玩了一次，老师走后，原本特

别安静的教室里又和菜市场一样热闹了，他们一个个开动脑筋，好像

可以听见大脑的每一个细胞在转。藏来藏去，终于藏好了，我把老师

请了进来，小助手大声说：“好了！”这次老师猜对了，一下子指出

三号杯子，硬币是在里面。同学们像是很不服气的样子似的。

这次的游戏好好玩啊，我还想继续玩呢！

关于游戏的作文8

体育课自由活动时，我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西

瓜”的游戏，它让我感到前所未乐趣。

游戏的规则是：抽签选出“收西瓜人”，其余人“西瓜”。“收

西瓜人”来抓“西瓜”，“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”；

“收西瓜人”问：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站

在原地不动，等小伙伴拍他一下动；说是假的，便可以立即逃跑。，

谁被抓谁就“收西瓜人”。

抽签，顾鸿程成了“收西瓜人”，小伙伴们一哄而散，欢叫着四

下逃窜。而我耍了小聪明，悄悄地跑到休息处休息，没顾鸿程在无意

中了我，他“以其人还治其人之身”，像猫悄悄地，抓住了我，让我

成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转，反身迅速扑了上去，抓

住他，顾鸿程“下马威”，他又成了“收西瓜人”！

顾鸿程摆脱“收西瓜人”的雅号，采用了盯人战术，他死死地盯

住了张文杰，使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”，成“战利品”。

“西瓜大营救”开始了，在顾鸿程附近蹦蹦跳跳，想迷惑他，却没顾

鸿程老巨猾，丝毫不受。，陈谦想出了妙计，他上前一边搂住了张文

杰，一边嬉皮笑脸地说“抱抱！”在玩过家家，可这却是“声东击西”

之计，在顾鸿程丝毫察觉之下，张文杰拔腿逃离了危险。

风水轮流转，一不，成了真西瓜，被定在了那里。张文杰组织了

大营救。张文杰说：“缪旭帆，我从一数到五，五的我就拍你一下，

你要跑，好吗？”他边说边给我使眼色，我心领神会，大声说“好

的！”顾鸿程也了防范，可当张文杰数到三的拍了我一下，我跑得远

远的，顾鸿程无奈地对他大笑。

叮铃铃下课了，游戏结束了，但它令我回味无穷。

关于游戏的作文9

今天下午，第一节课本应上一堂普普通通的语文课，而老师却神

神秘秘的拿来一个大演草，撕成一张张小纸条。我心里可纳闷了：怎

么把一个好好的大演草撕成一张张小纸条呢？是听写？显然不可能。

那到底干吗呢？一个个问号浮现在我的脑海里。

突然，老师对我们说：“同学们，语文课咱们不上了，咱们来做

个游戏。”“啊？”同学们几乎有点不相信自己的耳朵。渐渐的，同

学们又为一件苦恼的事皱起了眉头：做什么游戏呢？

当老师公布答案后，同学们齐声喊“哦——！”原来名字是“拼

句字游戏”

