论包豪斯风格及发展史

论包豪斯的建筑风格及发展史

摘要：包豪斯以平屋顶、白墙面、通长窗为特征的方盒子式建筑风行世界各地对

于各国的建筑文化产生了巨大的冲击，也受到了广泛的批评。

关键字：建筑风格、历史、基本观点

风格是一种艺术高度发展的产物（包豪斯当然也不例外），随着时间的

促进，各种各样的风格会与日俱增。 “项目大胆引入欧美流行‘包豪斯’

建筑风格，线条简约大器，富有现代主义美感”，这是某高档别墅的广告语。

包豪斯风格、欧式别墅，成为

国内很多房地产项目的高档产

品的关键词。

格罗庇乌斯亲自为“包豪斯”

设计校舍。他按照建筑的实用

功能，采用非对称、不规则、

灵活的布局与构图手法，充分

发挥现代建筑材料和结构的特

性，运用建筑本身的各种构件

创造出令人耳目一新的视觉效

果。与当时传统的公共建筑相比，校舍

墙身虽无壁柱、雕刻、花饰，但通过对窗格、雨罩、露台栏杆、幕墙与实墙

的精心搭配和处理，却创造出简洁、清新、朴实并富动感的建筑艺术形象，

而且造价低廉，建造工期缩短。它们成为后来形成的“包豪斯”建筑风格的

“开山鼻祖”，也是现代主义建筑的先声和典范，更是现代建筑史上的一个

里程碑。“包豪斯”校舍建筑在1996年被联合国教科文组织列为世界文化番茄烧牛肉

遗产，一直以来也是吸引许多游客光顾的旅游景点。

学校解散后，格罗庇乌斯、密斯等一批“包豪斯”的中坚力量和主要人

物先后来到英美等国。他们整理出版“包豪斯”的教案、数据和学生作业，

使“包豪斯”的学说传遍世客服头像图片女 界，带动了20世纪中期各地建筑和工艺美术教

育的改革，并极大地激发了学生的创造力，也对全球建筑和工业产品设计领

域产生了巨大影响。梁思成先生1948年在清华大学建筑系沧州美食 授课时，就采用

从美国带回的“包豪斯”教育理念和教学资料，同时聘请木工大师在木工房

教学生木工手艺，使“包豪斯”在中国开始传播。最终，以突出实用功能、

利用先进技术和追求经济效益为特征的“包豪斯”风格和流派在建筑和艺术

界形成，它适应了现代大工业生产和长劲鹿简笔画 人类生活的实际需要。

“包豪斯”对现代世界的最大贡献还在于把艺术从一些特定的阶层、民

族或国家的垄断中解放出来，归还给社会大众。它通过降低艺术的生产成本、

提高艺术的生产效率，使艺术全面而整体地介入人类现代生活。在我们日常

接触的每一件现代工业出产的人工制品与物质景象中，无论是书籍影视、服

装饰物，还是家具器皿、城市建筑，都或多或少可以见到“包豪斯”的影子。

在追求环保和简约生活的当下，“包豪斯”的理念不仅没有过时，而且应予

发扬光大，使之继续造福于人类。

在1919年的《包豪斯宣言》里中有这样一句：一切创造活动的终极目

标就是建筑。在中国，最成功的包豪斯风格作品很可能是北京的798。

包豪斯产生的历史背景：

欧洲工业革命之前的手工工艺生产体系，是以劳动力为基点的。产品设

计中如何将艺术与技术相统一，引发了一场设计领域的革命，以下三个运动

作为标志，也是在包豪斯产生之前欧洲艺术设计领域中具有重要意义的革

命。

19世纪后期英国人威廉莫里斯发起的艺术与手工艺运动

发起人威廉莫里斯对当时出现的缺乏艺术性的机械化批量化产品深恶

痛绝，他同时十分反对脱离实用和大众的纯艺术。1861年，莫里斯与友人合

作成立了一家“绘画、雕刻、家具和金属制品美术工匠公司”，这在艺术设

计史上具有重要意义：首先由美术家亲自设计并组织生产的机构，但其背离

了工业革命的必然趋势，否定代表新生产力的大工业机器生产，使他不可能

从根本上解决机器生产产品技术与艺术的矛盾。

1900年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动

主张艺术与技术结合，提倡艺术家从事产品设计。主要成就体现在家具

与室内设计方面，主要贡献在于继承了英国“艺术手工艺运动”主张的技术

与艺术相结合，并使这种新的设计理论和观念在欧洲各国得到了比较广泛的

传播。其局限在于否定了工业革命和机器生产的进步性，错误地认为工业产

品必然是丑陋的。

威尔德到魏玛之后，思想有进一步的发展，他认为，如果机械能运用适

当，可以引发设计与建筑的革命。应该做到"产品设计结构合理，材料运用

严格准确，工作程序明确清楚"健康促进医院 长方形的容积公式 ，以这三点作为设计的最高准则，达到"工艺

与艺术的结合"。在这一点上，他已经突破了新艺术运动只追求产品形式的

改变，不管产品的功能性的局限，推进了现代设计理论的发展。

包豪斯的创始人格罗皮乌斯在其青年时代就致力于德意志制造同盟。他

