幼儿园：小班语言活动 ：香香的被子 教案

小班语言活动《香香的被子》

一、活动目标

1. 理解故事内容，通过小动物们的表达了解冬天

晒被子的作用。

2. 尝试通过观察、推测等方法匹配小动物及它们

的被子。

二、活动准备

经验准备：幼儿有晒被子或看过父母晒被子的经历。

物质准备：1. 绘本《香香的被子》。2. 白板。

三、活动过程

（一）谈话导入，激发铅笔盒的英语 幼儿阅读兴趣

1. 出示白板第一页，引出主题“晒被子”。

——太阳公公出来了，好温暖呀，小动物们也都出

来了，它们都有谁？小动物们会去做什么呢？

小结：天气这么好，原来小动物在一起晒被子！

（二）师幼共读，初步了解绘本内容

1. 出示白板第二页，鼓励幼儿用语言描述自己观

察到的被子的样子。

——太阳出来了，小兔子、小花猫在晒被子漫的成语 ，小山

羊、小猪也在晒被子。请你们看看这些被子是什么样子

的呢？

小结：看来每只小动物的被子都是不一样的。

2. 出示白板第三页，引导幼儿自主匹配小白醋可以美容吗 动简历解析 物被

子。

—深圳退休工资 —这么多被子，小动物们都分不清哪床被子是自

己的了，我们一起来帮帮它吧！好模式 这床被子可能会是谁的

呢？你从哪里看出来的？

小结：原来小动物的被子和自己戴的围巾的颜色，

喜欢的形状、食物有关系。

3. 教师讲述出示白板第四页，引导幼儿自由讨论

小动物晒被子的原因。

——你觉得小动物为什么要晒被子？那故事里的

小动物是怎么说的呢？我们一起来听听看！

小结：小动物们的被子晒过之后就变得暖和松软，

香香的。

（三）观察画面，猜测故事情节

1. 观察山楂的功效与作用禁忌 白板第五页（小松鼠图片），推测小松鼠

的“被子”可能是什么样的。

——这个时候小松鼠说：“我也想跟你们一起晒被

子，可是，我没有被子。”小松鼠没有被子这可怎么办

呢？请你和旁边的小朋友一起出出主意，想一想，小松

鼠冷了可以盖什么？

2. 出示白板第六页，验证猜想。 泡菜可以放多久

——原来小松鼠是将自己的尾巴当成被子了，它还

爬到了晾衣绳上晒自己的尾巴，让尾巴变得香香的，软

软的，暖暖的。

3. 教师结合绘本完整讲述故事。

——老师把小动物晒被子编成了一个有趣的故事，

故事的名字叫做《香香的被子》，我们再完整的听一遍

吧！

（四）扩展谈话，迁移生活经验

1. 幼儿自主讨论，迁移晒被除湿气的食物 子经验。

——冬天里晒被子可以让我们盖得更暖和，还可以

杀掉细菌，除了晒被子，你还想晒什么？

2. 一起晒太阳。

——小朋友们有这么多想晒的东西，张老师也带来

了小猪的小枕头，现在我们一起去晒一晒吧！

五、活动延伸

组织幼儿一起去晒太阳，让幼儿再次感受晒在太阳

下暖暖的感觉，进一步帮助幼儿理解故事中角色的做法，

并使幼儿萌发喜欢大自然的情感。