老师安排第一大组写时间，第二大组写地点，第三大组写人物，

第四大组写做什么事。开始写了，同学们有得左看看，右看看，拿不

稳主意；有的埋下头‘沙沙’的写。不一会大功告成。收上纸条后，

大家都紧张的不得了，生怕抽到自己的。

开始抽了，第一张纸条上写的是时间，上面写着：公元3000年前

5月9日。听到这里，同学们都捧腹大笑，是哪位大仙能活到现在呢？

你猜是谁？是孙叮咛和张豪杰！地点或许能让你笑破肚皮，答案是在

碗里！更离奇的是，做的事居然是在找字？就这个句子，逗得全班足

足笑了5分钟！之后的几个句子，更是新奇，让人闻所未闻。

到最后一次了，真是无巧不成书啊！人物竟是我写的蔡智涵和史

贤达！拼出的句子是：317年，史贤达和蔡智涵在地球的另一个时空

里骑自行车！接着后面是一连狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

这次的游戏，让我们在快乐中学到了知识，在知识中找到了快乐，

同时也激活了同学们的想象力。真盼望下一次综合活动课的到来。

关于游戏的作文10

今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精

彩激烈的“撕名牌”游戏。

下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的

游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加

入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新

开始一场比赛。

开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的名牌。可老师太高

了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命

名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我

们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备

冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人旅游的英文 中间穿了过去，蓝衣服同学因

为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间

穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝

衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然

成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到

自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。

最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我

们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得

好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。

这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团

结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游

戏。

关于游戏的作文11香椿炒蛋

今天下午第一节语文课，窦老师进班后对我们说：今天咱们来学

习习作，记一次游戏。经过商量大家一致决定：我们来玩一、二、三、

木头人。的游戏。

游戏规则是：老师当自由人，来说：一、二、三，木头人。当自

由人说到人这个字的时候，其它游戏参与者必须不许说话不许动，否

则自由人就会请他退出游戏。

游戏开始了！随着自由人喊出：一---二三我们迅速寻找位置，摆

出POSS。就在我刚摆好POSS时，就听到窦老师说：木头人！我立刻

僵直不动，又忍不住悄悄地看几眼身边的同学们。不看不要紧，这一

看不得了：只见陈彦泽跪在桌子上，手往前伸直，一脸神气的样子，

就好像生怕大家看不见他那副搞怪的样子似得；沈润生手摆成枪形，

对准曹搏忻；徐羽佳紧紧抱住窦老师，似乎要砰的一声变成重一百吨

的大胖子准备压在老师身上一样；赵新诚则站在椅子上，手叉腰，摆

出一种唯我独尊的样子我呢，身子向前冲去，手拿一把七彩雨伞，头

上带着滑冰帽，像个英勇的战士一样，向前方刺去，直吸引大家惊讶

的目光朝我这边望。

最搞笑、有趣的那就属章益正了，他面无表情地坐在地上，贾梦

媛一把抓住他的头发，他瞬间成了狮子狗。吴柏林揪着狮子狗的脸，

把那块肉揪的飞起；沈润生拍着他的腿，导致腿上的肉不科学地抖来

抖去；赵林轩则站在一旁，一副呆呆的表情仿佛在放空自己，重梳妆台的英文 点是

还摆了一个v手势，嘴里还不停的嘀咕：我是雕像

叮铃铃下课了，同学们玩得不亦乐乎，老师也很高兴，随着一声

下课！我们才恋恋不舍得结束游戏。

啊，这是我玩过最有趣的游戏了！虽然游戏已经结束了，可生活

还在继续，我们一定要用玩游戏的心情投入到学习中去，努力做到：

好好学习，天天向上！

关于游戏的作文12

“纸上谈兵！……兵不厌诈！……”，星期五下午第二节课，在学