区别于同代人的是，以极其认真的态度致力于美术和工业化社会之间的调

和。格罗皮乌斯力图探索艺术与技术的新统一，并要求设计师“向死的机械

产品注入灵魂”。他认为，只有最卓越的想法才能证明工业的倍增是正当的。

格罗皮乌斯关注的并不只局限于建筑，他的视野面向所有美术的各个领域。

文艺复兴时期的艺术家，无论达芬奇或米开朗基罗，他们都是全能的造型艺

术家，集画家、雕刻家甚至是设计师于一身，而不同于现代社会中分工具体

化了的美术家，包豪斯对建筑师们的要求，也就是希望他们是这样“全能造

型艺术家“。包豪斯的理想，就是要把美术家从游离于怎么养鱼 社会的状态中拯救出

来。因此在包豪斯的教学中谋求所有造型艺术间的交流，他把建筑、设计、

手工艺、绘画、雕刻等一切都纳入了包豪斯的教育之中，包豪斯是一所综合

性的设计学院，其设计课程包括新产品设计、平面设计、展览设计、舞台设

计、家具设计、室内设计和建筑设计等，甚至连话剧、音乐等专业都在包豪

斯中设置。而这一教育思想缘

自德国的缪司运动。

包豪斯前后经历了三个发

展阶段：

第一阶段(1919—1925

年)，魏玛时期。格罗皮乌斯（W

ALTER GROPIUS）任校长，提出

“艺术与技术新统一”的崇高

理想，肩负起训练20世纪设计

家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺

术教育与手工制作相结合的新型教育制度；

第二阶段(1925—1白花三叶草 932年)，德绍时期。包豪斯在德国德绍重建，并进行

课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。19

28年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯梅耶（HANNS

MEYER）继任。这位共产党人出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政

治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。最后梅耶本人也不得不

于1930年辞职离任，由L密斯凡德罗继任。接任的密斯面对来自纳

粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占

据德绍后，被迫关闭包豪斯；

第三阶段(1932—1933年)，柏林时期。L密斯凡德罗将学校迁

至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹

所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包

豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。

包豪斯由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人

才。虽然包豪斯名为建筑学校，但直到1927年之前并无建筑专业，只有纺

织、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所设计

学校。在设计理论上，包豪斯提出了三个基本观点：①艺术与技术的新统一：

②设计的目的是人而不是产品：③设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主

义走向现实主义，即用理性的、科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫

主义。

对于包豪斯最多的批评是针对所谓“国际式”风格的。尽管格罗披乌斯

反对任何形式的风格，但由于包豪斯主张与传统决裂并提倡几何构图，事实

上消除了设计的地域性，各国、各民族的历史文脉被忽视了，加之一些建筑

师曲解了包豪斯的精髓，以抄袭代替创造，形成了千人一面的“国际式”风

格。以平屋顶、白墙面、通长窗为特征的方盒子式建筑风行世界各地，对于

各国的建筑文化产生了巨大冲击，因而受到广泛的批评。

无论对于包豪斯有多少保留意见，它的巨大影响是无可非议的。集合

再格罗披乌斯旗下的精英都有其鲜明的个性，但又发展了一种强烈的共性。

当他们从第三帝国移民各地时，都怀着鉴定的信念，在各自工作或任教的地

方传播了包豪斯的思想，并使其发扬过大。

参考文献：包豪斯与中国设计艺术的关系研究 桂宇辉著

艺术设计造型基础 化学工业出版社

建筑设计：冯.格康-玛格建筑事务所作品集