校各个班级还都沉浸在学习中时，五二班里传出了这样响亮的声音。

哦，原来五二班在举行成语接龙啊！

周五下午，我们班举行了“成语接龙”活动。白老师先以“节日

快乐”为开头，让同学们一个一个往下接。老师语音刚落，六七个同

学立刻站起来抢答，“乐极生悲！”，“乐此不疲！”他们刚坐下，

就有同学站起来往下接。有的同学几乎是自己说完自己接，不给别人

丝毫抢答的机会。

同学们是越战洛阳好玩的地方 越勇，连一些很生僻不常用的词也能说出来，可见

平时的词汇积累都不错。我呢也不逊色，也站起来说了很多，如“兵

不厌诈”、“指鹿为马”、“纸上谈兵”、“十全十美”等等。

每当一个同学起立说成语时，我心中真是又激动又紧张，便像小

鼓一样，咚咚咚，跳个不停，随时准备全力抢答！全班同学更是都全

神贯注的投入到了这场唇枪舌剑、秒“口”生花的成语接龙中。

几次下来，一个优胜者、一匹黑马产生了。他就是孔睿诚，他几

乎每次接龙都能快速抢跟兔有关的成语 答，好像提前准备好了一样。平常他不显眼而

这时候却一鸣惊人、叱咤风云，我打心里佩服他，同时也提醒自己平

常要注意词语的积累。

这次“成语接龙”真有趣！我和春天有个约定 它让我增多了词汇和成语的积累，在

学习上是有大大的帮助。真希望再来一次！

关于游戏的作文13

今天，老师组织我们全班同学上了一节生动有趣的游戏课--玩

“搬砖”游戏。

首先，老师讲了游戏规则，拿三块木板放在地上，用脚踩上右边

相邻的两块，用手把最左边那块移到右边，循环搬。要求手不能挨地，

屁股也不能坐到地上。若是犯规，则被罚出局。谁最先到终点谁就赢。

游戏开始了，我们分成了六组。只见第一组大多数都是体育健将，

他们动作灵活，轻轻一跳就稳稳地跳到了另两块“砖”上，他们一个

接一个非常快，最后取得了胜利。最有趣的是键键，因为他胖，动作

有点笨重，只见他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我们逗得哈哈大

笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地离开“三块砖”。

轮到我出场了，我的心里就跟放了个兔子似的怦怦直跳，我很害

怕我做得不好，辜负了小组同学对我的期望，影响了我们组的成绩。

于是，我就做起了准备活动，一会儿压压腿，一会儿扩扩胸，一会儿

活动一下脚腕，一会儿……把老师逗得哈哈大笑。开始了，我紧张地一

步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯规，经过努力我得了第

三名，虽然成绩不是很好，但我尽了我最大的努力。

这个游戏非常好玩，我喜欢玩，是因为它能锻炼人的平衡能力，

以及动作的协调性，有机会我真想再玩一次!

关于游戏的作文14

今天又是周末了，我又可以玩电脑了。我回到家，兴冲冲地打开

电脑，开始玩了起来。

等电脑开机完毕后，我打开我常用的网站“hao123”，点击

“4399小游戏”，里面有许多游戏，我最喜欢的当然是“造梦西游3”

了。我打开游戏，开始玩了起来。

在游戏里，我扮演的人物是孙悟空，等级是十八级。武器是“尾

火棍”。嗯，先打那关好呢？我沉思了一会儿，先打“南天王殿”吧。

“南天王殿”有四大天王（“长增天王”“广目天王”“多闻天

王”“持国天王”）之一的“长增天王”把守。一开始，一些“天兵”

手拿武器向我冲来，我用了一次大招“烈焰风暴”就把他们搞定了。

接下来的第二、三、四波怪物就有点难度，特别是弓箭手，攻击于无

形，不知不觉它就用弓箭打中我了。我好不容易靠近它，就被它的弓

箭打中了，扣了我四十多HP。经过一番激战，终于打到BOSS“长增

天王”因为之前消耗的HP和能量太多，没过几个回合，我就被他打死

了。

真当我沮丧的时候，我的朋友来做客了，我便邀请他一起玩，他

是玩家一，我是玩家二。我心想：嘿嘿，我们玩双人游戏，看你“长

增天王”能坚持多久。于是我们继续去打这关。

双人游戏就是双人游戏，一开始非常简单。再次打到BOSS的时

候，我们一个在远方掩护，一个在近程攻击，终于打败他了。

通过这个游戏，我明白了一个道理：团结力量大。

关于游戏的作文15

今天上午上省情课时，我们开了一次辩论会：打游戏的利与弊。

正方观点：打游戏的利大于弊。反方观点：打游戏的弊大于利。

我和多数女同学一样，站到了反方。

正方一男生：“我觉得打游戏利大于弊。因为打游戏可以让我们

的头脑更灵活，让我们的视野更开阔。”正方刚一说完，我方一女生

立即站起来反驳：“打游戏的弊大于利。有些同学的成绩下降就是因

为沉迷于电脑游戏中，有些同学甚至玩起了不健康的游戏，模仿里面

的角色，走向了犯罪的道路！”我方同学向他投向了钦佩的目光。

正方又说：“我们家长会规定同仁堂补中益气丸 时间让我们玩，我们也不会沉迷于

游戏，我们已经五年级了，有克制自己的能力了，会选择一些益智游

戏，不会伤害大脑。另外，多玩键盘游戏会让手指更灵活。”他以出

色的口才说明了观点，羸来了许多掌声。

我也不甘示弱，站起来反驳：“有些同学就是因为家长规定的游

戏时间短，才引起不满，偷偷跑去网吧打游戏，有时甚至偷钱去打游

戏。长时间看电脑会对眼睛不好，长时间玩鼠标会导致手指僵硬。这

样好吗？而且有的同学因为玩游戏一直输，所以脾气暴躁，不和人交

流，一个人整天闷在家里更不好。”我精彩的发言赢得更多掌声。

……

最后，我们得出了结论：打游戏有利也有弊。只要我们学会克制

自己，不让自己多玩，会选择游戏，如果过于沉迷，伤害了自己，那

就不好了。